第三冊(cè)信息技術(shù)導(dǎo)學(xué)案

1、用計(jì)算機(jī)制作板報(bào)第一課 走進(jìn)板報(bào)編輯部教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)WORD窗口。2、 掌握文字錄入的方法。3、 學(xué)會(huì)保存WORD文檔。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用WORD文檔保存文字。教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)教具：微機(jī)室第一課時(shí)（總第1課時(shí)）1、 導(dǎo)入新課 1、用WORD制作板報(bào)。 2、板書課題。二、啟動(dòng)系統(tǒng)1、單擊“開始”“所有程序”PC LOGOPC LOGO選項(xiàng)。即刻啟動(dòng)2、實(shí)際操作 師點(diǎn)評(píng)三、認(rèn)識(shí)WORD窗口1、師生打開WORD界面2、生自由觀察 互相交流3、展示所學(xué)知識(shí)。4、師小結(jié)。四、小結(jié)1、你學(xué)到了什么。2、你需要提出問題嗎？【課后批注】 第二課時(shí)（總第2課時(shí)）一、 回憶復(fù)習(xí)1、 WORD界面知識(shí)。2、 小

2、組交流。2、 輸入文字 1、怎樣在輸入一段文字。 2、師講解輸入過程。1 啟動(dòng)WORD，建立一個(gè)新文檔。2 單擊“任務(wù)欄”上的鍵盤按鈕，選擇熟悉的一中文字輸入方法，比如“全拼輸入法。3 在第一行輸入標(biāo)題，按回車鍵另起一段。4 在每一段的段首要空兩個(gè)漢字的位置。5 當(dāng)輸入的文字滿一行后，WORD就會(huì)自動(dòng)換行。6 繼續(xù)輸入下一段文字的內(nèi)容，直到將這篇文章全部輸入完。 3、學(xué)生動(dòng)手操作，師巡視。 4、師小結(jié)?！菊n后批注】 第三課時(shí)（總第3課時(shí)）一、 復(fù)習(xí)所學(xué)命令1、 師提問2、實(shí)地操作二、保存文件1、師生打開界面WDOR。2、師講解怎樣保存文件。1 單擊“文件”菜單中的“保存”。2 單擊“保存位置”

3、下拉列表框，在列表中選擇D：盤。3 單擊“新建文件夾”按鈕，出現(xiàn)“新文件夾”窗口。4 在“名稱”框中輸入“王小明”，單擊確定按鈕。5 在“文件名”框中輸入“福娃迎春”，單擊保持按鈕。6 當(dāng)文件保存好后，WDOR窗口中標(biāo)題欄就顯示出文件“福娃迎春”。3、學(xué)生動(dòng)手操作，師巡視。 4、師小結(jié)。【課后批注】 第二課 當(dāng)個(gè)小小編輯小能手（1）教學(xué)目標(biāo)；1、 學(xué)會(huì)打開已保存的文件。2、 掌握文字修改的放法。3、 學(xué)會(huì)撤消和恢復(fù)操作。4、 教學(xué)重點(diǎn)；掌握文字修改的放法并學(xué)會(huì)撤消和恢復(fù)操作。教學(xué)準(zhǔn)備；微機(jī)室 幻燈片教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過程； 第一課時(shí)（總第4課時(shí)）一、 導(dǎo)入新課1、我會(huì)打開WORD保存的文件。

4、2、板書課題二、打開文件 1、如何打開保存在D：盤上的文件 2、學(xué)生打開電腦，師講解步驟。1 單擊“文件”菜單中的“打開”命令，出現(xiàn)“打開”對(duì)話框。2 從“查找范圍”大下拉列表中找到“D：盤，從D：盤中找到“王小明”文件夾。3 雙擊“福娃迎春”就會(huì)把文件打開。三、實(shí)踐操作1、明確要求2、師示范3、各生自由操作 師巡視指點(diǎn)四、小結(jié)所學(xué)內(nèi)容。【課后批注】 第二課時(shí)（總第5課時(shí)）一、 刪除文字1、 學(xué)習(xí)命令功能鍵用退格鍵或DELETE鍵進(jìn)行刪除。2、學(xué)習(xí)操作步驟1、在“?！眴螕羰髽?biāo)，使光標(biāo)定位在這里。2、按鍵盤上的，每按一次，刪除光標(biāo)前的一個(gè)字符，直到將比需要的字符全部刪除。3、小議二、實(shí)踐操作1、

