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文檔簡介
1、 獨創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據我所知,除了文中特別加以標注和致謝的地方外,論文中不包含其他人已經發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包含為獲得或其他教育機構的學位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。學位論文作者簽名:辛娶 簽字日期:乙哆年月日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解江西師范大學研究生院有關保留、使用學位論文的規(guī)定,有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的電子版和紙質版,允許論文被查閱和借閱。本人授權江西師范大學研究生院可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數據庫
2、進行檢索,可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。保密的學位論文在解密后適用本授權書學位論文作者簽名:爭怙吳導師簽名:鍤目簽字日期:乙;簽字日期:如、;年月日摘要漢語方言也稱地方話,是指通行于一定地域、不獨立于共同語之外、為一定地區(qū)服務的交際語。近些年來,學者們對方言詞匯研究越來越重視,出現(xiàn)了大量成果。湖口方言屬贛語昌靖片中的一支,是一種弱勢方言,處于贛語向官話過渡的關節(jié)點上,不過其語音、詞匯、語法等方面都具有自身特點,但在現(xiàn)有的文獻中,沒有發(fā)現(xiàn)對湖口方言詞匯的系統(tǒng)描寫和分析,為了彌補語言研究中的這一不足,本文以九江市湖口縣城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的方言詞匯為對象,力圖從不同的視角揭示湖口方言
3、詞匯所獨具的特色。本文采用實地調查的方法,選取最具代表性的年齡階層的居民進行了湖口方言詞匯調查,然后整理分類,記音釋義,匯成湖口方言詞匯表。主要按方言詞匯調查條目表共調查了個湖口方言詞語,詞表中所列詞語多與普通話相異,詞匯數目最多的是與農事有關的器具、動植物、農事等,最少的是交際和訴訟類詞,這與湖口是一個以農事為主的區(qū)域有關。文章以所調查的詞匯為基礎,以普通話為參照,從多角度歸納了湖口方言詞匯的特點。本文除引言和結語外,共分五章。第一章簡要介紹湖口人文地理歷史沿革及方言聲韻調系統(tǒng)。第二章是列出湖口方言詞匯表,并對詞匯表的數據進行統(tǒng)計分析。第三章是主要分析湖口方言中的一些特殊詞綴的特殊意義及其功
4、能,還就方言詞匯中的構詞方式進行闡釋,分析其特點,同時還簡單敘述了詞匯使用的社會文化因素和制約其使用的社會文化因素。第四章以湖口方言詞匯與普通話分別從構詞音節(jié)、語素、語義等方面進行共時比較,具體分析其所獨具的特點。第五章主要是選取湖口方言中頗具特色的稱謂、飲食、節(jié)慶喜事等詞語,從其民俗事象方面進行文化意義上的探討,從中可以透視出當地獨特的風土民情。通過文章的分析探討,我們認為:湖口方言的詞綴很豐富,尤其是后綴很有特點;與普通話相比,湖方言的單音節(jié)詞和多音節(jié)詞較多,詞義相同構詞語素不相同的詞也有很多,而且有些詞形雖相同但意義卻不同,湖口方言中的古語詞也保留了不少;湖是一個有著濃厚地域色彩的區(qū)域。
5、本文的研究意義在于通過對方言詞匯多角度的系統(tǒng)研究,為贛語詞匯研究提供一些具體的方言語料,同時還為民俗學研究提供一些有益參考。關鍵詞:湖口方言;詞匯;共時比較;文化意義, ,。.啪,.?礬絀但, , . ,仃. .:, ., 啦,. . .,證 枷岫 ,.狐.,。;: ;。目 錄摘要?.?.目 錄?.引言.研究對象與選題依據.研究現(xiàn)狀?.?.?.?.研究的目的、意義?.?.?.研究的語料來源.研究的主要內容和基本方法湖口人文地理歷史及其方言語音系統(tǒng).湖口人文地理概況及其歷史沿革.?.湖口方言聲韻調系統(tǒng).?.聲母系統(tǒng).韻母系統(tǒng)?.聲調系統(tǒng)?.本章小結?.?.湖口方言詞匯分類調查及其數據分析?.湖口
