初中物理教學(xué)實用課件2----九年級物理電學(xué)技能訓(xùn)練之二(電路故障判斷)

1、靜海區(qū)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)高級教師靜海區(qū)團(tuán)泊鎮(zhèn)中學(xué)高級教師 李國海編寫李國海編寫 電電路路 現(xiàn)象現(xiàn)象 故障故障SAB并聯(lián)并聯(lián)短路短路斷路斷路串聯(lián)串聯(lián)SAB并聯(lián)電路任一支路并聯(lián)電路任一支路短路都會使整個電短路都會使整個電路短路，損壞電源路短路，損壞電源一、現(xiàn)象一、現(xiàn)象串聯(lián)：被短路部分無法工作，其他元件均能串聯(lián)：被短路部分無法工作，其他元件均能 工作，電路中工作，電路中有電流有電流。并聯(lián)：若為支路短路，則會導(dǎo)致整個電路都并聯(lián)：若為支路短路，則會導(dǎo)致整個電路都 短路，即電源短路，電路中有很大的短路，即電源短路，電路中有很大的 電流，會損壞電源。電流，會損壞電源。SABSAB二、故障判斷二、故障判斷電壓表檢測：

2、電壓表檢測： 將電壓表將電壓表并聯(lián)并聯(lián)在可疑位置，在可疑位置，若有示數(shù)，若有示數(shù)，則故障不在此處；則故障不在此處； 若電壓表示數(shù)為若電壓表示數(shù)為0V0V，則故障在此處。，則故障在此處。SAB一、現(xiàn)象一、現(xiàn)象 串聯(lián)：電路中所有元件均不能工作，電路串聯(lián)：電路中所有元件均不能工作，電路 無電流無電流通過。通過。 并聯(lián)：并聯(lián)：斷路部分所在支路不能工作，無電斷路部分所在支路不能工作，無電 流經(jīng)過該支路，但其他支路能工流經(jīng)過該支路，但其他支路能工 作；若斷路部分在干路，整個電路作；若斷路部分在干路，整個電路 都不能工作。都不能工作。SABSAB二、故障檢測二、故障檢測1、電壓表檢測：、電壓表檢測： 將電壓

3、表將電壓表并聯(lián)并聯(lián)在可疑位置，若電壓表示數(shù)為在可疑位置，若電壓表示數(shù)為0V，則故障不在此處；，則故障不在此處； 若電壓表若電壓表有示數(shù)有示數(shù)，則故障就在此處。，則故障就在此處。SABSAB二、故障檢測二、故障檢測2、電流表檢測：、電流表檢測： 將電流表將電流表并聯(lián)并聯(lián)在可疑位置，若電流表示數(shù)為在可疑位置，若電流表示數(shù)為0A，則故障不在此處；，則故障不在此處； 若電流表若電流表有示數(shù)有示數(shù)，則故障就在此處。，則故障就在此處。SABSAB二、故障檢測二、故障檢測3、導(dǎo)線檢測：、導(dǎo)線檢測： 將導(dǎo)線將導(dǎo)線并聯(lián)并聯(lián)在可疑位置，若電路無變化，則在可疑位置，若電路無變化，則故障不在此處；故障不在此處； 若電

4、路有變化，則故障就在此處。若電路有變化，則故障就在此處。SABSAB 例例1在圖中，當(dāng)開關(guān)在圖中，當(dāng)開關(guān)K閉合后，兩只小燈閉合后，兩只小燈泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為泡發(fā)光，電壓表示數(shù)為4伏。過了伏。過了2分鐘，分鐘，電壓表示數(shù)為電壓表示數(shù)為0，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器，經(jīng)檢查除小燈泡外其余器材的連接良好，請分析造成這種情況的原材的連接良好，請分析造成這種情況的原因可能有：因可能有：_。分析：電壓表示數(shù)為分析：電壓表示數(shù)為0，其原因有三：，其原因有三：1.電壓表沒有接好或電壓表損壞；電壓表沒有接好或電壓表損壞；2.小燈小燈L2短路；短路；3.小燈小燈L1斷路。斷路。 首先，電壓表有示數(shù)，說明不存在原因首

5、先，電壓表有示數(shù)，說明不存在原因1的的情況。那么還有兩種情況都是可能的。情況。那么還有兩種情況都是可能的。 答案為：小燈答案為：小燈L2短路；小燈短路；小燈L1斷路。斷路。變式變式 在如圖所示的電路中，電源電壓在如圖所示的電路中，電源電壓等于等于6伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為伏，合上開關(guān)后電壓表示數(shù)為6伏。伏。經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是經(jīng)分析得出，電路中可能發(fā)生的情況是_。例例2 在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)在如圖所示的電路中，電源電壓不變。閉合開關(guān)K后，燈后，燈L1、L2都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然都發(fā)光。一段時間后，其中一燈突然熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則

