兒童文學(xué)復(fù)習(xí)資料

1、判斷題7兒童文學(xué)四個(gè)層次（嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)）是各成一體、互相割裂的封閉板塊。錯(cuò)誤11兒童學(xué)運(yùn)用的是抽象思維，而兒童文學(xué)運(yùn)用的是形象思維。正確15古代沒(méi)有兒童可讀的文學(xué)作品。錯(cuò)誤17我國(guó)古代，兒童可讀的作品不少，而且內(nèi)容豐富，形式多樣，與世界一些文明古國(guó)相比并不遜色，只是沒(méi)有把它從一般的文學(xué)中分離出來(lái)，自立門(mén)戶罷了。正確19在中國(guó)近代，兒童文學(xué)已引起民主革命者和思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、翻譯家的關(guān)注，兒童文學(xué)的隊(duì)伍開(kāi)始形成，他們從斗爭(zhēng)的實(shí)際和兒童的需要出發(fā)，或創(chuàng)作，或改編，或收集，或引進(jìn)兒童文學(xué)作品。正確21張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國(guó)童話浪漫主義創(chuàng)作的又一個(gè)高峰，他也是繼

2、葉圣陶后自覺(jué)為兒童創(chuàng)作的作家。錯(cuò)誤23冰波的特色成就在于童話的創(chuàng)作。他是抒情派童話的代表。正確29兒童文學(xué)以少年兒童為閱讀對(duì)象，理所當(dāng)然地應(yīng)以描寫(xiě)他們的生活為主，但又不能把成人生活排斥在兒童文學(xué)之外，要把小天地與大天地統(tǒng)一起來(lái)。正確32摹狀就是摹寫(xiě)事物的情狀和聲音。正確35兒童文學(xué)作者能采用自然形態(tài)的的兒童語(yǔ)言，不用提煉加工。錯(cuò)誤39兒歌最早是從游戲中發(fā)展起來(lái)的，兒歌與游戲，從誕生的時(shí)候起就密不可分。正確44作家創(chuàng)作的搖籃曲大都比較簡(jiǎn)單，民間流傳的搖籃曲場(chǎng)景描繪往往更細(xì)致些。錯(cuò)誤46顛倒歌又稱古怪歌、滑稽歌，四川人又叫扯謊歌。正確55寓言一般由“身體”（故事）和“靈魂”（教訓(xùn)）兩部分組成。正確

3、57童話起源于民間文學(xué)，由神話和傳說(shuō)演變而來(lái)。正確59童話是一種不自覺(jué)的藝術(shù)加工。民間傳說(shuō)是一種自覺(jué)的藝術(shù)加工，它實(shí)際上是一種浪漫的藝術(shù)手法。神話則是一種徹頭徹尾的非常自覺(jué)的藝術(shù)加工。錯(cuò)誤63童話的藝術(shù)幻想主要通過(guò)擬人、夸張、象征、變異等藝術(shù)手法得以表現(xiàn)。正確66變形手法即運(yùn)用幻想把人形變成其它各種事物，或者使人體的某一部分變形，前者稱為全部變形，后者稱為部分變形。正確51幼兒詩(shī)與以成人為讀者對(duì)象的詩(shī)歌相比，更加強(qiáng)調(diào)形象層面，幼兒詩(shī)中往往有比較直觀的圖畫(huà)和形象。正確53諷刺詩(shī)是針對(duì)幼兒生活中的不良現(xiàn)象或不良習(xí)慣，以夸張諷刺的手法寫(xiě)成的幽默詼諧的詩(shī)。正確69因?yàn)橛變荷⑽漠吘故巧⑽?，不是小說(shuō)，所以

4、得簡(jiǎn)化淡化情節(jié)，使情節(jié)為抒情服務(wù)。正確73言語(yǔ)能力是兒童文學(xué)欣賞的最基本的條件。正確75兒童文學(xué)批評(píng)，狹義來(lái)說(shuō)，是指對(duì)某一具體的作家、作品的分析與評(píng)論；廣義地說(shuō)，是還包括對(duì)創(chuàng)作思潮、流派、創(chuàng)作方法等的評(píng)判與研究。正確2兒童文學(xué)就是寫(xiě)兒童的文學(xué)。錯(cuò)誤5成功的兒童文學(xué)作品，不僅有生動(dòng)的情節(jié)，而且還講究情節(jié)的巧妙安排。正確1兒童期的主要特點(diǎn)有幻想豐富、好奇心強(qiáng)、模仿性強(qiáng)。正確3兒童文學(xué)和一般文學(xué)一樣，是客觀事物在人們頭腦中的反映。正確6不同階段的兒童有著不同的心理，他們對(duì)文學(xué)有著不同的要求。這種鮮明的階段性，只有兒童文學(xué)才有。正確8兒童讀物包括一切適合兒童閱讀、為他們所理解接受的文字材料，即除了兒童

5、文學(xué)外，還包括適合兒童閱讀的政治讀物、自然地理讀物、歷史知識(shí)讀物、文學(xué)知識(shí)讀物、科學(xué)知識(shí)讀物、衛(wèi)生知識(shí)讀物等，范圍非常廣泛。正確12兒童文學(xué)是簡(jiǎn)單的教育工具，它除了教育的作用外，還有認(rèn)識(shí)、審美、娛樂(lè)等多種作用。錯(cuò)誤16我國(guó)最早的神話集山海經(jīng)，就有許多童話資料.正確18在我國(guó)古代文學(xué)中，兒童文學(xué)的礦藏是豐富的，但隱藏在民間文學(xué)與文人文學(xué)中，未能從文學(xué)的家族中分離出來(lái)；兒童讀物也有出現(xiàn)，但以知識(shí)啟蒙為主要目的；兒童教育雖為一些人士所注意，但沒(méi)有形成為兒童創(chuàng)作和編寫(xiě)的隊(duì)伍。正確20安徒生的賣(mài)火柴的小女孩譯文就是在黨的重要刊物新青年上發(fā)表的。正確22魯兵也是一輩子投身兒童文學(xué)的作家，他的突出成就在幼兒

