科學(xué)家故事成品

1、 你想了解這個奇妙美你想了解這個奇妙美麗的現(xiàn)代社會嗎麗的現(xiàn)代社會嗎?你想知道你想知道這是由誰構(gòu)建的嗎這是由誰構(gòu)建的嗎?讓我們讓我們來探索這些科學(xué)家的故事吧。來探索這些科學(xué)家的故事吧。 牛頓的故事牛頓的故事 1643年年1月月4日日，在英格蘭林一個自耕農(nóng)家，在英格蘭林一個自耕農(nóng)家庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產(chǎn)兒，出生庭里，牛頓誕生了。牛頓是一個早產(chǎn)兒，出生時只有三磅重，接生婆和他的親人都擔(dān)心他能時只有三磅重，接生婆和他的親人都擔(dān)心他能否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道否活下來。誰也沒有料到這個看起來微不足道的小東西會成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人，的小東西會成為了一位震古爍今的科學(xué)巨人，并

2、且竟活到了并且竟活到了84歲歲的高齡。的高齡。 牛頓出生前三個月父親便去世了。在他牛頓出生前三個月父親便去世了。在他兩兩歲時歲時，母親改嫁給一個牧師，把牛頓留在外祖，母親改嫁給一個牧師，把牛頓留在外祖母身邊撫養(yǎng)。母身邊撫養(yǎng)。11歲時歲時，母親的后夫去世，母親，母親的后夫去世，母親帶著和后爸所生的一子二女回到牛頓身邊。牛帶著和后爸所生的一子二女回到牛頓身邊。牛頓自幼沉默寡言、性格倔強，這種習(xí)性可能來頓自幼沉默寡言、性格倔強，這種習(xí)性可能來自他的家庭處境。自他的家庭處境。 大約從大約從5 5歲歲開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。開始，牛頓被送到公立學(xué)校讀書。少年時的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常、成績少年

3、時的牛頓并不是神童，他資質(zhì)平常、成績普通。普通。 童年牛頓童年牛頓童年的牛頓喜歡讀書，喜歡看一些介紹童年的牛頓喜歡讀書，喜歡看一些介紹各種簡單各種簡單機械模型制作方法機械模型制作方法的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動的讀物，并從中受到啟發(fā)，自己動手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等提燈等等。牛頓牛頓12歲在格蘭瑟姆中學(xué)讀書時，曾經(jīng)寄宿在一歲在格蘭瑟姆中學(xué)讀書時，曾經(jīng)寄宿在一位藥劑師家里，使他受到了位藥劑師家里，使他受到了化學(xué)試驗的熏陶化學(xué)試驗的熏陶。 后來迫于生活，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)，贍養(yǎng)家后來迫于生活，母親讓牛頓停學(xué)在家務(wù)農(nóng)，贍

4、養(yǎng)家庭。但牛頓一有機會便埋首書卷，以至經(jīng)常忘了干活。庭。但牛頓一有機會便埋首書卷，以至經(jīng)常忘了干活。每次，母親叫他同傭人一道上市場，熟悉做交易的生每次，母親叫他同傭人一道上市場，熟悉做交易的生意經(jīng)時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢意經(jīng)時，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓后看書。有一次，牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在上市鎮(zhèn)去，發(fā)現(xiàn)他的外甥伸著腿，躺在草地上，正在聚精會神地鉆研一個數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動聚精會神地鉆研一個數(shù)學(xué)問題。牛頓的好學(xué)精神感動了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)，并

5、鼓勵牛了舅父，于是舅父勸服了母親讓牛頓復(fù)學(xué)，并鼓勵牛頓上大學(xué)讀書。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地頓上大學(xué)讀書。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取書本上的營養(yǎng)。汲取書本上的營養(yǎng)。6牛頓的趣聞軼事故事一故事一小時候的牛頓小時候的牛頓 牛頓小時候很聰明，但讀書并不用心，都把心思牛頓小時候很聰明，但讀書并不用心，都把心思用到做手工、想問題上了，所以在老師、同學(xué)的心目用到做手工、想問題上了，所以在老師、同學(xué)的心目中，他是一個笨孩子。中，他是一個笨孩子。 有一次，他做了一架小風(fēng)車，帶動石磨，把麥子有一次，他做了一架小風(fēng)車，帶動石磨，把麥子磨成面。同學(xué)們問他風(fēng)車為什么能轉(zhuǎn)動，可他答不出磨成面。同學(xué)們問他