6、方言詞匯調查及發(fā)音合作人?.湖口方言詞匯分類整理?.湖口方言詞匯調查數據分析.?.?.本章小結?.?.?湖口方言詞匯特點?.?.豐富的方言詞綴成分?.后綴.中綴.?.湖口方言詞匯構詞特點?.湖口方言詞匯獨特的語法功能.本章小結.?.?.湖口方言詞匯與普通話詞匯的比較?.構詞音節(jié)差異.?.湖口方言是單音節(jié)詞,普通話是雙音節(jié)詞.湖口方言是雙音節(jié)詞,普通話是單音節(jié)詞.湖口方言是雙音節(jié)詞,普通話是多音節(jié)詞?.?.湖口方言是多音節(jié)詞,普通話是雙音節(jié)詞.普通話中沒有對應的湖口方言詞?.語素差異.詞義相同而構詞語素完全不同.詞義相同而構詞語素僅部分相同?.詞義相同、構詞語素相同而語素順序不同.詞義差異.湖口
7、方言詞義較普通話詞義范圍大.湖口方言詞義較普通話詞義范圍小?.湖口方言詞義較普通話詞義有改變.本章小結?.?.湖口方言特色詞語及其民俗事象.稱謂詞語及其民俗事象?.一般稱謂詞語.親屬稱謂詞語.職業(yè)稱謂詞語?.?.?.飲食詞語及其民俗事象?.?.米食類詞語.?.肉食類詞語.?.?.其他飲食類詞語?.節(jié)日紅白喜事詞語及其民俗事象?.節(jié)日詞語?.婚嫁詞語?.其他喜慶詞語?.?.喪葬詞語.本章小結?.?.結 語?.參考文獻.?致謝在讀期間公開發(fā)表論文著及科研情況?湖口方言詞匯研究引 言.研究對象與選題依據本文的研究對象是江西省湖縣的方言詞匯,主要是社會生活中的常用詞,包括一般詞語和固定短語,還有地方特
8、色詞。對方言詞匯的選擇,主要以方言詞匯調查表為參照對象,重點調查湖口縣馬影鎮(zhèn)以及周邊地區(qū)。近年來,隨著語言研究的不斷深入,方言也成了學者們關注的焦點。由于不同地區(qū)的漢語方言語法沒有多大差別,因此方言語音和詞匯就成了學者研究的重點。如今,方言生存的空間越來越小,有的還面臨著消亡的危險。這是因為:一方面,由于普通話的大力推廣,教育程度的提高,人們尤其年輕人在外大多傾向于以普通話進行交流,即使在本地用方言交際也已深深打上官話的烙印,再也難以找到地道的純土語了。另一方面,由于交通發(fā)達了,地球變小了,不同地區(qū)人們之間的接觸與交往越來越頻繁,這從客觀上也要求人們必須棄方言而說普通話,如此一來,人們便對自家
9、方言也就生疏了。由此可見,搶救方言已是一項刻不容緩的任務。江西省湖口縣位于贛鄂皖三省交界處,在歷史上是重要的戰(zhàn)略要地,素有“吳頭楚尾”之說。這一特殊的地理位置,對湖口方言的形成具有很大影響。雖然湖口方言屬于贛語區(qū)的昌靖片,但它既有吳語的成分,又有官話的成分,可以說湖口是贛語向官話過渡的一個緩沖區(qū)。湖口方言在語音、詞匯、語法等方面均有自身的特點。不過,近些年來,隨著交通的便捷,經濟的發(fā)展,人員的流動以及新老交替速度的加快,湖口方言正逐漸在失去自身所獨具的特點,朝著一定的方向發(fā)生著變化。目前,湖口方言研究雖說已經有了一些成果,但客觀地說,語音、語法研究還處于一個起步階段,而詞匯研究則涉之甚少,更談
10、不上全面而系統(tǒng)了。因此,全面整理描寫湖口方言詞匯是一件重要而緊迫的任務。正是基于這一點,作為一個土生土長的湖口人,筆者希望憑其所學為家鄉(xiāng)盡點綿薄之力,故以方言詞匯作為研究對象。.研究現(xiàn)狀漢語方言也稱地方話,是指通行子一定地域、不獨立于民族語言之外、由局部地區(qū)人們使用的語言。漢語方言研究歷史悠久,而贛語研究起步較晚,世紀年代前僅一些地方志對贛語詞匯作過一點零星的記錄。據記載,最早研究贛語的論文是徐復的潯陽方言小記九江同文中學待旦,年創(chuàng)刊號,第一部專著是羅常培的臨川音系,它的出版開啟了贛語系統(tǒng)研究的先例。年代,贛語研究成果也只有嚴學窘分宜方言述略中顏森江西方言的分區(qū)稿,方言,年期,第頁。碩士學位論
11、文山大學師范學院季刊卷期,年、張為綱南昌話的聲調變化和實驗研究中山大學研究院文科研究所集刊期,年及泰和透定二母的兩種特別變化之研究中山學報卷期,年,而且研究十分單一,只涉及幾個點的方音。直到年方言季刊創(chuàng)刊后,贛語研究才開始真正展開,涉及到方方面面,并取得了一些令人可喜的成績。世紀對贛方言詞匯研究做出重要貢獻的,有熊正輝、顏森、陳昌儀、劉綸鑫等學者。熊正輝就南昌方言率先在方言上發(fā)表了一系列具有重要學術價值的論文,如南昌方言里的難字方言,年期、南昌方言詞匯一方言,年期、南昌方言詞匯二方言,年期等,在此基礎上還編撰了一部南昌方言詞典江蘇教育出版社,年,這些成果使人們對南昌方言詞匯有了一個初步了解。顏
