教你塑造優(yōu)秀的好孩子-廈門心理咨詢師-張晉崗

1、L/O/G/O張晉崗張晉崗(鋼子老師鋼子老師)主講：主講：廈門格錸海曼心理咨詢機(jī)構(gòu)主任咨詢師廈門格錸海曼心理咨詢機(jī)構(gòu)主任咨詢師塑造優(yōu)秀的好孩子塑造優(yōu)秀的好孩子鋼子老師工作室鋼子老師工作室-大型心理學(xué)公益課大型心理學(xué)公益課廈門格錸海曼心理咨詢公司廈門格錸海曼心理咨詢公司好父母輕松做好父母輕松做相伴成長相伴成長 愛是尊重愛是尊重 我們都是好孩子我們都是好孩子 現(xiàn)場解答問題現(xiàn)場解答問題 41235好課推薦好課推薦 相伴成長相伴成長 父母對于孩子來說，最為重要的是愛，其父母對于孩子來說，最為重要的是愛，其次才是教育和引導(dǎo)；次才是教育和引導(dǎo)； 父母在孩子的身邊，最好的引導(dǎo)是就是陪父母在孩子的身邊，最好的

2、引導(dǎo)是就是陪伴，讓孩子覺得安全和溫暖；伴，讓孩子覺得安全和溫暖； 陪伴是順應(yīng)孩子的興趣和特質(zhì)去發(fā)展孩子陪伴是順應(yīng)孩子的興趣和特質(zhì)去發(fā)展孩子的能力，而不是根據(jù)自己的需要去決定孩的能力，而不是根據(jù)自己的需要去決定孩子的方向。子的方向。 社會從來都適合于所有的人生存與發(fā)展，社會從來都適合于所有的人生存與發(fā)展，父母的擔(dān)心很多時候是多余的。父母的擔(dān)心很多時候是多余的。何為相伴何為相伴 陪伴就是待在孩子的旁邊或者身后，不霸占孩子的位置、不搶占孩子的機(jī)會，不走孩子該走的路。 陪伴就是和孩子一起體驗(yàn)生活、一起感受成長的苦與樂； 陪伴就是完全的用心和孩子呆在一起，傾聽孩子的表達(dá)，感受孩子的需要。為何相伴為何相伴

3、 孩子需要父母的關(guān)照和愛，父母希望把自己的情感投注到孩子的身上，在陪伴中才能更好的表達(dá)愛； 陪伴才能更好的引導(dǎo)和支持孩子； 陪伴才能連接更懂得孩子，才能更好的感受孩子的需要； 陪伴不僅僅是情感的陪伴，更要有身體的陪伴，更重要的是行動的陪伴。感受成長感受成長 成長是生命的自然發(fā)生，不用外力的推動而能自發(fā)完成； 成長是生命個體自己的事情，你不需要告訴一株樹木它該如何生長，你所能做的就是給它好的土壤和養(yǎng)分。除此之外，你不能代替它什么。 成長本身就是不斷地增加新的感受，不斷獲得新的體驗(yàn)，這是成長必然的收獲。 經(jīng)歷越多樣，感受越豐富，收獲越豐厚，生命的材質(zhì)越堅硬； 孩子的成長就是要不斷促成孩子去豐富自己

4、的感受，在經(jīng)歷中走向成熟。成長是一段過程成長是一段過程 成長就是個體感覺到以前沒有感覺到的東西，就是體會到以前沒有體會過的滋味。這就是為什么植物會一直向上生長，感受從未有過的高度，孩子要一直向著陌生的領(lǐng)域探索，去接觸從未涉及的領(lǐng)域； 如果哪一天孩子停止了向新鮮事物的探索，那一定是孩子出了問題； 父母總是期望孩子能一直安分守己，待在父母設(shè)計的圈子里面做乖寶寶，這樣的生命值得期待嗎？ 當(dāng)父母的成長跟不上孩子的成長步伐的時候，父母卻以為孩子出問題了，結(jié)果造就了孩子的悲哀。成長沒有結(jié)果成長沒有結(jié)果 孩子1歲前都是根據(jù)父母的意愿行事，父母笑著說，看你多幸福； 2歲后，孩子開始到處亂跑，亂抓，探索周圍世界

5、，父母追著喊，這孩子真鬧； 3歲后，孩子開始要按照自己的意愿行事了，你說乖乖吃飯，孩子說，不要，我要看動畫片，父母說，這孩子越來越不聽話； 等到孩子上小學(xué)了，老師說，你這孩子不認(rèn)真聽課，上課總喜歡不停的講話，你感覺很丟臉，指著孩子說，你怎么這么不懂事？ 媽媽和爸爸商量，給孩子報個興趣班吧，問兒子，你喜歡彈鋼琴嗎？不喜歡；喜歡畫畫嗎？不喜歡，喜歡音樂嗎？不喜歡。什么都不喜歡，你這孩子，那你喜歡什么？我什么也不喜歡，你這孩子，別得孩子都在學(xué)，你不學(xué)，你會落后的，媽媽和你爸爸商量了，給你報一個鋼琴班，將來有個特長，高考能加分。 孩子考試成績出來，媽媽問，多少分？孩子說，媽媽我餓了.先把成績拿出來。哇

