校園垃圾分類方案

1、美化蘇農(nóng)相城校園方案查恒毅戴昊鄭建峰袁宸目錄：宿舍垃圾分類處理宿舍垃圾分類處理教學(xué)區(qū)垃圾分類處理教學(xué)區(qū)垃圾分類處理校園垃圾分類處理校園垃圾分類處理= =校園垃圾分類回收活動(dòng)的管理校園垃圾分類回收活動(dòng)的管理- -建議建議獎(jiǎng)懲手段獎(jiǎng)懲手段宿舍垃圾分類建議：1.每個(gè)宿舍應(yīng)當(dāng)配至少三個(gè)垃圾桶可回收垃圾不可回收垃圾衛(wèi)生間垃圾2.垃圾桶規(guī)格應(yīng)選擇小號(hào)、搖蓋式。3.危險(xiǎn)廢物、有害廢物如：碎玻璃、電池應(yīng)當(dāng)用堅(jiān)硬包裝袋封好，并注明“危險(xiǎn)”4.宿舍樓大垃圾桶的設(shè)置前后樓梯口各設(shè)置一處放置三個(gè)大規(guī)格垃圾桶：可回收、不可回收、其他垃圾教學(xué)樓垃圾分類及垃圾桶設(shè)置1.教學(xué)區(qū)應(yīng)設(shè)置一組可回收、不可回收垃圾桶2.樓道以及每?jī)?/p>

2、個(gè)教室中應(yīng)當(dāng)設(shè)置一組垃圾桶3.垃圾桶規(guī)格為中型、搖蓋式?？煽?回回 收收不可不可 回收回收超市門(mén)口走廊食堂：1.設(shè)施兩個(gè)大型敞口式廚 余垃圾桶2.一組可回收、不可回收垃圾桶校園垃圾分類及垃圾桶放置門(mén)衛(wèi)處：1.主要快遞都在門(mén)衛(wèi)處領(lǐng)取有較多可回收紙箱、 盒、泡沫，故應(yīng)設(shè)置兩個(gè)大型垃圾桶。操場(chǎng)、水邊：垃圾桶要求為：中型、牢固、 可回收、不可回收、煙灰一 體式校園其他地方：應(yīng)當(dāng)每50米設(shè)置一個(gè)一體式垃圾桶校園垃圾分類回收活動(dòng)的管理建議 宣傳階段 一項(xiàng)工作能否成功起步，關(guān)鍵在于能否有效并持續(xù)的宣傳。我認(rèn)為學(xué)校在這個(gè)過(guò)程中所發(fā)揮的作用是非常重要的，只有學(xué)校能夠真正重視垃圾分類回收這項(xiàng)工作，才能進(jìn)行有效的監(jiān)

3、督和倡導(dǎo)，才能在整個(gè)校園形成一種回收氛圍，一種環(huán)保節(jié)約的風(fēng)氣。通過(guò)加強(qiáng)相關(guān)環(huán)保設(shè)施的建立和及時(shí)更新，對(duì)學(xué)生的日常垃圾投放行為進(jìn)行一定的引導(dǎo)，以及多進(jìn)行一些以“環(huán)?！睘橹黝}的宣傳和教育活動(dòng)，讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)并參與到環(huán)保行動(dòng)中。如，學(xué)?？梢蚤_(kāi)展垃圾回收文化周，并通過(guò)學(xué)生組織舉辦相應(yīng)的環(huán)?；顒?dòng)和講座。普及環(huán)保知識(shí)，提高學(xué)生垃圾回收利用的意識(shí)。并且，學(xué)?？梢园堰@項(xiàng)工作與班級(jí)評(píng)優(yōu)聯(lián)系起來(lái)，定期檢察監(jiān)督，或把工作分配到各學(xué)院，加強(qiáng)組織和監(jiān)督力度，從而逐步把垃圾回收工作變成一種日常習(xí)慣，把垃圾回收活動(dòng)由學(xué)生被動(dòng)接受變成主動(dòng)積極執(zhí)行。 執(zhí)行落實(shí)階段及垃圾分類回收體系的建立 校園垃圾分類回收及垃圾資源化的過(guò)程主

4、要包括校園垃圾的分類、校園垃圾的回收和回收后的再生利用三個(gè)基本環(huán)節(jié)。其管理措施是為了有效的在分類回收活動(dòng)期間回收校園垃圾而制定的校園垃圾處理原則、措施、回收管理的方法。這些措施是保證良好環(huán)境功能及回收利用功能科學(xué)化管理的重要手段。其目的在于合理。高效。有計(jì)劃并持續(xù)的為校園提供健全的垃圾分類回收設(shè)施與良好、有序的手機(jī)、回收、利用系統(tǒng)。 首先，垃圾分類是垃圾收集的基礎(chǔ)，這項(xiàng)工作主要是同學(xué)們的職責(zé)，但如何收集，怎樣分類還是需要學(xué)校和有關(guān)學(xué)生組織進(jìn)行相關(guān)的引導(dǎo)和回收分類知識(shí)的普及。而所謂的垃圾收集過(guò)程就是把已經(jīng)分好類的垃圾從排放源取出，送到指定的場(chǎng)所按類集中儲(chǔ)存，并等待回收利用的過(guò)程。即把同學(xué)們分類投

5、放的垃圾從各垃圾桶運(yùn)送到校園指定垃圾丟房地按類集中儲(chǔ)存，當(dāng)儲(chǔ)存量達(dá)到一定值時(shí)，學(xué)校組織相關(guān)單位運(yùn)送到指定廢品回收站。垃圾的回收實(shí)際上是資源的再生和利用。再生資源的利用減少了自然資源的開(kāi)采，也減少了在開(kāi)采利用過(guò)程中造成的環(huán)境破壞。在這一環(huán)節(jié)中應(yīng)在大學(xué)生群體中加強(qiáng)資源再生和利用的宣傳。具體的執(zhí)行措施固然重要，但也應(yīng)該在采取具體措施之前先做好宣傳和組織工作。在整個(gè)過(guò)程中應(yīng)遵循如下原則：以防為主，防守結(jié)合的原則。在事先就應(yīng)該考慮到回收活動(dòng)中可能遇到的問(wèn)題和相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施，做到最大化的利用資源，防止資源的浪費(fèi)。專人管理與學(xué)生共同管理相結(jié)合的原則。校園的垃圾分類回收工作如果沒(méi)有廣大同學(xué)的參與是很難產(chǎn)生實(shí)際效果的，也無(wú)法產(chǎn)生宣傳教育的工作，因此在專人管理的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生的參與性。提前準(zhǔn)備和管理的原則。應(yīng)提高對(duì)意外事故的預(yù)測(cè)，預(yù)防和應(yīng)對(duì)水平，提高效率并堅(jiān)持進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程中的再宣傳，以進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳范圍，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳效果