5、師示范2、分小組進(jìn)行。3、互相交流方法。三、小結(jié) 第三課時(shí)（總第6課時(shí)）1、 插入文字1、 如何插入文字2、 師說操作步驟1 將鼠標(biāo)光標(biāo)定位到”個(gè)“與”可“之間，輸入”活潑“兩個(gè)字。2 ”活潑“兩個(gè)字就插進(jìn)來了。3、 師提出要求。4、 師范。5、 學(xué)生動(dòng)手操作，師巡視輔導(dǎo)。6、 互相交流方法。2、 小結(jié)?！菊n后批注】 第四課時(shí)（總第7課時(shí)）1、 復(fù)習(xí)舊知識(shí) 1、怎樣刪除文字。 2、如何插入文字。2、 插入符號(hào) 1、操作步驟1 在 “福娃迎春”一文中確定插入點(diǎn)的位置。2 打開”插入“菜單”單擊其中的“符號(hào)”命令，彈出“符號(hào)”對(duì)話框。3 單擊 “字體”選擇按鈕，選擇webdings選項(xiàng)。4 在大列

6、表框中找到并雙擊要插入的符號(hào)，文檔中就會(huì)出現(xiàn)這個(gè)符號(hào)，通過設(shè)定字號(hào)，可以改變符號(hào)的大小。 2、學(xué)生具體操作 3、撤消和恢復(fù)操作1) 師講解2) 學(xué)生操作，師巡視。3、 小結(jié)?！菊n后批注】 第三課 當(dāng)個(gè)小小編輯小能手（2）教學(xué)目標(biāo)；1、學(xué)會(huì)選定字塊。2、掌握字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除。3、掌握文字的查找與替換。教學(xué)重點(diǎn)；掌握字塊的移動(dòng)、復(fù)制和刪除，掌握文字的查找與替換。教學(xué)準(zhǔn)備；微機(jī)室 幻燈片教學(xué)課時(shí)：四課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第8課時(shí)）一、 導(dǎo)入新課1、如何選定字塊2、板書課題二、選定字塊 1、操作步驟1 打開“王小明”文件夾中的“福娃迎春”文件。2 將光標(biāo)定位在要選定文字的最前面。3 按下

7、鼠標(biāo)左鍵不放，想右放拖動(dòng)鼠標(biāo)。4 如果想取消所選定的字塊，只要在編輯區(qū)的空白處單擊鼠標(biāo)左鍵，即可取消選定字塊。 2、學(xué)生操作。 3、說方法。3、 總結(jié)?！菊n后批注】 第二課時(shí)（總第9課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：移動(dòng)字快1、 演示。1、 教師在幻燈片上展示移動(dòng)字塊2、 師生共同小議3、 板書課題；移動(dòng)字塊2、 學(xué)習(xí)步驟1、 教師演示 選定“動(dòng)物”，單擊常用工具欄上的“剪切”按鈕，選定的文字消失。將光標(biāo)一道要插入的位置。單擊常用工具欄上的“粘貼”按鈕，就完成任務(wù)。2、 教師邊演示邊操作。3、 學(xué)生嘗試操作，A、 分小組進(jìn)行移動(dòng)“動(dòng)物”字塊。B、 教師逐個(gè)指點(diǎn)。3、 師生互相交流4、 作業(yè)【課后批注】 第三課時(shí)

