浙江省衢州市2015年中考科學試題(word版含答案)

1、BatchDoc-Word文檔批量處理工具2015浙江中考衢州科學試卷本卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H1 C12 O16 Na23 Cl35.5 Ca40 Cu64 Ba137 一選擇題（本題有15小題，110題每小題3分，1115題每小題2分，共40分。請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選均不給分）1下列各圖能正確反映電荷之間、磁極之間相互作用規(guī)律的是（ ）第1題圖22014年我市重新發(fā)現(xiàn)白蟻家族中的“大熊貓”浙江亮白蟻，它體表有外骨骼，身體分頭、胸、腹三部分。在生物分類上它屬于（ ） A昆蟲類 B兩棲類 C爬行類 D鳥類3系統(tǒng)由器官組成，下列器官屬于循環(huán)系統(tǒng)的是（ ）第3題圖4地

2、球是人類生存的家園。下列有關(guān)的敘述錯誤的是（ ） A全球有六大板塊組成 B火山和地震都是地殼變動的表現(xiàn) C地球由外向內(nèi)分為地殼、地幔、地核三屋 D地球上的水是循環(huán)不息的，不必擔心水資短缺5近年來禽流感等傳染病流行，向人類發(fā)出了新的挑戰(zhàn)。下列有關(guān)傳染病的說法錯誤的是（ ） A病毒是傳染源 B傳染病有傳染性、流行性和免疫性 C積極研制疫苗，進行預防接種是預防傳染病的有效措施 D傳染病的流行具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)6科學家發(fā)現(xiàn)一種新元素。該元素原子核外電子數(shù)為117，中子數(shù)為174，相對原子質(zhì)量為291，元素名稱Ununseptium，符號Uus。請模仿甲，將該元素對應(yīng)信息編寫到圖乙中

3、相應(yīng)位置，“”處應(yīng)填（ ） A291 B174 C117 D577如圖是桃樹的果實，下列說法正確的是（ ） A桃樹是裸子植物 B是種子，是果皮 C桃花的子房發(fā)育成種子 D桃子是桃樹的生殖系統(tǒng)8如圖所示，一束光線斜射到平面鏡上，其中反射角是（ ） A1 B2 C3 D4 9我國科學家在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破，如圖為該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ） A該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B甲烷是無機物 C甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為1：4 D單中心鐵催化劑改變了反應(yīng)速度，反應(yīng)后本身質(zhì)量減少10乒乓球的直徑加大后，國際乒乓聯(lián)又改變了制作乒乓球的材料，目的是提高乒乓球比賽的觀賞性。小柯認為乒乓球材 料的

4、改變，是為了減弱乒乓球的彈性。他用材料不同、其它條件相同的乒乓球設(shè)計了以下實驗驗證方案，其中最合理的是（ ） A用不同的力將乒乓球擲向地面，比較落地后反彈的高度 B把乒乓球沿不同方向拋向地面，比較落地后反彈的高度 C把乒乓球從不同高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度 D把乒乓球從同一高度靜止釋放，比較落地后反彈的高度11如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（ ）第11題圖選項操作目的A用剩的食鹽放回原試劑瓶避免浪費B天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙保證稱取的食鹽質(zhì)量更準確C用50ml量筒替代天平量取所需的水更加簡便D溶解時用玻璃棒攪

5、拌增加食鹽的溶解能力12科學實驗中常常用到水，下列實驗中水的作用與海波熔化實驗中水的作用類似的是（ ）第12題圖 13考試時，許多同學有一個不良習慣，將筆放在手指上不停地轉(zhuǎn)圈，筆會經(jīng)常掉到地面或桌面上發(fā)出噪聲。下列說法正確的是（ ） A筆在下落過程中不受力的作用 B筆停在靜止的手指上時受到平衡力作用 C筆在手指中撥動是時才會連續(xù)轉(zhuǎn)圈，說明力是維持物體運動的原因 D手指不撥動筆，筆也會在手指上繼續(xù)轉(zhuǎn)動一段時間，說明筆與手指間不存在摩擦力14如圖為小柯做的創(chuàng)新實驗：將銅絲繞在電烙鐵上，電烙鐵用支架固定在密閉的硬質(zhì)玻璃管中，玻璃管置于靈敏電子臺秤上。接通電路，電烙鐵開始工作，可以觀察到銅絲表面逐漸變