6、文學(xué)方面。他把為幼兒寫(xiě)作當(dāng)成一件大事業(yè)來(lái)做，其中以兒歌和童話詩(shī)最引人注目，他的兒歌太陽(yáng)公公起得早等、童話詩(shī)小豬魯尼、老虎外婆等都是我國(guó)兒童文學(xué)史上有口皆碑的好作品。正確24鄭春華的大頭兒子小頭爸爸是一個(gè)三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，突破了幼兒故事不能寫(xiě)長(zhǎng)篇的老路。正確30幼兒文學(xué)的語(yǔ)言也是以名詞、動(dòng)詞和形容詞為主，要少用各種虛詞。正確34反復(fù)有時(shí)是敘述的反復(fù)，有時(shí)是詞句的反復(fù)。正確38我國(guó)古代的“童謠”中，大部分是各個(gè)歷史時(shí)代出現(xiàn)的、反映當(dāng)時(shí)政治變動(dòng)的“時(shí)政歌”。正確42繞口令又稱拗口令、急口令。是訓(xùn)練孩子發(fā)音和培養(yǎng)思維能力的極好工具。正確45數(shù)數(shù)歌，不僅能幫助幼兒識(shí)別簡(jiǎn)單的數(shù)和數(shù)序，還訓(xùn)練他們初步的計(jì)算能

7、力和語(yǔ)言能力。正確50詩(shī)歌音樂(lè)性的另一個(gè)表現(xiàn)是壓韻。正確52兒童詩(shī)中的敘事詩(shī)依靠情節(jié)或人物串連，就像故事或小說(shuō)那樣具有較為復(fù)雜的人物關(guān)系或故事情節(jié)。正確54寓言的幻想比童話更大膽、更自由。在寓言里，幻想并不一定要嚴(yán)格遵照生活本身的邏輯性，擬人的對(duì)象也不一定要嚴(yán)格按照其物性行事。正確56寓言的篇幅都很短，童話在篇幅上則自由得多，短則百把字，長(zhǎng)的可達(dá)幾萬(wàn)字。正確58神話的表現(xiàn)對(duì)象是神的故事；民間傳說(shuō)表現(xiàn)的是英雄非凡人物的故事；童話的表現(xiàn)對(duì)象主要是普通人和物的故事。正確61葉圣陶給我國(guó)兒童文學(xué)開(kāi)辟了現(xiàn)實(shí)主義的道路，影響深遠(yuǎn)。正確65童話中的夸張是突出所描寫(xiě)對(duì)象的本質(zhì)特征，對(duì)所描寫(xiě)對(duì)象做必要的夸大和縮

8、小，增強(qiáng)表達(dá)效果。正確67童話的變異性還表現(xiàn)在童話中，作家為了使童適合兒童，而有意地對(duì)諸如暴力問(wèn)題、死亡問(wèn)題等作淡化處理。正確71圖畫(huà)書(shū)應(yīng)該是文和圖都在說(shuō)話，用不同的方式說(shuō)話，用不同的方式來(lái)共同表現(xiàn)一個(gè)主題。單純的幼兒文學(xué)或單純的幼兒文學(xué)插圖都不能直接構(gòu)成圖畫(huà)書(shū)。正確74文學(xué)欣賞必須借助于豐富的想象力才能完成。正確10兒童文學(xué)作品對(duì)兒童起作用的方式是潛移默化的，讓他們?cè)谌缏勂渎暋⑷缫?jiàn)其人、如臨其境的審美過(guò)程中認(rèn)識(shí)生活、明辨是非、分清善惡、陶冶情操、接受教育。而一般兒童讀物則靠翔實(shí)的事實(shí)、具體的說(shuō)明，準(zhǔn)確的判斷、科學(xué)的分析、嚴(yán)密的論證來(lái)說(shuō)服教育兒童。正確13兒童文學(xué)還承擔(dān)起發(fā)展兒童思維和開(kāi)發(fā)兒童

9、智力的任務(wù)。兒童文學(xué)中的兒歌、詩(shī)歌、寓言、童話、故事等，兒童在閱讀的過(guò)程中，不僅受到思想教育、感情陶冶，而且從中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，理解概念，豐富詞匯，發(fā)展思維。正確26兒童文學(xué)的創(chuàng)作可以“主題先行”。正確36各種文體在幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)中的重要性不盡相同。如小說(shuō)，在少年和童年文學(xué)中十分重要，但在幼兒文學(xué)中，它與故事區(qū)別不大。正確43問(wèn)答歌又叫問(wèn)答調(diào)、對(duì)歌、盤(pán)歌。它是以設(shè)問(wèn)作答的形式來(lái)結(jié)構(gòu)的兒歌。有問(wèn)有答是它的基本特征。正確49字頭歌末尾的字詞往往是"子"、"頭"、"兒"等，以它們作為韻腳，一韻到底，具有很強(qiáng)的韻律感。正確62張?zhí)煲淼?/p>

10、童話。主要是長(zhǎng)篇政治童話。正確14高爾基說(shuō)“兒童文學(xué)是快樂(lè)的文學(xué)”。正確27在兒童文學(xué)中既要歌頌光明，又地批判落后；既要展現(xiàn)美好的一面，又要暴露丑惡的一面，這樣才有利于兒童少年認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)，并在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中立于不敗之地。正確33幼兒思維中的“泛靈論”是幼兒文學(xué)中擬人手法廣泛使用的基礎(chǔ)。正確28所謂典型，就是要選取最有特征、最有代表性、最能反映事物本質(zhì)的材料。這些材料包括典型人物、典型環(huán)境、典型事件、典型情節(jié)、典型心理、典型語(yǔ)言、行動(dòng)等。正確48謎語(yǔ)一般由謎面（喻體）和謎底（本體）組成。正確64超現(xiàn)實(shí)即非現(xiàn)實(shí)、顛覆現(xiàn)實(shí)、改變現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)、重建現(xiàn)實(shí)。正確72在形象方面，幼兒喜歡人比

