市場經(jīng)濟熱點復習策略示例課件

1、一、政治熱點復習一般方法一、政治熱點復習一般方法l一、政治熱點復習一般方法一、政治熱點復習一般方法 四川高考政治試題不直接考查純時四川高考政治試題不直接考查純時政熱點，而是把時政熱點作為背景考查政熱點，而是把時政熱點作為背景考查學生對知識的把握和能力水平，這也是學生對知識的把握和能力水平，這也是政治學科鮮明的學科特點的體現(xiàn)政治學科鮮明的學科特點的體現(xiàn) 。 因此，我們要在研究近年四川高考因此，我們要在研究近年四川高考政治試題的特點，尤其是四川高考對時政治試題的特點，尤其是四川高考對時政熱點問題考查的特點，把握其命題方政熱點問題考查的特點，把握其命題方向，從而提高復習的針對性和實效性。向，從而提高

2、復習的針對性和實效性。 從從2013年高考的情況來看，文綜卷政年高考的情況來看，文綜卷政治試題不回避時政熱點和社會生活現(xiàn)實，治試題不回避時政熱點和社會生活現(xiàn)實，緊扣時代脈搏，引導學生關注社會、關注緊扣時代脈搏，引導學生關注社會、關注生活，強烈體現(xiàn)國家意志，充滿了時代氣生活，強烈體現(xiàn)國家意志，充滿了時代氣息。試題從發(fā)展變化著的時代大背景中選息。試題從發(fā)展變化著的時代大背景中選取材料，從豐富多彩的社會生活中選取典取材料，從豐富多彩的社會生活中選取典型案例，注重引導學生正確認識黨和國家型案例，注重引導學生正確認識黨和國家在社會經(jīng)濟、政治、文化生活中的重大活在社會經(jīng)濟、政治、文化生活中的重大活動和及其

3、影響，堅持理論聯(lián)系實際的原則動和及其影響，堅持理論聯(lián)系實際的原則。 2013年四川卷第年四川卷第1題以人民幣跨題以人民幣跨境直接兌換為背景，第境直接兌換為背景，第2題以營改增題以營改增為背景，第為背景，第3題以央行的正回購為背題以央行的正回購為背景，第景，第4題關注制度反腐這一政治生題關注制度反腐這一政治生活中的焦點問題，第活中的焦點問題，第5題以中國夢的題以中國夢的國際環(huán)境為背景，第國際環(huán)境為背景，第6題以地震為背題以地震為背景，第景，第9、10、11題以手機消費為背題以手機消費為背景，景，13題以自主創(chuàng)新為背景，題以自主創(chuàng)新為背景，14題以題以基層社會管理創(chuàng)新為背景等基層社會管理創(chuàng)新為背景

4、等 注重考查教材骨干知識一直是政治注重考查教材骨干知識一直是政治高考命題的立足點。高考命題的立足點。2013年四川高考政年四川高考政治試題知識點覆蓋面廣，突出骨干知識治試題知識點覆蓋面廣，突出骨干知識點的考查，較好地體現(xiàn)了這一要求點的考查，較好地體現(xiàn)了這一要求,對教對教師教學具有積極的導向作用。如試卷中師教學具有積極的導向作用。如試卷中經(jīng)濟生活部分涉及到貨幣政策，財經(jīng)濟生活部分涉及到貨幣政策，財政與稅收，價格變動的影響，影響企業(yè)政與稅收，價格變動的影響，影響企業(yè)成功經(jīng)營的因素成功經(jīng)營的因素 政治生活部分則涉及到了國際政治生活部分則涉及到了國際社會的相關知識，權力的監(jiān)督，民主管社會的相關知識，權

5、力的監(jiān)督，民主管理的意義等知識點。文化生活涉及理的意義等知識點。文化生活涉及到文化的多樣性與文化傳播，文化與社到文化的多樣性與文化傳播，文化與社會、文化對人的影響、中華民族精神等會、文化對人的影響、中華民族精神等知識點。生活與哲學考查到的知識知識點。生活與哲學考查到的知識點有在實踐中追求和發(fā)展真理，矛盾的點有在實踐中追求和發(fā)展真理，矛盾的普遍性與特殊性，實踐及其特點，尋覓普遍性與特殊性，實踐及其特點，尋覓社會的真諦，辯證否定觀和矛盾同一性社會的真諦，辯證否定觀和矛盾同一性和斗爭性等知識點。和斗爭性等知識點。 試題設計符合新課程對學生能力的試題設計符合新課程對學生能力的要求，對考生能力進行了多維

