每個(gè)人都可以走向卓越

1、房超平二一五年十一月五日二一五年十一月五日1. 1.想成省狀元的同學(xué)請(qǐng)舉手！想考進(jìn)北大清華想成省狀元的同學(xué)請(qǐng)舉手！想考進(jìn)北大清華的同學(xué)請(qǐng)舉手！想考進(jìn)的同學(xué)請(qǐng)舉手！想考進(jìn)985985院校的同學(xué)請(qǐng)舉手！院校的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 2. 2.相信能成為省狀元的同學(xué)請(qǐng)舉手！相信自己相信能成為省狀元的同學(xué)請(qǐng)舉手！相信自己能考進(jìn)北大清華的同學(xué)請(qǐng)舉手！相信自己能考進(jìn)能考進(jìn)北大清華的同學(xué)請(qǐng)舉手！相信自己能考進(jìn)985985院校的同學(xué)請(qǐng)舉手！院校的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 3.3.希望自己成為創(chuàng)造性人才的同學(xué)請(qǐng)舉手！希望自己成為創(chuàng)造性人才的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 4.4.希望自己成為領(lǐng)袖人才的同學(xué)請(qǐng)舉手！希望自己成為領(lǐng)袖人才的同學(xué)請(qǐng)舉手！ 5

2、.5.每天在每天在11 11點(diǎn)前睡覺的同學(xué)請(qǐng)舉手！點(diǎn)前睡覺的同學(xué)請(qǐng)舉手！攜手未名湖攜手未名湖 相約清華園相約清華園 基礎(chǔ)很好而情不自禁基礎(chǔ)很好而情不自禁 基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而后悔基礎(chǔ)不夠扎實(shí)而后悔 中考優(yōu)秀而興奮不已中考優(yōu)秀而興奮不已 中考不夠理想而懊惱中考不夠理想而懊惱 考入略高而倍感自豪考入略高而倍感自豪 沒進(jìn)西安名校而失望沒進(jìn)西安名校而失望 興奮劑興奮劑 攔路虎攔路虎 忘乎所以忘乎所以 增強(qiáng)動(dòng)力增強(qiáng)動(dòng)力 無法前進(jìn)無法前進(jìn) 勇敢頑強(qiáng)勇敢頑強(qiáng) 情不自禁情不自禁安枕無憂安枕無憂 后悔后悔動(dòng)力動(dòng)力 興奮不已興奮不已悲從喜來悲從喜來 懊惱懊惱信心信心 倍感自豪倍感自豪驕傲自大驕傲自大 失望失望希望希望

3、成功成功 失敗失敗 失敗失敗 成功成功 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)不斷改進(jìn)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，持續(xù)不斷改進(jìn) 尋找失敗原因，并努力改正尋找失敗原因，并努力改正 成功是成功之母成功是成功之母 失敗是成功之母失敗是成功之母 沾沾自喜，驕傲自大沾沾自喜，驕傲自大 垂頭喪氣，一蹶不振垂頭喪氣，一蹶不振 因小成功導(dǎo)致大失敗因小成功導(dǎo)致大失敗 因小失敗導(dǎo)致大失敗因小失敗導(dǎo)致大失敗 敢于正視過去，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于挑戰(zhàn)自我，就能昂首挺胸，就能跨越羈絆，就能創(chuàng)造奇跡。 基礎(chǔ)不好也罷，沒有考上名校也罷，學(xué)習(xí)不夠優(yōu)秀也罷。沒有關(guān)系，那些都是過去時(shí)，不是現(xiàn)在時(shí)，更不是將來時(shí)，那些只是你的過去，并不代表你的現(xiàn)在，更不代表你的未來。因

4、為后悔不能解決任何問題，失望只會(huì)使自己更加落后，猶豫只會(huì)喪失本已不多的難得機(jī)遇。只有把后悔轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，把失望轉(zhuǎn)化為希望，把猶豫轉(zhuǎn)化為信心，才能改變目前的狀態(tài)，才能扭轉(zhuǎn)不利的局面，才能獲得未來的成功。 任何時(shí)候都要給自己加油，都要給自己希望，都要讓自己有一個(gè)陽光、健康的心態(tài)。從某種意義上說，心態(tài)決定一切。 沒有人能打敗自己，打敗自己的那個(gè)人就是你自己。你千萬不要把與別人的競(jìng)爭(zhēng)作為自己的目標(biāo)，我們需要的做是，證明自己任何時(shí)候都很優(yōu)秀從不放棄希望，從不放棄努力，從不放棄對(duì)成功的追求。 如果你我們掌握了科學(xué)的方法，努力從現(xiàn)在改變自己，我門就會(huì)事半功倍，我們就會(huì)迎頭趕上；因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)校更適合現(xiàn)在的我門，