11、物多，人物形象應(yīng)是畫(huà)面的主要部分。他們很注意人物的面部形象，喜歡面部表情活潑，喜歡用夸張的手法表現(xiàn)高興、生氣、著急、哭泣等表情。正確19在中國(guó)近代，兒童文學(xué)已引起民主革命者和思想家、文學(xué)家、藝術(shù)家、教育家、翻譯家的關(guān)注，兒童文學(xué)的隊(duì)伍開(kāi)始形成，他們從斗爭(zhēng)的實(shí)際和兒童的需要出發(fā)，或創(chuàng)作，或改編，或收集，或引進(jìn)兒童文學(xué)作品。答案：正確25幼兒文學(xué)的主題要求單純、淺顯、鮮明。答案：正確41傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒(méi)有完整的意思，但句式簡(jiǎn)短，節(jié)奏韻律感很強(qiáng)，頗風(fēng)趣，兒童很愛(ài)傳唱。正確47顛倒歌在形式上表現(xiàn)出大膽的想象、夸張，吟唱這樣的兒歌，給孩子輕松、詼諧的感覺(jué)，也有助于培養(yǎng)他們豐富的想象力和幽默感。答案：正

12、確37兒歌的主要對(duì)象是嬰、幼兒及低年級(jí)小學(xué)生。答案：正確55寓言一般由“身體”（故事）和“靈魂”（教訓(xùn)）兩部分組成。答案：正確62張?zhí)煲淼耐?。主要是長(zhǎng)篇政治童話。答案：正確601854,世界童話大師安徒生開(kāi)始出版他的童話集講給孩子們的故事，標(biāo)志著創(chuàng)作童話（即作家童話或文學(xué)童話）的誕生。答案：正確4文學(xué)的第一要素是語(yǔ)言。語(yǔ)言是文學(xué)的主要工具。答案：正確25幼兒文學(xué)的主題要求單純、淺顯、鮮明。答案：正確53諷刺詩(shī)是針對(duì)幼兒生活中的不良現(xiàn)象或不良習(xí)慣，以夸張諷刺的手法寫(xiě)成的幽默詼諧的詩(shī)。答案：正確67童話的變異性還表現(xiàn)在童話中，作家為了使童適合兒童，而有意地對(duì)諸如暴力問(wèn)題、死亡問(wèn)題等作淡化處理。答

13、案：正確73言語(yǔ)能力是兒童文學(xué)欣賞的最基本的條件。答案：正確33幼兒思維中的“泛靈論”是幼兒文學(xué)中擬人手法廣泛使用的基礎(chǔ)。答案：正確56寓言的篇幅都很短，童話在篇幅上則自由得多，短則百把字，長(zhǎng)的可達(dá)幾萬(wàn)字。答案：正確35兒童文學(xué)作者能采用自然形態(tài)的的兒童語(yǔ)言，不用提煉加工。答案：錯(cuò)誤20國(guó)古代的“童謠”中，大部分是各個(gè)歷史時(shí)代出現(xiàn)的、反映當(dāng)時(shí)政治變動(dòng)的“時(shí)政歌”。答案：正確68幼兒文學(xué)中出場(chǎng)的一般是類型化人物形象。類型化當(dāng)然并不意味著人物都會(huì)簡(jiǎn)單地被劃分為"好人"和"壞人"兩類，但作家在創(chuàng)作幼兒文學(xué)作品時(shí)，往往只選取人物性格的一個(gè)側(cè)面，這是實(shí)際存在的情況

14、。答案：正確15古代沒(méi)有兒童可讀的文學(xué)作品。答案：錯(cuò)誤9兒童文學(xué)作品是在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上，通過(guò)塑造形象的辦法來(lái)反映現(xiàn)實(shí)；而兒童讀物則較多地運(yùn)用介紹、分析、說(shuō)明、議論的方法去反映現(xiàn)實(shí)。答案：正確40搖籃歌又叫搖籃曲、催眠曲，是成人幫助嬰幼兒入睡時(shí)所吟唱的兒歌。有的搖籃歌沒(méi)有完整或明確的意思。答案：正確41傳統(tǒng)的連鎖調(diào)一般沒(méi)有完整的意思，但句式簡(jiǎn)短，節(jié)奏韻律感很強(qiáng)，頗風(fēng)趣，兒童很愛(ài)傳唱。答案：正確46顛倒歌又稱古怪歌、滑稽歌，四川人又叫扯謊歌。答案：正確58神話的表現(xiàn)對(duì)象是神的故事；民間傳說(shuō)表現(xiàn)的是英雄非凡人物的故事；童話的表現(xiàn)對(duì)象主要是普通人和物的故事。答案：正確31幼兒的思維方式主要是具體的形

15、象思維，這就要求幼兒文學(xué)的語(yǔ)言要盡可能形象，把人物或事物的聲音、色彩、動(dòng)作、神態(tài)等鮮明而具體地突出現(xiàn)在幼兒面前。答案：正確70兒童科學(xué)文藝因?yàn)橐\(yùn)用幻想、夸張、擬人等表現(xiàn)手法，所以可以歪曲事實(shí)，違反科學(xué)性。答案：正確60.1854,世界童話大師安徒生開(kāi)始出版他的童話集講給孩子們的故事，標(biāo)志著創(chuàng)作童話（即作家童話或文學(xué)童話）的誕生。答案：正確70兒童科學(xué)文藝因?yàn)橐\(yùn)用幻想、夸張、擬人等表現(xiàn)手法，所以可以歪曲事實(shí)，違反科學(xué)性。答案：正確11兒童學(xué)運(yùn)用的是抽象思維，而兒童文學(xué)運(yùn)用的是形象思維。答案：正確二、填空。19的小鯉魚(yú)跳龍門(mén)是一個(gè)古老的題材，作者加以改造，推陳出新，成為一個(gè)反映現(xiàn)實(shí)生活的新童話