6、度、多層要求，對考生能力進行了多維度、多層次的考查，強調(diào)試題的應用性。試題重次的考查，強調(diào)試題的應用性。試題重視考查考生運用教材知識分析問題和解視考查考生運用教材知識分析問題和解決實際問題的能力，注重考查了考生獲決實際問題的能力，注重考查了考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、正確使用學科術語論證和和闡釋事物、正確使用學科術語論證和探討問題的綜合能力。探討問題的綜合能力。 如，第如，第1題以人民幣跨境直接兌換，第題以人民幣跨境直接兌換，第2題以營題以營改增為背景，第改增為背景，第3題以央行的正回購為背景，多題以央行的正回購為背景，多角度考查國家宏

7、觀調(diào)控這一重大的理論和實踐角度考查國家宏觀調(diào)控這一重大的理論和實踐問題。第問題。第4題關注制度反腐這一政治生活中的焦題關注制度反腐這一政治生活中的焦點問題，第點問題，第5題以中國夢的國際環(huán)境為背景考查題以中國夢的國際環(huán)境為背景考查國際社會知識，第國際社會知識，第6題以地震為背景考查中華民題以地震為背景考查中華民族精神，第族精神，第8題以文言文為背景，考查了考生解題以文言文為背景，考查了考生解讀古文的能力和學科的基礎知識對接的能力。讀古文的能力和學科的基礎知識對接的能力。第第9、10、11題以手機消費為背景多角度考查學題以手機消費為背景多角度考查學生的能力，生的能力，13題以自主創(chuàng)新為背景多角度

8、考查題以自主創(chuàng)新為背景多角度考查創(chuàng)新意識，創(chuàng)新意識，14題以基層社會管理創(chuàng)新為背景考題以基層社會管理創(chuàng)新為背景考查社會管理創(chuàng)新的哲學依據(jù)和政治意義。查社會管理創(chuàng)新的哲學依據(jù)和政治意義。 2013年四川政治試題堅持以現(xiàn)實問年四川政治試題堅持以現(xiàn)實問題為中心，注重多樣化、多層次、多角題為中心，注重多樣化、多層次、多角度、系列化地設置問題，使問題系統(tǒng)化度、系列化地設置問題，使問題系統(tǒng)化。這樣，每一道大題就形成一個系統(tǒng)，。這樣，每一道大題就形成一個系統(tǒng)，讓考生在探究這些問題的過程中深化認讓考生在探究這些問題的過程中深化認識和發(fā)展能力。識和發(fā)展能力。系統(tǒng)化的問題設置，一般采取是什么、為系統(tǒng)化的問題設置，

9、一般采取是什么、為什么、怎么做的模式設問，體現(xiàn)在題型什么、怎么做的模式設問，體現(xiàn)在題型的多樣化上。的多樣化上。 多樣化的材料呈現(xiàn)方式；（圖表、文字）多樣化的材料呈現(xiàn)方式；（圖表、文字） 多層次的能力要求；（考生獲取和解讀信多層次的能力要求；（考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物息、調(diào)動和運用知識、描述和闡釋事物、正確使用學科術語論證和探討問題的、正確使用學科術語論證和探討問題的綜合能力）綜合能力） 多主體的設置問題。多主體的設置問題。 熱點復習課與新授課、復習課、習題熱點復習課與新授課、復習課、習題講評課等最大的區(qū)別在于教學目標不同。講評課等最大的區(qū)別在于教學目標不同。不是就知識

10、講知識；不是就熱點講熱點；不是就知識講知識；不是就熱點講熱點；也不是就訓練而訓練。而是熱點為背景，也不是就訓練而訓練。而是熱點為背景，練習是橋梁，知識是抓手，能力是關鍵，練習是橋梁，知識是抓手，能力是關鍵，情感態(tài)度價值觀是目的。情感態(tài)度價值觀是目的。 一、理解熱點的核心內(nèi)容一、理解熱點的核心內(nèi)容二、提升分析問題的技巧二、提升分析問題的技巧三、提高遷移知識的能力三、提高遷移知識的能力四、養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣四、養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣五、樹立情感態(tài)度價值觀五、樹立情感態(tài)度價值觀l抓住一個主題：抓住一個主題：l圍繞一個關系：圍繞一個關系：l六個重點任務：六個重點任務：觀點分析觀點分析的多層次的多層次1 1