6、黒，電子臺秤讀數(shù)保持不變。下列說法正確的是（ ） A該反應(yīng)的化學方程式為Cu+O2=CuO B加熱過程中，玻璃管內(nèi)空氣的質(zhì)量保持不變 C加熱過程中，銅絲的質(zhì)量保持不變 D硬質(zhì)玻璃管內(nèi)物質(zhì)在反應(yīng)前后總質(zhì)量保持不變 15如下為汽車啟動原理圖。汽車啟動時，需將鑰匙插入鑰匙孔并旋轉(zhuǎn)（相當于接通電路）。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ） A此時通電螺線管產(chǎn)生磁性 B通電螺線管E端的磁極為南極 C電動機是利用電磁感應(yīng)原理制成的 D通電螺線管兩端電壓與電動機兩端電壓不同二填空題（本題有9小題20空，每空2分，共40分）16小柯發(fā)現(xiàn)花盆中植物的葉子出現(xiàn)暗綠帶紅癥狀，購買了Na3PO4給植物施肥。目的 是給植物補充 元

7、素，Na3PO4中P元素的化合價是 。17“科學就在身邊”，請解釋下列生活現(xiàn)象?，F(xiàn)象一：雨天走路，很多人褲子后面會甩上泥巴。原因是他們走路是地腳后跟向后 抬得過高、過快，把附著在鞋底的泥巴甩離，由于泥巴具有 就飛到褲子上去了。第18題圖現(xiàn)象二：輸液時藥液勻速下滴。如圖所示，輸液時輸液袋口A處后插有輸液管B、空氣管C，C插入袋口處不能過高，保證袋口處壓強與大氣壓相等，致使藥液流入人體是輸液管中液體（即袋口到手的液柱）產(chǎn)生的壓強，與袋內(nèi)藥液高度無關(guān)，當?shù)跗亢褪种g的高度差一定時，輸液管中液體對手上針眼處的 不變，與人體血液的壓強差保持恒定，藥液勻速下滴18如圖是培育轉(zhuǎn)基因細菌的過程，請讀圖回答：

8、（1）大腸桿菌細胞和人體細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：大腸桿菌沒有 。 （2）細菌通過 繁殖，數(shù)量迅速增加，從而在短時間內(nèi)合成大量人胰島素。（3）請結(jié)合基因工程相關(guān)知識，判斷下列說法中正確的是 。A基因工程作為尖端技術(shù)，不存在風險問題；B基因工程在醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域可以發(fā)揮積極作用；C圖中培育轉(zhuǎn)基因細菌的過程，體現(xiàn)了基因的改變會導致生物體性狀的變化。19為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了如下實驗：將鐵片浸入稀硫酸 將銅片浸入稱硫酸 將鐵片浸入硝酸銀溶液（1）上述實驗 （選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序。（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序。

9、20篆刻社團的小柯，對篆刻印章的石頭的密度進行測量，相關(guān)過程及數(shù)據(jù)如圖，則石頭的密度為 g/cm3，再將它浸沒在燒杯中的水里，石頭受到的浮力為 N。第20題圖第21題圖21如圖甲所示，已知電源電壓為10V，將滑動變阻器滑片P移到最左端，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光，電流表示數(shù)為0.35A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時滑動變阻器接入電路的電阻是 。當滑片P向右移動的過程中燈泡亮度 （選填“變亮”、“不變”或“變暗”）。22小江對滴水觀音（又名“海芋”）葉尖滴水現(xiàn)象進行了探究。 （1）是不是它的葉片沒有氣孔？小江制作了海芋葉表皮裝片，放在顯微鏡下觀察。下圖甲是操作顯微鏡的步驟，正確的排序是 （填序號）。發(fā)