8、（總第10課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容；復(fù)制字塊1、 回憶剪切步驟 1、選定字塊 2、單擊“剪切”按鈕 3、單擊"粘貼"按鈕2、 學(xué)習(xí)步驟 1、將需要復(fù)制的文字選定為字塊。 2、單擊“復(fù)制”按鈕，然后將光標(biāo)移到要復(fù)制的位置。3、 單擊“粘貼”按鈕。3、 實(shí)踐操作4、 1、師示范 2、師生共同合作5、 作業(yè)【課后批注】 第四課時(shí)（總第11課時(shí)）1、 帶學(xué)生進(jìn)入機(jī)室 1、自由操作 2、師點(diǎn)評(píng)2、 學(xué)習(xí)新知 1、師示范操作 2、學(xué)習(xí)歸納步驟 打開王小明文件下的福娃 單擊查找對(duì)話 完成 3、小議3、 操作實(shí)踐。4、 小結(jié) 【課后批注】 第四課 讓文字更美觀教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)對(duì)文字的修飾2、 學(xué)

9、會(huì)對(duì)段落的修飾3、 學(xué)會(huì)插入和修飾藝術(shù)字教學(xué)課時(shí)：三課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第12課時(shí)）1、 鞏固復(fù)習(xí) 1、WORD文字編輯 2、你對(duì)文字修飾感受2、 修飾文字 1、明確修飾要求 2、學(xué)習(xí)修飾步驟 單擊“視圖”菜單中的“工具欄” 選定修飾的對(duì)象 打開相應(yīng)的工具欄 3、師示范 4、分小組操作3、 展示成果4、 小議【課后批注】 第二課時(shí)（總第13課時(shí)）1、 上機(jī)操作 1、回憶修飾文字的步驟 2、動(dòng)一動(dòng)2、 修飾段落 1、選定修飾的段落 2、學(xué)習(xí)修飾步驟 將文章正文選定為字塊 單擊“段落” 自由設(shè)置要求你做的修飾 3、師邊師范，邊講解 4、學(xué)生動(dòng)手操作3、 小結(jié) 1、你學(xué)會(huì)了什么 2、不明白的

10、地方是什么【課后批注】 第三課時(shí)（總第14課時(shí)）1、 回憶復(fù)習(xí)修飾文字、段落的方法 1、分組學(xué)習(xí) 2、展示成果2、 插入藝術(shù)字 1、學(xué)習(xí)插入步驟 打開WORD新建一空白文檔 單擊“插入”菜單中的“圖片” 輸入文字 修飾輸入文字 2、師實(shí)際操作 分組學(xué)習(xí) 師逐個(gè)指點(diǎn) 3、共同學(xué)習(xí)3、 修飾藝術(shù)字 1、自學(xué)修飾藝術(shù)字的方法 2、互相交流 3、共同進(jìn)步4、 歸議【課后批注】 第五課 圖文并茂的板報(bào)教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)插入來自文件的圖片和剪貼畫 2、掌握設(shè)置圖片版式和調(diào)整位置的方法 3、學(xué)會(huì)通過自選圖形繪制簡(jiǎn)單的圖形教學(xué)課時(shí)：四課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第15課時(shí)）1、 插入來自文件的圖片 1、學(xué)習(xí)

11、插入步驟 打開文件，將鼠標(biāo)定位在適當(dāng)?shù)奈恢?單擊“插入”菜單中的“圖片” 找到圖片 分小組互相交流修飾的過程 2、師操作 師邊操作邊講解 師生共議2、 實(shí)踐操作 1、生自由操作 2、師逐個(gè)指點(diǎn)3、 小結(jié)【課后批注】 第二課時(shí)（總第16課時(shí)）1、 回憶插入步驟2、 設(shè)置圖片的版式和位置 學(xué)習(xí)步驟 1、打開上例文件 2、單擊“圖片”工具欄中的“文字環(huán)繞” 3、單擊“四周環(huán)繞”選項(xiàng)，就可以實(shí)現(xiàn)“文繞圖” 4、進(jìn)行設(shè)置修飾3、 實(shí)踐操作 分組設(shè)計(jì) 互相交流4、 小結(jié)【課后批注】 第三課時(shí)（總第17課時(shí)）1、 比賽插入藝術(shù)字 1、分組準(zhǔn)備 2、共同評(píng)議2、 插入剪貼畫 師講解步驟 1、打開“福蛙迎春”文