11、、緊扣高考時政考查的特點和能力要、緊扣高考時政考查的特點和能力要求。求。2 2、是增強學生理論聯(lián)系實際，分析和、是增強學生理論聯(lián)系實際，分析和解決問題的能力的需要。解決問題的能力的需要。 新的歷史條件下，全面深化改革之路已新的歷史條件下，全面深化改革之路已經(jīng)開啟，只有堅持以經(jīng)濟建設為中心、發(fā)揮經(jīng)開啟，只有堅持以經(jīng)濟建設為中心、發(fā)揮經(jīng)濟體制改革的牽引作用，才能推動生產(chǎn)關經(jīng)濟體制改革的牽引作用，才能推動生產(chǎn)關系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎相適應，系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟基礎相適應，推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們要正確把推動經(jīng)濟社會持續(xù)健康發(fā)展。我們要正確把握經(jīng)濟體制改革的方向、目標和重點任務，握

12、經(jīng)濟體制改革的方向、目標和重點任務，不斷把經(jīng)濟體制改革引向深入，為全面建成不斷把經(jīng)濟體制改革引向深入，為全面建成小康社會、進而建成富強民主文明和諧的社小康社會、進而建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。的中國夢而奮斗。1 1、明確專題核心問題：、明確專題核心問題：深化經(jīng)濟體制改革深化經(jīng)濟體制改革，使市場在資源配置中起決定性作用，使市場在資源配置中起決定性作用哲學生哲學生活活 5 5矛盾的同一性和斗爭性矛盾的同一性和斗爭性l矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統(tǒng)一屬性是矛盾的對立屬性是斗爭性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性，它們是矛

13、盾所固有的相反相成的兩種同一性，它們是矛盾所固有的相反相成的兩種基本屬性。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動基本屬性。矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。事物的運動、變化和發(fā)展。l經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好經(jīng)濟體制改革的核心問題是處理好政府政府和和市場市場的關系，使市場在資源配置中起的關系，使市場在資源配置中起決定性作用決定性作用和和更好發(fā)揮更好發(fā)揮政府作用政府作用，使，使“有形之手有形之手”和和“無形無形之手之手”各司其職各司其職、相得益彰相得益彰，經(jīng)濟體制改革紅，經(jīng)濟體制改革紅利就能充分釋放，形成牽引各領域、各方面改利就能充分釋放，形成牽引各領域、各方面改革的強大力量。革

14、的強大力量。 （1 1）選擇題的處理：）選擇題的處理： 注意正確理解題意。注意正確理解題意。 注意糾錯，尤其是錯誤表述的積累。注意糾錯，尤其是錯誤表述的積累。如：如：3題：題：A加強宏觀調(diào)控是充分發(fā)揮市場調(diào)加強宏觀調(diào)控是充分發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用的基礎節(jié)作用的基礎 B加強宏觀調(diào)控能夠消除市場調(diào)節(jié)的弱加強宏觀調(diào)控能夠消除市場調(diào)節(jié)的弱點和缺陷點和缺陷 又如：專題六又如：專題六10.10.在計劃經(jīng)濟時代，城市人口是在計劃經(jīng)濟時代，城市人口是政府的負擔，需要為其提供工作與福利，當經(jīng)政府的負擔，需要為其提供工作與福利，當經(jīng)濟無法吸收過剩人口時，國家就實行計劃生育濟無法吸收過剩人口時，國家就實行計劃生育政策以控

15、制人口。但隨著中國社會人口加速老政策以控制人口。但隨著中國社會人口加速老齡化、勞動力減少、性別比失調(diào)等問題的存在齡化、勞動力減少、性別比失調(diào)等問題的存在，調(diào)整生育政策就提上了議程。這體現(xiàn)了，調(diào)整生育政策就提上了議程。這體現(xiàn)了l適合經(jīng)濟基礎的上層建筑推動生產(chǎn)力發(fā)展適合經(jīng)濟基礎的上層建筑推動生產(chǎn)力發(fā)展l社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化社會存在的變化發(fā)展決定社會意識的變化l個人活動要服從和服務于社會發(fā)展的需要個人活動要服從和服務于社會發(fā)展的需要 l價值判斷和價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律價值判斷和價值選擇要遵循社會發(fā)展規(guī)律lA B C D再如：傳統(tǒng)文化的變革再如：傳統(tǒng)文化的變革 能促進一定社會經(jīng)濟能

16、促進一定社會經(jīng)濟政治的發(fā)展政治的發(fā)展 。 教材往往是站在正面說的，但是在考試教材往往是站在正面說的，但是在考試時就要小心謹慎，要從正反兩方面考慮，如時就要小心謹慎，要從正反兩方面考慮，如文化生活中，文化塑造人生，促進人的全面文化生活中，文化塑造人生，促進人的全面發(fā)展等，但是，在考試時如果不加區(qū)分，籠發(fā)展等，但是，在考試時如果不加區(qū)分，籠統(tǒng)說文化促進人的全面發(fā)展則不能選，對待統(tǒng)說文化促進人的全面發(fā)展則不能選，對待變革，也應看成是中性詞。變革，也應看成是中性詞。 一、審設問，明確五個指向一、審設問，明確五個指向 一、材料指向；一、材料指向； 二、知識指向；二、知識指向； 三、主體指向；四、題型指向