12、森在贛方言研究中也有舉足輕重的地位,詞匯研究主要有高安老屋周家方言的詞匯一一三方言,年期、新千方言本字考方言,年期及黎川方言的仔尾和兒尾方言,年期、黎川方言詞典江蘇教育出版社,年和黎川方言研究社會科學文獻出版社,年等成果。陳昌儀對江西余干方言詞匯進行了研究,發(fā)表了江西余干方言詞匯一、二方言,年期期和江西余干方言詞匯三一五方言,年期一期,還發(fā)表了一部全面系統(tǒng)研究贛方言的專著贛方言概要江西教育出版社,年。劉綸鑫的客贛方言比較研究中國社會科學出版社,年,雖然著重對客、贛方言進行比較研究,但對贛方言詞形、詞義也進行了分析,同時還從文化視角探討了贛方言詞義,這使人們對認識贛方言一些特殊詞語很有價值,尤其
13、是一些古語詞更有特色。此外,還有一些研究成果,如李如龍、張雙慶的客贛方言調查報告廈門大學出版社,年,魏剛強的萍鄉(xiāng)方言志語文出版社,年及萍鄉(xiāng)方言詞典江蘇教育出版社,年等。新世紀以來,隨著研究的深入,學者們對贛方言詞匯研究也取得了一定可喜的成績,主要表現(xiàn)在以下幾方面:其一,大多研究側重于贛語詞匯的描寫分析。如饒星的袁州方言詞匯上宜春學院學報,年期、袁州方言詞匯下宜春學院學報,年期,曹廷玉的贛方言特征詞研究暨南大學博士論文,年月提出個贛方言方言特征詞進行了分析,邵宜的贛語宜豐話詞匯變調的類型及其表義功能方言,年期從聲調方面探討了詞匯的意義,曹保平的都昌方言的變式形容詞語言科學,年期,聶國春的豐城方言
14、代詞概要新余高專學報,年月第卷第期,肖萍的江西吳城方言農業(yè)詞匯例釋農業(yè)考古,年期,張發(fā)祥的臨川民間彩詞探析東華理工大學學報,年期等論文就方言中的某一類詞進行分析,為方言詞匯的系統(tǒng)研究提供了參考語料。其二,一部分研究側重于對兩種方言詞匯比較研究。如練春招的從詞匯看客家方言與贛湖口方言詞匯研究方言的關系暨南學報,年期,溫昌衍的客贛方言關系詞與客贛方言的關系南昌大學學報,年期等就贛、客方言作了比較分析;羅昕如的湘語與贛語詞匯異同研究求索,年期分析比較了湘語和贛語詞匯中的異同;肖萍的江西吳城方言與南昌方言的詞匯差別南昌大學學報年期就贛語之間的詞匯差異作了比較。這些比較分析,使人們對贛方言與其他方言的關
15、系有了更深的了解,同時也為漢語方言研究提供了新材料。其三,有些贛語詞匯側重于歷時源流的考察與分析。如曹廷玉的南昌方言中的近代漢語詞例釋江西教育學院學報,年期就南昌方言中近代漢語詞義作了一定的分析,陳敏燕、張雨金、陳昌儀的江西漢語方言主要常用口語本字考南昌大學學報,年期重點對贛方言口語詞進行考源,邵百鳴的南昌話詞匯的歷史層次江西社會科學,年期主要考察南昌方言詞語的層次性,劉澤民的客贛方言中的侗臺語詞民族語文,年期是從詞匯方面探討客贛方言與侗臺語的淵源關系,肖九根的贛方言古語詞及其在漢語史研究中的實踐價值江西社會科學,年期、從詞匯成分看古漢語對贛語形成與發(fā)展的影響江西師范大學學報年期主要探討贛方言
16、古語詞的源流及其研究它的意義,而從贛方言詞匯的形成與發(fā)展看其內外運行機制江西省語言學年會?宜春,年及贛鄱語及其獨特的歷史文化漢字文化,年期則著重從贛方言詞匯的社會歷史文化方面進行考察。李瑤玲的論萍鄉(xiāng)城關方言詞匯的構成來源萍鄉(xiāng)高等專科學校學報,年期,姚奇的萍鄉(xiāng)方言詞匯的理據分析萍鄉(xiāng)高等??茖W校學報,年期等也是分析方言詞匯來源及其理據的。另外還有一些專著,如陳昌儀主編的江西方言志方志出版社,也對贛語詞匯進行了描寫分析,其中涉及到贛語區(qū)市縣近個,這對贛語研究必將產生積極影響。從其成果看,贛語詞匯研究已經取得了不少的成績,但是相對于語音、語法研究來說還十分薄弱,而且其研究的深度、廣度也還很不夠,尤其對
17、贛語昌靖片湖口方言詞匯的研究就更不夠了。昌靖片是贛語區(qū)的一個重要組成部分,這一片包括南昌市、南昌縣、新建縣、安義縣、永修縣、修水縣、德安縣、星子縣、都昌縣、湖口縣、高安市、奉新縣、靖安縣、武寧縣等。昌靖片方言研究相對于贛語其他片來說雖然多些,但其成果主要集中在語音方面,而詞匯和語法研究得較少。湖口方言是贛語昌靖片的一個縮影,它有著贛語的共同特點,但又處于贛語向官話過渡的階段,顯示出它自身所獨具的特點。而湖口方言的研究至今還處于一個初始階段,這從其發(fā)表的論文就可以看出。就不同情況而言,湖口方言研究可分為兩個階段:第一,初始階段這一階段,根據顏森江西方言的分區(qū)稿方言年期的調查,認為湖口話“無入聲,