12、件 2、單擊“插入”菜單中的“圖片” 3、單擊“剪輯管理器” 4、另存文件，完成 學(xué)生自由分析3、 學(xué)生嘗試 各生自由嘗試 師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)4、 小結(jié) 1、你學(xué)到了什么 2、不明白的地方是什么【課后批注】 第四課時(shí)（總第18課時(shí)）1、 繪制圖形 1、分組討論步驟 2、歸議操作步驟 單擊“視圖”菜單中的工具欄選項(xiàng) 單擊“繪圖工具欄” 選擇設(shè)置的圖形 自由調(diào)試 3、實(shí)踐操作 師講解并示范 小評(píng)3、 成果展示 互相欣賞 共同評(píng)議4、 作業(yè)【課后批注】 第六課 制作簡(jiǎn)單的表格教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)創(chuàng)建表格 掌握修改表格的方法 學(xué)會(huì)表格的修飾教學(xué)課時(shí)；三課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第19課時(shí)） 一、出示制作好的表

13、格 1、分小組欣賞 2、互相交流你的感受2、 創(chuàng)建表格 學(xué)習(xí)步驟 1、選擇表格選項(xiàng) 2、在列數(shù)和行數(shù)后面的選擇框中分別輸入5和8，單擊“確定”按鈕 3、屏幕上出現(xiàn)一個(gè)5列和8行的 表格，選取第1、2行。 4、修飾表格 互相交流所學(xué)3、 動(dòng)手創(chuàng)建表格 1、師演示 2、分組創(chuàng)建表格 3、師注意操作要求要明確4、 小結(jié) 1、你的收獲是什么 2、你不明白的地方是什么呢？ 【課后批注】 第二課時(shí)（總第20課時(shí)）1、 回憶創(chuàng)建表格的步驟 1、分組討論 2、共同評(píng)議2、 修飾表格 1、師演示修飾表格的步驟和方法 2、討論修飾表格的步驟 單擊“表格和工具欄” 選定要修飾的 對(duì)象 用同樣的方法，將表格中其它幾行

14、設(shè)置 選定整個(gè)表格 自由修飾 3、自由操作 老師指點(diǎn)3、 成果展示4、 小結(jié)【課后批注】 第三課時(shí)（總第21課時(shí)）1、 回憶復(fù)習(xí)創(chuàng)建、修飾表格的步驟和方法 1、分組回憶 2、實(shí)踐操作2、 表格自動(dòng)套用格式 1、各生自由學(xué)習(xí) 2、互相交流所學(xué)知識(shí) 套用自動(dòng)格式的 步驟及設(shè)置是什么 你的心得3、 自由操作 1、分組進(jìn)行操作 2、師巡視指點(diǎn) 3、成果展示4、 作業(yè) 【課后批注】 第七課 巧用文本框教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)插入和修飾文本框 2、掌握簡(jiǎn)單的圖文混排方法教學(xué)課時(shí)：2 課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第22課時(shí)）1、 插入和修飾文本框 1、新建一個(gè)空白文檔，單擊“豎排文本框”按鈕。 2、將文字選定字

15、塊后，選擇其中一中項(xiàng)目符號(hào)。 3、設(shè)置文本框 4、自由設(shè)置顏色2、 上機(jī)操作 1、分組進(jìn)行 2、師操作，學(xué)生自由記憶 3、嘗試操作 4、互相交流3、 小結(jié) 1、這一節(jié)你不明白的地方是什么 2、你最大的感受是什么【課后批注】 第二課時(shí)（總第23課時(shí)）1、 回憶上節(jié)課所學(xué)的知識(shí) 1、分組交流 2、師點(diǎn)評(píng)2、 圖文混排學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)步驟 1、打開上例的“本期導(dǎo)讀” 2、單擊“自選圖形” 3、設(shè)置文本框的顏色和邊框樣式 4、設(shè)置藝術(shù)字 5、自由設(shè)置3、 操作訓(xùn)練 1、師操作 2、各組回憶 3、小評(píng)4、 作業(yè)【課后批注】 第八課 綜合實(shí)踐 -制作漂亮的電子板報(bào)教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)規(guī)劃和設(shè)計(jì)板報(bào) 2、進(jìn)一步練

