江蘇省鹽城市響水縣老舍中學(xué)2016屆九年級物理上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研試題 蘇科版

1、九年級物理階段性檢測試卷（試卷總分：100分 考試時(shí)間：90分鐘）一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1下列簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是A起子 B道釘撬 C筷子 D鋼絲鉗A靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動C提著小桶在水平路上勻速前進(jìn)B搬而未起D運(yùn)動員將杠鈴舉起后停留了3秒2下圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是3門的把手一般都安裝在離門軸遠(yuǎn)的一端，如圖所示，其中的科學(xué)道理是A根據(jù)杠桿的知識，推開門時(shí)比較省距離 B根據(jù)杠桿的知識，推開門時(shí)比較省力 C根據(jù)功的知識，推開門時(shí)手對門做功較慢 D根據(jù)功的知識，推開門時(shí)手對門做功較少 4下列關(guān)于使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)的論

2、述，較全面的是A一定是省力的，又能改變力的方向B一定是省力的，但不能改變力的方向C有時(shí)既省力，又能改變力的方向，有時(shí)可以省力，但不改變力的方向D肯定可以改變力的方向，省力與否要具體分析5關(guān)于功、功率、機(jī)械效率，下列說法中正確的是A物體受力且運(yùn)動時(shí)，力對物體就做了功 B功率大的機(jī)器做功一定多C做功快的機(jī)器其機(jī)械效率一定高 D功率大的機(jī)器做功就快6用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度。若不計(jì)繩重及摩擦，下列說法正確的是 A繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同 B繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同 C繩子自由端移動的

3、距離不相等，拉力對滑輪組所做的功相等D繩子自由端移動的距離不相等，拉力對滑輪組所做的功不相等7在2014年中考體能測試中，某同學(xué)選擇跳繩。他在1min內(nèi)跳了120次，每次跳離地面的高度為5cm。設(shè)他每跳一次所用的時(shí)間相等，則他跳繩時(shí)的功率最接近A5W B50W C500W D5000W8一根直桿可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在直桿的中點(diǎn)掛一個(gè)重為G的重物，在桿的另一端施加一個(gè)力F，如圖所示，在力F從水平方向緩慢轉(zhuǎn)動到沿豎直向上的方向過程中，為使直桿保持在圖示位置平衡，則拉力F的變化情況是 A一直變大 B一直變小 C先變大，后變小 D先變小，后變大9如圖所示為運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A

4、在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功B在b到c的過程中，運(yùn)動員對鉛球沒有做功C在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功D在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化10如圖所示，日常生活或生產(chǎn)實(shí)踐中使用的機(jī)械，能抽象為斜面的是 A汽車方向盤 B桔槔 C盤山公路 D鐵葫蘆11用拖拉機(jī)耕地時(shí)，一般都行進(jìn)得較慢，這是為了A減少機(jī)器損耗 B減小阻力 C節(jié)省燃油 D獲得較大的牽引力12桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的工具。如圖所示，小林同學(xué)用一桿秤稱一實(shí)心球的質(zhì)量。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時(shí)，秤砣拉線正好壓在4kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測

5、出秤砣的質(zhì)量大約是 A10g B400g C1000g D4000g二、填空題（本題有8小題，每空1分，共24分）13杠桿的應(yīng)用非常廠泛，如圖所示的甲、乙兩種剪刀，正常使用時(shí) 屬于省力杠桿；工程車上的起重臂就是一個(gè) 杠桿，使用它的好處是能夠省 ；升旗時(shí)旗桿上的A裝置是 滑輪（選填“定”或“動”）。14在物理綜合實(shí)踐活動中，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的機(jī)械模型。推動硬棒CD或EF，使它們在水平面內(nèi)繞軸O轉(zhuǎn)動，即可將繩逐漸繞到軸O上，提升重物G，硬棒CD是 力杠桿，滑輪B （能/不能）改變力的大小。在重物上升的過程中，軸O上增加的繩長（大于小于等于）重物上升的高度。15把水桶從水井里提到地面上，提水桶的力

