速換接回路說明書

1、廣西科技大學課程設(shè)計說明書課程名稱： 液壓控制課題名稱： 液壓集成回路及集成塊設(shè)計班 級 ： 學生姓名 : 學 號 ： 指導教師 ： 成績評定 ： 時 間 ：2012年6月18日6月27日上午目錄一、設(shè)計題目二、前言 1.液壓系統(tǒng)及液壓站簡介 2.速度換接回路 3.液壓集成塊三、課程設(shè)計任務(wù)要求1.目的和意義： 2.基本要求：四、課程設(shè)計的內(nèi)容1.內(nèi)容2.工作量3.設(shè)計時間安排五、液壓集成塊的設(shè)計1.選擇液壓回路：2.集成塊裝置的設(shè)計： 3.應用（液壓）元件： 4.擺放位置六、心得體會七、參考資料一設(shè)計題目：圖7.18（a）速度換接回路 EJKH 三孔液壓集成塊設(shè)計 尺寸要求：13011080

2、 注：加一個泵和一個溢流閥二前言：1.液壓系統(tǒng)及液壓站簡介液壓傳動與控制簡稱為液壓技術(shù)，它是以液體為工作介質(zhì)，利用液體的靜壓能實現(xiàn)信息、運動和動力的傳遞及工程控制的技術(shù)，其工作原理基于流體力學的帕斯卡原理（液體靜壓力傳遞原理），所以又稱為容積式液體傳動或靜液傳動。液壓傳動與控制的機械設(shè)備或裝置中，其液壓系統(tǒng)大部分使用具有連續(xù)流動性的液壓油作為工作介質(zhì)，通過液壓泵將驅(qū)動泵的原動機的機械能轉(zhuǎn)換成液體的壓力能，然后經(jīng)過封閉管路及控制閥（壓力閥、流量閥、和方向閥），送至執(zhí)行器（液壓缸、液壓馬達或擺動液壓馬達）中，轉(zhuǎn)換為機械能去驅(qū)動負載和實現(xiàn)工作機構(gòu)的直線運 動或回轉(zhuǎn)運動。液壓站是現(xiàn)代液壓技術(shù)中應用最為

3、廣泛的結(jié)構(gòu)形態(tài)，既是各類液壓系統(tǒng)設(shè)計過程的歸宿，又是保證主機完成其工藝目的和長期可靠工作的重要裝置。正確合理的設(shè)計和使用液壓站，對于提高液壓系統(tǒng)乃至整個液壓設(shè)備的工作品質(zhì)和技術(shù)經(jīng)濟性能，具有重要意義。液壓站有液壓箱、液壓泵裝置及液壓控制閥三大部分組成。液壓油箱裝有空氣過濾器、過濾器、液面指示器和清洗孔等。液壓泵裝置包括不同類型的液壓泵、驅(qū)動電機及其它們之間的聯(lián)軸器等。液壓控制裝置是指組成液壓系統(tǒng)的各閥類元件及其連接體。而機床液壓站的結(jié)構(gòu)形式有分散式和集中式兩種類型。2.速度換接回路速度換接回路的功能是在液壓系統(tǒng)工作時，執(zhí)行機構(gòu)從一種工作速度轉(zhuǎn)換為另一種工作速度。3.液壓集成塊液壓集成塊由集成式

4、液壓元件（如疊加閥）構(gòu)成。用集成式液壓元件組成液壓系統(tǒng)時，不需另外的連接塊，它以自身的閥體作為連接體直接疊合而成。特點：（1）液壓系統(tǒng)結(jié)構(gòu)緊湊，安裝方便，裝配周期短。（2）若液壓系統(tǒng)有變化，改變工況需要增減元件時，組裝方便迅速。（3）元件之間實現(xiàn)無管連接，消除了因油管、管接頭等引起的泄漏、振動和噪聲。（4）整個系統(tǒng)配置靈活，外觀整齊，維護保養(yǎng)容易。（5）標準化、通用化和集成化程度高。液壓集成塊的作用要看集成塊中都包含了哪些集成元件，集成元件不同，作用不同。如果集成塊中包含了溢流閥、節(jié)流閥和換向閥，這樣，它就有調(diào)壓、調(diào)速和換向的作用。三課程設(shè)計任務(wù)要求1.目的和意義：本課程是機械設(shè)計制造及其自動