16、習(xí)文字處理的基本操作教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第24課時(shí)）1、 確定主題 1、分組討論以下兩個(gè)主題，自由確定 2、出示兩個(gè)主題 制作一期宣傳家鄉(xiāng)的板報(bào) 制作一期宣傳環(huán)保的公益廣告 另外選擇的主題 3、確定后互相交流2、 講解活動(dòng)要求 1、以小組合作的方式開展活動(dòng) 2、分擔(dān)各項(xiàng)任務(wù) 3、互相交流3、 活動(dòng)過程 1、從一些報(bào)紙中獲得啟示 2、自由設(shè)計(jì)制作3、 小結(jié)【課后批注】 第二課時(shí)（總第25課時(shí)）1、 回憶上節(jié)課的內(nèi)容 1、制作要求 2、制作過程2、 展示活動(dòng)記錄 1、分組活動(dòng)記錄 2、活動(dòng)過程記錄3、 評(píng)議 1、出示評(píng)價(jià)表 2、各生自由欣賞 3、發(fā)表意見 板報(bào)選文 版面設(shè)計(jì) 語(yǔ)

17、言表達(dá) 合作效果四、師生共同小結(jié) 1、你的收獲是什么 2、你不明白的地方5、 作業(yè) 自由設(shè)計(jì)主題制作板報(bào)【課后批注】 回顧與反思（總第26課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)： 1、鞏固和復(fù)習(xí)文字修改編輯的方法。 2、鞏固復(fù)習(xí)插入藝術(shù)字、修飾藝術(shù)字的方法。 3、提高學(xué)生的操作能力教學(xué)過程：1、 分組操作 1、各組自由操作 2、師巡視指點(diǎn) 3、各組發(fā)表意見二 、完成書中的兩個(gè)表格 1、各生自由設(shè)計(jì)、自由制作 2、合作完成表格 3、師點(diǎn)評(píng)3、 互相交流所學(xué)知識(shí) 1、互相展示 2、你的意見4、 小結(jié)【課后批注】 模塊二 用金山畫王制作卡通圖畫 第九課 “金山畫王”的基本操作教學(xué)目標(biāo)： 1、知道金山畫王的窗口組成 2、了解

18、金山畫王的功能教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第27課時(shí)）1、 認(rèn)識(shí)金山畫王的窗口 1、帶學(xué)生進(jìn)入機(jī)房 2、啟動(dòng)金山畫王后，顯示主界面 3、各生自由觀察 4、互相交流2、 自由操作 1、動(dòng)動(dòng)里面的菜單 2、分組發(fā)現(xiàn)里面的知識(shí)3、 互相交流 1、你發(fā)現(xiàn)了什么 2、不明白的地方可以互相請(qǐng)教【課后批注】 第二課時(shí)（總第28課時(shí)）1、 回憶金山畫王的界面2、 設(shè)置背景 學(xué)習(xí)設(shè)置背景的程序 1、單擊圖庫(kù)圖標(biāo)，打開圖庫(kù)面板 2、單擊背景圖標(biāo)，打開背景圖庫(kù)。 3、單擊上下按鈕 自由嘗試3、 操作訓(xùn)練 老師示范并講解 互相欣賞圖畫4、 小結(jié)【課后批注】 第十課 繪圖工具的使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)繪圖工具和幾何面板的使用方法 掌握保存圖形的方法教學(xué)課時(shí)：4課時(shí)教學(xué)過程： 第一課時(shí)（總第29課時(shí)）1