（新）人教版七年級《道德與法治》下冊2.1《男生女生》課件

1、第二課第二課 青春的心弦青春的心弦第一節(jié)第一節(jié)男生女生男生女生 青春萬歲 - 信樂團你是春天 搖晃的秋千孤單思念我是夏天 烈日下的海面穿越地平線 燃燒著瘋狂的音樂幸福的露出笑臉 沖破極限把心飆到最高頂點青春萬歲 追夢的我們不會累勇敢的面對 哪怕流著眼淚將心中無限思念 用力的灑向世界青春萬歲 追夢的我們不后悔堅強的體會 那些苦澀滋味改變不了的明天 繼續(xù)追無怨無悔路過秋天 散落的黃葉猶豫的感覺想一想：聽歌曲讓你想到了什么？青春的美好。 在青春這個美好的季節(jié)里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的

2、生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。在這個充滿生機和活力的季節(jié)，讓我們帶著對青春的憧憬，一同探討來成長中的話題男生女生。學習目標學習目標1.正確認識男生女生性別角色的差異。2.了解男生女生各自的優(yōu)勢及雙方的互補性。比較他和她比較他和她活動要求：比較青春期的男生和女生在性格、興趣愛好 、穿著打扮、游戲運動等方面有哪些不同。討論：這說明了什么？ 隨著年齡的增長，到了青春期，男生女生在生理方面的差異會更加明顯。在社會文化的影響下，男生女生在性格特征、興趣愛好、思維方式等方面，越來越多地表現(xiàn)出自己的特點。男生和女生的不同之處男生和女生的不同之處 身體方面：男生高大、強壯有力，運動細胞發(fā)達。 女生嬌弱

3、、力氣小。 著裝方面：男生喜歡寬松、運動的服裝； 女生喜歡穿裙子，喜歡款式花俏的衣服。 性格方面：男生堅強、勇敢，富有責任感 女生性格溫柔、細膩，善于關心他人。 興趣愛好方面： 男生喜歡科技、國內(nèi)外新聞、體育活動； 女生喜歡電影戲劇、音樂舞蹈、娛樂節(jié)目等。分析：如何正確認識男生女生的性別差異？ 男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對于青春期特有的生理變化，我們應平靜而欣然地接受。 對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。有攻有攻擊性擊性喜歡數(shù)喜歡數(shù)學和科學和科學學喜歡喜歡文藝文藝溫文溫文而雅而雅敏感敏感主動主動善于理善于理解體諒解體諒他人他

4、人不善于不善于決斷決斷自信自信富有競富有競爭性爭性雄心雄心勃勃勃勃情緒化情緒化更看更看重家重家庭庭決策決策果斷果斷富有冒富有冒險精神險精神富有支富有支配性配性易哭易哭心思心思細密細密假小子、女漢子、男妹子、偽娘、假小子、女漢子、男妹子、偽娘、中性等。中性等。 在社會中，人們對性別的認識通常會受在社會中，人們對性別的認識通常會受到性別刻板印象的影響。到性別刻板印象的影響。我們要克服性別我們要克服性別刻板印象的影響，因為在某種程度上性別刻板印象的影響，因為在某種程度上性別刻板印象影響我們自身潛能的發(fā)揮?？贪逵∠笥绊懳覀冏陨頋撃艿陌l(fā)揮。這段音頻告訴我們什么？男生和女生各有優(yōu)勢，但男女平等，我們要尊重

5、性別差異。開朗、堅強、勇敢、富有責任感，在女孩開朗、堅強、勇敢、富有責任感，在女孩子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助子遇到困難的時候，愿意挺身而出，幫助女孩子解決她們所不能解決的問題，好問女孩子解決她們所不能解決的問題，好問好想好想 女孩子溫柔、細膩，善于關心女孩子溫柔、細膩，善于關心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、認真踏實專心用功、認真踏實不受歡迎的男女生的特點 男生： 不尊重別人、粗魯、自大、不講衛(wèi)生 女生： 不尊重別人、小氣、傲慢、斤斤計較 造作愛慕虛榮 多數(shù)研究認為，就總體而言，不存在智力的性別差異。但是就智力的各個方面來說存在差異。1、語言能力方面語言

6、能力方面。 絕大多數(shù)學者通過研究發(fā)現(xiàn)，女性在語言能力方面優(yōu)于男性。絕大多數(shù)學者通過研究發(fā)現(xiàn)，女性在語言能力方面優(yōu)于男性。在嬰兒期女孩開始說話時間一般比男孩要早一個月左右，女在嬰兒期女孩開始說話時間一般比男孩要早一個月左右，女孩開始熟練運用句子的時間也比男孩早些，用詞的流利、語孩開始熟練運用句子的時間也比男孩早些，用詞的流利、語言表達能力要比男孩好，同樣在閱讀方面女孩要比男孩快，言表達能力要比男孩好，同樣在閱讀方面女孩要比男孩快，對語言的反應水平方面比男孩占優(yōu)勢，因此，在學習外語時，對語言的反應水平方面比男孩占優(yōu)勢，因此，在學習外語時，女孩的成績往往比男孩好。女孩的成績往往比男孩好。2、數(shù)學能力