6、風(fēng)車為什么能轉(zhuǎn)動，可他答不出來。牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他來。牛頓心里很難過，眼淚一滴滴地流下來，事后他細(xì)想：這些同學(xué)為什么欺負(fù)我呀細(xì)想：這些同學(xué)為什么欺負(fù)我呀? ?還不是我自己不爭還不是我自己不爭氣氣? ?自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢自己為什么不下決心把功課學(xué)好呢? ? 最后下了決心：最后下了決心：一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤一定要把功課學(xué)好。人小志不小，小牛頓自從立志勤學(xué)后，好像換了個人似的，上課認(rèn)真聽老師講課，下學(xué)后，好像換了個人似的，上課認(rèn)真聽老師講課，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。不多久，他的

7、學(xué)習(xí)成績就趕上來了，成為班中的佼佼者。他的學(xué)習(xí)成績就趕上來了，成為班中的佼佼者。7故事二故事二蘋果樹下的巨人蘋果樹下的巨人 16661666年夏末一個溫暖的傍晚，在英格蘭一個腋下年夏末一個溫暖的傍晚，在英格蘭一個腋下夾著一本書的年輕人走進(jìn)他母親家的花園里，坐在一棵夾著一本書的年輕人走進(jìn)他母親家的花園里，坐在一棵樹下，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動書頁時，他頭頂?shù)臉湎?，開始埋頭讀他的書。當(dāng)他翻動書頁時，他頭頂?shù)臉渲χ杏袠訓(xùn)|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落樹枝中有樣?xùn)|西晃動起來。一只歷史上最著名的蘋果落了下來，打在了下來，打在2323歲的牛頓的頭上歲的牛頓的頭上 。 正好在那天，牛頓正苦苦思索著一

8、個問題：是什么正好在那天，牛頓正苦苦思索著一個問題：是什么力量使月球保持在環(huán)繞地球運行的軌道上，以及使行星力量使月球保持在環(huán)繞地球運行的軌道上，以及使行星保持在其環(huán)繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦保持在其環(huán)繞太陽運行的軌道上？為什么這只打中他腦袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他袋的蘋果會墜落到地上？正是從思考這一問題開始，他找到了這些的答案找到了這些的答案萬有引力理論。萬有引力理論。 8故事三故事三煮雞蛋煮雞蛋 牛頓對于科學(xué)研究專牛頓對于科學(xué)研究專心到癡情的地步。據(jù)說心到癡情的地步。據(jù)說有一次牛頓煮雞蛋，他有一次牛頓煮雞蛋，他一邊看書一邊干活，糊一邊看書一邊干活，糊里糊涂地

9、把一塊懷表扔里糊涂地把一塊懷表扔進(jìn)了鍋里，等水煮開后，進(jìn)了鍋里，等水煮開后，揭蓋一看，才知道錯把揭蓋一看，才知道錯把懷表當(dāng)雞蛋煮了。懷表當(dāng)雞蛋煮了。9故事四故事四請客請客 有一次，牛頓在家里請客。做好飯菜后，客有一次，牛頓在家里請客。做好飯菜后，客人還沒到，他就去工作室做實驗?？腿藖砹艘匀诉€沒到，他就去工作室做實驗?？腿藖砹艘院螅攘撕芫?，牛頓還沒出來。他的客人就自后，等了很久，牛頓還沒出來。他的客人就自己動手把桌子上的雞肉吃掉，骨頭留在盤子里，己動手把桌子上的雞肉吃掉，骨頭留在盤子里，走了。走了。 后來，牛頓出來了，一看盤子里的骨頭，后來，牛頓出來了，一看盤子里的骨頭，說：說：“我還以為自己

10、忘記請客了呢，原來我已我還以為自己忘記請客了呢，原來我已經(jīng)陪客人吃過飯了，客人們都走了。經(jīng)陪客人吃過飯了，客人們都走了。”說完，說完，他又回到工作室做實驗去了。他又回到工作室做實驗去了。 牛頓名言牛頓名言1、如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因、如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人肩上的緣故。為我站在巨人肩上的緣故。 2、我的成就，當(dāng)歸功于、我的成就，當(dāng)歸功于精微的思索精微的思索。 3、你若想獲得知識，你該下、你若想獲得知識，你該下苦功苦功；你若；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快想獲得食物，你該下苦功；你若想得到快樂，你也該下苦功，因為樂，你也該下苦功，因為辛苦辛苦是獲得一切是獲得

11、一切的定律。的定律。 4、聰明人之所以不會成功，是由于他們、聰明人之所以不會成功，是由于他們?nèi)狈θ狈皂g的毅力堅韌的毅力5、勝利者往往是從、勝利者往往是從堅持堅持最后五分鐘的時最后五分鐘的時間中得來成功。間中得來成功。 6 6假如我有一點微小成就的話，沒有其它假如我有一點微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有秘訣，唯有勤奮勤奮而已。而已。11思考：思考： 高斯研究的領(lǐng)域涵蓋廣泛，高斯研究的領(lǐng)域涵蓋廣泛，是十九世紀(jì)最具代表性的是十九世紀(jì)最具代表性的偉大人物之一。目前我們偉大人物之一。目前我們?nèi)詫⑷詫⒏咚购桶⒒椎?、牛高斯和阿基米得、牛頓頓視為人類史上最杰出的視為人類史上最杰出的三位數(shù)學(xué)家。三位數(shù)學(xué)家。