6、 功；用力提著水桶沿水平路面向前走，提水桶的力 功；小孩用力提水桶時(shí)，桶沒被提起來，小孩的提力 功（選填“做”或“不做”）。16如圖所示，某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動，此時(shí)可將他視為一個(gè)杠桿，若該同學(xué)重500N，A點(diǎn)為他身體的重心，則他將身體勻速撐起時(shí)，雙手對地面的壓力為 N。某次測試中，測得他在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐，且每次將身體撐起時(shí)，肩部上升的高度為0.4m。由上述信息可知，他將身體撐起一次所做的功為 J，他在測試時(shí)做俯臥撐的功率為 W。17如圖是現(xiàn)代家庭經(jīng)常使用的自動升降衣架的結(jié)構(gòu)示意圖，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下曬干的衣服，其實(shí)就是通過一些簡單機(jī)械的組合來實(shí)現(xiàn)此功能。圖中動滑輪有

7、個(gè)，此裝置 （填“能”或“不能”）改變動力的方向。18若要在班級跳繩比賽時(shí)比一比誰跳繩的功率最大，則在活動中必須測量的物理量有： ， ， ；功率的表達(dá)式為： 。19用3m長的木板把800N的重物推到1.2m高的汽車上，如果不計(jì)摩擦，推力是 N。若計(jì)摩擦，且這個(gè)斜面的機(jī)械效率為80%，那么這時(shí)實(shí)際用的推力是 N。20小明用滑輪組將重500N的物體，提升80cm的過程中，機(jī)械效率為80%，則此過程中有用功為 J。若不計(jì)滑輪摩擦及拉線質(zhì)量的影響，則可知?jiǎng)踊喼?N，當(dāng)提升重物為400N時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為 。三、解答題（本題有7小題，共52分。解答22、23題時(shí)應(yīng)寫出解題過程）21(6分)（1）如

8、圖甲所示，用螺絲刀撬起圖釘，請?jiān)趫D上畫出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂L2；并畫出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動力F1的示意圖。（2）如圖乙所示，杠桿在力F1、F2作用下處于平衡狀態(tài)，L1為F1的力臂。請?jiān)趫D中作出F2的力臂L2及力F1。L1F2（3）如圖丙所示，一個(gè)站在地面上的工人利用滑輪組將重物G提起來，請畫出滑輪組的繞線。AF2O 甲 乙 丙22(6分)一輛汽車裝滿貨物共重5104N，發(fā)動機(jī)的功率為7104W，在平直公路上勻速行駛了10min，汽車所受阻力是車總重的0.1倍。求： （1）這段時(shí)間內(nèi)汽車的牽引力做了多少功？ （2）汽車的牽引力是多大？ （3）汽車的行駛速度是多少？23(8分)如

9、圖所示滑輪組，繩重和摩擦均不計(jì)，物體重30N，繩端拉力F為12N。在F的作用下物體以10cm/s的速度勻速上升0.5min。求： （1）動滑輪重G動； （2）拉力F所做的功； （3）拉力F做功的功率； （4）該滑輪組的機(jī)械效率。24(7分)小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持 并靜止。（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示）為了使杠桿仍在水平位置

10、平衡，他可以在B點(diǎn)處掛 個(gè)鉤碼或用彈簧測力計(jì)拉杠桿。若采用彈簧測力計(jì)拉的方法，則彈簧測力計(jì)拉力的方向最好為 ，其目的是 ；且在使用前彈簧測力計(jì)須在 （正立倒立）方向上校零。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。25（8分）在“探究動滑輪的機(jī)械效率”時(shí)，某小組利用自重不同的兩個(gè)動滑輪進(jìn)行了如圖所示的三次測量，數(shù)據(jù)記錄如下：實(shí)驗(yàn)序號鉤碼重/N動滑輪重/N拉力/N鉤碼上升的高度/m

11、測力計(jì)移動的距離/m有用功/J總功/J機(jī)械效率/%40.52.30.20.40.80.9287.040.92.50.20.40.81.080.060.53.30.20.4（a）（b）（c）（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，彈簧測力計(jì)應(yīng)在 方向上拉動鉤碼做勻速直線運(yùn)動。（2）完成表格中第3次數(shù)據(jù)（a）（b）（c）處的計(jì)算，填在下面的橫線上：（a） ； （b） ； （c） 。（3）通過比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號），可知?jiǎng)踊喌臋C(jī)械效率與動滑輪的自重 （“有關(guān)”、“無關(guān)”）。（4）小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過第次第次比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號），可知他的觀點(diǎn)是第次 的（選填“正確”