5、化專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課，是在完成液壓與氣壓傳動課程理論教學以后所進行的重要實踐教學環(huán)節(jié)。本課程的學習目的在于使學生綜合運用液壓與氣壓傳動課程及其它先修課程的理論知識和生產(chǎn)實際知識，進行液壓傳動的設(shè)計實踐，使理論知識和生產(chǎn)實際知識緊密結(jié)合起來，從而使這些知識得到進一步的鞏固、加深和擴展。通過設(shè)計實際訓練，為后續(xù)專業(yè)課的學習、畢業(yè)設(shè)計及解決工程問題打下良好的基礎(chǔ)。2.基本要求：(1) 液壓傳動課程設(shè)計是一項全面的設(shè)計訓練，它不僅可以鞏固所學的理論知識，也可以為以后的設(shè)計工作打好基礎(chǔ)。在設(shè)計過程中必須嚴肅認真，刻苦鉆研，一絲不茍，精益求精。(2) 液壓傳動課程設(shè)計應在教師指導下獨立完成。教師

6、的指導作用是指明設(shè)計思路，啟發(fā)學生獨立思考，解答疑難問題，按設(shè)計進度進行階段審查，學生必須發(fā)揮主觀能動性，積極思考問題，而不應被動地依賴教師查資料、給數(shù)據(jù)、定方案。(3) 設(shè)計中要正確處理參考已有資料與創(chuàng)新的關(guān)系。任何設(shè)計都不能憑空想象出來，利用已有資料可以避免許多重復工作，加快設(shè)計進程，同時也是提高設(shè)計質(zhì)量的保證。另外任何新的設(shè)計任務(wù)又總有其特定的設(shè)計要求和具體工作條件，因而不能盲目地抄襲資料，必須具體分析，創(chuàng)造性地設(shè)計。(4) 學生應按設(shè)計進程要求保質(zhì)保量的完成設(shè)計任務(wù)。四 課程設(shè)計的內(nèi)容（1）液壓傳動課程設(shè)計一般包括以下內(nèi)容：1.設(shè)計液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的工作原理圖；2.設(shè)計并繪制液壓與氣

7、壓傳動系統(tǒng)的集成塊。（2）設(shè)計工作量：1液壓與氣壓傳動系統(tǒng)集成塊裝配圖一張2液壓與氣壓傳動系統(tǒng)集成塊設(shè)計說明書一份（3）課程設(shè)計的安排 1設(shè)計準備(1) 閱讀、研究設(shè)計任務(wù)書，明確設(shè)計內(nèi)容和要求，了解原始數(shù)據(jù)和工作條件(2) 收集有關(guān)資料并進一步熟悉課題2液壓系統(tǒng)設(shè)計計算(1) 明確設(shè)計要求進行工況分析；(2) 確定液壓系統(tǒng)主要參數(shù)；(3) 擬定液壓系統(tǒng)原理圖；(4) 計算和選擇液壓元件；(5) 驗算液壓系統(tǒng)性能。3繪制工作圖(1) 繪制零、部件圖；(2) 繪制正式的液壓原理圖。4編寫設(shè)計說明書。5答辯，整理資料。五液壓集成塊的設(shè)計1.選擇液壓回路：應用二位三通電磁換向閥和兩個調(diào)速閥并聯(lián)的速度

8、換接動作回路（如圖），兩個調(diào)速閥分別調(diào)節(jié)兩種工作進給速度，互不干擾。但在這種調(diào)速回路中，一個閥處于工作狀態(tài)，另一個閥則無油通過，使其定差減壓閥處于最大開口位置，速度換接時油液大量進入使執(zhí)行元件突然前沖。因此，該回路不適合于在工作過程中的速度換接。2.集成塊裝置的設(shè)計：（1）分解集成塊單元回路圖。將圖7.18分解為頂蓋，中間塊（兩孔），底塊三部分。如下圖。本課程設(shè)計只設(shè)計中間塊1，其單元回路圖如下圖采用EJKH系列集成塊單元回路。型號通 道 體 外 形公 用 通 道 孔 直 徑連 接 孔 及 螺 栓 直 徑長寬高POL孔 徑螺 栓EJKH130110801618611M103.液壓元件：調(diào)速閥2

9、個，電磁換向閥1個調(diào)速閥（AQF3-E10B）調(diào)速閥的選?。和◤?0 GB8901-AK-95-2-A 調(diào)速閥連接底板尺寸（通徑10）ABGF1F2F3F4X549.579.4076.276.20Y17.152.423.80082.682.610107.5M8M8M8M8電磁換向閥(23E-10B)電磁換向閥的選?。和◤?0 GB2514-AC-05-4-A電磁換向閥連接底板尺寸（通徑10）PABT1T2F1F2F3F4X2716.737.33.250.8054540Y6.321.421.432.532.50046461010101010M6M6M6M64.擺放位置二位三通電磁換向閥放在后視圖