7、方面數(shù)學能力方面。 就總體而言，男女性在數(shù)學能力和學業(yè)成績方面無差異。但就總體而言，男女性在數(shù)學能力和學業(yè)成績方面無差異。但是在數(shù)學能力的某些方面卻存在著差異，如女孩在數(shù)學計算是在數(shù)學能力的某些方面卻存在著差異，如女孩在數(shù)學計算方面優(yōu)于男孩，而男孩在幾何等方面優(yōu)于女孩。方面優(yōu)于男孩，而男孩在幾何等方面優(yōu)于女孩。知識鏈接知識鏈接3、記憶力方面記憶力方面。一般的研究認為，女孩在文字、語言方面的記憶力占優(yōu)勢，如一般的研究認為，女孩在文字、語言方面的記憶力占優(yōu)勢，如記憶單詞、背誦課文、復述課文等方面，女孩的成績要好于男記憶單詞、背誦課文、復述課文等方面，女孩的成績要好于男孩。但在記憶廣度、數(shù)字記憶、空

8、間關系、圖形記憶方面，男孩。但在記憶廣度、數(shù)字記憶、空間關系、圖形記憶方面，男女性之間沒有差異。然而，在一項關于對自己記憶力差的抱怨女性之間沒有差異。然而，在一項關于對自己記憶力差的抱怨研究中，發(fā)現(xiàn)女孩子抱怨自己記憶力差的頻率要高于男孩子，研究中，發(fā)現(xiàn)女孩子抱怨自己記憶力差的頻率要高于男孩子，也就是女孩子更對自己的記憶力不滿意，容易抱怨自己的記憶也就是女孩子更對自己的記憶力不滿意，容易抱怨自己的記憶力差。力差。4、空間能力方面空間能力方面。大多數(shù)的研究認為，在空間方面，男孩比女孩占優(yōu)勢。如男孩大多數(shù)的研究認為，在空間方面，男孩比女孩占優(yōu)勢。如男孩在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優(yōu)勢；男孩

9、在拼板、在辨別方向等包含空間能力的測試中明顯占優(yōu)勢；男孩在拼板、猜迷宮的測驗中，精確度、速度方面也明顯占優(yōu)勢。進一步的猜迷宮的測驗中，精確度、速度方面也明顯占優(yōu)勢。進一步的研究表明，這種差異在研究表明，這種差異在5 5歲以前還沒有顯露出來，到了學齡期后，歲以前還沒有顯露出來，到了學齡期后，男孩才開始逐漸占優(yōu)勢，七八歲開始明顯占優(yōu)勢，并一直保持男孩才開始逐漸占優(yōu)勢，七八歲開始明顯占優(yōu)勢，并一直保持到成年。到成年。知識鏈接知識鏈接議一議：如何正確認識男女性別優(yōu)勢？議一議：如何正確認識男女性別優(yōu)勢？ 男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。我們不僅要認識自己的優(yōu)勢，還勢。我們不僅

10、要認識自己的優(yōu)勢，還要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，要發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短，讓自己變得更加優(yōu)秀。讓自己變得更加優(yōu)秀。 異性效應的應用1、性格發(fā)展上取長補短-如女生要學習男生不拘泥于細微末節(jié)、不計較點滴得失的豁達；男生要學習女生的靈活、委婉仔細的長處。2、學習效率-如男生思維偏重于抽象化、概括化；女生偏重于形象化、細致化，在學習研究中可以互相啟發(fā)、討論而觸發(fā)出智慧的火花。3、增強自我評價能力-青春期的少男少女特別重視異性對自己的評價。4、培養(yǎng)好的氣質(zhì)-青春期少男少女都希望能以自己的某些特點或特長受到異性的青睞，從而形成好的男子漢氣質(zhì)或優(yōu)秀的女性氣質(zhì)。如男生會變得果斷而不武斷，沉著而不呆板

11、，剛毅而不魯莽；女生會變得健美而不輕浮，沉靜而不孤寂，淡雅而不花俏。知識鏈接知識鏈接活動：閱讀感悟活動：閱讀感悟 某中學每年都舉行登山活動。第一年，校長在活動總結大會上發(fā)表感慨：“這次活動，我被同學們深深在感動了，特別是男同學。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學的書包都背在男同學的身上我為同學之間的相互關愛而感動！” 第二年的登山活動結束后，校長又發(fā)表感慨：“為次活動，我又被同學們深深地感動了。因為我發(fā)現(xiàn)，到半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持自己背書包我為同學之間的相互體諒而感動?！?、從第一次登山活動中男同學給女同學背包你明白了什么？男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢。男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)