18、古入聲歸去聲”,但就筆者的調查而言,城關地區(qū)屬于這種情況,而是其周邊碩士學位論文的一些地區(qū)還是有入聲的。后來,魏剛強也對湖口縣方言作一次較為全面的調查和描寫,他在湖口縣縣志?方言年中對湖口方言第一次作了分區(qū):上片和下片,還重點描寫了方音。陳昌儀的贛方言概要江西教育出版社,年對湖口方言也作了一些研究,不過對其詞匯描寫一筆帶過,十分簡單。第二,發(fā)展階段這一階段對其研究取得突破的是劉綸鑫。他主編的客贛方言比較研究中國社會科學出版社,年從語音、詞匯、語法等多方面對客、贛語作了較為細致的比較分析,湖口方言在其中也作為贛語區(qū)的一個點,作者對其語音作了較細致的分析,當然詞匯方面只是列出部分詞語與客家話作比較
19、而并未對其作具體分析。本世紀,對湖口方言研究貢獻較大的是陳凌,他的湖口方言語音研究華中科技大學年碩士論文、湖口方言音系及語法變調南昌工程學院學報年期、湖口方言入聲字辨認法南昌工程學院學報年期、湖口方言“難為”辯襄樊學院學報年期等論文集中關注了湖口方言的語音特點。綜觀上述研究現(xiàn)狀,湖口方言基本上集中在語音上,詞匯幾乎未作什么研究。因此,開展湖口方言詞匯研究,很有理論意義和實際價值。.研究的目的、意義本文的研究目的是希望通過這次調查研究能系統(tǒng)地將湖口地區(qū)的方言詞匯整理出來,并在整理的基礎上對其詞形、語素等方面與共同語作些比較分析,以此找出方言詞匯的基本特點;與此同時,還通過對方言中表達稱謂、飲食、
20、節(jié)日紅白喜事等詞語的內涵闡釋,試圖揭示方言詞匯與地域文化的密切關系,以此為贛語以及贛文化研究起到一定的補充作用,增添一些可資參考的語料。本文研究意義,筆者認為主要有以下幾點:語言是文化的載體,文化往往在語言中反映出來。一個地區(qū)的語言在一定程度上就是這一地區(qū)歷史文化的一面鏡子,它反映著這一地區(qū)的文化傳統(tǒng)以及風土民情。相對于語音來說,語言中的詞匯與文化傳統(tǒng)和風土民情聯(lián)系更為直接,從語言的詞語中人們能清楚地透視出這一地區(qū)的歷史文化與民俗風情。所以,從這個意義上說,研究湖口方言詞匯就是了解湖口的歷史文化和風土民情,具有重要的社會意義,這對民俗學也有一定的參考價值。方言詞匯研究是語言研究中的一個很重要的
21、部分,如果對一個地區(qū)的方言詞匯有一定的了解,那么對這個地區(qū)的方言也就有了更全面的了解。當前,人們使用普通話已成大勢所趨,這也是經濟發(fā)展的客觀要求。全面介紹這一地區(qū)的方言詞匯,并使之與普通話進行對比,這對鄉(xiāng)人學習、運用普通話也有一定的現(xiàn)實意義。湖口方言詞匯研究從研究成果可以看到,人們對湖口方言研究還很不夠,而且大多集中在語音上,對詞匯的研究極。作為贛語的一個組成部分,對湖口方言詞匯開展研究,這對充實贛語的內容具有一定的補益作用。因此,本文的研究應該說具有較大的實際價值。.研究的語料來源本文的語料來源主要有五:一是綜合調查,詞匯主要依據中國社科院語研所漢語方言詞匯調查條目表方言年進行調查的,其語音
22、調查也是采用中國社科院語研所的方言調查字表。二是隨筆記錄,筆者是江西湖本地人,假期在家與家鄉(xiāng)人聊天交談時,便隨筆記下聊天的內容,有時還會旁聽他人聊天隨便記下一些詞語。三是專項調查,就具體內容制定專項材料向合作人、親朋好友等進行調查。四是自擬語料,筆者的祖母、父母都是土生土長的湖口人,筆者本人也只是在讀大學時才離開湖口,所以對湖方言非常熟悉,自擬語料都經過核對驗證。五是參考了江西省湖口縣縣志年、湖口縣縣志?方言年、江西省方言志年等中的部分材料。總之,本文所采用的語料做到了客觀、真實,具有十分高的可信度。.研究的主要的內容和基本方法.研究的主要內容本文通過調查整理出湖口地區(qū)的方言詞匯表,對湖口方言
23、詞匯的調查數據進行了分析,在此基礎上文章首先從詞綴、構詞法和一些具有獨特語法功能的詞語等方面簡要分析了湖口方言詞匯的特點;其次為了進一步了解方言詞匯的性質特點,文章還從構詞音節(jié)、語素及詞義三個方面將其和普通話進行比較,以此揭示方言詞匯的基本特征;最后通過部分特色的方言詞來透視地域的民俗文化事項。這一研究能為贛語提供更為詳實的語料,能為湖口人學習普通話提供一些幫助,而且還能對民俗學的研究提供素材。.研究的基本方法本文擬采取的研究方法:調查法本文首先采取的是田野調查法。筆者在當地選擇了一些發(fā)音合作人進行了為期兩個月的集中訪談調查記錄以及零散不定期的訪談調查記錄,主要是以漢語方言詞匯調查條目表進行比