16、。答案：19金近39、1918年，在北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培和學(xué)者沈尹默、劉半農(nóng)等人倡導(dǎo)下成立了歌謠研究會(huì)，創(chuàng)辦了歌謠周刊，對(duì)發(fā)表的歌謠冠以“兒歌”之名，從此兒歌一詞廣泛使用并沿用至今.答案：39兒歌50兒童文學(xué)欣賞的主體首先是少年兒童，另一個(gè)主體是。答案：50成年人8我國(guó)最早的神話集,就有許多童話資料答案：8山海經(jīng)10宋代佚名的,以四字韻語(yǔ)形式向兒童介紹百家姓氏；答案：10百家姓16、1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，兒童文學(xué)成為黨的事業(yè)的一部分。早在黨成立的前夕，黨的創(chuàng)始人之一的,就曾明確指出“兒童文學(xué)應(yīng)該是兒童教育問(wèn)題之一”。答案：16陳獨(dú)秀18五十年代后期，創(chuàng)刊，使理論工作者有了一個(gè)專門(mén)陣地。答案

17、：18兒童文學(xué)研究49卡通書(shū)動(dòng)感的營(yíng)造，除了故事情節(jié)需編得緊張生動(dòng)外，在畫(huà)面處理上也有一些技巧。比如、多重曝光、瞬間圖像、模糊圖像。答案：49氣流線4發(fā)展期：是指從至新中國(guó)成立這三十年。答案：1919年五四運(yùn)動(dòng)9宋代王應(yīng)麟所編的,以三字句的韻語(yǔ)向兒童介紹封建社會(huì)道德、倫理和天地自然的知識(shí)；答案：9三字經(jīng)11明代的,輯帝王將相士大夫史跡傳聞、筆記小說(shuō)中的遺聞?shì)W事和民間童話等，故事生動(dòng)活潑；答案：11龍文鞭影17安徒生的賣(mài)火柴的小女孩譯文就是在黨的重要刊物上發(fā)表的。答案：17新青年32、1762年法國(guó)啟蒙思想家盧梭出版的是第一部把兒童作為具有獨(dú)立人格的人來(lái)描寫(xiě)的教育小說(shuō)。答案：32愛(ài)彌爾45法國(guó)作

18、家儒勒凡爾納被譽(yù)為,他的海底兩萬(wàn)里從地球到月球等許多作品成為科幻小說(shuō)的經(jīng)典之作。答案:45“科學(xué)幻想之父”25張?zhí)煲淼耐捯簿哂泻軓?qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，他的表現(xiàn)了用童話的形式表現(xiàn)了中國(guó)的階級(jí)對(duì)立，是一種政治性童話。答案:25大林和小林38兒童文學(xué)的主題主要有三類、。答案:38道德性主題，知識(shí)性主題，趣味性主題.2孕育期：是指中國(guó)進(jìn)入近代史以前漫長(zhǎng)的時(shí)期。答案:2古代史12清代程允編撰的,將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。答案：12幼學(xué)瓊林36海的女兒、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩是的代表作.答案:36安徒生50兒童文學(xué)欣賞的主體首先是少年兒童，另一個(gè)主體是。答案：50成年人28金波

19、是著名的兒童文學(xué)詩(shī)人、作家，也是中國(guó)第一位被提名為候選人的作家。他的主要成就在于幼兒詩(shī)和散文。他的作品意境優(yōu)美，是美與愛(ài)的代名詞。答案:28國(guó)際安徒生獎(jiǎng)41從寓言敘寫(xiě)的人物對(duì)象分，有常人體寓言，超人體寓言，.答案:41擬人體寓言4發(fā)展期：是指從至新中國(guó)成立這三十年。答案：1919年五四運(yùn)動(dòng)15積極引進(jìn)外國(guó)兒童文學(xué)作品，這樣不但滿足了中國(guó)兒童對(duì)兒童文學(xué)的渴求，也使中國(guó)的兒童文學(xué)作者得到借鑒。在翻譯隊(duì)伍中，首屈一指的是。答案：15林紓31是秦文君的代表作.答案:31男生賈里女生賈梅47兒童科學(xué)文藝的主要體裁有：科學(xué)童話、科學(xué)故事、科學(xué)小品、科學(xué)詩(shī)、科學(xué)漫畫(huà)。答案:47科學(xué)幻想小說(shuō)。7新生期：是指至

20、現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期。答案:1978年19的小鯉魚(yú)跳龍門(mén)是一個(gè)古老的題材，作者加以改造，推陳出新，成為一個(gè)反映現(xiàn)實(shí)生活的新童話。答案：19金近30鄭春華的是一個(gè)三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，突破了幼兒故事不能寫(xiě)長(zhǎng)篇的老路。答案:30大頭兒子小頭爸爸36海的女兒、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩是的代表作.答案:36安徒生43散文的基本特點(diǎn)是。答案:43形散神不散20我們的土壤媽媽既是一首介紹土壤的性質(zhì)與功能的科學(xué)詩(shī)，也是一曲美麗動(dòng)人的勞動(dòng)贊歌。答案:20高士其35、19世紀(jì)中期，丹麥矗立起了一座世界童話的豐碑童話.答案:35安徒生42幼兒故事的基本要素有：、。答案:42人物、情節(jié)、環(huán)境6壓抑期：是指1966年至十年內(nèi)亂期間。

21、答案：1976年“文化革命”12清代程允編撰的,將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。答案：12幼學(xué)瓊林25張?zhí)煲淼耐捯簿哂泻軓?qiáng)的現(xiàn)實(shí)性，他的表現(xiàn)了用童話的形式表現(xiàn)了中國(guó)的階級(jí)對(duì)立，是一種政治性童話。答案:25大林和小林34白雪公主、灰姑娘、小紅帽是的代表作.答案:34格林童話9宋代王應(yīng)麟所編的,以三字句的韻語(yǔ)向兒童介紹封建社會(huì)道德、倫理和天地自然的知識(shí)；答案:9三字經(jīng)21是我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。答案:21葉圣陶稻草人39、1918年，在北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培和學(xué)者沈尹默、劉半農(nóng)等人倡導(dǎo)下成立了歌謠研究會(huì)，創(chuàng)辦了歌謠周刊，對(duì)發(fā)表的歌謠冠以“兒歌”之名，從此兒歌一詞廣泛使用