6、，你看你這孩子，這么簡單的題目還出錯？你看看，多可惜，要不然就是一百分，你呀你 孩子打籃球回來，爸爸堵在家門口，又去打籃球，一身臭汗，你打算將來當(dāng)姚明是不是？你又沒有人家的身高，你有沒有人家的天分，你說你整天不抓緊時間看書，將來考不上高中你怎么辦呢？我和你媽媽都指望著你，你這孩子真是不省心。成長有標(biāo)準(zhǔn)嗎成長有標(biāo)準(zhǔn)嗎 按照父母的要求成長？ 按照優(yōu)秀人才的要求成長？ 按照全班成績最好的那個成長？ 按照德智體美勞全面發(fā)展成長？ 你給了孩子什么樣的成長標(biāo)準(zhǔn)呢？學(xué)習(xí)與成長學(xué)習(xí)與成長 成長是一種本能，學(xué)習(xí)是成長的一部分； 學(xué)習(xí)如何尊重生命的需要是第一位的，其次才是社會知識的學(xué)習(xí)，而學(xué)校學(xué)習(xí)只是社會學(xué)習(xí)的一

7、個部分。 成長本身就包含著學(xué)習(xí)和吸收新鮮的知識，但是每一個個體都有自己吸收和學(xué)習(xí)的獨(dú)特方式、學(xué)習(xí)某一類知識的最佳時機(jī)，學(xué)習(xí)是自然發(fā)生的； 學(xué)習(xí)一旦變成父母的要求，一旦變成學(xué)校的命令，那么就會導(dǎo)致一個結(jié)果，你要求越多，個體的動力越小，形成了一個不良的喂養(yǎng)習(xí)慣。 尊重了生命的需要，就是順應(yīng)了生命的方向，它的潛能就會被開發(fā)，學(xué)習(xí)的能力也一并提升。社會化學(xué)習(xí)和自然學(xué)習(xí)社會化學(xué)習(xí)和自然學(xué)習(xí) 社會化學(xué)習(xí)是規(guī)定了標(biāo)準(zhǔn)的方向的。而自然學(xué)習(xí)是根據(jù)個體的潛能和特質(zhì)自然優(yōu)化的。 所以，最好的學(xué)習(xí)就是讓孩子自主的選擇學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)程度，而不是要求所有的孩子都學(xué)習(xí)同樣的東西，都按一樣的方式學(xué)習(xí)，都學(xué)成一個樣子

8、。 社會從來沒有說都要一樣的人才，是父母無意識的誤讀了這個信息，社會真正需要的是形式多樣的才能，是人盡其才的創(chuàng)新性、個性化人才。 不過，沒有個性本身也是一種個性。家長需要明確的家長需要明確的 學(xué)習(xí)很重要嗎？還是成績很重要？ 成績很重要嗎？還是能力很重要？ 能力很重要？什么能力很重要？ 學(xué)習(xí)能力很重要嗎？孩子將來就會一直學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成了一種慣性，停不下來 適應(yīng)能力很重要嗎？適應(yīng)就是隨時隨地總能讓自身最好的資源得到充分利用。適應(yīng)能力要求父母最初的時候總是能夠幫著孩子一起發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)秀潛能，并加以利用，而不是強(qiáng)人所難，強(qiáng)人所難就會導(dǎo)致日后孩子一定會做自己很為難的事情。如何相伴才是最好的如何相伴才是最好

9、的 最好的相伴就是從內(nèi)心把孩子作為一個整最好的相伴就是從內(nèi)心把孩子作為一個整體，接受和愛他。你越是完整的接納和愛體，接受和愛他。你越是完整的接納和愛孩子，孩子就越是能夠把自己的優(yōu)秀部分孩子，孩子就越是能夠把自己的優(yōu)秀部分展現(xiàn)出來；展現(xiàn)出來； 每個孩子都很不同，但是每個孩子都有自每個孩子都很不同，但是每個孩子都有自己最優(yōu)秀的地方，父母就是要讓孩子的最己最優(yōu)秀的地方，父母就是要讓孩子的最優(yōu)秀的部分得到發(fā)展，而不是總強(qiáng)調(diào)孩子優(yōu)秀的部分得到發(fā)展，而不是總強(qiáng)調(diào)孩子不擅長的部分。不擅長的部分。錯誤的相伴錯誤的相伴 錯誤指令：總是企圖要孩子按照自己的要求發(fā)展，而不顧及孩子本身的特點(diǎn)； 剝奪體驗(yàn)：總是擔(dān)心孩子

