七年級(jí)語文下冊(cè)第五單元20古代詩歌五首分層訓(xùn)練新人教版

1、古代詩歌五首分層訓(xùn)練+基瑚用國(guó)1 .下列加點(diǎn)字注音不全對(duì)的一項(xiàng)是A.愴然(chu mg)B.岱宗(d涕下(t i)青未了 (lido)不畏(w百)決眥(z 1)C.拄杖(zh u)D.足雞豚(t tn)叩門(k cu)龔自珍(g吟鞭(y in)山重水復(fù)(cheng)dng)2 .下列節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是(B )A.山重水復(fù)/疑無路，柳暗花明/又一村B.前不/見古人，后不/見來者C.蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥D.不畏浮云/遮望眼，自緣身在/最高層3 .下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (C )A.登幽州臺(tái)歌一一陳子昂一一唐一一文學(xué)家8 .登飛來峰一一王安石一一宋一一唐宋八大家C.望岳一一杜甫一一唐一一浪漫主

2、義詩人D.己亥雜詩-龔自珍- 清-思想家、文學(xué)家4.解釋下面加點(diǎn)詞語。(1) 獨(dú)愴然而涕.下(眼淚)(2) 齊魯青未了(不盡)(3) 會(huì)當(dāng)凌絕頂(登上)(4) 自緣身在最高層 (因?yàn)?(5) 拄杖無時(shí)夜叩門(沒有固定時(shí)間，隨時(shí))(6) 落紅不是無情物(落花)5?默寫填空。(1) 杜甫望岳中“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”有 異曲同工之(2) 中國(guó)詩詞大會(huì)喚醒了無數(shù)人心中的“詩和遠(yuǎn)方”，這些歷久彌新的詩詞，不僅凝聚著中華文化獨(dú)一無二的理念之趣，氣度神韻，而且展示了古代文人墨客的多彩生活，更包含了中國(guó)國(guó)民精神的全部符碼。請(qǐng)你寫出表現(xiàn)中國(guó)國(guó)民精神的兩句詩。答案：

3、(示例一)人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（示例二）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（示例三）粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。（示例四）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（凡是能夠表現(xiàn)中國(guó)國(guó)民精神的詩句都可以。（3）楊絳先生走完了她一個(gè)多世紀(jì)的人生歷程，安然辭世。她豐厚的文學(xué)遺產(chǎn)和非凡的人格魅力，將永遠(yuǎn)滋養(yǎng)我們的精神世界。這正如龔自珍在己亥雜詩中所云：落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。（4） “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，是啊,只要方向正確，就不要在困難前卻步，堅(jiān)持就會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)+課內(nèi)閱讀（一）閱讀下面的詩歌，完成問題。LU杜甫岱 宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入

4、歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。6 .下列對(duì)這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（A ）A.全詩沒有一個(gè)“望”字，但句句寫向岳而望，自近而遠(yuǎn)，從朝到暮，由望岳想象將來登岳，結(jié)構(gòu)巧 妙，渾然天成。B.頷聯(lián)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，突出了泰山神奇秀麗、高大巍峨的特點(diǎn)。C.頸聯(lián)中“生” “入”二字，具體形象地表現(xiàn)了詩人心情的激蕩和眼界的空闊。D.詩歌著力描寫了泰山的整體形象和詩人的感受，流露了詩人早年的遠(yuǎn)大抱負(fù)，歷來被譽(yù)為歌詠泰山 的名篇。7 .簡(jiǎn)析“會(huì)當(dāng)凌絕頂”中“凌”字的妙處。答案：“凌”有升、登之意，表現(xiàn)了詩人不怕困難，勇攀高峰的決心和壯志，充滿樂觀、豪邁之情。用詞精準(zhǔn)，言簡(jiǎn)意豐。（二）閱讀下面的詩歌，

5、完成問題。己亥雜詩（其五）龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。8? “浩蕩離愁白日斜”是怎樣寫“離愁”的？答案：以“浩蕩”二字，極為凝練地寫出離愁的廣闊無邊；“白日斜”三字一筆勾勒景物，以夕陽西沉、暮色蒼茫的環(huán)境描寫，強(qiáng)化了詩人離京時(shí)的眷戀、悵惘、失落、孤獨(dú)等復(fù)雜心情。9?你認(rèn)為這首詩的后兩句廣為傳誦的原因是什么？的思想感情；答案：（示例）這兩句詩以“落紅”和“春泥”為喻，表達(dá)了作者雖辭官離京，但仍關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)這兩句詩語言生動(dòng)形象，內(nèi)容蘊(yùn)含哲理，格調(diào)昂揚(yáng)向上（三）閱讀下面的詩歌，完成問題。登飛來峰王安石飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣

