2016智慧樹職業(yè)生涯規(guī)劃-體驗式學習答案

1、第一章測試1.生涯可不可以規(guī)劃？（CD） A. 可以規(guī)劃 B. 不可以規(guī)劃 C. 職業(yè)生涯規(guī)劃提供信息、資料和經(jīng)驗的分享 D. 職業(yè)生涯規(guī)劃是對于整個生涯的了解和投入2.職業(yè)生涯規(guī)劃涵蓋什么？（AB） A. 職業(yè)生涯前、職業(yè)生涯中和職業(yè)生涯后 B. 人一生的規(guī)劃 C. 企業(yè)的人力資源職業(yè)生涯規(guī)劃 D. 對他人的職業(yè)生涯規(guī)劃3.職業(yè)生涯規(guī)劃隨著時空變化而調(diào)整，不同的時段不同的地方有不一樣的職業(yè)生涯規(guī)劃。（對） A. 對 B. 錯4.我們不僅是中國的大學生，也是世界中的大學生。但我們只要關心自己、自己的國家即可。（錯） A. 對 B. 錯5.職業(yè)生涯規(guī)劃這門課老師和學生的關系不是以老師為主體的，是

2、雙主體。（對） A. 對 B. 錯第二章測試1.體驗式學習具有高峰體驗的經(jīng)驗。（對） A. 對 B. 錯2.體驗式學習在學習態(tài)度上，接納、歡迎、尊重和誠實，不僅要幫助自己，還要學習怎樣幫助別人才能解決問題。（對） A. 對 B. 錯3.體驗式學習是以內(nèi)容為本的。（錯） A. 對 B. 錯4.體驗式學習是每一個人主動的，參與的，投入的，互動的。（對） A. 對 B. 錯5.傳統(tǒng)式學習在遇到問題時，習慣性的理由化和合理化。（對） A. 對 B. 錯第三章測試1.活在當下是什么？（AC） A. 不要為倒翻的牛奶去哭泣 B. 說了要做，但是可以緩一緩 C. 把每一天都當做余生的第一天去過 D. 不能服

3、從你的沖動2.瀕死五階段是哪位提出的？（A） A. 庫柏勒·羅斯 B. 卡爾·羅杰斯 C. 喬治·萊爾 D. 桑德斯3.瀕死五階段的順序是什么？（D） A. 沮喪、否認、妥協(xié)（討價還價）、憤怒、接受 B. 沮喪、憤怒、否認、妥協(xié)（討價還價）、接受 C. 憤怒、否認、妥協(xié)（討價還價）、沮喪、接受 D. 否認、憤怒、妥協(xié)（討價還價）、沮喪、接受4.下面哪句話是正確的？（CD） A. 活人的事情都還沒照顧好，沒必要去管死人的事情。 B. 探討死亡教育、臨終關懷，是不吉利的，是忌諱的。 C. 臨終關懷是百益而無一害的。 D. 不知死，焉知生之可貴。5.人沒有辦法選擇我們怎

4、么生、我們生在哪里，但是我們?nèi)硕加幸粋€權力，幫助我們家人選擇如何有尊嚴地離開。（對） A. 對 B. 錯第四章測試1.這門課建議具備的生存能力有哪些？（ABCD） A. 了解整個世界，具全球化的視野和與世界不同文化、文明溝通的能力。 B. 跳出思維的局限，即擁有創(chuàng)新力、獨創(chuàng)力和批判性思考的能力。 C. 懂得靈活運用新信息，即具有信息搜集、分析和解決問題的能力。 D. 發(fā)展良好的人際關系能力，即具有良好的合作力。2.如下對生存環(huán)境的闡述正確的是（AC） A. 生存環(huán)境包括自然環(huán)境和社會環(huán)境。 B. 生存環(huán)境變化，要堅守原則，不能變通。 C. 環(huán)境變化，學會調(diào)適，學會落地生根。 D. 非洲國家的貧