24、照記錄的,同時筆者還采用了觀察記錄法。筆者系湖口本地人,節(jié)假日時作為地區(qū)中的一員參與當地人的活動,與他們聊天或從旁觀察記錄他們的言語,這就記錄下了條目中沒有而當地碩士學位論文人又常說的一些詞語,然后對所有記下的詞語進行整理。比較歸納法廈門大學的李如龍先生曾說:“漢語方言的比較研究不僅是研究漢語方言的需要,而且是,整個漢語研究,建立漢語語言學,使我們的語言學真正中國化、科學化的需要?!庇纱丝芍?比較研究是方言研究的一個重要的研究方法,因此本文在整理詞匯材料的基礎上,采用了從詞形、語素、詞義等方面將湖口方言詞匯和普通話進行對比分析,并歸納出湖口方言詞匯的基本特點。比較與歸納兩種方法并用。分析法分析
25、法貫穿于全文之中。首先,在整理湖口方言詞匯表時采用分析法,對其中的調查數據進行分析;其次,在湖口方言詞匯和普通話比較時運用分析法,揭示湖口方言詞匯的基本特點;最后,在探討湖口方言詞匯和當地傳統(tǒng)文化關系時也采用分析法。共時描述法對湖口方言詞匯的特征以及由詞匯帶來的民俗事項進行比較詳細的描寫,與分析法相結合,做到靜態(tài)描寫與分析相結合。李如龍漢語方言的比較研究,年,第頁。湖口方言詞匯研究湖口人文地理歷史及其方言語音系統(tǒng).湖口人文地理概況及其歷史沿革圖.湖口縣地理位置示意圖江西省湖口縣地處贛江以北,長江以南,位于贛鄂皖三省交界之處。其東連江西彭澤縣,西鄰九江市、星子縣,南靠都昌縣,北與安徽宿松縣隔江相
26、望,其地因鄱陽湖歸入長江口而得名,素有“江湖鎖鑰,三省通衢”之稱。湖口既是環(huán)鄱陽湖水運入長江的必經之地,又是長江中下游的一個天然深水良港,還是昌九景“金三角”的中心地帶。湖口沿江可上溯重慶、武漢,下達南京、上海;沿鄱陽湖可直通南昌及流域各市、縣;九景高速穿境而過。湖口縣現(xiàn)隸屬九江市,東西寬約公里,南北長約公里,總面積.平方公里,其中耕地占.%,山地占%,水域占.%。據年第六次人口普查數據顯示,全縣常住人口人,下轄鎮(zhèn)鄉(xiāng)個居委會,個行政村。本縣屬亞熱帶濕潤氣候,日照充足,雨量豐沛,四季分明,適合農林漁牧業(yè)的發(fā)展,但又因雨量集中,會出現(xiàn)洪澇或旱災。近些年來,由于金沙灣工業(yè)園的開發(fā),湖口縣工業(yè)經濟也得
27、到了快速發(fā)展。歷史上,蘇東坡、陶淵明、李白、陸游、黃庭堅等多位名人墨客登臨湖口石鐘山吟詩作賦,湖口縣城如今也因之成了一座小有碩士學位論文名氣的小城;歷史上,湖口還是兵家必爭之地,如曾經發(fā)生過“朱元璋和陳友諒大戰(zhàn)鄱湖”、“太平軍與湘軍之戰(zhàn)”、“李烈鈞討袁起義二次革命”等著名戰(zhàn)役。根據出土文物考證,湖口縣的文昌湫在新石器晚期就有人定居。夏商時期屬揚州南境,春秋戰(zhàn)國先后隸屬吳、楚,秦屬九江郡;西漢初仍屬九江郡,漢高祖年始屬豫章郡彭澤、 梟陽二縣,新莽前年又屬九江郡彭澤、梟陽二縣;東漢建武二年公元年至永嘉時全境歸彭澤縣,雖然期間相繼隸屬豫章郡、彭澤郡、武昌郡、尋陽郡。南朝劉宋時期,始設湖口戍,仍屬彭澤
28、縣。晉陶淵明為彭澤令時,治所就在湖口縣的江橋柳德昭村。唐武德時始建湖口鎮(zhèn),南唐升元二年公元年建湖口縣,縣治梟陽鎮(zhèn),隸屬奉化軍,湖口作為一級行政區(qū)域也始于此。其后,從宋到清,湖口先后隸屬江州、江州路、九江府。民國元年年,江西省化為四道,湖口縣屬潯陽道;民國年公元年,全國劃為個行政區(qū),湖口屬于第三行政區(qū),區(qū)所是雙鐘鎮(zhèn)區(qū)駐瑞昌;民國年公元年,全國改為個行政區(qū),湖口屬于第五行政區(qū),區(qū)所是雙鐘鎮(zhèn)區(qū)駐浮梁;民國年公元年,湖口縣治遷都昌縣石埠澗。年月上旬,湖口縣解放,隸屬華東區(qū)的贛東北行政區(qū)鄱陽專區(qū),年月劃歸華中區(qū)江西省九江地區(qū)。年,九江地、市合并,從此湖口縣隸屬于九江市?,F(xiàn)在,湖口縣縣治為雙鐘鎮(zhèn),即該縣西
29、北角鄱陽湖東口岸長江入口處。該縣共計十六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)包括城關雙鐘鎮(zhèn),北有流泗、凰村、大壟、張青、馬影,中有武山、付壟、文橋、江橋、三里、東莊、城山,南有流芳、舜德、屏峰。景湖公路由南向北將其分成東、西兩大片,俗稱上片、下茂年以后,先后有武山、流泗、馬影、城山、文橋等改鄉(xiāng)為鎮(zhèn)。年,江橋鄉(xiāng)并入文橋鄉(xiāng),三里鄉(xiāng)并入雙鐘鎮(zhèn)。由此看來,湖口縣歷史悠久。如今,在勤勞的人民努力下,湖口縣正在不斷地向前發(fā)展著。.湖口方言聲韻調系統(tǒng)為了準確地記錄詞語,使人更清楚地了解方言詞匯的基本面貌,本文在記錄詞語的同時,也以國際音標給每個詞語記下了當地的讀音。所以,下面有必要將湖口方言音系作一個大致的描述。.聲母系統(tǒng)包括零聲母在內
