青少年法治教育講座

1、1 1、好逸惡勞，追求高消費。、好逸惡勞，追求高消費。 青少年罪犯在犯罪前大多數(shù)無視自己的經(jīng)濟條件，經(jīng)青少年罪犯在犯罪前大多數(shù)無視自己的經(jīng)濟條件，經(jīng)常出入酒店、舞廳、卡拉常出入酒店、舞廳、卡拉OKOK廳、抽好煙，喝名酒，穿廳、抽好煙，喝名酒，穿高級服裝，以吃喝玩樂為最大追求，以高消費顯示自己高級服裝，以吃喝玩樂為最大追求，以高消費顯示自己的派頭。這些人一旦手頭拮據(jù)，便實施盜竊、搶劫。的派頭。這些人一旦手頭拮據(jù)，便實施盜竊、搶劫。2 2、法制觀念淡薄。、法制觀念淡薄。犯罪的青少年法律意識較低，平時不學法，往往犯罪的青少年法律意識較低，平時不學法，往往在行動中我行我素，不計后果，甚至犯了嚴重罪行在

2、行動中我行我素，不計后果，甚至犯了嚴重罪行還全然不知。還全然不知。 3 3、判別是非能力差。、判別是非能力差。青少年閱歷淺，涉世不深，思想單青少年閱歷淺，涉世不深，思想單純，一旦交上不三不四的朋友，就會是純，一旦交上不三不四的朋友，就會是非不辯，良莠不分，走上犯罪的道路。非不辯，良莠不分，走上犯罪的道路。 1 1、曠課、夜不歸宿、曠課、夜不歸宿。在在現(xiàn)實生活中，學生曠課的原因是多現(xiàn)實生活中，學生曠課的原因是多種多樣的，有的純粹是貪玩，有的是種多樣的，有的純粹是貪玩，有的是對學習產(chǎn)生厭倦情緒，有的可能是對對學習產(chǎn)生厭倦情緒，有的可能是對老師或某些同學有意見、有隔閡，不老師或某些同學有意見、有隔閡

3、，不愿意去學校，也有的是結交了一些不愿意去學校，也有的是結交了一些不好的朋友，利用曠課的時間從事一些好的朋友，利用曠課的時間從事一些不健康的活動。我們學生正處于接受不健康的活動。我們學生正處于接受教育階段，曠課不僅會影響正常的學教育階段，曠課不僅會影響正常的學習，而且在曠課的時間里很可能會因習，而且在曠課的時間里很可能會因為得不到有效的監(jiān)護而沾染不良行為，為得不到有效的監(jiān)護而沾染不良行為，一些學生養(yǎng)成不良習氣，形成嚴重不一些學生養(yǎng)成不良習氣，形成嚴重不良行為，甚至走上犯罪道路，我們辦良行為，甚至走上犯罪道路，我們辦理的案件中部分被告人就是不愿在校理的案件中部分被告人就是不愿在校學習，無所事事，

4、和一幫朋友一起吃學習，無所事事，和一幫朋友一起吃喝玩樂，參與打架斗毆、搶劫盜竊等喝玩樂，參與打架斗毆、搶劫盜竊等從而觸犯法律。從而觸犯法律。2 2、攜帶管制刀具、攜帶管制刀具。管制管制刀具是法律規(guī)定限定特定人員配備的，用于特刀具是法律規(guī)定限定特定人員配備的，用于特定范圍、特定用途，是禁止私自生產(chǎn)、買賣、持有。定范圍、特定用途，是禁止私自生產(chǎn)、買賣、持有。根據(jù)公安部門的規(guī)定，管制刀具主要包括匕首、三根據(jù)公安部門的規(guī)定，管制刀具主要包括匕首、三棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀等。攜帶管制刀具是棱刀、帶有自鎖裝置的彈簧刀等。攜帶管制刀具是一種違反治安管理的不良行為，而且有時會造成難一種違反治安管理的不良行為，而且有時會造成難以想象的后果。以想象的后果。（一）應當遵守國家法律、法規(guī)及社會公共規(guī)范。（二）樹立自尊、自立、自強的意識。（三）增強辯別是非和自我保護的能力。（四）