5、困跟我們沒關系。3.切蛋糕的故事是說幫助別人其實也在幫助自己，分橘子的故事講的是相對被動的幫助別人也在幫助自己。（錯） A. 對 B. 錯4.積極生存習慣之感恩傳承，最重要的特點是（B） A. 隨時隨地口頭表達感謝。 B. 當別人幫助你，以后遇到類似的情況，也用實際行動幫助其他人。 C. 送錦旗等給幫助解決問題的人。 D. 等以后恩人的孩子長大了，再幫助他們。5.如下積極生存習慣，哪些是本課程講到的（D） A. 從冷漠到冷靜 B. 擁抱團隊 C. 以始為終 D. 幫助他人第五章測試1.如何進行時間管理（ABDE） A. 把所有要做的事情按照輕重緩急排序。 B. 制定科學的、可執(zhí)行的、詳細的計劃

6、。 C. 先解決瑣碎事，再解決重要的事。 D. 抓住整塊時間，遠離手機。 E. 合理利用碎片時間的前提是找到自己的碎片時間。 F. 時間是有的，不急于去特別的關注。2.為什么要進行休閑活動？（ABD） A. 可以緩解學業(yè)、工作的壓力。 B. 休閑活動可以提高學習和工作效率。 C. 激發(fā)想象力。 D. 促進人際交流，完善和發(fā)現(xiàn)自我。3.化壓力為動力的方法有哪些？（ACD） A. 沒有失敗的人只有放棄的人，做事要持之以恒。 B. 抱怨，讓人傾訴。 C. 改變思路，壓力之下就有生機。 D. 暫時放下，重新拾起。4.理財?shù)哪康氖菫榱素攧兆杂?。（對?A. 對 B. 錯5.建立感情賬戶有哪些方式方法和依

7、據(jù)？（ACD） A. 舒適的接觸，依據(jù)的是恒河猴實驗結果。 B. 同理心，依據(jù)的是馬斯洛理論。 C. 成為聆聽者，依據(jù)羅杰斯理論。 D. 依據(jù)周哈里窗理論。 第六章測試1.無意識包括哪兩種？（AB） A. 潛意識 B. 記憶 C. 原意識 D. 下意識2.東方重視過程，西方重視結果。（對） A. 對 B. 錯3.有強烈榮譽感的是哪個“我”？（A） A. 本我 B. 超我 C. 自我 D. 他我4.當父母不理解子女時，子女就不許再談了，免得父母生氣。（錯） A. 對 B. 錯5.下面哪一種不屬于霍蘭德6種類型內(nèi)的？（D） A. 社會型 B. 現(xiàn)實型 C. 企業(yè)型 D. 忠誠型第七章測試1.對“就

8、業(yè)生涯”描述正確的是？（ABCD） A. 當我們開始尋找第一份工作的時候，就開始了就業(yè)生涯 B. 就業(yè)生涯可以隨時隨地開始 C. 就業(yè)生涯以崗位為中心 D. 就業(yè)生涯是職業(yè)生涯的預備班2.就業(yè)生涯是從大學階段開始的。（錯） A. 對 B. 錯3.就業(yè)生涯和職業(yè)生涯是一體的兩個面。（對） A. 對 B. 錯4.就業(yè)生涯的關鍵在于，有沒有對職業(yè)做好充分的準備。（對） A. 對 B. 錯5.第二份工作的開始，意味著職業(yè)生涯的開始。（錯） A. 對 B. 錯第八章測試1.有人應聘時說：“給我這個機會，我會好好努力學習的！待遇我是不計較的?！眴挝痪蜁浻谩＃ㄥe） A. 對 B. 錯20分2.建立人脈感情

9、賬戶，以下哪項是本知識點未提到的？（D） A. 小學同學 B. 鄰居 C. 一起玩兒的朋友 D. 父母的朋友3.建立感情賬戶，本知識點提到的方法有哪些？（ABC） A. 一起燒烤 B. 一起卡拉OK C. 組織生日Party D. 一起打球4.面試官需要的是全國地圖式的回答。（錯） A. 對 B. 錯5.加拿大皇家銀行錄用學生，是因為她等待時淡定的表現(xiàn)，和面對失敗積極的態(tài)度。（對） A. 對 B. 錯第九章測試1.經(jīng)濟學上的“三駕馬車”指的是什么？（ACD） A. 投資 B. 金融 C. 出口 D. 消費2.目前創(chuàng)業(yè)政策背景，本知識點提到哪些？（CD） A. 創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠 B. 創(chuàng)業(yè)貸款擔保