30、,湖口方言共個聲母,其具體分類如下表:參照陳凌湖口方言音系及語法變調,南昌工程學院學報,年期,第頁。湖口方言詞匯研究由類 唇 齒 后日 剛 后塞清 不送氣輔 濁 不送氣惱 屯塞 清 不送氣莘擦 濁 不送氣 龍 也.日鼻 濁邊 濁擦 清 爭例字如下:把冰比擺 疤病盼白 馬問木忙 佛法飛副抓自組罪 出醋次才撐 灑蘇色士 打帶多冬塔天特同 拿腦難努 拉老力冷遮指種政姆株雞金節(jié) 由舊前缺清電.車沉癡潮 蛇少上時玷日月年饒 喜水效書 歌家江光苦昆虧窠日岸矮餓硬下好開湖發(fā)音有點靠后,接近禾換英夜零聲母聲母特點說明:.與普通話相比,沒有送氣的塞音和塞擦音,只有不送氣的塞音和塞擦音。有與清塞音、相對應的濁塞音
31、、,有與清塞擦音、朗、邯相對應的濁塞擦音出、電、翻。.有柚這個舌面前濁鼻音和】這個舌面后濁鼻音作聲母。.有尖、團音之別,如“清”和“輕在普通話里都讀為 】,但在湖口話中“清”讀為切,而“輕”讀為。.有零聲母。.韻母系統(tǒng)湖口方言共個韻母,包括自成音節(jié)的、日。按韻頭合口呼開口呼 齊齒呼 撮口呼按結構參照陳凌湖口方言音系及語法變調,南昌工程學院學報汾,年期,第頁。碩士學位論文補扶木租 力米七洗自子次四 魚水出橘世紙遲指法塔白尺單元音韻母 坐婆落糯。學合刷角特十潑的黑客色格買臺菜帥 挖花掛瓜 夜吃寫架靴茄老套貓燒 和窩鍋禾 喲口不靈便月缺掘虐復元音韻母 豆走后口 骨國或闊 腳嚼藥確;郭握霍貨 聶熱切捏
32、回歸味柜 足曲菊肉怪壞快歪 條笑苗跳友就油酒反山眼咸 彎罐寬 日牛阻斤穿院全短鉆壇敢 關 冰人迎新 娟帶鼻音韻母 本層根問 混困滾棍碉聽平井清 云軍群勻粘展戰(zhàn)沾橫框筐 日想兩搶娘 日用榮共窮眶硼生撐耕瞠光鋤張房雙當 兵光尤慌均同東紅夢母母親姆媽聲化韻自成音 那你嗯節(jié)二兒乳耳五晤蜈除此之外,湖口方言中還有帶一和一兩個入聲韻尾的入聲韻,共個:筆席對豬橘雨急寄激 屋讀服足菊曲攝十潑 接節(jié)結 物國活雪血術折涉突骨闊忽月決虐湖口方言詞匯研究挖襪花八塔發(fā)白甲尺 壁夜吃 掛刮括色黑客喝角刷藥腳確 郭握貨學薄岳韻母特點說明:.有自成音節(jié)的、四個純輔音的聲化韻。.有帶一和一兩個入聲韻尾的入聲韻。.與普通話相比,
33、單元音韻母沒有普通話中的和宅及卷舌元音,但比普通話多了、三個單元音韻母。.湖口方言復元音韻母比普通話多了、六個韻母,但沒有普通話中的。.鼻音韻母沒有普通話中的、均、,但多了、五個韻母。.聲調系統(tǒng)湖口方言中共有個聲調:調類 調值 例 字陰平 波風光資豬汪翻胎粗穿牽歡陽平婆扶池神拳懸拿來隨牛榮陽上聲 補宰漲史手紡土恥吵飲馬呂上陰去 付細罩戰(zhàn)見印法接責納織育下陰去 破兔次插稱踏撤況潑客嚇力陽去 抱度自尚運部婦白佛集麥肉聲調特點說明:.平聲調字按古聲清濁分為陰平和陽平。.去聲先按古之清濁分為陰、陽,再按送氣與否又將陰去分為上陰去、下陰去。.陰陽的調值基本上是陰高陽低。碩士學位論文.本章小結本章首先概括
34、地介紹了湖口人文地理及其歷史沿革。湖口縣歷史由來已久,地理位置也十分優(yōu)越,歷來成為兵家必爭之地。如今,外通交通非常便捷,與外交往也不斷加強,這也給本地經濟帶來了快速發(fā)展。然后,簡要地介紹了湖口方言的音系及其特點。湖口方言聲、韻、調,雖與普通話有相同之處,但又有自身所獨具的特點,本章對此作了一個簡明扼要地說明,這為下文描寫分析詞匯奠定了一個良好的基礎。湖口方言詞匯研究湖口方言詞匯分類調查及其數據分析.方言詞匯調查及發(fā)音合作人本文主要依據漢語方言詞匯調查條目表對湖口當地進行了三個多月的實地調查。在具體的調查中,首先選取一些發(fā)音合作人,按照詞匯條目用當地話說出來,然后對那些詞語記錄、校對;筆者還利用
35、在家度節(jié)假日的機會,與親朋好友聊天時錄下的當地常用而詞條中未列的詞語;再是參考一些當地文獻資料所選取的一些詞語,并以當地老者口語驗證之。發(fā)音合作人都是湖口當地居民,能熟練使用方言,具有典型的代表性。主要發(fā)音合作人:劉依蓉,女,歲,馬影李房湖人,小學文化,家庭婦女,一直生活在馬影地區(qū),只會湖口方言。徐美云,女,歲,小學文化,家庭婦女,婚前家住董埂徐家,婚后家住董埂李希白村,只會湖口方言。夏龍水,男,歲,文橋鄉(xiāng)蘭亭夏師村人,初中文化,當地貨運司機,平時說話均使用湖口方言,只會湖口方言。殷采薇,男,歲,付垅鄉(xiāng)殷家村人,高中文化,小學老師,除在課堂上使用普通話外,均使用湖口方言。李水次,男,歲,馬影董