10、受到傷害而代替孩子做本該屬于孩子做的事情； 兒童思維：總是期望孩子將來能夠不用努力就能吃飽穿暖享受榮華富貴； 學(xué)習(xí)機(jī)器：你只要好好學(xué)習(xí)，其他的事情都不用你操心了。 強(qiáng)盜邏輯：你自己做不到，卻要求孩子做到。社會需要什么人社會需要什么人 開放的心態(tài)，積極地應(yīng)對新挑戰(zhàn)； 完整的接受自己，知其能，亦知其不能； 清晰的自我認(rèn)知，勝境逆境都坦然面對； 良好的情緒管理者，尊重自己也尊重別人。愛是尊重愛是尊重 愛是成長的能量之源，沒有被愛滋養(yǎng)的生命是沒有力量的生命； 尊重是生命的本質(zhì)需要，每個生命都有自己的方向，沒有人可以隨意左右生命的走向； 你越是愛，生命就越是茁壯；你越是尊重，生命就越是良好。關(guān)于真愛關(guān)于

11、真愛 真愛是發(fā)自內(nèi)心深處，能夠促成自己和對方的共同健康成長的行為和情感。 穿衣吃飯是養(yǎng)育，不是真愛； 處處說為了你好，而不顧孩子的感受，這是自私，不是真愛； 總是要讓孩子按照自己認(rèn)為對的去做，這是專制，不是真愛； 真愛就是讓你的生命遵循你的意愿去體驗(yàn)成長的感覺，而在這愛中，我也得到相應(yīng)的真正的成長和收獲。父母的真愛父母的真愛 允許孩子表達(dá)自己的喜好； 在孩子遇到困難時，和孩子一起共同面對，無論是學(xué)習(xí)還是其他方面； 跟孩子分享哪些事情會有什么結(jié)果，讓孩子自己做出選擇；如果你總是夸獎孩子所做的選擇，孩子就總是做出有利于自己的選擇； 當(dāng)孩子的意愿和你的意愿不一致的時候，要學(xué)會向孩子表達(dá)你的看法，但是

12、并不代表孩子要放棄自己的意愿； 愛不是用來交易的，不要用你的愛給孩子壓力。你愛孩子的同時孩子也愛你，你們是獨(dú)立的個體。你真的愛你的孩子嗎？你真的愛你的孩子嗎？ 如果你給孩子的是真愛，你一定會收獲一個令你處處驚喜的孩子。 對于孩子的家長來說，究竟什么才是最重要的？成績嗎？假如你真的愛你的孩子假如你真的愛你的孩子 你就會在他痛苦的時候陪著他，讓他的情緒自然流動，而不是干擾他的情緒走向； 當(dāng)他的成績不如意，你就會知道這樣是孩子努力得到的收獲，然后你會想要跟他分享他的這份收獲； 當(dāng)你的孩子喜歡的事情不是你喜歡的事情時，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)孩子在某些方面超越了你； 當(dāng)你的孩子不愿意聽你的安排時，你會開心的發(fā)

13、現(xiàn)孩子有了自己的主見，這是他長大開始獨(dú)立的自然表現(xiàn)。真愛和尊重真愛和尊重 真愛是愛這個人的一切，包括他的那些讓你不舒服的部分，這本身就意味著尊重，接納。 接納孩子，你才會更好的跟孩子的心靈在一起，你只有跟孩子在一起，你才有辦法陪伴他，你才有機(jī)會引導(dǎo)他，用你的智慧影響他、感染他。 如果總是想要改變他，你就只是跟你心里的那個圖畫在一起，而不是跟你的孩子在一起，你就永遠(yuǎn)無法引導(dǎo)他。健康引導(dǎo)（良好結(jié)果）健康引導(dǎo)（良好結(jié)果） 快樂陪伴孩子 耐心傾聽 和孩子交流想法 總是鼓勵孩子 總是表達(dá)期望 一起面對困境 尊重孩子的意愿 信任孩子能力我們都是好孩子我們都是好孩子 何為好孩子？ 好孩子如何養(yǎng)成？ 人人都是

14、好孩子 面對一個好孩子，父母能做什么。好孩子好孩子 每一對父母都是獨(dú)特的，每個孩子都是獨(dú)一無二的，差異造成了精彩的人類世界； 在智慧的父母眼里，孩子的表現(xiàn)一直都很好，有時候，他只是跟我想象的不同而已，并不是他不好。上課說話，孩子總是有話可說，老師不喜歡，那只是老師的看法而已；成績不太好，也許他不太適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)方式；孩子頂撞父母，也許父母說話沒有考慮到孩子的感受，孩子其實(shí)才是最痛苦的那一個。好孩子如何養(yǎng)成好孩子如何養(yǎng)成 如果父母總是看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，那么每個孩子都是好孩子，如果父母總是看到孩子的缺點(diǎn)，世界上沒有好孩子； 培養(yǎng)好孩子就是培養(yǎng)父母的一雙慧眼，要善于發(fā)現(xiàn)孩子無處不在的優(yōu)點(diǎn)，并不斷的把你的看到的誠實(shí)的表達(dá)給你的孩子； 夸獎和鼓勵就會讓優(yōu)點(diǎn)越來越多，指責(zé)和批評同樣也會讓令你厭惡的東西越來越多。人人都是好孩子人人都是好孩子 孩子考了55分，智慧的父母說，真不錯，我兒子已經(jīng)努力到距離及格只有5分之差了，相信你下次就會及格的； 兒子總是喜歡上課調(diào)皮搗蛋，智慧的父