10、C. 大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新 D. 供給側改革3.創(chuàng)業(yè)的兩個層次分別是什么？（AC） A. 追求財務自由 B. 實現(xiàn)個人夢想和抱負 C. 高度的社會使命感、責任感和企業(yè)家精神 D. 跟隨潮流4.如下哪幾項描述了創(chuàng)業(yè)的第1個特質？（BCD） A. 市場敏銳性 B. 強大的心臟 C. 極強的承受能力 D. 抗挫折能力5.吳老師辭去首都經(jīng)貿(mào)大學老師，“下?！苯?jīng)商是為了想當跨世紀企業(yè)家。（錯） A. 對 B. 錯第十章測試1.到了財務自由階段以后，不那么主動，是被動的去工作。（錯） A. 對 B. 錯2事業(yè)階段的表現(xiàn)：（ABCD） A. 有濃厚的興趣 B. 帶著理想 C. 帶著責任 D. 帶著情懷3.事業(yè)境

11、界的表現(xiàn)有：（ABCD） A. 不會因為加班加點而辛苦，而是感到快樂 B. 不因為別人睡覺了而我還在工作是一種負擔 C. 不因為周末別人在休息在娛樂的時候而我還在工作是一種負擔 D. 完全是自己自覺自愿去做4.當老師的事業(yè)境界是成為某個研究領域知名學者。（錯） A. 對 B. 錯5.在政府工作的事業(yè)境界是為老百姓為人民所做出的任何的付出都會是讓我們的社會會更加的和諧。(對) A. 對 B. 錯第十一章測試1.志業(yè)的心態(tài)，在本部分中沒提到的是：（D） A. 感恩，惜福 B. 自在，尊重 C. 分享，信任 D. 樂觀，積極2.職業(yè)是為了養(yǎng)家糊口，為了收入；志業(yè)是有抱負，有理想的。（對） A. 對

12、B. 錯3.人生就像學校，有秋季班春季班，有上學期下學期，有寒假和暑假。（錯） A. 對 B. 錯4.在乎別人的看法，說明這個人是有追求的，是有志業(yè)的人。（錯） A. 對 B. 錯5.志業(yè)，更重要的是滋生內(nèi)心的滿足感和自我實現(xiàn)。（對） A. 對 B. 錯第十二章測試1.孝道自古有之，現(xiàn)在看來，歷久彌新。（對） A. 對 B. 錯2.當女兒真正參與了親情體驗，對媽媽，少了抱怨，多了體貼和關懷。（對） A. 對 B. 錯3.父親的駝背，是因為長期在田里工作造成的。（錯） A. 對 B. 錯4.探望家里的老人，只需要帶足夠的營養(yǎng)品，因為這樣可以讓他們身體健康。（錯） A. 對 B. 錯5.親情與感恩

13、體驗，不只是去做，更要去發(fā)現(xiàn)，去反思，然后再行動。（對） A. 對 B. 錯第十三章測試1.下列描述正確的是？（ABCD） A. 歐美人打橋牌，打的是協(xié)同配合 B. 日本人下圍棋，想的是整體布局 C. 中國人搓麻將，擺的是各自為陣 D. 中國人搓麻將，盯住上家、卡死下家、看住對家、你就是贏家2.關于團隊合作的描述，正確的是？（CD） A. 提倡獨行俠 B. 提倡單槍匹馬 C. 為了共同的目標，團隊成員真誠合作 D. 團隊合作是利他利我的過程3.團隊合作體驗的目標是？（ABCD） A. 認識自己 B. 了解自己 C. 評估自己 D. 發(fā)現(xiàn)自己4.在校的團隊合作體驗，主要是通過什么途徑或平臺實現(xiàn)？

