護理學導論試卷及答案

1、第一裝訂線 第一裝訂線姓名（ ） 年級（ ）班級（ ）學號（ ）嚴 守 考 紀 誠 信 考 試第二裝訂線。護理學導論試卷題號一二三四五總分得分一、 單項選擇題(本大題共20小題,每小題2分，共40分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1、5月12日國際護士節(jié)命名的依據(jù)是 （ ） A、南丁格爾的生日 B、南丁格爾建立的第一所護士學校的日期 C、南丁格爾逝世的日期 D、南丁格爾受國際護士會獎勵的日期2、社區(qū)護士為居民開設高血壓相關知識講座時的角色是 （ ） A、護理者B、溝通者C、促進康復者D、教育者3、指導婦女自檢乳房以早期

2、發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于疾病預防中的 （ ） A、一級預防B、病因預防C、二級預防D、三級預防4、由于戰(zhàn)爭給人帶來傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的 （ ) A、生物因素B、心理因素C、物理環(huán)境因素D、社會環(huán)境因素5、與病人建立良好的護患關系，能夠滿足病人 （ ） A、安全的需要B、愛與歸屬的需要C、生理的需要 D、自我實現(xiàn)的需要6、人們要求自己的行為符合理想的標準,屬于人格結(jié)構(gòu)中的 ( ） A、本我B、自我C、超我 D、本能7、病人對護士說：“我傷口疼，是不是感染了？”,屬于 （ ) A、禮節(jié)性溝通 B、陳述性溝通C、分享性溝通 D、情感性溝通8、護士為病人進行靜脈穿刺時的人際溝通距離是 （ )

3、A、親密距離 B、個人距離C、社會距離 D、公眾距離9、王先生初到美國，在住房和交通問題上遭遇挫折，萌生了返回家鄉(xiāng)的念頭,這種情況屬于文化休克發(fā)展過程中的 （ ）A、興奮期B、意識期C、轉(zhuǎn)變期 D、接受期10、下列屬于西方文化特征的是 （ ) A、崇尚群體本位的價值理念 B、保持和諧,不走極端C、主張謙虛，以和為貴D、鼓勵個人欲望的滿足和個性張揚11、不同組織部位的炎癥表現(xiàn)大都有紅、腫、熱、痛、功能障礙的病理改變，這種認識體現(xiàn)了思維的 （ ）A、概括性 B、間接性C、邏輯性D、物質(zhì)性12、羅依的適應理論認為 （ ） A、護理是幫助人減少壓力源，以扭轉(zhuǎn)壓力對人造成的影響B(tài)、護理是幫助人們控制或適

4、應刺激 C、護理是預防及治療人的自理缺陷D、護理服務是由三級預防保健護理完成的13、紐曼的保健系統(tǒng)模式認為 ( ) A、機體抵抗線的完整與否是判斷機體處于健康還是疾病的標志B、護理是護士與患者在護理情境中分享感知而進行的行動、反應和互動過程C、護理活動是控制壓力源或增強人體各種防衛(wèi)系統(tǒng)的功能D、護理可以通過改變環(huán)境而促進機體的修復 14、首先提出健康信念模式的學者是 （ ) A、格林B、霍克巴姆 C、潘德D、克魯特15、依據(jù)知信行模式的觀點，促進人們采取健康生活方式的關鍵是 （ ） A、知識B、信念C、行為 D、技能16、一個人為了實現(xiàn)當科學家的夢想，堅持勤奮學習，體現(xiàn)了希望的 ( ） A、認

5、知性B、行為性 C、依附性 D、情景性17、悲哀在認知方面的反應表現(xiàn)為 （ ） A、痛苦、憤怒、焦慮 B、頭疼、失眠C、心不在焉、健忘D、睹物思情、行為怪異18、下列關于死亡過程的描述，正確的是 （ ） A、瀕死期生命已處于不可逆階段 B、臨床死亡期病人的神經(jīng)系統(tǒng)及其他各器官系統(tǒng)的新陳代謝停止，組織與細胞相繼死亡 C、在低溫條件下，尤其是頭部降溫腦耗氧降低時，臨床死亡期可延長達1小時 D、生物學死亡期重要器官的代謝過程尚未停止19、當臨終病人的病情和預后得到證實時,病人抱怨“為什么是我，這不公平"，屬于羅斯博士臨終病人心理活動分期中的 （ ) A、否認期 B、憤怒期 C、沮喪期D、磋