12、 他研究數(shù)論、他研究數(shù)論、代數(shù)、函數(shù)論、微分幾何、代數(shù)、函數(shù)論、微分幾何、機率論、天文學(xué)、力學(xué)、機率論、天文學(xué)、力學(xué)、測地學(xué)、水工學(xué)、電工學(xué)、測地學(xué)、水工學(xué)、電工學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)等科目。而他磁學(xué)、光學(xué)等科目。而他在曲面論上的研究成果，在曲面論上的研究成果，樹立二十世紀(jì)有關(guān)相對論樹立二十世紀(jì)有關(guān)相對論思想的基石。思想的基石。 三歲時，當(dāng)水泥工頭的父親，星期六三歲時，當(dāng)水泥工頭的父親，星期六總會發(fā)薪水給工人，有一次他趴在地總會發(fā)薪水給工人，有一次他趴在地板上暗地里跟著父親計算該給工人的板上暗地里跟著父親計算該給工人的薪水，他站了起來糾正錯誤的數(shù)目，薪水，他站了起來糾正錯誤的數(shù)目，把在場的大人嚇得木瞪

13、口呆。把在場的大人嚇得木瞪口呆。高斯高斯常常笑著說，他在學(xué)講話之前就已學(xué)會計笑著說，他在學(xué)講話之前就已學(xué)會計算，問了大人如何發(fā)音后，就自己讀算，問了大人如何發(fā)音后，就自己讀起書來。起書來。 有一天，老師給學(xué)生們出了一有一天，老師給學(xué)生們出了一道數(shù)學(xué)題。他說：道數(shù)學(xué)題。他說：“你們算一算，你們算一算，1 1加加2 2加加3 3加加4 4一直加到一直加到100100等于等于多少，看誰算得快。多少，看誰算得快?！?剛剛幾分鐘，當(dāng)其他孩子還在剛剛幾分鐘，當(dāng)其他孩子還在忙于計算時，小高斯就站了起來，忙于計算時，小高斯就站了起來，大聲說：大聲說：“老師，我算出來了，是老師，我算出來了，是50505050！

14、”剛剛剛剛忙于計算忙于計算 老師非常驚訝，他不老師非常驚訝，他不相信自己花費一個多小時相信自己花費一個多小時才算出來的答案，才算出來的答案，8 8歲的歲的高斯只用幾分鐘就能算出高斯只用幾分鐘就能算出來。來。非常驚訝非常驚訝只用幾分鐘只用幾分鐘？ “請問你是如何算的？請問你是如何算的？” 小高斯回答說：小高斯回答說：“我不是按我不是按照照1、2、3的次序一個一個往上加的次序一個一個往上加的。老師您看，一頭一尾兩個數(shù)的。老師您看，一頭一尾兩個數(shù)的和都是一樣的：的和都是一樣的：1加加100是是101，2加加99是是101，3加加98是是101把把一前一后的兩個數(shù)相加，一共有一前一后的兩個數(shù)相加，一共

15、有50個個101，101乘以乘以50，就得，就得5050。”1+2+3+98+99+100=101101505050101開動小腦筋，討論一下開動小腦筋，討論一下 對比小高斯和老師的算法，對比小高斯和老師的算法，說一說小高斯的算法好在哪兒？說一說小高斯的算法好在哪兒？老老 師：一個一個數(shù)相加師：一個一個數(shù)相加小高斯：把一部分運算轉(zhuǎn)換小高斯：把一部分運算轉(zhuǎn)換 成乘法成乘法 老師不住地點頭，老師不住地點頭，連連夸獎小高斯是個愛連連夸獎小高斯是個愛動腦筋的好孩子，還鼓動腦筋的好孩子，還鼓勵他要繼續(xù)努力。勵他要繼續(xù)努力。不住不住連連連連 8 8歲的小高斯，在德歲的小高斯，在德國農(nóng)村的一所小學(xué)里讀國農(nóng)村