14、(A) A. 各類學生社團 B. 營利組織 C. 非營利組織 D. 公益事業(yè)5.團隊合作體驗將會鍛煉同學們的如下的能力：統(tǒng)籌調(diào)度的能力、危機處理的意識與能力。(對) A. 對 B. 錯第十四章測試1非營利組織體驗主要培養(yǎng)同學們的哪些方面？（ABCD） A. 公共意識 B. 責任意識 C. 服務意識 D. 奉獻意識2.通過非營利組織體驗，希望同學們樹立哪種精神？（D） A. 大愛精神 B. 慈悲精神 C. 關懷精神 D. 志愿精神3.在非營利組織體驗過程中，需要運用哪些方法？（CD） A. SMART B. 5W1H C. SWOC D. IDEA4.在非營利組織體驗活動中，同學們需要具備如下哪

15、些以便可以換位思考。（BC） A. 良好的心態(tài) B. 同情心 C. 同理心 D. 積極主動5.非營利組織可以運用已具備的和周邊的資源進行盈利，增強非營利組織的造血功能。（對） A. 對 B. 錯第十五章測試1營利組織體驗主要提供了什么樣的平臺？（ABCD） A. 將專業(yè)理論知識與實踐運用相結合的平臺 B. 為將來步入職場，做好相關準備提供了平臺 C. 為進一步探索自己提供了平臺 D. 為熟悉職場環(huán)境提供了平臺2企業(yè)識別系統(tǒng)包含哪幾方面？（ABC） A. 行為識別 B. 視覺識別 C. 心智識別 D. 過程識別3企業(yè)文化通過哪些方面進行了解？（ABD） A. 企業(yè)的標志 B. 員工的穿著 C.

16、企業(yè)的利潤 D. 員工的精神面貌4在營利組織體驗中，能深入地了解校園文化和職場文化的區(qū)別。（對） A. 對 B. 錯5.在開始營利組織體驗前，不需要明確體驗的目標。（錯） A. 對 B. 錯第十六章測試14P指的是什么？（ACDE） A. Product產(chǎn)品 B. Person顧客 C. Price價格 D. Promotion促銷推廣 E. Place渠道2蘋果手機價格高，但還有競爭力，主要是因為它的性能，它的產(chǎn)品，它的軟件、硬件，包括它的外觀設計等。（對） A. 對 B. 錯3PDCA是什么概念？（A） A. 管理 B. 營銷 C. 市場 D. 生產(chǎn)4本章風險評估主要包括哪些？（ABC）

17、A. 行業(yè)風險 B. 產(chǎn)品風險 C. 經(jīng)濟承受能力風險 D. 自然風險5風險評估因人而異，因家庭而異。（對） A. 對 B. 錯第十七章測試1.下列哪些選項屬于國際事務組織機構？（ABCD） A. 國際政府組織 B. 國際非政府組織 C. 國際盈利組織 D. 國際非營利組織2下列哪些選項屬于國際事務體驗的內(nèi)容？（ABCD） A. 經(jīng)濟 B. 文化 C. 環(huán)境 D. 教育3每個國家的發(fā)展都需要求同存異、資源互補、技術共享。（對） A. 對 B. 錯4國際事務體驗只能到國外進行體驗。（錯） A. 對 B. 錯5國際事務體驗主要是了解其他國家的事務。（錯） A. 對 B. 錯第十八章測試1這門課學習

18、中國的崛起與中國人的崛起是因感受到責任，提供更多的職業(yè)生涯規(guī)劃信息。（對） A. 對 B. 錯21949年的時候，有多少國家與中國建立了正式的外交關系？（C） A. 15 B. 16 C. 17 D. 183現(xiàn)代世界中的中國大學生需飲水思源，需負起責任。（對） A. 對 B. 錯4截至2016年3月17日，與中國建交的國家有多少個？（B） A. 170 B. 173 C. 183 D. 19352016年7月，英國教育部宣布，未來四年內(nèi)，撥款5400萬美元在約多少所小學推廣采用中國傳統(tǒng)數(shù)學教學方法，這一數(shù)字占英國小學總數(shù)的一半？（C） A. 6000 B. 7000 C. 8000 D. 9000第十九章測試1時空不同，使命不同，所以我們強調(diào)現(xiàn)代中國是世界中的中國，現(xiàn)代的大學生是世界中的中國大學生。（對） A. 對 B