22、并沿用至今.答案:39兒歌24張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國(guó)童話創(chuàng)作的又一個(gè)高峰，他也是繼葉圣陶后自覺(jué)為兒童創(chuàng)作的作家。答案:24現(xiàn)實(shí)性37英國(guó)著名女作家JK羅琳的彳t表作是.答案：37哈里波特20我們的土壤媽媽既是一首介紹土壤的性質(zhì)與功能的科學(xué)詩(shī)，也是一曲美麗動(dòng)人的勞動(dòng)贊歌。答案：20高士其43散文的基本特點(diǎn)是。答案:43形散神不散10宋代佚名的,以四字韻語(yǔ)形式向兒童介紹百家姓氏；答案：10百家姓40兒童詩(shī)的種類有、抒情詩(shī)、童話詩(shī)、諷刺詩(shī)等。答案:40敘事詩(shī)3萌芽期：是指以后至五四運(yùn)動(dòng)以前的近代史時(shí)期。答案:3鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)22、古代英雄的石像兩本童話集的出版，葉圣陶完成了中國(guó)童話從民間童話向的轉(zhuǎn)型。答案

23、：22作家童話36海的女兒、丑小鴨、賣(mài)火柴的小女孩是的代表作.答案:36安徒生47兒童科學(xué)文藝的主要體裁有：科學(xué)童話、科學(xué)故事、科學(xué)小品、科學(xué)詩(shī)、科學(xué)漫畫(huà)。案:47科學(xué)幻想小說(shuō)。15積極引進(jìn)外國(guó)兒童文學(xué)作品，這樣不但滿足了中國(guó)兒童對(duì)兒童文學(xué)的渴求，也使中國(guó)的兒童文學(xué)作者得到借鑒。在翻譯隊(duì)伍中，首屈一指的是。答案：15林紓21是我國(guó)現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人。答案：21葉圣陶稻草人39、1918年，在北京大學(xué)校長(zhǎng)蔡元培和學(xué)者沈尹默、劉半農(nóng)等人倡導(dǎo)下成立了歌謠研究會(huì)，創(chuàng)辦了歌謠周刊，對(duì)發(fā)表的歌謠冠以“兒歌”之名，從此兒歌一詞廣泛使用并沿用至今.答案:39兒歌16、1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨誕生，兒童文學(xué)成為黨的

24、事業(yè)的一部分。早在黨成立的前夕，黨的創(chuàng)始人之一的,就曾明確指出“兒童文學(xué)應(yīng)該是兒童教育問(wèn)題之一”。答案：16陳獨(dú)秀4發(fā)展期：是指從至新中國(guó)成立這三十年。答案：1919年五四運(yùn)動(dòng)14中國(guó)有史以來(lái)的第一本兒童期刊,也于1911年面世。它由孫毓修主編，商務(wù)印書(shū)館出版?？枪适隆⑼?、寓言、詩(shī)歌、小說(shuō)等作品。答案：14少年雜志33、19世紀(jì)兒童文學(xué)進(jìn)入黃金時(shí)代的突出標(biāo)志是格林兄弟1812至1822年出版的兒童和家庭童話集即答案:33格林童話1、我們依據(jù)文學(xué)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，將中國(guó)兒童文學(xué)分成等六個(gè)時(shí)期。答案：1孕育、萌芽、發(fā)展、繁榮、壓抑、新生18五十年代后期，創(chuàng)刊，使理論工作者有了一個(gè)專門(mén)陣地。答案：

25、18兒童文學(xué)研究第6題26賀宜曾說(shuō)“在我們中國(guó)，從古到今，將六十年歲月全部奉獻(xiàn)給兒童文學(xué)事業(yè)，可稱第一人”。陳伯吹是我國(guó)第一位一輩子都獻(xiàn)身于兒童文學(xué)的作家，也是中國(guó)兒童文學(xué)史上的多面手，他對(duì)童話、散文、小說(shuō)、幼兒詩(shī)等都有很好的創(chuàng)作。答案：26陳伯吹8我國(guó)最早的神話集,就有許多童話資料答案：8山海經(jīng)18五十年代后期，創(chuàng)刊，使理論工作者有了一個(gè)專門(mén)陣地。答案：18兒童文學(xué)研究5繁榮期：1949年至,是我國(guó)兒童文學(xué)的繁榮期。答案：1966年28金波是著名的兒童文學(xué)詩(shī)人、作家，也是中國(guó)第一位被提名為候選人的作家。他的主要成就在于幼兒詩(shī)和散文。他的作品意境優(yōu)美，是美與愛(ài)的代名詞。答案：28國(guó)際安徒生獎(jiǎng)4

26、8從圖畫(huà)書(shū)圖畫(huà)的特點(diǎn)及圖畫(huà)繪制構(gòu)成的方式來(lái)劃分的話，圖畫(huà)書(shū)又可以分為：漫畫(huà)、卡通畫(huà)三種。答案：48連環(huán)畫(huà)6壓抑期：是指1966年至十年內(nèi)亂期間。答案：1976年“文化革命”12清代程允編撰的,將神話、傳說(shuō)、史事、文學(xué)故事等分成三十三類，便于兒童閱讀理解。答案：12幼學(xué)瓊林第7題42幼兒故事的基本要素有：、。答案：42人物、情節(jié)、環(huán)境6壓抑期：是指1966年至十年內(nèi)亂期間。答案：1976年“文化革命”24張?zhí)煲硎抢^葉圣陶后中國(guó)童話創(chuàng)作的又一個(gè)高峰，他也是繼葉圣陶后自覺(jué)為兒童創(chuàng)作的作家。答案：24現(xiàn)實(shí)性7新生期：是指至現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期。答案：1978年30鄭春華的是一個(gè)三十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇，突破了幼兒故事不