10、現(xiàn)葉表皮上有大量氣孔，即它可以通過氣孔蒸騰水分，滴水現(xiàn)象另有原因。 （2）是不是它的葉片有特殊結(jié)構(gòu)？用放大鏡觀察葉片，發(fā)現(xiàn)葉片邊緣有兩圈環(huán)狀葉脈（如圖乙），其它葉脈與環(huán)狀葉脈相連。 （3）是不是環(huán)狀葉脈把水匯集到葉尖后滴出的呢？進一步實驗，發(fā)現(xiàn)海芋葉尖處有空腔，環(huán)狀葉脈中的 （填結(jié)構(gòu)名稱）與葉尖空腔相通，從而把水輸送到葉尖處滴出。 可見，生物體的結(jié)構(gòu)與功能是 的。23如圖為水平桌面上的圓形玻璃轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤半徑為50cm），在水平力作用下能繞轉(zhuǎn)盤中心O點自由轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時可視為杠桿。甲在A點施加一個大小為20N的水平力FA，讓轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動；對面的乙在距O點40 cm處的B點同進施加一個水平力，想讓轉(zhuǎn)盤反

11、方向轉(zhuǎn)動。乙應(yīng)沿圖中 （選填“F1”、“F2”、“F3”、或“F4”）方向施加一個至少為 N的力，才可能達到目的（假設(shè)只有甲、乙兩人對轉(zhuǎn)盤施力，忽略其它力對轉(zhuǎn)動的影響）。24科學促進技術(shù)發(fā)展，技術(shù)為科學發(fā)展提供有力支撐。 （1）隨著望遠鏡技術(shù)的發(fā)展，人類對宇宙的認識經(jīng)歷著從迷信到科學，從狹隘到廣袤的過程。以下對宇宙的認識由先到后的排序是 （填序號）。日心說 地心說 大爆炸宇宙論（2）隨著研究技術(shù)的發(fā)展，人類對物質(zhì)的認識經(jīng)歷著從宏觀到微觀，從現(xiàn)象到本質(zhì)的過程。以下對酸的認識由先到后的排序是 （填序號）。與堿作用時失去它原來性質(zhì)的就是酸能夠在水溶液中產(chǎn)生氫離子（H+）的化合物 有酸味的物質(zhì)就是酸三

12、實驗探究題（本題有5小題15空，2526題每空3分，2729題每空2分，共35分）25興趣小組的同學在做鎂條和鹽酸反應(yīng)實驗時發(fā)現(xiàn)，試管外壁很燙，試管口出現(xiàn)白霧。白霧是什么呢？同學們作出猜想猜想一：是小水滴。因為鹽酸溶液中的水受熱會汽化上升，在試管口 （填物態(tài)變化名稱）成小水滴。猜想二：是鹽酸小液滴。因為濃鹽酸具有 性，可能實驗中使用的鹽酸濃度過高，試管口就會形成鹽酸小液滴。同學們將干燥的藍色石蕊試紙放在內(nèi)有正在反應(yīng)的鎂條和鹽酸的試管口，試紙變紅，證明猜想二是合理的。小柯提出質(zhì)疑為什么剛才打開盛放實驗所用鹽酸的試劑瓶，瓶口沒有白霧，卻在反應(yīng)過程中出現(xiàn)白霧？小柯聯(lián)系反應(yīng)時試管外壁很燙，于是猜想：白

13、霧的形成可能與溫度有關(guān)。他用試管取少量鹽酸，將干燥的藍色石蕊試紙放在試管口，試紙不變紅；然后 （填操作），試紙變紅。得出結(jié)論：這種鹽酸濃度并不高，是鎂和鹽酸反應(yīng)放熱促使鹽酸形成白霧。26甲為研究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗電路圖。 （1）若要測量干路電流，則電流表應(yīng)串聯(lián)在甲圖中的 （選填“A”、“B”或“C”）處。 （2）若要測量A處的電流，連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示。調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是 。 （3）糾正（2）中錯誤后，測出A、B、C三處的電流值如表所示。由此得出結(jié)論：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。這個實驗在設(shè)計方案