12、或“錯(cuò)誤”）。26(11分)小芳同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的斜面來探究斜面的省力情況、斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度之間的關(guān)系，如下圖所示。她首先測出小車重，然后用彈簧測力計(jì)沿斜面拉動小車，調(diào)節(jié)斜面傾斜角的大小多次測量，得到下表所示的數(shù)據(jù)：斜面傾斜角小車重G/N斜面高h(yuǎn)/m斜面長S/m拉力F/N有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率/%1250.212.1（a）2.147.63050.513.62.5（b）69.44550.714.33.54.3（c）（1）實(shí)驗(yàn)過程中拉力的方向應(yīng)為 ，小車在斜面上應(yīng)做 運(yùn)動。（2）表格中的三處空格中的是數(shù)據(jù)應(yīng)為：（a） ；（b） ；（c） 。（3）分析上表中的數(shù)據(jù)，

13、可以得出的探究結(jié)論是：斜面傾斜角越 ，斜面拉力越大，斜面的機(jī)械效率越 。（4）若將小車換成等質(zhì)量的木塊做實(shí)驗(yàn)，則每組數(shù)據(jù)中測力計(jì)的示數(shù)將 （變大變小不變），機(jī)械效率將 （變大變小不變）。（5）若想探究斜面的機(jī)械效率與物重的關(guān)系，則要保持 不變，只改變 。27(6分)閱讀短文，回答問題。捕鼠夾 如圖是捕鼠夾的工作原理圖。從側(cè)面看它是三根互相制約的杠桿，F(xiàn)1是彈簧作用于夾桿A上的力（圖中未畫出），能使夾桿A以a為轉(zhuǎn)軸，迅速轉(zhuǎn)動以夾擊老鼠。F1大小是由彈簧的勁度系數(shù)及彈性形變程度決定，一般的捕鼠夾F1是很大的。夾桿A被另一根以b為轉(zhuǎn)軸的杠桿B扣著，夾桿A受到夾桿B的作用力為F2，杠桿B又被另一根以c

14、為轉(zhuǎn)軸的杠桿C扣著，BC兩杠桿間的作用力為F3和F3。而杠桿C又被一個(gè)彈簧拉住保持靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)老鼠以力F4作用于鼠餌上時(shí)，由于杠桿C壓住杠桿B的末端，杠桿C稍微一動，就會釋放杠桿B，同時(shí)杠桿B釋放夾桿A，夾桿A會以很大的力快速夾擊老鼠。（1）請?jiān)趫D中畫出彈簧對杠桿A的作用力F1的示意圖。（2）捕鼠夾是利用 杠桿原理制成的。（3）夾桿A受到夾桿B的作用力和夾桿B受到夾桿A的作用力F2是一對 相互作用 （選填“平衡力”“相互作用力”）。（4）當(dāng)有老鼠有力作用于鼠餌上時(shí)，三個(gè)杠桿幾乎同時(shí)都由靜止變?yōu)檫\(yùn)動，這時(shí)由于此刻他們都受到了 非平衡力（選填“平衡力”“非平衡力”）的作用。（5）從圖中可以看出，杠

15、桿C之所以能用較小的力壓住杠桿B和夾桿A，同時(shí)克服巨大的彈簧拉力，是因?yàn)閵A桿A是 省力杠桿，夾桿B是 省力（以上兩空均選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）。班 級_ 姓 名_ 考 號_密封線內(nèi)不準(zhǔn)答題物理試卷答題紙一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）題號123456789101112答案二、填空題（本題有8小題，每空1分，共24分）13 14 15 16 17 18 19 20 三、解答題（本題有7小題，共52分。解答22、23題時(shí)應(yīng)寫出解題過程）L1F221(6分)AF2O22解： 23解：甲 乙 丙24(7分) （1） （2） （3） 25（8分）（1）

16、 （2）（a） （b） （c） （3） （4） 26(11分)（1） （2）（a） （b） （c） （3） （4） （5） 27(6分)（1）（2） （3） （4） （5） 物理試卷答案一、選擇題（每小題2分，共24分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）題號123456789101112答案CABCDCBDCCDC二、填空題（本題有8小題，每空1分，共24分）13 甲 費(fèi)力 距離 定 14 省 不能 等于 15 做 不做 不做 16 300 120 60 17 2 能 18 學(xué)生的質(zhì)量m 每次跳起的平均高度h 跳n次的時(shí)間t P=mgnht 19 320 400 20 400 125 76.2 三、解答題（本題有7小題，共52分。解答22、23題時(shí)應(yīng)寫出解題過程）L1F221(6分)AF2O22解：（1）4.2107J （2）5103 N （3）14m/s 23解：（1）6N （2）108J （3）3.6W （4）83.3