6、產(chǎn)生這一熄滅，而電流表、電壓表的示數(shù)都不變，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是（現(xiàn)象的原因可能是（ ）(A)燈燈L1短路。短路。 (B)燈燈L2短路。短路。 (C)燈燈L1斷路。斷路。 (D)燈燈L2斷路。斷路。C變式變式 在圖所示的電路中在圖所示的電路中,電源電壓不變。閉電源電壓不變。閉合開關(guān)合開關(guān)K，電路正常工作。一段時間后，發(fā)，電路正常工作。一段時間后，發(fā)現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則現(xiàn)其中一個電壓表示數(shù)變大，則 （ ）(A)燈燈L可能變亮?？赡茏兞?。(B)燈燈L亮度可能不變。亮度可能不變。(C)電阻電阻R可能斷路?？赡軘嗦?。(D)電阻電阻R可能短路?？赡芏搪?。C例例3 在圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)在

7、圖所示的電路中，當(dāng)開關(guān)K K閉合時，燈閉合時，燈L1L1、L2L2均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。均不亮。某同學(xué)用一根導(dǎo)線去查找電路的故障。他將導(dǎo)線先并接在燈他將導(dǎo)線先并接在燈L1L1兩端時發(fā)現(xiàn)燈兩端時發(fā)現(xiàn)燈L2L2亮，燈亮，燈L1L1不亮，然后并接在燈不亮，然后并接在燈L2L2兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。兩端時發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮。由此可以判斷由此可以判斷 ( ) ( ) (A)(A)燈燈L1L1斷路。斷路。 (B)(B)燈燈L1L1短路。短路。 (C)(C)燈燈L2L2斷路。斷路。 (D)(D)燈燈L2L2短路。短路。A例例4 在圖所示的電路中，電源電壓不變。閉在圖所示的電路中，電源電壓不變

8、。閉合開關(guān)合開關(guān)K后，燈后，燈L1、L2都發(fā)光，一段時間后，都發(fā)光，一段時間后，其中的一盞燈突然變亮，而電壓表其中的一盞燈突然變亮，而電壓表V1的示數(shù)的示數(shù)變小，電壓表變小，電壓表V2的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)的示數(shù)變大，則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是象的原因是( ) (A)燈燈L1斷路。斷路。 (B)燈燈L1短路。短路。 (C)燈燈L2斷路。斷路。 (D)燈燈L2短路。短路。B 分析：屬于電路故障分析題。分析：屬于電路故障分析題?！岸螘r間后，其段時間后，其中的一盞燈突然變亮中的一盞燈突然變亮”排除了電路出現(xiàn)斷路的情排除了電路出現(xiàn)斷路的情況，那么，故障現(xiàn)象只有發(fā)生短路了。電壓表況，那么，故障現(xiàn)象只有發(fā)生

9、短路了。電壓表V2的示數(shù)變大，是小燈變亮的原因，一定是小燈的示數(shù)變大，是小燈變亮的原因，一定是小燈L2突然變亮；電壓表突然變亮；電壓表Vl的示數(shù)變小說明小燈的示數(shù)變小說明小燈L1發(fā)生發(fā)生了短路。本題正確答案為了短路。本題正確答案為B。例例5 圖所示的電路中，電源電壓為6伏。當(dāng)開關(guān)K閉合時，只有一只燈泡發(fā)光，且電壓表V的示數(shù)為6伏。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ( )(A)燈L1短路。 (B)燈L2短路。 (C)燈L1斷路。 (D)燈L2斷路。B電路圖簡化電路圖簡化各元件在電路中等效關(guān)系各元件在電路中等效關(guān)系 閉合時，該處可直接用導(dǎo)線取代閉合時，該處可直接用導(dǎo)線取代開關(guān)開關(guān) 斷開時，電流不經(jīng)過，該處

10、可不畫出斷開時，電流不經(jīng)過，該處可不畫出電流表：電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，正常工作時該處電流表：電流表相當(dāng)于導(dǎo)線，正常工作時該處可直接用導(dǎo)線取代可直接用導(dǎo)線取代電壓表：電壓表對電流阻礙無限大，正常工作電壓表：電壓表對電流阻礙無限大，正常工作時該處可不畫出時該處可不畫出電路圖簡化電路圖簡化簡化電路圖步驟簡化電路圖步驟1 1、看清楚電路中的開關(guān)、電流表、電壓表所、看清楚電路中的開關(guān)、電流表、電壓表所在位置。在位置。2 2、用鉛筆根據(jù)題意在原圖上將開關(guān)閉合或斷、用鉛筆根據(jù)題意在原圖上將開關(guān)閉合或斷開。開。3 3、在草稿子上將原圖中電流表及已閉合的開、在草稿子上將原圖中電流表及已閉合的開關(guān)用導(dǎo)線替代，電流不經(jīng)過的地方不畫出關(guān)用導(dǎo)線替代，電流不經(jīng)過的地方不畫出來。來。（干路開關(guān)不替換）（干路開關(guān)不替換）4 4、將用電器名稱及已知物理量標(biāo)記與對應(yīng)位、將用電器名稱及已知物