5、沒有讓我們有惡性競(jìng)爭(zhēng)的窒息感，現(xiàn)在的老師更關(guān)心我們，沒有讓我們因?yàn)橐粫r(shí)的失利而垂頭喪氣；更是因?yàn)槟阄覀冎懒俗约旱牟罹?，你已?jīng)喚醒了自己，我們已經(jīng)找到了努力的方向，這時(shí)成功就我們向你招手了。 優(yōu)秀的我們，更理解“過去不代表現(xiàn)在，更不代表未來”的含義，更應(yīng)該把過去的包袱摔到太平洋里去，更應(yīng)該相信自己的實(shí)力，振作精神，一路前行，讓自己從優(yōu)秀走向卓越。 二、從現(xiàn)在開始二、從現(xiàn)在開始，改變自己。，改變自己。 我們可以改變環(huán)我們可以改變環(huán)境，也可以影響他人境，也可以影響他人，但唯有不斷地改變，但唯有不斷地改變自己，才能使自己更自己，才能使自己更優(yōu)秀。對(duì)此，一秒鐘優(yōu)秀。對(duì)此，一秒鐘也不要停留。也不要停留。

6、 1. 1.審視習(xí)以為常審視習(xí)以為常的行為，并努力去改的行為，并努力去改變。變。 二、從現(xiàn)在開始，改變自己二、從現(xiàn)在開始，改變自己 2.2.從方法和策略入手，提高學(xué)習(xí)效率從方法和策略入手，提高學(xué)習(xí)效率 例如例如, ,“五五不不”作業(yè)策略：一是沒有認(rèn)真復(fù)作業(yè)策略：一是沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)教師課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容習(xí)教師課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容不不做作業(yè)；二是做作業(yè)做作業(yè)；二是做作業(yè)過程中過程中不不許翻看課本；三是沒有形成完整的解許翻看課本；三是沒有形成完整的解題思路，題思路，不不動(dòng)手做作業(yè)；四是沒有把本題的思動(dòng)手做作業(yè)；四是沒有把本題的思路總結(jié)出來，路總結(jié)出來，不不做下一道題目；五是不對(duì)題目做下一道題目；五是不對(duì)題目進(jìn)行

7、改編，不做下一題進(jìn)行改編，不做下一題 3.3.要求自己每天必須有新的進(jìn)要求自己每天必須有新的進(jìn)步步 在優(yōu)秀不代表未來一定優(yōu)秀，在一個(gè)班級(jí)或?qū)W校在優(yōu)秀不代表未來一定優(yōu)秀，在一個(gè)班級(jí)或?qū)W校優(yōu)秀不代表我們?cè)诼躁柨h或全國優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)優(yōu)秀不代表我們?cè)诼躁柨h或全國優(yōu)秀，因?yàn)閮?yōu)秀的我們一定知道秀的我們一定知道“優(yōu)秀優(yōu)秀”往往與自我改變有往往與自我改變有關(guān)關(guān) 哪些習(xí)慣能夠幫助自己從優(yōu)哪些習(xí)慣能夠幫助自己從優(yōu)秀走向卓越？秀走向卓越？ 根據(jù)對(duì)世界五百強(qiáng)企業(yè)高管根據(jù)對(duì)世界五百強(qiáng)企業(yè)高管的調(diào)查，這些人員共同具備的素的調(diào)查，這些人員共同具備的素質(zhì)可以歸納為以下四點(diǎn)：質(zhì)可以歸納為以下四點(diǎn)： 1. 1.守時(shí)守時(shí) 2. 2.