27、能寫(xiě)長(zhǎng)篇的老路。答案：30大頭兒子小頭爸爸13在漫長(zhǎng)的古代社會(huì)中，各個(gè)時(shí)代都有兒童文學(xué)的熱心人，他們?yōu)閮和帉?xiě)識(shí)字課本、啟蒙教材，或整理故事，或收集民間歌謠，特別值得贊揚(yáng)的是明代呂氏父子.答案：13呂德勝呂坤1、我們依據(jù)文學(xué)發(fā)生發(fā)展的過(guò)程，將中國(guó)兒童文學(xué)分成等六個(gè)時(shí)期。答案：1孕育、萌芽、發(fā)展、繁榮、壓抑、新生三、簡(jiǎn)答題5兒童文學(xué)四個(gè)層次劃分有何意義？答案：5、兒童文學(xué)四個(gè)層次劃分的意義1）、四個(gè)層次的劃分，可以明確不同層次的兒童文學(xué)的服務(wù)對(duì)象與思想、藝術(shù)上的不同要求，從而使創(chuàng)作更具有針對(duì)性。2）、可以回答和澄清一些在兒童文學(xué)理論方面長(zhǎng)期糾纏不清的問(wèn)題，如教育性與趣味性、成人化與兒童化、光明面

28、與陰暗面在兒童文學(xué)中的表現(xiàn)、類型與典型等等問(wèn)題。3）、可以明確兒童文學(xué)的各個(gè)層次存在的價(jià)值，提升兒童文學(xué)的地位。以往，為幼兒寫(xiě)的作品常常處于被忽視的狀態(tài)，而通過(guò)分類，我們可以理直氣壯地說(shuō)，幼兒文學(xué)是整個(gè)文學(xué)不可分割的一個(gè)組成部分，有自己獨(dú)特的創(chuàng)作規(guī)律與思想、藝術(shù)上的要求。幼兒文學(xué)完全有運(yùn)用自己的理論來(lái)保護(hù)自己按照幼兒文學(xué)的規(guī)律創(chuàng)作的權(quán)力！需要注意的是，我們雖然對(duì)兒童文學(xué)進(jìn)行了四個(gè)層次的劃分，但這四個(gè)層次（嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)）是互補(bǔ)滲透、相輔相成的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，而不是各成一體、互相割裂的封閉板塊。7萌芽期有哪些突出的特點(diǎn)？答案:7既有作者隊(duì)伍，又有明確的目的。既有嶄新的內(nèi)容，又有

29、多種的形式。既注意創(chuàng)作實(shí)踐，又注意理論探索。既出現(xiàn)了兒童文學(xué)叢書(shū)，又出現(xiàn)了兒童文學(xué)刊物。既重視收集整理，又重視引進(jìn)。20請(qǐng)簡(jiǎn)析顛倒歌。答案:20顛倒歌指故意將事物之間的正常關(guān)系和各自特征加以顛的兒歌。由于它的內(nèi)容違反情理，乍看起來(lái)十分荒唐，所以又稱古怪歌、滑稽歌，四川人又叫扯謊歌。顛倒歌所表現(xiàn)的是正?，F(xiàn)象的顛倒，將人與人之間的正常關(guān)系與事物之間正常順序有意加以顛倒，使人產(chǎn)生一種荒誕、古怪、奇特的感覺(jué)，訓(xùn)練幼兒的特別能力，意在讓孩子從中去辨別、聯(lián)想正確的事物和正常的現(xiàn)象。31請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的邏輯性.答案:31童話的邏輯主要包括：幻想邏輯即幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的原則。物性與人性相統(tǒng)一的原則。顯性與隱性邏35

30、什么叫做魔方體童話.答案:"魔方體童話"，這種新童話追求傳統(tǒng)童話所沒(méi)有的立體敘述，其情節(jié)的變幻如同孩子手中的"魔方"，可以玩出多種組合。如夏輦生的藍(lán)色鐘聲的誘惑、緊急追蹤等。42兒童科學(xué)文藝的概念。答案:42是指用藝術(shù)手法來(lái)描寫(xiě)科學(xué)、表現(xiàn)科學(xué)、普及科學(xué)的與科學(xué)內(nèi)容相關(guān)的作品的通稱。50什么叫做狹隘欣賞論答案:50是兒童文學(xué)創(chuàng)作中狹隘教育論的攣生兄弟。把兒童文學(xué)作品僅僅看作是思想政治教育的教科書(shū)，令孩子們望而生畏，聽(tīng)而生煩。當(dāng)然把不符合狹隘教育論的教義的作品，視為劣作稗草，打入冷宮。54什么叫做朗讀欣賞法.答案:54朗讀欣賞法有兩種情況。一種是由成人（如教

31、師、家長(zhǎng)等）當(dāng)面或通過(guò)電視廣播，把兒童文學(xué)作品朗讀給孩子們聽(tīng)。這種形式，各種年齡的兒童都樂(lè)于接受；另一種情況是，由欣賞者自己朗讀，通過(guò)朗讀進(jìn)入作品的境界，體驗(yàn)人物的言行、故事的內(nèi)容，從而使自己的感情與作品達(dá)到一致。這一種方法，一般是年齡較大，已經(jīng)有文字閱讀能力和美感體驗(yàn)?zāi)芰Φ暮⒆硬趴梢暂^好地運(yùn)用。57什么叫做兒童文學(xué)批評(píng).答案:57兒童文學(xué)批評(píng)，狹義來(lái)說(shuō)，是指對(duì)某一具體的作家、作品的分析與評(píng)論；廣義地說(shuō)，是還包括對(duì)創(chuàng)作思潮、流派、創(chuàng)作方法等的評(píng)判與研究。12請(qǐng)簡(jiǎn)析兒童文學(xué)結(jié)構(gòu)的單純與復(fù)雜。答案：12兒童文學(xué)作品結(jié)構(gòu)的單純與復(fù)雜，在不同的年齡階段又有不同的表現(xiàn)。28童話的概念.答案:28童話的概