6、身在最高層。10 .這首詩中，“浮云” 一詞的寓意是什么？答案：眼前的困難、障礙、挫折等。11 .最后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？你從中領(lǐng)悟到了什么人生哲理？答案：借景抒情。只有站得高，才能看得遠(yuǎn)，才能不被眼前的困難嚇到。12 . “自緣身在最高層”中的“自”字，有的版本寫作“只”字，你認(rèn)為哪個(gè)字更好，為什么？答案：（示例一）我認(rèn)為“自”好。詩中是“自然”之義，用在此處使詩句的原因解釋不顯得絕對(duì)。（示例二）我認(rèn)為“只”好。因?yàn)槟钇饋硗樕峡?，更符合詩人的處境和心情。十類文遷移閱讀詩歌，完成問題。隴西行唐陳陶 誓掃匈奴不顧身，五千貂錦 喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢(mèng)里人。【注】 隴西，指今甘肅

7、寧夏隴山以西的地方。貂錦：這里指戰(zhàn)士。無定河：黃河中游支流，在陜西北部。春閨：這里指戰(zhàn)死者的妻子。13 .首句中“掃”字，刻畫了將士們?cè)鯓拥男蜗?？答?刻畫了將士們誓死殺敵，奮不顧身，奮勇向前的豪邁形象。14 .最后兩句把“河邊骨”和“春閨夢(mèng)”聯(lián)系起來寫，有什么作用？答案:反映了唐代長(zhǎng)期征戰(zhàn)帶給人民的痛苦和災(zāi)難，以及作者對(duì)死難者及家屬的同情，表現(xiàn)了厭戰(zhàn)情緒。素材挖掘文本點(diǎn)擊勺望岳一詩，詩人從不同角度描繪了泰山的高峻雄奇，以泰山和詩人的志向作對(duì)比，以山之雄偉烘托了詩人志向之遠(yuǎn)大，表達(dá)了一種高瞻遠(yuǎn)矚的氣魄，體現(xiàn)了詩人青年時(shí)代積極向上的進(jìn)取精神?！变子迷掝}勺勇攀高峰、信念、志向外的成功者，他們都具有

8、不待揚(yáng)鞭本自信的性格特點(diǎn)。雄鷹翱翔藍(lán)天是因?yàn)樗胁粩噙M(jìn)取的自信心，猛虎笑傲叢林也是因?yàn)樗懈覡?zhēng)第一的自信心，古今中遠(yuǎn)航船上的指南針，自信是一種精神，自信是一種境界，它像黑夜中的一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路，又像在茫茫大海上為你指點(diǎn)迷津，還像風(fēng)雨之后的彩虹，讓你看到七彩的希望。貝多芬，一位偉大的作曲家，當(dāng)他在音樂事業(yè)的巔峰之時(shí)，突如其來的耳疾讓他進(jìn)入無聲的世界，生活在一個(gè)完全沒有聲音世界里的他還能作曲嗎？面對(duì)人們的疑問，他自信這是命運(yùn)的考驗(yàn)，英雄是不應(yīng)該大自信力的推動(dòng)下，他的最偉大的第九交響曲誕生了。向厄運(yùn)低頭的，在強(qiáng)靡世界百余年。靜。夏洛蒂?勃朗特，十九世紀(jì)的英國(guó)人。曾屢遭挫折和磨難，因?yàn)閾碛胁淮龘P(yáng)鞭本自信的美好資質(zhì)，她?愛風(fēng)面對(duì)挫折我不學(xué)那躲避“暴風(fēng)雨”的企鵝和海鴨，我要學(xué)那勇敢的、自信的、自由自在的海燕，因?yàn)榇蠛Ｓ肋h(yuǎn)不會(huì)風(fēng)平浪臧克家說“不待揚(yáng)鞭自奮蹄”我要說不待揚(yáng)鞭本自信。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，這是史學(xué)家