量化研究的基本概念-sitesdukeword版本

1、量化研究的基本概念-SitesDukeSPSS軟件簡介SPSS系Statistical Package for the Social Science的簡稱，主要是應用于社會科學之統計分析，由于時代的演變，目前SPSS則是Statistical Product and Service Solutions的縮寫，意指統計產品與服務解決方案。于1965年發(fā)展而成，1968年成立公司，1992年推出窗口版，分成許多不同的模組：Base、Advanced、Regression 、Tables、Trends、Categories、Missing Values等。2009年至2010年，SPSS的供應商為P

2、ASW (Predictive Analytics SoftWare) Statistics。2010年，IBM收購此一公司，改稱SPSS: An IBM Company。2012/7/63SPSS之應用(莊文忠副教授)SPSS的主體結構資料編輯程序(data editor) 類似試算表的多功能系統，不僅可以定義、輸入、編輯、及顯示資料，對資料文件進行增加、刪除、復制、剪下和貼上等操作，還可以對資料文件中的資料進行排序、轉置、分割、整合、加權等操作。對話方塊(dialog box) 大部分的菜單選擇都會開啟對話方塊，可以利用此方塊來選取分析所用的變數和選項，主要的按鈕包括確定(OK)、貼上之后

3、(Paste)、重設(Reset)、取消(Cancel)、輔助說明(Help)、選項(Options)等。2012/7/64SPSS之應用(莊文忠副教授)SPSS的主體結構輸出瀏覽器(output browser) 所有的統計結果、表格及圖表都會顯示在瀏覽器，使用者可以編輯并存貯所顯示的輸出，供日后使用。語法編輯程序(syntax editor) 除利用對話方塊進行分析外，亦可自行依SPSS可接受之程序語法先行編寫后再執(zhí)行，或是將對話方塊的點選內容貼入語法窗口中，重新編輯和存貯，供后續(xù)階段作業(yè)使用。 尤其是處理大型或較復雜的資料時，可將所有分析過程匯集在一個命令語法檔中，以避免因數據的小小變動

4、而必須大量重復分析過程。2012/7/65SPSS之應用(莊文忠副教授)資料編輯程序-資料查看窗口2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)6資料編輯程序-變數查看窗口2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)7輸出瀏覽器2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)8語法編輯程序2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)9對話方塊的主要選項確定(OK) 用以執(zhí)行分析程序。貼上之后(PASTE) 將對話方塊選擇所產生的指令語法，貼到語法窗口中。重設(RESET) 取消所選取的變數，并將對話方塊中的所有指定，重設回預設狀態(tài)。取消(CANCEL) 取消對話方塊設置中的任何變更，并關閉對

5、話方塊。輔助說明(HELP) 系統會開啟說明窗口，并在窗口中顯示相關信息。2012/7/610SPSS之應用(莊文忠副教授)對話方塊2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)11SPSS的文件類型原始資料檔(*.dat) SPSS無法直接讀取，必須通過程序語法檔或讀取ASCII資料加以轉換。資料系統檔(*.sav) 此為SPSS窗口版預設的資料檔格式，可利用此一資料編輯程序來修整資料。程序語法檔(*.sps) 可在語法編輯程序(syntax)中先編寫或貼上欲執(zhí)行之分析指令，并將其存貯起來，供日后重復使用或檢查之用。結果輸出檔(*.spo) SPSS輸出瀏覽器可呈現統計分析之結果，允許直接加

6、以編輯或轉貼到其他編輯軟件。SPSS17.0版之后將檔名格式改成 *.spv。 其他軟件文件的支持：能開啟Excel、dBase、Foxbase、Lotus、Access、SAS、Oracle等產生的資料文件。2012/7/612SPSS之應用(莊文忠副教授)SPSS的選項設置2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)13在對SPSS采取任何動作之前，建議先調整SPSS的一些預設選項，重新設置選項的目的： 1.可以更容易找到變數； 2.分析結果的標記會更完整。設置項目： 1.重新設置變數列表 2.重新設置結果輸出注解 3.其他重新設置變數列表2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)1