14、上還存在的不足之處是： （寫出一條）。27利用圖示儀器測量氧氣體積，來測定高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）。實驗步驟如下： （1）檢查氣密性：連好發(fā)生裝置后，將導管口的下端浸入水中， 。如果觀察到導管口有氣泡冒出，就證明裝置不漏氣。21ycom （2）組裝裝置：連好的裝置如圖甲，其中有一處明顯錯誤。在不移動、不調(diào)整酒精燈的前提下，需要調(diào)節(jié) （選填字母）螺母改正錯誤。 （3）進行實驗：采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說法正確的是 。 A加熱時間過短，會使測量結(jié)果不準。 B反應(yīng)一段時間，排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體，會使結(jié)果更準確。28用如圖所示裝置研究

15、CO2含量和光照強度對某種樹葉光合作用的影響。在25的室溫下，利用生長狀況相同的若干同種新的新鮮樹葉進行實驗（CO2緩沖液能調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)CO2濃度保持相對恒定），測量結(jié)果如表所示。請分析回答：組別實驗條件液滴移動的量（ml/h）光照強度（lx）CO2體積分數(shù)（%）16000.04右移2.228000.04右移6.0310000.04右移9.0410000.05右移11.2512000.04右移9.0614000.04右移9.0（注：lx是光照強度的單位，即勒克斯）（1）不考慮密閉小室內(nèi)溫度的變化，裝置中液滴右移的原因是相同時間內(nèi)樹葉光合作用產(chǎn)生的O2體積 （選填“”、“ （2）CO2體積分數(shù)

16、（含量、濃度） （3）CO2體積分數(shù)一定時，植物的光合作用強度（光合速率）在一定范圍內(nèi)隨著光照的增加而增大，但當光照強度達到一琮程度時，光合作用強度不再隨著光照強度的增加而增加29（1）大小或容積 （2）方法一：先將小鋼珠填滿杯子，然后在量筒里量取一定量的水V0，再將量筒里的水慢慢倒入杯子中，當水滿到杯口時，讀出量筒里剩余的水量V1，從而計算出倒入杯里的水量（V0V1），該水量就是采用投鋼珠喝到水時杯子里需要裝入的最少水量。 方法二：先將杯子裝滿水，然后將杯子放到?jīng)]有水的水槽中，再往杯子中投入小鋼珠，直至小鋼珠堆滿杯子，將水槽中的水倒入量筒中，測量出水量。從而計算出留在杯子里的水量，該水量就是

17、采用抽小鋼珠喝到水時杯子里需要裝入的最少水量。（注：其它方法合理，均可酌情給分） （3）投入物體之間的空隙（間隙）和投入物體與杯子內(nèi)壁間隙四解答題（本題有7小題，30題6分，31題4分，32題4分，33題7分，34題6分，35題7分，36題10分，共44分）30（1）D （2）光合作用和蒸騰作用 （3）AC31（1）做功 （2）解：已知s=180km，=90km/h，則t=s/=180km/90km/h=2h，答：約需2小時。32作圖：解釋：進食后1小時血糖含量出現(xiàn)較大幅度上升，是因為食物的消化吸收（吸收葡萄糖進入血液）；進食后2小時血糖含量又下降到正常水平，是因為胰島素分泌增加，（促進血糖合成糖元，促進血糖氧化分解），使血糖含量下降。33（1）排水集氣 不能 （2）澄清石灰水不變渾濁，因為雖然有二氧化碳，但是二氧化碳含量很低，100ml空氣中二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣極少，不會變渾濁。34（1）B D （2）混合物 （3）W=Pt=3.2kw5h=16kwh，答：共消耗電能16kwh。35（1）稀鹽酸（或稀硫酸，或稀硝酸） （2）碳酸鈉也是堿性的，也能使