我們承擔社會責任單元測試題及答案

1、熱愛集體，融入社會單元達標題一、選擇題1.英國作家狄更斯說：“世界上能為別人減輕負擔的人都不是庸庸碌碌之徒”。這句話告訴我們（）A.每個人都不可能脫離社會而生活   B.人生的真正意義在于對社會和他人的貢獻C.要多考慮別人的利益，少考慮自己的利益 D.集體利益和個人利益在根本上是一致的 2.雷鋒在日記中寫道：我要永遠的記住，一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。這揭示的道理是（   ）A集體利益和個人利益是完全一致的B個人的生活、學(xué)習(xí)和工作都離不開集體 &

2、#160;  C集體離不開個人D集體的發(fā)展離不開每個成員的努力3.班集體是學(xué)生成長的搖籃，實踐證明，良好的班集體能夠激勵學(xué)生充滿激情地學(xué)習(xí)和生活。一個良好班集體的形成，要靠（    ）A.個別成員的團結(jié)與奉獻      B.全體成員的團結(jié)與互助C.各自都有奮斗目標并不懈努力 D.你爭我奪互相攀比的競爭意識4.集體對個人的發(fā)展有著不可估量的作用，這體現(xiàn)在（    ）良好的集體是陶冶個人情操和品質(zhì)的熔爐 良好的集體有利于

3、我們戰(zhàn)勝困難，增強信心和勇氣 良好的集體有利于個人成才、事業(yè)成功 我們要象保護我們的眼睛一樣珍惜我們的集體A     B   C    D5.杜涵是班里有名的好脾氣，平常與同學(xué)交往總能做到先人后己，有時別人無意中冒犯了他，他也一笑了之，不去計較。你認為杜涵同學(xué)（   ）A.太軟弱可欺，這樣只能使自己吃虧    B. 樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)C.缺乏競爭意識，將來不適應(yīng)社會生活&#

4、160; D.為人謙讓，善于處理人際交往中的沖突6. 參與復(fù)雜的社會生活，不可能是一帆風順的，難免會遇到各種困難和逆境。我們應(yīng)該（    ）分析造成困難和逆境的原因 怨天尤人，埋怨生活不逢時學(xué)會獨立思考，提高辨別是非的能力和心理承受能力意志消沉，喪失斗志保持積極進取的精神狀態(tài)A.  B.    C.    D.7.南水北調(diào)大移民，渠首精神鑄豐碑。作為南水北調(diào)中線工程渠首和主要水源地的河南省浙川縣，承擔著15.6萬移民的外遷安置

5、任務(wù)，外遷人口居全國第一。為了國家工程建設(shè)，該縣移民上至耄耋老人，下到學(xué)步幼童，毅然淚別故土，遷往他鄉(xiāng)有的親子相分，無怨無悔；有的抱病前行，義無反顧；有的拋棄蒸蒸日上的產(chǎn)業(yè)，損失慘重如果由你來寫關(guān)于移民感人事跡的報道，下列標題中可選用的有（    ）A顧全大局為國分憂擔重任         B甘于奉獻割舍親情別家園C眾志成城愛國情懷譜史詩         D大愛無疆不顧小家為國

6、家8.“一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推到山?！斑@首外國諺語說明（     ）A.只要人多，就沒有辦不成的事B.集體的團結(jié)可以把每個成員的長處集合起來，形成強大的合力C.在集體中會阻礙個人特長的發(fā)揮D.手越多辦的事越大9.養(yǎng)成親社會行為既有利于社會的和諧，也有利于我們更好地融人社會。下列行為不屬于親社會行為的是（    ） A學(xué)校給(1)班5個三好學(xué)生名額，班里推薦時，同學(xué)們都相互謙讓B李洋同學(xué)把剛買來的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書給同學(xué)們傳閱C同學(xué)們知道劉梅同學(xué)因家境貧窮而面臨輟

7、學(xué)時，都踴躍捐款幫助D張穎見別人學(xué)唱歌，她也學(xué)唱歌；過幾天，見別人學(xué)跳舞，她也學(xué)跳舞10.中學(xué)生要采取多種形式積極參與社會生活，下列方式不適合的是（    ）A.積極參加獻愛心活動        B.積極參加環(huán)保宣傳C.積極到敬老院去打掃衛(wèi)生      D. 整天上網(wǎng)聊天11香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開始在內(nèi)地做慈善工作。在青海玉樹地震中，他用自己的生命換回個孤兒院師生的安全。這說明“阿?！保?/p>

8、     ）具有強烈的社會責任感       能親社會，服務(wù)社會積極參與社會公益活動       個人榮譽感太強A.     B.   C.     D.12. 在社會生活中學(xué)會分享，就應(yīng)該(    )  &#

9、160; 將自己的學(xué)習(xí)資料帶到學(xué)校與同學(xué)分享 和同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法 把自己掌握的信息和生活感悟與人交流  把自己的值日任務(wù)留給別人，減輕自己的負擔 A   B  C     D13.我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名?！边@表明(    )A、尊重和保護個人的正當利益，就是無條件服從個人利益B、集體利益和個人利益相互取代、不可分割C、集

10、體利益和個人利益是并列的，不能片面強調(diào)一方而忽視另一方D、必須堅持集體主義的價值取向14.下列屬于具有積極意義的從眾心理的是(    )A許多同學(xué)舉行熱鬧的生日聚會，馬明認為沒有必要，等到自己生日時，他又擔心不搞聚會會被同學(xué)笑話，因此還是舉行熱鬧的生日聚會B趙偉本不想 參加“校外收集廢舊電池”活動，但他看到大家都踴躍報名也報名參加C看到電視上年輕人都喜歡用武力解決問題，王強也學(xué)著這樣做D受到“追星族”的影響，小麗在自己的學(xué)習(xí)用品上貼滿李宇春的照片15.“她挑著孩子沉甸甸的夢想，她在春天播下希望的種子?！?009感動中國年度人物”李靈，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦

11、希望小學(xué)。為給留守兒童撐起夢想的天空，她負債累累。在烈日下她騎著破三輪車穿街過巷，一斤斤地回收舊書本，滿頭大汗地載回“精神食糧”。對此認識正確的是(    )她克服困難、勇?lián)厝?，獲得了社會的承認和贊譽她積極承擔責任，為此付出了一定的代價她具有強烈的社會責任感，熱心公益，服務(wù)社會她不珍惜自己的健康，完全放棄了個人利益A     B     C     D16.在我國，“志愿者”已越來越被公眾所熟知和認可。據(jù)

12、有關(guān)機構(gòu)實施的一項社會調(diào)查顯示：97.6%的青年表示“有空的時候，愿意去做公益活動志愿者?！敝驹刚叩男袨?    )A是屬于公民的法定義務(wù)B是親近社會、服務(wù)社會的表現(xiàn)C是青年人成才的關(guān)鍵D是只強調(diào)國家、社會責任的行為17.“居安思危，戒奢以儉”、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”反映的共同主題是(    )A愛崗敬業(yè)精神B團結(jié)友善C艱苦奮斗精神D謙虛謹慎精神18.我國航天事業(yè)的奠基人錢學(xué)森的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，概況起來就是“爭”和“讓”：“爭”是爭先的爭，爭光的爭，爭的是國家和民族的榮譽和地位；“讓”是謙讓、辭讓，讓的是

13、個人的名譽、地位和金錢。在錢老的身上體現(xiàn)著中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)以愛國主義為核心的偉大民族精神寬容他人、與人為善的高尚品質(zhì)淡泊名利、樂于奉獻的崇高精神(    )A     B    C    D19.有一個養(yǎng)花人從外地引進了一個稀有品種，他為了賣個好價錢，秘密的把花種在自己的后院。可是過了一段時間后，他發(fā)現(xiàn)這種花的色澤逐漸發(fā)生了變異，失去了原有的光彩。請教了專家以后才知道，這種花種植在雜花中間，花粉相互傳播，所以發(fā)生了變異。養(yǎng)花人

14、聽取了專家的建議，把剩下的花種分給周圍的花農(nóng)，大家共同種植，結(jié)果花保持了原有的色澤，成為一道亮麗的風景線。這個故事告訴我們(    )生活需要分享分享并不意味著失去狹隘的“獨享”觀念是有害的我們要學(xué)會與人分享A    B    C    D20.隨著年齡的增長，我們開始關(guān)注社會、談?wù)撘恍┥鐣掝}。下面對于社會認識正確的有(    )社會生活豐富多彩，而且在不斷的向前發(fā)展社會生活是復(fù)雜的，充滿了危險

15、社會生活中有一些丑惡的東西，但主流是積極向上的社會生活對人的影響有積極的方面也有消極的方面，我們要提高自我控制能力(    )A     B     C     D二、非選擇題21正確處理個人和集體的關(guān)系2010年2月20日，2009年度感動中國人物評選揭曉。評選組委會授予沈浩的頒獎詞是：兩任村官，六載離家，總是和農(nóng)民面對面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工廠和農(nóng)田，對不住家中嬌妻幼女高堂。那一年，村民

16、按下紅手印，改變鄉(xiāng)村的命運；如今，他們再次伸出手指，鮮紅手印，顆顆都是他的碑文。（1）你如何看待沈浩的行為？    （2）在我國，集體利益和個人利益的關(guān)系是怎樣的？     22養(yǎng)成親社會行為在北京西單北大街上，一名年輕人為失明的老乞丐洗腳。這名衣著整潔的男青年隨身帶了暖壺、塑料盆和裝了涼水的可樂瓶，蹲在老人面前，先細心地調(diào)好水溫，然后將老人的雙腳放入盆中搓冼。最后，還仔細地給老入穿好襪子和鞋子。老人感激地問男青年的姓名，男青年笑笑說：“我是北京人，我就想做做好事?！迸R走前，男青年還將塑料盆和一個指甲刀送

17、給了老人。（1）這位青年人的行為屬于什么行為?    （2）我們中學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己親社會的行為和習(xí)慣?     23.團結(jié)互助 共渡難關(guān)青海省玉樹縣2010年4月14日晨發(fā)生兩次地震，最高震級7.1級，震中在縣城附近。截止17日15分25秒，地震已造成1706人死亡，256人失蹤，12128人受傷。據(jù)悉，災(zāi)區(qū)急需挖掘設(shè)備、帳篷、被褥、生活物資和防寒物資等。（1）“萬眾一心，眾志成城，全力奪取抗震救災(zāi)的勝利”“綿薄之力，積沙成塔，攜手同心，抗震救災(zāi)”這兩個抗震救災(zāi)的口號說明了什么道理？

18、0;    ( 2 )“眾人拾柴火焰高”，為集體添光彩，你能做些什么？  魯人版八年級思想品德（下冊）單元達標題參考答案第五單元  熱愛集體，融入社會 1B    2B    3B     4.D    5.D     6. A    7. A    8. B   9.  D  10. D11. C   12. A   13.D    14.B   15.A    16. B   17.C  &#