7、4重新設置結果輸出注解2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)15讀取資料檔(Dataset)2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)16資料檔的產生方式： 1.開啟已經事先建好的各種類型資料檔； 2.輸入自己所搜集的資料建立新資料檔； 3.利用復制和貼上的指令在SPSS和其他試算表應用程序之間進行資料的導入或導出。SPSS的資料結構變數(variables) 個案(cases) 觀察值(observed values)/資料格(data grids) 開啟既有資料檔2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)17建立/插入新變數或新個案2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教

8、授)18個案(cases)就像問卷的受訪者、人事紀錄或就醫(yī)文件一樣，經常是等同于單一的個人，不過，個案也可以是指組織或一段時間。就每個個案而言，記錄個案信息的特定欄位稱之為變數(variables)。亦即受訪者在問卷中所提供的每一個答案即是資料檔中各個變數的一個反應值(response)。插入變數與觀察值2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)19插入變數與觀察值2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)20定義變數名稱與屬性(Attributes)2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)21在建立新變數之后，進行統計分析之前，仍然還有很多工作必須接續(xù)完成。例如： 1.賦與每一

9、個變數一個有意義的名稱(name) 2.定義變數的類型(type) 3.設置資料的欄位寬度(width)與小數位數(decimals) 4.指派適當的測量水平(level of measurement) 5.分配變數和數值的標記(labels) 6.宣告遺漏值(missing data)定義變數性質2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)22定義變數內容2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)23在變數查看窗口進行設置2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)242012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)25復制變數屬性2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)26從具

10、有相同變數名稱與屬性的既有資料檔中，直接將其內容和屬性復制到新建立的變數上。復制資料性質時，必須符合下列規(guī)則： 1.若以外部資料檔做為來源資料檔，則必須是 SPSS 格式的資料檔。 2.若以作用中資料集做為來源資料檔，則其中至少要包含一個變數，不能使用完全空白的資料集做為來源資料檔。 3.來源資料集中未定義(空白)的性質，不會覆寫作用中資料集內的已定義性質。 4.來源變數的變數性質，只會復制到類型字串(文數字)或數值(包括數值、日期和貨幣)符合的目標變數。復制變數屬性2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)272012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)282012/7/6SPSS之應

11、用(莊文忠副教授)29觀察值/變數排序(Sort)2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)30觀察值排序：讓個案依照某一個變數(例如年齡)或某幾個變數(例如性別+年齡)的順序排列，以方便使用者找到所想要的一個個案或一群個案。變數排序：讓變數依照某一個屬性(例如名稱)的順序排列，以方便使用者找到所想要的變數。排序方式： 1.遞增順序(ascending order) 2.遞減順序(descending order)觀察值排序2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)31變數排序2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)32資料轉置(Transpose)2012/7/6SPSS之應用

12、(莊文忠副教授)33作用：將原始資料檔中的橫列(rows)的個案和直欄(columns)的變數的位置對調。未選取轉置的變數在轉置之后會消失。若未指定命名變數，轉置之后，SPSS會自動產生和展示新的變數名稱。在轉置之后，原來的變數名稱那一橫列會產生新的字串變數(string variable)，命名為CASE_LBL。在轉置之后，使用者所界定的遺漏值(user-missing value)會轉變成系統遺漏值(system-missing value)。資料轉置2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)34合并文件(Merging Data Files)2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副

13、教授)35新增觀察值：將兩群不同個案在相同變數的反應值合并成新的資料檔，例如甲班和乙班的各科模擬考成績。新增變數：將一群個案在不同變數的反應值合并成新的資料檔，例如甲班今年和去年的各科模擬考成績。注意：變數的名稱和屬性必須完全一致才能合并。注意：合并前，兩個文件必須先依據樣本編號(ID)進行排序。新增觀察值2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)36新增觀察值2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)37新增變數2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)38新增變數2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)39操作練習&提問時間2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)40作業(yè)：建立一個資料檔2012/7/6SPSS之應用(莊文忠副教授)41