32、念：是一種兒童樂(lè)于接受的帶濃厚幻想和夸張色彩的虛構(gòu)故事。32請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的變異性.答案:32童話的變異性主要表現(xiàn)在兩方面：一是變形方法二是淡化處理36如何增強(qiáng)幼兒故事的可讀性？答案:36A、設(shè)置懸念，形成波瀾B(tài)、巧妙的構(gòu)思，形成出人意料的效果C寫(xiě)活細(xì)節(jié)46圖畫(huà)書(shū)的藝術(shù)特色.答案:46圖文并茂。連環(huán)性。動(dòng)感性。52什么叫做欣賞無(wú)能論答案:52在一些成年看來(lái)，兒童不可能自主欣賞兒童文學(xué)作品。如果一定要他們欣賞，就須成人先嚼爛，再喂給他們。結(jié)果導(dǎo)致孩子反胃，毫無(wú)興趣。由此可見(jiàn)，認(rèn)真總結(jié)兒童文學(xué)欣賞的性質(zhì)、特點(diǎn)、規(guī)律和方法，以端正偏頗的認(rèn)識(shí)，提高讀者的欣賞水平并促進(jìn)創(chuàng)作，是兒童文學(xué)理論的一項(xiàng)急迫任務(wù)。5

33、5什么叫做配圖欣賞法.答案:55配圖欣賞法根據(jù)兒童文學(xué)作品的內(nèi)容，加上插圖或繪制為連環(huán)畫(huà)，使圖文并茂，相得益彰，這也一種好形式。這種方法比起閱讀和朗讀，更具有直觀的形象性，充分調(diào)動(dòng)起欣賞者的視覺(jué)功能，幫助他們根據(jù)比較定型的形象，去理解作品的語(yǔ)言文字的內(nèi)涵。這種方法，尤其適用于低年級(jí)和學(xué)前兒童。59哪兩類成年人，在兒童文學(xué)欣賞中表現(xiàn)得尤為主動(dòng)和熱情？答案:59一類是廣大的家長(zhǎng)、中小學(xué)教師和幼教工作者。還有一類人是兒童文學(xué)作者和評(píng)論者。4兒童文學(xué)可分為哪幾個(gè)階段？答案：4兒童文學(xué)的分類：A嬰兒文學(xué)：是為三歲前的兒童服務(wù)的文學(xué)。B、幼兒文學(xué)：是為3-6歲的嬰幼兒服務(wù)的文學(xué)。又叫學(xué)前期C、童年文學(xué)：是

34、為6、7歲11、12歲的兒童服務(wù)的文學(xué)。相當(dāng)于小學(xué)教育階段，又稱學(xué)齡初期。D、少年文學(xué)：是為11、12歲14、15歲的少年服務(wù)的文學(xué)。大致相當(dāng)于初中階段。29童話與神話、民間傳說(shuō)的區(qū)別.答案:29第一：表現(xiàn)對(duì)象的不同第二點(diǎn)：作用和意義不同第三點(diǎn)：藝術(shù)直覺(jué)性的不同44什么叫做科學(xué)童話？答案：44又叫知識(shí)童話。是以童話形式來(lái)表現(xiàn)科學(xué)內(nèi)容的作品。它的主要對(duì)象是學(xué)齡前兒童和學(xué)齡初期的兒童。一般來(lái)說(shuō)，它的內(nèi)容比較淺顯，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，主要通過(guò)夸張的擬人的手法。60成年人成為兒童文學(xué)欣賞的第二主體，對(duì)兒童文學(xué)的創(chuàng)作和批評(píng)產(chǎn)生的影響。答案：60這種影響，從積極方面說(shuō)，是成年人豐富的經(jīng)驗(yàn)和成就的思想，滋潤(rùn)著兒童

35、文學(xué)的健康成長(zhǎng)；從消極方面說(shuō)，便是帶來(lái)了兒童文學(xué)創(chuàng)作與批評(píng)上的成人化傾向。因此，要認(rèn)真處理好這兩個(gè)主體的關(guān)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)兒童文學(xué)按自身的規(guī)律發(fā)展。3兒童文學(xué)與一般文學(xué)的有怎樣的聯(lián)系？答案：3、兒童文學(xué)與一般文學(xué)的聯(lián)系。A、都是客觀事物的反映。B、都要塑造藝術(shù)形象。C、都要采用典型化方法。D、都要講究語(yǔ)言藝術(shù)。19請(qǐng)簡(jiǎn)析繞口令。答案:19繞口令又稱拗口令、急口令。它有意將一些讀音相近或容易讀錯(cuò)的詞語(yǔ)連綴成短語(yǔ)短句，成為一種語(yǔ)音拗口的歌謠。誦讀時(shí)要求口齒清楚、快速流暢，準(zhǔn)確無(wú)誤，所以它是訓(xùn)練孩子發(fā)音和培養(yǎng)思維能力的極好工具。26寓言的概念。答案:26寓言是一種有寓意的故事。作者把所要說(shuō)明的道理

36、利用故事形式巧妙地表達(dá)出來(lái)。43兒童科學(xué)文藝的特點(diǎn)。答案:43科學(xué)性。文藝性。思想性。趣味性。53什么叫做閱讀欣賞法.答案:53閱讀欣賞法這是少年兒童進(jìn)行文學(xué)欣賞的基本形式。欣賞者通過(guò)語(yǔ)言文字的介質(zhì)，感受作品的藝術(shù)內(nèi)容，體味其中各種藝術(shù)思想、藝術(shù)技法，并在語(yǔ)言的調(diào)節(jié)下，充分展開(kāi)想象和感情活動(dòng)，從而獲得美感享受。這樣的閱讀欣賞，是由欣賞者單獨(dú)進(jìn)行的，最能充分發(fā)揮欣賞者的個(gè)性物質(zhì)，而且不受時(shí)空的限制，可以反復(fù)地閱讀，使欣賞逐步深入。15請(qǐng)說(shuō)出我國(guó)傳統(tǒng)兒歌的5種形式。答案：15搖籃歌、數(shù)數(shù)歌、邊鎖調(diào)、問(wèn)答歌、顛倒歌等。22請(qǐng)簡(jiǎn)析字頭歌。答案:22字頭歌是種每句末尾的字詞完全相同的兒歌。字頭歌末尾的字