36、埂李希白村人,初中文化,一直生活在湖口當地,只會湖口?,一圭:力菌。調查時間:年寒假、清明假期、五一假期、月底至月底。.方言詞匯分類整理本表主要按漢語方言詞匯調查條目表以下簡稱調查條目表將所收集的湖口方言詞匯進行整理分類,其體例如下:.本表將方言詞語包括詞組分為二十九類。.本表只列與普通話不同的方言詞語,一個詞語如有幾個不同的義項,則分別用標示。.每個詞條先列詞語,再標國際音標和聲調,其中聲調以、數字標出,分別代表陰平、陽平、上聲、上陰去、下陰去和陽去,然后以普通話作注。有的詞語還用括號例舉或標明用詞條件,用例中的替代號“”表示復舉前面的詞或詞組。碩士學位論文.所列之詞以描寫為主,不考詞源,描
37、寫時借鑒劉綸鑫客贛方言比較研究中湖口方言詞匯的描寫。有的有音無字的以方言同音字表示,如無同音字的則用“口”代替。.詞語中的國際音標一般按實際讀音標注,輕聲不標調。其中,有些詞屬于幾個類別的,本文的處理方法是前者標明了類別,后者就省去。一天文日、月、星頭研乙?一太陽 ?月格格卜月亮對小孩說時用?月塒?一月亮 掃把星?彗星風、云、雷、雨細風蛐?小風 風歇了舶?風停了口點聽導?掉雨點起風出知?刮風烏云了黑云 雨歇了?雨停了扯霍孕?一閃電 打風暴蜘夏天的雷陣雨落雨?下雨 細麻瀵導?毛毛細雨沼雨?淋雨雷陣雨莘?雷陣雨細雨嚅?小雨作風暴劬夏天時只起風打雷沒下雨冰、雪、霜、露冰?冰 凌冰?冰落雪下雪 大雪大
38、雪打霜?下霜 打露水?下露起霧由一下霧 雪子嚼?雪粒子氣候天?天氣陰暗天?陰天天干?天旱 凌了?凍了好熱,炎熱 進伏向入伏出伏礦出伏天 發(fā)大水嚴?一發(fā)洪水進梅入梅天落雨天?下雨天二地理地地旱地園下嚅?菜地田水田 禾田稻田園?菜園 菜園地菜地薯地?一紅薯地山湖口方言詞匯研究細山嚅?小山山澗山谷山口聽導?小山坡江、河、湖、海、水港河港 水口喁?水坑塘日水塘缺口路的坎兒邋邋水 ?臟水口口水嚅?溫水滾水?開水熱水 冷水?冷水?水石沙、土塊、礦物石頭塊導莘?石塊 石頭子嚼?碎石細沙?小沙子細石頭子喁莘?小石子粗沙?大粒沙沙子嗡?沙子土磚科土磚紅磚癬紅色的磚?破磚塊青磚的青色的磚 磚頭嚅磚哆整磚綿磚妨做房
39、子時平放堆砌的磚灰?灰塵泥巴土?一泥土泥巴?泥射泥巴面?爛泥炭?一木炭城鄉(xiāng)處所城里電?城市位子?地方你是哪個的人街上一縣城 鄉(xiāng)下鄉(xiāng)下、鄉(xiāng)村細路嚅?小路三時令、時間季節(jié)春上姆春天熱時間蝣費強?夏天冷時間趴?冬天皇歷日歷農歷陰歷陽歷明公歷節(jié)日三十夜嚅?除夕 年宵曬?元宵節(jié)大年初一正月初一硝正月十五爭巧莘勺?元宵節(jié)五月節(jié)?一端午節(jié) 七月半出硝中元節(jié)八月節(jié)唧?中秋節(jié)年舊年.去年外下年嘶后年往年?過去 開年?過完年年初碩士學位論文年年撕兩?每年年腳跟】下玷一臘月底一年到頭%一整年陽歷年購瑯元旦月月尾上夸日一月末月頭上荸銣月初前個月蚪上個月月月時州一每月伊只個月叫一這個月時、日昨日昨天今朝坤互?今天外下日
40、 琺大后天明朝吻?明天第二日導玷?次日后日晡一后天大前日出稈面大前天前日虹前天一日坫一天 前幾日嚅?前幾天日日撕蝣?每天 一個禮拜拿二 一個】星期禮拜天?星期日上晝峰上午一日到夜功一天到晚下晝血下午歇晝血午休半日一半天清時八早費?清晨有責備意當晝乏正午日上里曬日?白天早上莘】.一早晨中飯后莘中時開?一中午矗一午后下晝邊導邵?黃昏夜上銣晚上日日夜上面啦莘弼.每天晚上夜邊上拿習一傍晚一夜上莘日一整晚 隔一日一隔一天過兩日城一一改日其他時間概念天麻目亮日天蒙蒙亮日子?日期天口口亮。訂?天將要亮幾時田訂?一什么時候?什么時候么時嚅酗口嚅?現(xiàn)在夜了?天黑了,到晚上了慢喁?等一下剛一腳坤?剛剛,剛不久晏了
41、?晚了一浪嚅?一下子天光?天亮已道回導近來后內?后來斷夜?一天黑 斷夜邊導傍晚四 農業(yè)農事湖口方言詞匯研究整田荸耕田 發(fā)秧鋤?播種扯秧孕?拔秧苗望水尹?一察田水耕地?一犁地 放水日戶?一從水溝往水田里排水栽田?一插秧 搭塍 ?修整田堤澆肥澆灑肥料車水咖?拔水抽水孕?拔水 挖耙鋤田里的雜草一種鋤具澆藥二?.給稻田施除草劑割禾一割稻子口禾糙嚅?抱收稻谷桿脫谷】打谷子曬谷】曬稻谷 趕谷葉時曬稻谷掃時除谷子中的稻禾葉口谷】翻曬稻谷 打地用鰍鏟整地窖薯儲種紅薯種秧菜鋤?種菜做銀秧口嚅?做種棉花的土插薯爭栽紅薯模杯窖肥施肥 栽棉花?移栽棉花口肥砰施肥打懶枝“?摘除棉花上的無桃枝上肥鋤施肥 打芽枝“?摘除棉