8、有備有備 3. 3.勤勉勤勉 4. 4.禮節(jié)禮節(jié) 一個(gè)人只要努力養(yǎng)成上面四一個(gè)人只要努力養(yǎng)成上面四個(gè)習(xí)慣，就一定能夠成為卓越的個(gè)習(xí)慣，就一定能夠成為卓越的人。人。 1. 1.盡職盡責(zé)的牧犬：勇于擔(dān)責(zé)盡職盡責(zé)的牧犬：勇于擔(dān)責(zé)2.2.團(tuán)結(jié)全作的螞蟻：與包括對(duì)手在內(nèi)的所有人合作團(tuán)結(jié)全作的螞蟻：與包括對(duì)手在內(nèi)的所有人合作3.3.目標(biāo)遠(yuǎn)大的鴻雁：目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方目標(biāo)遠(yuǎn)大的鴻雁：目標(biāo)永遠(yuǎn)在前方 4. 4. 腳踏實(shí)地的大象：一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的大象：一步一個(gè)腳印5.5.善解人意的海豚：站在別人的角度看問題善解人意的海豚：站在別人的角度看問題6.6.適應(yīng)環(huán)境的變色龍：不斷調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境的變色龍

9、：不斷調(diào)整自己，適應(yīng)新環(huán)境，結(jié)識(shí)新朋友結(jié)識(shí)新朋友7.7.目光銳利的老鷹：善于觀察目光銳利的老鷹：善于觀察8.8.忍辱負(fù)重的駱駝：讓失敗成就你，把山峰踩在腳下忍辱負(fù)重的駱駝：讓失敗成就你，把山峰踩在腳下9.9.嚴(yán)格守時(shí)的公雞：借口是拖延的溫床嚴(yán)格守時(shí)的公雞：借口是拖延的溫床10.10.感恩圖報(bào)的山羊：懂得感恩才能贏得世界感恩圖報(bào)的山羊：懂得感恩才能贏得世界11.11.機(jī)智應(yīng)變的猴子：靈活、睿智、機(jī)敏機(jī)智應(yīng)變的猴子：靈活、睿智、機(jī)敏12.12.勇于創(chuàng)新的猩猩：比其他人至少多一個(gè)想法勇于創(chuàng)新的猩猩：比其他人至少多一個(gè)想法13.13.大膽挑戰(zhàn)的獅子：挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限大膽挑戰(zhàn)的獅子：挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限

10、 世界五百強(qiáng)需要的人才世界五百強(qiáng)需要的人才 三、一個(gè)好不是三、一個(gè)好不是好，大家好才是真的好好，大家好才是真的好 當(dāng)代社會(huì)，沒有合當(dāng)代社會(huì)，沒有合作，任何個(gè)人只能獲得作，任何個(gè)人只能獲得小成功。小成功。 只有帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)才有可能獲得大成功，才有可能獲得大成功，團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)代社會(huì)獲團(tuán)隊(duì)精神是當(dāng)代社會(huì)獲取成功的重要法寶，是取成功的重要法寶，是領(lǐng)袖人才的基本條件。領(lǐng)袖人才的基本條件。 合作學(xué)習(xí)的重要意義合作學(xué)習(xí)的重要意義 1. 1.按照學(xué)習(xí)金字塔理論，按照學(xué)習(xí)金字塔理論，幫助別人，不但有利于其他同幫助別人，不但有利于其他同學(xué)的提高，而且有利于提高自學(xué)的提高，而且有利于提高自己的記憶水平。己的記憶水平。 2.2.幫助成績(jī)不好的同學(xué)，幫助成績(jī)不好的同學(xué)，會(huì)促使全班同學(xué)的進(jìn)步，進(jìn)而會(huì)促使全班同學(xué)的進(jìn)步，進(jìn)而會(huì)形成班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，會(huì)形成班級(jí)良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)層次提高班級(jí)整體的學(xué)習(xí)層次幫助別人就是幫助你自己。幫助別人就是幫助你自己。 3. 3.同學(xué)之間的互幫互學(xué)最同學(xué)之間的互幫互學(xué)最終會(huì)積累班級(jí)的正能量，會(huì)進(jìn)一終會(huì)積累班級(jí)的正能量，會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。中學(xué)友步增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。中學(xué)友誼最純潔，會(huì)積累自己的人脈資誼最純潔，會(huì)積累自己的人脈資源，建立良好的人際關(guān)系源，建立