6、商期20、法律告訴人們“可以做什么，必須做什么，以及不能做什么”，體現(xiàn)了法律的 （ ) A、國家強制性B、普通約束力 C、明確公開性 D、權利義務性二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。1、影響個人對待疾病態(tài)度的因素有 ( ) A、醫(yī)療設備情況B、病人的社交團體C、社會經(jīng)濟狀況D、過去的患病經(jīng)驗E、文化背景及宗教信仰2、主動-被動型護患關系模式適用于 ( ） A、昏迷病人B、慢性病病人C、休克病人D、精神病人E、急性病人3、在護理評價中,生活狀況及自理程度的評估內(nèi)容

7、包括 ( ) A、飲食形態(tài) B、健康感知與健康管理形態(tài) C、活動與運動形態(tài) D、自我感知與自我概念形態(tài)E、應對與應激耐受形態(tài)4、影響悲哀反應的因素有 （ ） A、年齡 B、性別C、家庭經(jīng)濟狀況D、喪失的性質(zhì)E、社會支持系統(tǒng)5、臨終關懷的基本原則包括 （ ） A、全面治療原則B、全方位照護原則 C、舒緩照護為主的原則D、延長生存時間原則E、人道主義原則三、填空題（本大題共5題,每空2,共10分）請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。1、護理診斷可分為現(xiàn)存的、潛在的、_和綜合的。2、弗洛伊德的性心理發(fā)展學說包括意識的層次、_和性心理發(fā) 展階段。3、被譽為跨文化護理和人類關懷理論的創(chuàng)始人

8、是_.4、評判性思維由智力因素、認知技能因素和_三個方面組成。5、護理計劃的過程包括排列護理診斷順序、_、制訂護理措施及書寫護理計劃.四、 名詞解釋（本大題共4小題,每小題5分，共15分）1、生存質(zhì)量(WHO）2、護理程序3、壓力五、簡答題(本大題共3題，共25分)1、簡述促進護患關系的方法.2、護士應如何提供跨文化護理措施？3、簡述護理診斷與合作性問題的區(qū)別。護理學導論試題答案及評分參考一、 單項選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）1、A 2、D 3、C 4、D 5、B6、C 7、C 8、A 9、B 10、D11、A 12、B 13、C 14、B 15、B16、B 17、C 18

9、、C 19、B 20、D二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分)1、ABCDE 2、ACD 3、ABC 4、ABCDE 5、BCE26、 填空題（本大題共10小題,每空1分，共10分）1、健康的 2、人格結(jié)構(gòu)3、萊寧格 4、情感態(tài)度因素5、確定預期目標四、名詞解釋（本大題共5小題,每小題3分，共15分）1、生存質(zhì)量是不同文化和價值體系中的個體對與他們生活目標、期望、標準，以及所關心事情的有關生活狀態(tài)的體驗，包括個體生理、心理、社會功能及物質(zhì)狀態(tài)四個方面。2、護理程序是以增進和恢復人類健康為目標所進行的一系列護理活動，包括評估服務對象的健康狀況,列出護理診斷，制定護理計劃，實施計劃和對護理效果進行評價。3、壓力是個體對作用于自身的內(nèi)外環(huán)境刺激做出認知評價后引起的一系列非特異性的生理及心理緊張性反應狀態(tài)的過程,包括刺激、認知評價及反應3個環(huán)節(jié).五、簡答題(本大題共3題,共25分)1、營造良好護患關系的氛圍;（1分）健康的工作情緒;(1分）與服務對象建立充分的信任關系；（1分)為服務對象樹立角色榜樣;（1分)良好的人際溝通。（1分）2、采取與病人文化背景一致的護患溝通方式。（1分）安排合適的個人空間。（1分)幫助病人盡快熟悉