42、花上多余的枝芽打頂芯?摘除棉花的枝項口水由戶一提水扯草電拔草 栽茄禾?一栽種茄子秧苗發(fā)菜籽秧嚼?播種菜籽種挖行弼一做垅割柴乙?一砍柴 勞菜?到地里摘菜襯棉花?用土扶正歪斜的棉花口柴如綁柴燒火糞焚燒地里的柴屑成灰作擔柴?一挑柴肥料剁柴砍柴口亮紙嚅礬?撤走秧苗上的塑料紙摘豆角嚅?摘豆角烹薯莘蒸紅薯口秧?用塑料紙蓋住秧苗 扳玉米?摘玉米掐豌豆杪嚅?摘豌豆頂芽剁竹子嚅莘?砍竹子扯棉花桿電璺?拔棉花株耙雞屎酣?掏雞屎撿綠豆嚼?摘撿綠豆菜籽殼喁?菜籽殼挖瓜禾墩導?挖種瓜播芝麻對將芝麻里的雜物剔除的土地 挑牛欄撕把牛欄中的牛屎挑到地里碩士學位論文搭豆角禾架給豆角藤搭架扇菜籽莘?用風車分離菜籽和其中的雜物糞窖
43、次缸坷?糞池農具壓頭壓在牛身上用以拉帶犁犁頭犁身脫谷機坤?打稻谷的機器扇具荸嚴?一扇車耙鋤帶齒輪的用于刨泥土的農具磨眼?磨臍兒鈀鐵鈀子,用以平整稻田土篼?箕畚鍬拓?鐵鍬 挖鋤導?類似長方形的挖鋤具板車孕?手推車 刮耙磺似犁頭的鋤草的鋤具鏟刀尋?類似鍋鏟的小鏟具亮紙嚼霜?塑料紙禾宮蛔?木制的長方體器具用于打谷;乇地帚荸?大竹掃帚谷籮裝稻谷用的籮筐帚口導?掃帚扁擔鉤?和扁擔配套的繩鉤口一繩子籃嚅?菜籃子 割柴刀?砍柴刀竹刀?砍竹子的刀 圓籮嚅?圓形的竹籃子升導?古時的量糧食的器具秤砣嚼?秤砣蛇皮袋嚅?蛇皮袋 撮板?撮垃圾的鐵器具藥水機子?藥水機 尿勺導啦?舀盛糞的勺子?用木片編制成的圓餅形 粉籃盆
44、導?形狀和口由鋤的用以晾曬谷物的農具 一樣,只是比它小口谷耙嚅?木制帶齒輪的用以翻曬谷子的耙子五植物農作物谷】稻谷 菜籽?油菜油菜籽子實禾稻禾 谷葉秕子空的或不飽滿的子粒谷刁嚼?稻子指子實粟米?小米米糝?飯米粒 秈谷】秈米稻谷既指植株又指子實糯谷糯米谷既指植株又指子實蘆秫一高粱蘿卜薯莘?紅薯芝麻導“卜芝麻毛芋頭芋頭 烏芝麻酗黑芝麻棉花桃導 ?棉花桃蓮蓬子導?蓮子豆類、菜蔬湖口方言詞匯研究綠豆嚅?綠豆黃豆嚅?黃豆蠶豆導?蠶豆紅豆嚅?紅豆豌豆聽導?豌豆扁豆喘?扁豆飯豆嚼 ?眉豆刀豆嚅?刀豆?豌豆尖豌豆杪喟茄嚅?茄子大蒜頭嚅?蒜頭變瓜?南瓜水馬折瓠嘬?瓠子 墨魚腥菜大蒜大蒜葉 蔥葉嚼?蔥葉蒜杪咯?蒜
45、苗茼蒿?茼蒿口菜?莧菜蕹菜?空心菜番茄卻西紅柿芋頭土豆細白菜嚼?小白菜香芹由乙一芹菜薯管導?紅薯管青菜喟?青菜豆角喘?豇豆 甘藍包?結球甘藍包菜地菜嗬?薺菜黃壓包?黃牙白萵筍葉嚼?萵筍葉紅蘿卜硼一胡蘿卜樹木樹杪嚅?樹梢樹葉喘?樹葉剁樹砍樹樹椏喘習?樹枝球巴的樹?梧桐樹刺奶?荊條桃導樹?桃樹刺槐樹尹?一槐樹李喘樹互?一李樹桔聽導樹桔樹桑子的樹尹?一桑樹梨巴樹?梨樹蠶葉導?桑葉桑子嚅?桑葚筍殼嚼?筍殼竹喘以?竹子篙子竹竿竹棍導舢?竹竿竹葉喘妒?竹葉 青竹篾嗬妒?蔑青竹篾跚篾片 樹蔸巴嚅樹墩瓜果李導?李子桃導?桃子柑喁?柑橘橘喁?橘子梨巴?梨 橘的經?橘絡柚導?柚子柿嚅?柿子棗導?棗子 米棗金絲棗碩
46、士學位論文木棗?大棗橙嚼?橙子香甜瓜導?甜瓜柚嚅一柚子板栗?一大栗子 毛栗嚅?小栗子花生米嚅?花生米龍眼習一桂圓花生皮花生紅衣花草、菌類喇叭花?牽?;ㄓ成郊t叼杜鵑花花果導?花蕾梔梔花“訂?梔子花花心 ?花蕊青蓑?青苔毫霉六動物牲畜畜牲?牲口細牛導?小牛水臌】公牛水沙?母牛細羊嚼狼狗?公狗種狗一小羊狗婆母狗犍狗公狗驊狗母狗細狗導小狗豬婆母豬種豬細貓嚅.一小貓貓婆母貓豬郎坤鋤?公豬種豬犍豬?公豬膊豬?母豬細豬嚅?小豬割豬埠?閹豬豬紅嬸叼豬血 叫窩?豬發(fā)情細雞嚼?小雞線雞?閹割了的公雞雞公研?公雞雞婆嗡研一母雞雞子?雞蛋抱雞婆一一抱窩雞口子下蛋雞腳爪嚅.一雞爪子雞磚坤?雞食管 鴨公?公鴨鴨婆日母鴨細
47、鴨聽導勺一小鴨鴨子?鴨蛋細鵝聽導.一小鵝鵝公蛐?公鵝鵝婆習母鵝鳥獸黃腥嚼黃鼠狼猴嚅.一猴子豹豹鴨婆蛇莘眼鏡蛇“線”參照熊正輝南昌方言詞匯一,方言,年期,第頁。湖口方言詞匯研究金環(huán)蛇莘金環(huán)蛇銀環(huán)蛇一銀環(huán)蛇蛇郎中莘?蜥蜴土行婆嚅.一小蛇水蛇聽導莘 網蛇大蛇一水蛇鳥喁卜鳥麻丁嚅.一麻雀雁大雁 燕鳥導?燕子啼打咕咕卜一斑鳩鴿嚅一鴿子嘴?嘴巴鷓鴣鳥導莘卜鷓鴣翅口對印?翅膀 檐老鼠嚼卜蝙蝠麻鳥導?麻雀 鳥嚅窩?鳥窩蟲類螞蟻嚼.一螞蟻 寒欣口導一蚯蚓天螺絲?蝸牛壁老鼠嚅歹.一壁虎蠅虻嚅.蒼蠅飛撲嗡.一蝴蝶跳子嚅.一蝗蟲蛾撲導日一蝴蝶蚊蟑莘?蚊子 口口蜘一蟬虱虱子蜜蜂嚅卜蜜蜂虱人%蜇人蜂嚅螄卜馬蜂青鳴蜻蜒蜂導窩蜘?蜂窩蝗蟲羽蝗蟲螢火嚼硼.一螢火蟲烏蟑?跳蚤蚴嚅.一棉花上的小黑蟲魚蝦類魚喁】?魚 口魚喟.鯽魚瓶子?草魚 黃鴨頭乙?一黃鴨叫鰱子?鰱魚口頭花鰱口嚅銀魚香魚嚴?一鯉魚過年用于祭祀祖先的黃鱔鱔魚話魚一一鯰魚魚泡?魚鰾魚劃水一魚鰭拉網?網魚魚竿?釣魚竿魚鉤?釣魚鉤蝦嚅.一蝦海巴嚅卜螃蟹 蛤蟆頭導卜蝌蚪蛤蟆?青蛙爆漿蛤蟆?蟾蜍團魚鱉七房舍房子碩士學位論文屋?房子 做屋?造房子院
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