10、上，1個調(diào)速閥旋轉(zhuǎn)180放在正視圖上，另1個調(diào)速閥放在右視圖上。由于我們設(shè)計的中間塊的一個，并不與泵連接在一起，所以我們要在集成塊的底面開孔使油進入油道，其高度由主視圖中的虛線表示，同時此孔兼連通主視圖和右視圖的調(diào)速閥工作油口A1、A2，在A1圖紙中的C-C剖視圖中表示出來的。電磁閥的進油口P孔與主視圖中調(diào)速閥的工作油口B1相連，由于此兩孔在同一高度且孔徑相同，所以可鉆成通孔，由A1圖紙中的A-A剖視表示。電磁閥的T2孔與右視圖中的調(diào)速閥的B2孔相連，這兩孔也布置在同一平面，可直接連通，由A1圖紙中的B-B剖視表示。電磁閥的工作油口A與集成塊的左面連通,在俯視圖中表示。由于把主視圖中的調(diào)速閥旋

11、轉(zhuǎn)了180，所以主視圖中調(diào)速閥的卸油口G1被安排在了右下角，所以與俯視圖中的螺紋孔1相通，由俯視圖表示。右視圖中的調(diào)速閥正裝，所以調(diào)速閥的卸油口G2與離它最近的螺紋孔1相通，也由俯視圖表示。這些孔的連通都避開了與泵的油孔和回油孔相通，并保證了孔與孔的壁厚是大于5mm的。此外，泵的油口用塑料橡膠墊圈密封，以防油溢出。調(diào)速閥上打通卸油口，以防使用久了油口堵住六、心得體會當我接觸這門課的課程設(shè)計時，才發(fā)現(xiàn)它比我想象中的難得多。第一天剛開始，老師就布置了每個人的任務(wù)。當然每個人的任務(wù)是不同的，這對同學們互相學習起了很重要的作用。任務(wù)一下后，我的腦子一片混沌，不明白到底要從哪里入手，我真的是一頭霧水以為

12、自己不會做，所以我對于這次的課程設(shè)計做了最壞的打算，覺得怎么可能做的出來呀？！由于我的尺寸比較大，于是當時我就抱著抄男生的心態(tài)了。但是當我看到大家都在努力的為自己的圖紙冥思苦想時我也心動了，我想“既然男生能做出來，為何我女生就不行啦，這不明擺著自己把自己給降低身價了嘛，所以我的思想發(fā)生了翻天覆地的變化。只好回去好好地把液壓集成回路設(shè)計指導資料看完一遍又一遍，順道也把課本也稍微的溫習了一遍，在老師和同學們的指導下，終于弄清了這次的設(shè)計大致方向。就憑著懂得了這么一點點的這幾大致方向，慢慢的摸索前進。前進的過程中真的困難重重，比如管道的布置，畫了又擦，擦了又畫，算了又算實在解決不了就請教老師，老師不

13、在時，就跟同學們一起討論，有時討論了半天還是得不到一個大家認可的結(jié)論。但是我們的設(shè)計中都免不了存在著這樣那樣的錯誤。我們一直都是從錯誤中走來，有錯誤才有正確的存在。我不敢說我的課程設(shè)計做的最好，但我敢說，我從中學到了很多知識，對液壓系統(tǒng)有了更深一步的了解，將在課堂中學到的知識運用到實踐中去，加深對理論的認識，復習了制圖相關(guān)的知識。在經(jīng)過一個多星期的課程設(shè)計過程中，我明白了一個對我很重要的道理，有些事我們不能等，到時機完全成熟了才去做。比如這次的課程設(shè)計，我是從一知半解就開始動手去做，一邊做一邊學。若真的等到你學會了再去做，或許課程設(shè)計就快結(jié)束了，來不及完成了。我們要學會在摸索中前進，在困難中學會堅強。非常感謝這次的課程設(shè)計，讓我學會了很多東西致謝：感謝學院為我們提供課程設(shè)計的場所，讓我們能有足夠的空間來完成這次課程設(shè)計。感謝指導教師給予指導才能順利完成課程設(shè)計工作。感謝班級同學，在指導老師不在的情況下能互相討論，解決難題。沒有他們的幫助和指導，是沒有現(xiàn)在這樣的成果的。 2010年11月24日7、 參考文獻1、 液壓與氣壓