選修3模塊綜合檢測卷

1、 模塊綜合檢測卷(選修)班級：_姓名：_座號：_一、單項選擇題(每小題4分，共24分)1人們利用基因工程方法，用大腸桿菌生產(chǎn)人類胰島素，與此過程無關的是()A用限制酶對胰島素基因與載體分別切割并催化兩者連接B把重組后的DNA分子導入受體細菌內(nèi)進行擴增C檢測重組載體是否導入受體細菌內(nèi)并表達出性狀D篩選出能產(chǎn)生胰島素的“工程菌”2下面是獲得抗蟲棉的技術流程示意圖。有關敘述錯誤的是()A重組質粒構建過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶B圖中愈傷組織分化產(chǎn)生的再生植株的基因型一般都相同C卡那霉素抗性基因中含有相關限制性內(nèi)切酶的識別位點D轉基因抗蟲棉有性生殖的后代不能穩(wěn)定保持抗蟲性狀3如圖所示為白摸彩

2、甘藍的培育流程，下列敘述錯誤的是()A過程用到的酶是纖維素酶和果膠酶B過程常用的化學試劑是聚乙二醇C過程細胞的全能性提高D過程細胞的全能性降低，最終失去全能性4下列關于動物細胞工程的敘述不合理的是()A動物細胞培養(yǎng)中需先用胰蛋白酶使所取的組織分散成單個細胞B動物細胞培養(yǎng)所用的培養(yǎng)液可用來培養(yǎng)禽流感病毒C培養(yǎng)的動物細胞可用來檢測蘇丹紅的毒性D“生物導彈”利用了單克隆抗體的特異性來識別癌細胞5下列不屬于哺乳動物精子入卵后的變化的是()A尾部脫離 B核膜破裂后再形成新的核膜C核分裂 D形成雄原核6關于胚胎移植的敘述中正確的是()A被移植的胚胎，可以是天然胚胎也可以是體外受精及其他方式得到的胚胎B在“

3、試管嬰兒”的培育過程中，不涉及胚胎移植技術C胚胎移植產(chǎn)生后代的過程中，至多涉及兩個親本D胚胎移植后，再進行胚胎分割二、雙項選擇題(每小題6分，共12分)7下列哪些是轉基因食物潛在的安全隱患()A轉基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質B轉基因植物合成的某些新的蛋白質有可能成為某些人的過敏源C某些轉基因生物可以合成干擾素，進入人體增強相應細胞的免疫力D某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化，提高轉基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的含量8下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述，錯誤的是()A胚胎分割時，最好選擇桑椹胚或原腸胚B胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取C胚胎移植時，受體母畜的

4、生理狀態(tài)必須與供體母畜相同D培育試管動物時，受精過程及整個胚胎發(fā)育過程在體外進行三、非選擇題(共64分，除注明外，每空2分)9(13分)利用植物修復技術治理重金屬污染的實質是將某種特定的植物種植在被重金屬污染的土壤上，植物收獲后進行妥善處理，就可將重金屬移出土壤。目前科學家嘗試應用生物工程技術培育符合植物修復技術要求的轉基因植物。請根據(jù)以上材料回答下列問題：(1)土壤中的重金屬通過_(1分)逐級富集，從而危及人類的健康。(2)在應用植物修復技術治理重金屬污染的土壤時，需選擇符合要求的植物，這遵循了生態(tài)工程的_原理。(3)獲得目的基因后可采用_(1分)技術進行擴增。大部分物種的基因能拼接在一起，

5、是因為它們的分子結構都是_結構。檢測目的基因是否成功導入植物細胞，可采用的生物技術是_。(4)將含有目的基因的植物細胞培養(yǎng)成植株需要應用_技術，該技術的理論依據(jù)是_，在培養(yǎng)過程中，細胞必須經(jīng)過_(1分)過程才能形成胚狀體或叢芽。10(13分)下圖為利用生物技術生產(chǎn)單克隆抗體和經(jīng)體外受精培育優(yōu)質奶牛的過程。請回答下列問題：(1)細胞A的形成過程中常用的誘導因素有_(至少答兩種)。(2)在I圖制備單克隆抗體的過程中，包括_和_兩個過程。直接產(chǎn)生的A細胞可能有3種，經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細胞，還需進行_，經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞，進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。(3)單克隆抗體與常規(guī)的血清