12、勢。2、從校長的感悟中你領悟到了什么？男生女生應相互理解，相互幫助，男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。相互學習，共同進步。好男孩好女孩形象設計賽好男孩好女孩形象設計賽活動要求：每個學生結合自己的特點，自行設計一個更富有個性的男孩或女孩的形象。所有的日子，所有的日子都來吧，所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。和幸福的瓔珞，編織你們。有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，細雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行軍，還有熱烈的爭論，躍動的、溫暖的心還有熱烈的爭論

13、，躍動的、溫暖的心是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，是轉眼過去了的日子，也是充滿遐想的日子，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，紛紛的心愿迷離，像春天的雨，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們有時間，有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，渴望在天上飛。我們渴望生活，渴望在天上飛。是單純的日子，也是多變的日子，是單純的日子，也是多變的日子，青春萬歲青春萬歲王蒙王蒙詩歌欣賞課堂小結課堂小結男生男生女生女生他和她優(yōu)勢互補正確認識男生女生的性別差異在性別認識中要克服性別刻板印象的影響對性別角色正確認識的意義正確認識男生女生的性別優(yōu)勢男生女生學會正確交往我的立場（女生）：站在女生的立場上，我們堅持溫柔、細

14、膩，關愛他人?。猩赫驹谀猩牧錾?，我們確保堅強、勇敢，富有責任?。ɡ蠋煟赫驹诶蠋煹牧錾?，我們期待你們能優(yōu)勢互補、團結合作?。R）：站在公正的立場上，我們希望男女生的友情能使你們以平靜從容而又健康的身心迎接每一天！我有我想法1.在社會中，我們對男女性別的認識正確的有（ ） 性別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受 男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義 通常會受到性別刻板印象的影響 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如 何塑造自我形象，如何與異性相處 A. B. C. D.B2、現(xiàn)在各學校都在推廣校園集體舞，你認為推行校園集體舞的積極作用是（ ）增進班集體成員間的凝聚力

15、 異性同學間增進情感，建立友誼 男女同學互相取長補短，提高學習效率 促進心理健康，豐富完善個性A. B. C. D.D3、對男女同學差異和特點認識正確的是：（ )有利于組成一個多彩的世界 有利于學習如何與異性相處 可以幫助我們了解自己與異性的不同特點 有利于我們獲得真正的友情A. B. C. D.D 4性別偏見產(chǎn)生的原因是( )A男生體力大，有能力立足社會，女生則不行B男生比女生聰明C性別刻板印象的影響產(chǎn)生了性別歧視D男孩子成家后能給父母養(yǎng)老，女生不能C5、某中學為了讓學生健康成長，特意請來了教育專家和同學一起交流，解答同學們青春期的困惑，這位專家一共說了以下幾點，請你分析正確的觀點有（ ）性

16、別特征是與生俱來的，我們應平靜而欣然地接受男女都一樣，對男女性別的認識沒有什么意義通常會受到性別刻板印象的影響可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處。A. B. C. D.B6俗話說“男女搭配，干活不累”，這句俗語告訴我們，男生女生應當做到( )A互相排斥 B優(yōu)勢互補C相互取代 D融合交流B7男生和女生存在著很多的差異：男生在掌握知識的基礎上稍遜一籌，但在解題的靈活性上略強；女生在作文的描述、詞匯運用等方面更有優(yōu)勢，但在立意的新奇與結構的不拘一格上則稍遜一籌。這說明通過男女同學的正常交往，可以( )A互相學習對方的長處，取長補短B鍛煉交往能力C增進自己的性別

17、意識D擴大交往范圍A 8 8、小、小磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總磊是一位又矮又瘦的初一男生。他總覺得自己長得沒有男了漢的形象，平時害怕與覺得自己長得沒有男了漢的形象，平時害怕與女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女女生打交道，覺得女生看不起自己，擔心與女生交往會遭到拒絕?？吹絼e的男生都能和女生生交往會遭到拒絕。看到別的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想很自然地交往，他感到很苦惱。為此，他也想改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學題時改變自己的不良境況。一次，他在做數(shù)學題時遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張遇到了一道難道，便鼓足勇氣，帶著幾分緊張向一位學習成績好的女

18、生張怡請教。碰巧張怡向一位學習成績好的女生張怡請教。碰巧張怡有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬有急事，就讓他等她回來再一起探討。李磊馬上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往上覺得很沒面子，從此就更不愿意與女生交往了。了。在與異性同學交往中拘謹、害羞、自卑且不夠自信。（1 1）、小磊在交往中存在什么問題？）、小磊在交往中存在什么問題？（2）、請你為他出謀劃策。要做到自然大方、克服害羞心理、增強自信心、多參加集體活動、鼓起勇氣與異性交往。9 9在宇宙飛行中，在宇宙飛行中，60.6%60.6%的宇航員會產(chǎn)生的宇航員會產(chǎn)生“航天綜航天綜合癥合癥”，如：頭痛、眩暈、失眠、煩躁、惡心、情，如：頭痛、眩暈、失眠、煩躁、惡心、情緒低沉等，而且一切藥物均無濟于事。經(jīng)過調(diào)查研緒低沉等，而且一切藥物均無濟于事。經(jīng)過調(diào)查研究，得出的結論