16、的一所小學(xué)里讀書。書。 小高斯長大以后，小高斯長大以后，成了世界上著名的大數(shù)成了世界上著名的大數(shù)學(xué)家。學(xué)家。高斯是德國數(shù)學(xué)家高斯是德國數(shù)學(xué)家 ，也是科學(xué)家，他，也是科學(xué)家，他和牛頓、阿基米德，被譽為有史以來和牛頓、阿基米德，被譽為有史以來的三大數(shù)學(xué)家。高斯是近代數(shù)學(xué)奠基的三大數(shù)學(xué)家。高斯是近代數(shù)學(xué)奠基者之一，在歷史上影響之大，者之一，在歷史上影響之大， 可以和可以和阿基米德、牛頓、歐拉并列，有阿基米德、牛頓、歐拉并列，有“數(shù)數(shù)學(xué)王子學(xué)王子”之稱。之稱。 天才就是百分之九十九天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的汗水加百分之一的靈感 愛迪生愛迪生 開電扇使人感到?jīng)隹斓闹饕蚴情_電扇使人感

17、到?jīng)隹斓闹饕蚴?)。A.電扇有制冷作用電扇有制冷作用B.汗水在空氣流通中迅速蒸發(fā)；汗水在空氣流通中迅速蒸發(fā)；C.空氣流通后室內(nèi)溫度降低；空氣流通后室內(nèi)溫度降低；D.心理作用，其實并沒有涼快多少心理作用，其實并沒有涼快多少 答案答案B。這是一道物理學(xué)常識考題。開電扇。這是一道物理學(xué)常識考題。開電扇可使空氣流通，在空氣流通的環(huán)境下，人可使空氣流通，在空氣流通的環(huán)境下，人身體表面的汗液會加快蒸發(fā)的速度，蒸發(fā)身體表面的汗液會加快蒸發(fā)的速度，蒸發(fā)實際上是一種氣化，氣化會能帶走身體表實際上是一種氣化，氣化會能帶走身體表面的熱量，因此人們就感到了涼快。面的熱量，因此人們就感到了涼快。多數(shù)魚類背部發(fā)黑、腹

18、部發(fā)白，其原因是：多數(shù)魚類背部發(fā)黑、腹部發(fā)白，其原因是：()。A長期進(jìn)化形成的保護(hù)色長期進(jìn)化形成的保護(hù)色B背部比腹部接受光線多，導(dǎo)致色素沉淀背部比腹部接受光線多，導(dǎo)致色素沉淀C背部比腹部粘膜厚，吸收光線多背部比腹部粘膜厚，吸收光線多D背部魚鱗多，吸收光線多背部魚鱗多，吸收光線多 答案答案A。多數(shù)魚類背部發(fā)黑、腹部發(fā)白，其。多數(shù)魚類背部發(fā)黑、腹部發(fā)白，其原因是為了保護(hù)自己的安全才進(jìn)化成這種原因是為了保護(hù)自己的安全才進(jìn)化成這種顏色的，有了這種保護(hù)色后，無論從上面顏色的，有了這種保護(hù)色后，無論從上面或下面觀察，都能使其易與周圍環(huán)境混成或下面觀察，都能使其易與周圍環(huán)境混成一體，能輕而易舉地躲避空中水鳥

19、或水下一體，能輕而易舉地躲避空中水鳥或水下肉食性動物的攻擊。故正確答案為肉食性動物的攻擊。故正確答案為A。 盛水的燒杯里有一只盛水的試管，加熱燒杯使水盛水的燒杯里有一只盛水的試管，加熱燒杯使水沸騰。繼續(xù)加熱，保持燒杯中水始終沸騰，試管沸騰。繼續(xù)加熱，保持燒杯中水始終沸騰，試管中的水能否沸騰中的水能否沸騰?()A.不會沸騰；不會沸騰；B.可以沸騰；可以沸騰；C.用急火加熱時，才能沸騰；用急火加熱時，才能沸騰；D.燒杯里液體的液面超過試管液體液面時，才可燒杯里液體的液面超過試管液體液面時，才可以沸騰；以沸騰； 答案答案A。試管中的水要沸騰需滿足兩個條件：一。試管中的水要沸騰需滿足兩個條件：一個條件

20、是溫度達(dá)到沸點，另一個條件是水能從外個條件是溫度達(dá)到沸點，另一個條件是水能從外界吸收熱量。雖然試管中的水與燒杯中的水溫度界吸收熱量。雖然試管中的水與燒杯中的水溫度相同而且都達(dá)到了沸點，但不能從外界吸收熱量，相同而且都達(dá)到了沸點，但不能從外界吸收熱量，所以并不能沸騰。所以并不能沸騰。冰糕為什么會冒氣？冰糕為什么會冒氣？ 冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看冰糕冒氣是因為外界空氣中有不少眼睛看不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷不見的水汽，碰到很冷的冰糕時，一遇冷就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似就液化成霧滴包圍在冰糕周圍，看上去似乎是冰糕在乎是冰糕在“冒氣冒氣”一樣。一樣。向日葵為什么總是向著太陽向日葵為什么總是向著太陽? 向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。向日葵的莖部含有一種奇妙的植物生長素。這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它這種生長素非常怕光。一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細(xì)胞迅速繁殖，所以，背光的一面一面的