6、抗體相比，其最大的優(yōu)越性是_。(1分)(4)過程優(yōu)質奶牛的培育過程需要進行胚胎移植，移植后的胚胎能在受體子宮中存活，其生理基礎是_。(5)若要同時獲得多頭與此優(yōu)質奶牛相同的小牛，可對中囊胚進行_，操作過程需要特別注意的問題是：_。(各1分)11(20分)科學家將魚抗凍蛋白基因轉入番茄，使番茄的耐寒能力大大提高，可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。下圖是轉基因抗凍番茄的培育過程示意圖。(1)若圖中是科學家構建的魚抗凍蛋白基因的表達載體，則該基因表達載體的組成通常應包括_等。(4分)(2)科學家常采用_法將魚抗凍蛋白基因導入番茄細胞內(nèi)。通常采用_技術檢測目的基因是否插入了番茄的基因組。(3)在轉基因番茄食

7、用過程中，在食物安全方面可能會出現(xiàn)什么問題？(列舉兩點)_。(6分)(4)多聚半乳糖醛酸酶(PG酶)可將成熟的番茄果實細胞壁中的多聚半乳糖醛酸降解為半乳糖醛酸，從而導致果實軟化。抑制PG酶的活性可以延長番茄果實儲藏期，請用文字描述采用蛋白質工程技術降低該酶活性的一般過程。_。(6分)12(18分)請回答有關下圖的問題：(1)圖甲中所示的生物工程為_。該工程是指以_作為基礎，通過_修飾或基因合成，對現(xiàn)有_進行改造，或制造出一種新的蛋白質，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。(2)圖甲中序號所示過程叫做_，該過程遵循的堿基互補配對原因不同于翻譯過程的是_(請將模板堿基寫在前)。(3)如圖乙，一個基因表達

8、載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有2_；圖中3_的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來。(4)若預期蛋白質欲通過乳腺生物反應器生產(chǎn)，則構建基因表達載體時，圖乙中序號1代表的是_；且在圖甲中過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體_的精子。(5)為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中過程一般用激素對供體做_處理；為提高培育成功率，進行過程之前，要對_動物做_處理。若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在之前需進行體外培養(yǎng)到_期方能受精。(6)用_技術處理發(fā)育到_期或囊胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎。若對囊胚進行處理，要注意將_均等分割

9、。1A【解析】本題考查基因工程的應用及基因工程基本操作程序。而A項中對胰島素基因和載體切割時用的是同一種限制酶，但將目的基因與載體重組用的卻是DNA連接酶。2C【解析】卡那霉素抗性基因是標記基因，在構建目的基因的表達載體時，不能被限制性核酸內(nèi)切酶破壞，不應有相關限制酶的識別位點。愈傷組織分化產(chǎn)生再生植株是通過有絲分裂來實現(xiàn)的，再生植株的基因型一般都相同。通過土壤農(nóng)桿菌轉化法將目的基因導入棉花細胞后，在有性生殖過程中，目的基因不一定能通過生殖細胞傳給子代，故不能穩(wěn)定保持抗蟲性狀。3D【解析】植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠，所以去除細胞壁應用纖維素酶和果膠酶，A正確；雜種細胞是已經(jīng)分化的細胞，

10、而愈傷組織是未分化的細胞，所以愈傷組織的全能性要高于雜種細胞，C正確；無論是分化的還是未分化的植物細胞都具有全能性，D錯誤。4B【解析】病毒不能獨立生活，需寄生在活細胞內(nèi)。5C【解析】哺乳動物的精子入卵后，尾部脫離，并且原有的核膜破裂；隨后，精子形成一個新的核膜，最后形成一個比原來精子核還大的核，叫做雄原核，但沒有進行核的分裂。6A【解析】胚胎移植中被移植的胚胎，可以是在體外人工受精獲得的，也可以是以其他方式得到的；“試管嬰兒”中牽涉兩種重要技術：體外受精和胚胎移植，在胚胎移植中一般涉及三個親本：供體兩個、受體一個；胚胎分割技術操作在胚胎移植之前。7AB【解析】C項是對人體有利的，不是轉基因食

11、物引起的安全問題。8AD【解析】胚胎分割時，應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚培育試管動物時，受精過程及早期胚胎發(fā)育過程在體外進行。9(1)食物鏈(2)協(xié)調(diào)與平衡(3)PCR(多聚酶鏈式反應、聚合酶鏈式反應)雙螺旋DNA分子雜交技術(4)植物組織培養(yǎng)植物細胞的全能性脫分化和再分化10(1)滅活的病毒、聚乙二醇、電刺激等(2)動物細胞融合動物細胞培養(yǎng)克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(3)特異性強，靈敏度高(4)受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應(5)胚胎分割(移植)注意將囊胚的內(nèi)細胞團進行均等分割11(1)目的基因、啟動子、終止子、標記基因(2)農(nóng)桿菌轉化DNA分子雜交(3)食物安全性方面的問題包括：可能會影響人的免疫系統(tǒng)，進而影響人體的健康；可能出現(xiàn)過敏反應；可能會影響人體正常的代謝；擔心營養(yǎng)成分改變