37、詞往往是"子"、"頭"、"兒"等，以它們作為韻腳，一韻到底，具有很強(qiáng)的韻律感。31請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的邏輯性.答案:31童話的邏輯主要包括：幻想邏輯即幻想與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的原則。物性與人性相統(tǒng)一的原則。顯性與隱性邏輯相統(tǒng)一的原則。49什么叫做自然欣賞論答案:49認(rèn)為孩子們?cè)谛蕾p兒童文學(xué)時(shí)，既不關(guān)心，也不指導(dǎo)，順其自然。結(jié)果導(dǎo)致孩子們亂讀一氣，消化不良時(shí)有之，迷途難返者有之，中毒受害者也有之。18請(qǐng)簡(jiǎn)析問(wèn)答歌。答案：18問(wèn)答歌又叫問(wèn)答調(diào)、對(duì)歌、盤(pán)歌。它是以設(shè)問(wèn)作答的形式來(lái)結(jié)構(gòu)的兒歌。有問(wèn)有答是它的基本特征。它往往通過(guò)問(wèn)答來(lái)引導(dǎo)孩子們?cè)诒容^中觀察事物，

38、具有傳達(dá)知識(shí)、開(kāi)啟心智的功用。23什么叫做兒童詩(shī)。答案：23兒童詩(shī)是切合少年兒童心理特點(diǎn)，適合他們閱讀、吟誦，為他們所理解、欣賞和喜愛(ài)的詩(shī)歌。51什么叫做欣賞無(wú)益論答案:51在一些家長(zhǎng)、教師看來(lái)，兒童文學(xué)猶如孩子吃零食一樣，不但無(wú)益，而且有害。因?yàn)橹宦耦^讀教科書(shū)、考上重點(diǎn)學(xué)校才是正道。結(jié)束把孩子變成沒(méi)有情趣、沒(méi)有想象力的小大人。13請(qǐng)簡(jiǎn)析幼兒文學(xué)結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)明與重復(fù)。答案：13在結(jié)構(gòu)安排上要注意開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明，盡量在一開(kāi)始就吸引住幼兒的注意力。采用不斷回旋重復(fù)的方式，是為了加深幼兒的印象，使他們?cè)谥貜?fù)中一步步地把握故事的過(guò)程。25什么叫做童話詩(shī)。答案:25童話詩(shī)是童話與詩(shī)歌形式的結(jié)合，屬于敘事

39、詩(shī)類的一支，它以詩(shī)的形式，表現(xiàn)富有大膽的幻想和夸張的童話故事。童話詩(shī)有完整的童話故事情節(jié)，其中的人物多是動(dòng)物擬人化的形象。40兒童散文的特點(diǎn)有哪些？答案:40篇幅短小，內(nèi)容真實(shí)，實(shí)現(xiàn)兩種感情的溝通與融合。靈活自由，生動(dòng)活潑，充滿幼兒的想象。語(yǔ)言清新，意境優(yōu)美。2兒童期的主要特點(diǎn)是什么？答案：2、兒童期的主要特點(diǎn)：A、身心發(fā)展迅速。B、天真活潑。C、幻想豐富。D、好奇心強(qiáng)烈。E、模仿性強(qiáng)。F、可塑性大。G、抑制能力差11什么叫做兒童文學(xué)的題材？答案：11兒童文學(xué)的題材是指兒童文學(xué)作品中具體描繪的事件和現(xiàn)象。37幼兒故事文本的運(yùn)動(dòng)性表現(xiàn)在哪里？答案：37A、人物要于活動(dòng)中表現(xiàn)B、情節(jié)要富于動(dòng)感C、

40、語(yǔ)言。幼兒故事的語(yǔ)言也是使故事生動(dòng)鮮活、富于動(dòng)感的重要因素。14請(qǐng)簡(jiǎn)析兒歌的特點(diǎn)。答案：14天真活潑的稚趣美。節(jié)奏明朗，富于音樂(lè)美。兒歌與游戲的互補(bǔ)互融。27寓言的特點(diǎn)。答案：27深刻的哲理性。強(qiáng)烈的教訓(xùn)性尖銳的諷刺性明顯的比喻性大膽的幻想性高度的概括性.30請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的超現(xiàn)實(shí)性.答案：30請(qǐng)簡(jiǎn)析童話的童話的超現(xiàn)實(shí)性突出體現(xiàn)在幾個(gè)方面一是時(shí)空限制的解體。二是一切的一切都是人.三是生死難題的化解。6孕育期有哪些突出的特點(diǎn)？答案：6兒童文學(xué)礦藏豐富，但缺乏開(kāi)采。兒童可讀的作品不少，但未自立門(mén)戶。有零星的兒童讀物，但大多缺乏藝術(shù)性。有兒童文學(xué)的熱心人，但未形成作者群。47圖畫(huà)書(shū)的文字要求。答案：47

41、要有“可視感和動(dòng)感”。要有節(jié)奏感。精練、準(zhǔn)確、生動(dòng)、有色彩。16請(qǐng)簡(jiǎn)析數(shù)數(shù)歌。答案：16數(shù)數(shù)歌是一種把初步的數(shù)字和一些有趣的事物結(jié)合起來(lái)的兒歌。它用生動(dòng)的形式把抽象的數(shù)字也變得具體豐滿起來(lái)，有助于培養(yǎng)幼兒的識(shí)數(shù)、計(jì)數(shù)能力。35什么叫做魔方體童話.答案：35"魔方體童話"，這種新童話追求傳統(tǒng)童話所沒(méi)有的立體敘述，其情節(jié)的變幻如同孩子手中的"魔方"，可以玩出多種組合。如夏輦生的藍(lán)色鐘聲的誘惑、緊急追蹤等。51什么叫做欣賞無(wú)益論答案：51在一些家長(zhǎng)、教師看來(lái)，兒童文學(xué)猶如孩子吃零食一樣，不但無(wú)益，而且有害。因?yàn)橹宦耦^讀教科書(shū)、考上重點(diǎn)學(xué)校才是正道。結(jié)束把孩子變成沒(méi)有情趣、沒(méi)有想象力的小大人。21請(qǐng)簡(jiǎn)析謎語(yǔ)歌。答案：21謎語(yǔ)一般由謎面（喻體）和謎底（本體）組成。謎底就是所猜測(cè)的對(duì)象；謎面則是啟示猜測(cè)者的話語(yǔ)，往往運(yùn)用比喻、擬人、描述等方法去