17、；三、主體指向；四、題型指向； 五、問題指向。五、問題指向。二、審材料，明確三個方向二、審材料，明確三個方向 一、主題；二、層次；三、關鍵詞。一、主題；二、層次；三、關鍵詞。三、回教材，找準知識要點三、回教材，找準知識要點四、重表達四、重表達 ，規(guī)范呈現(xiàn)答案，規(guī)范呈現(xiàn)答案 【答案】【答案】矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一矛盾的普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的。通過自由貿(mào)易區(qū)試點，形成可復制、可的。通過自由貿(mào)易區(qū)試點，形成可復制、可推廣的經(jīng)驗，服務全國的發(fā)展。推廣的經(jīng)驗，服務全國的發(fā)展。辯證否定辯證否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識。設立自由貿(mào)易區(qū)觀要求我們樹立創(chuàng)新意識。設立自由貿(mào)易區(qū)試點，體現(xiàn)了我國注重研究新

18、情況，積極尋試點，體現(xiàn)了我國注重研究新情況，積極尋找新思路，開拓新境界的創(chuàng)新精神。找新思路，開拓新境界的創(chuàng)新精神。改革改革是社會主義社會解決社會基本矛盾的途徑，是社會主義社會解決社會基本矛盾的途徑，是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。通過是發(fā)展中國特色社會主義的強大動力。通過試點，深化改革開放，使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)試點，深化改革開放，使生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力的發(fā)展，使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展，力的發(fā)展，使上層建筑適應經(jīng)濟基礎的發(fā)展，以推進中國特色社會主義事業(yè)。（若答出實以推進中國特色社會主義事業(yè)。（若答出實踐與認識可以酌情給分）踐與認識可以酌情給分）l專題七專題七 材料二材料二長期以來，我國工業(yè)污染

19、治理長期以來，我國工業(yè)污染治理沿用沿用“誰污染、誰治理誰污染、誰治理”的思路，由排污企業(yè)的思路，由排污企業(yè)自行治理。企業(yè)受利益、實力、技術等因素影自行治理。企業(yè)受利益、實力、技術等因素影響，導致污染治理設施建設不足，低效運行。響，導致污染治理設施建設不足，低效運行。十八屆三中全會提出十八屆三中全會提出“推行環(huán)境污染第三方治推行環(huán)境污染第三方治理理”，即通過引入市場機制，排污企業(yè)以合同，即通過引入市場機制，排污企業(yè)以合同的形式通過付費將污染物交由專業(yè)化環(huán)保公司的形式通過付費將污染物交由專業(yè)化環(huán)保公司治理，實行社會化有償服務、管理和運行。由治理，實行社會化有償服務、管理和運行。由于企業(yè)采用專業(yè)化治

20、理降低了治理成本和執(zhí)法于企業(yè)采用專業(yè)化治理降低了治理成本和執(zhí)法成本，提高了達標排放率，還刺激了環(huán)保企業(yè)成本，提高了達標排放率，還刺激了環(huán)保企業(yè)的發(fā)展。的發(fā)展。l（2）結合材料二，從經(jīng)濟生活的角度，分析）結合材料二，從經(jīng)濟生活的角度，分析推行第三方治理對解決環(huán)境問題有何意義。推行第三方治理對解決環(huán)境問題有何意義。l專題七專題七 材料二材料二長期以來，我國工業(yè)污染治理長期以來，我國工業(yè)污染治理沿用沿用“誰污染、誰治理誰污染、誰治理”的思路，由排污企業(yè)的思路，由排污企業(yè)自行治理。企業(yè)受利益、實力、技術等因素影自行治理。企業(yè)受利益、實力、技術等因素影響，導致污染治理設施建設不足，低效運行。響，導致污染治理設施建設不足，低效運行。十八屆三中全會提出十八屆三中全會提出“推行環(huán)境污染第三方治推行環(huán)境污染第三方治理理”，即通過引入，即通過引入市場機制市場機制，排污企業(yè)以合同，排污企業(yè)以合同的形式通過付費將污染物交由專業(yè)化環(huán)保公司的形式通過付費將污染物交由專業(yè)化環(huán)保公司治理，實行社會化