蘇教版小學(xué)語(yǔ)文復(fù)習(xí)課件學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1蘇教版小學(xué)語(yǔ)文蘇教版小學(xué)語(yǔ)文(ywn)復(fù)習(xí)課件復(fù)習(xí)課件第一頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里？你不知道(zh do)，我不知道(zh do)。你看，樹(shù)梢輕輕地?cái)[動(dòng)。風(fēng)兒己從那里走過(guò)。 風(fēng)兒在哪里？你不知道(zh do)，我不知道(zh do)。你看，湖面泛起了碧波，風(fēng)兒己從那里走過(guò)。第2頁(yè)/共54頁(yè)第二頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 國(guó)旗自豪(zho)地飄揚(yáng)，風(fēng)兒己從那里走過(guò)。 第3頁(yè)/共54頁(yè)第三頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 風(fēng)車(fngch)快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，風(fēng)兒己從那里走過(guò)。 第4頁(yè)/共54頁(yè)第四頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪

2、里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 風(fēng)帆自信(zxn)地鼓起，風(fēng)兒己從那里走過(guò)。 第5頁(yè)/共54頁(yè)第五頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 云朵(yn du)悠閑地飄移，風(fēng)兒己從那里走過(guò)。 第6頁(yè)/共54頁(yè)第六頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 蒲公英撐起了小傘，風(fēng)兒己從那里(n li)走過(guò)。 第7頁(yè)/共54頁(yè)第七頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 落葉快樂(lè)地飛舞(fiw) ，風(fēng)兒己從那里走過(guò)。 第8頁(yè)/共54頁(yè)第八頁(yè)，共54頁(yè)。 風(fēng)兒在哪里(n li)？你不知道，我不知道。你看， 發(fā)絲輕撫著

3、小臉，風(fēng)兒己從那里(n li)走過(guò)。 第9頁(yè)/共54頁(yè)第九頁(yè)，共54頁(yè)。賽詩(shī)會(huì)背誦(bi sn)帶有“風(fēng)”的詩(shī)句，看哪組背得多。夜來(lái)(yli)風(fēng)雨聲，花落知多少。孟浩然春曉 林暗草驚風(fēng)(jn fn)，將軍夜引弓。 盧綸 塞下曲 第10頁(yè)/共54頁(yè)第十頁(yè)，共54頁(yè)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易賦得古原草送別(sng bi) 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。劉長(zhǎng)卿逢雪宿芙蓉(frng)山主人第11頁(yè)/共54頁(yè)第十一頁(yè)，共54頁(yè)。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。杜甫(d f)春夜喜雨 相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力(wl)百花殘。 李商隱無(wú)題)第12頁(yè)/共54頁(yè)第十二頁(yè)，共54頁(yè)。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 岑參

4、(cn cn)白雪歌送武判官歸京 不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月(r yu)春風(fēng)似剪刀。賀知章詠柳 第13頁(yè)/共54頁(yè)第十三頁(yè)，共54頁(yè)。題秋江獨(dú)釣圖題秋江獨(dú)釣圖清清王士禛王士禛 一蓑一笠一扁舟，一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸一丈絲綸一寸(y cn)鉤。鉤。一曲高歌一樽酒，一曲高歌一樽酒，一人獨(dú)釣一江秋。一人獨(dú)釣一江秋。第14頁(yè)/共54頁(yè)第十四頁(yè)，共54頁(yè)。江江 雪雪 千山鳥(niǎo)飛絕，千山鳥(niǎo)飛絕， 萬(wàn)徑人蹤滅。萬(wàn)徑人蹤滅。 孤舟孤舟( ( zhu) zhu)蓑蓑笠翁，笠翁， 獨(dú)釣寒江雪。獨(dú)釣寒江雪。 唐唐柳宗元柳宗元第15頁(yè)/共54頁(yè)第十五頁(yè)，共54頁(yè)。第16頁(yè)/共54頁(yè)第十六頁(yè)，共54頁(yè)。一、讀書(shū)(d sh

5、)做筆記二、隨時(shí)(sush)使用工具書(shū)第17頁(yè)/共54頁(yè)第十七頁(yè)，共54頁(yè)。讀書(shū)筆記(d sh b j)三種形式摘抄(zhi cho)編寫(xiě)(binxi)提綱寫(xiě)讀后感第18頁(yè)/共54頁(yè)第十八頁(yè)，共54頁(yè)。幾則讀書(shū)(d sh)名言劉向(li xin)說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓(j )的人撲在面包上?！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向無(wú)限廣闊的海洋?！钡?9頁(yè)/共54頁(yè)第十九頁(yè)，共54頁(yè)。第20頁(yè)/共54頁(yè)第二十頁(yè)，共54頁(yè)。zhng正正月(zhngyu)zhng端正(dunzhng)基礎(chǔ)(jch)游樂(lè)園第21頁(yè)/共54頁(yè)第二十一頁(yè)，共54

6、頁(yè)。捅 拄 誨 tng zh hu捅破 拄拐杖(guizhng) 教誨 捅婁子 拄著 誨人不倦(hu rn b jun)第22頁(yè)/共54頁(yè)第二十二頁(yè)，共54頁(yè)。姥 炊 歇 叨 lo chu xi do姥姥 炊煙 歇腳(xi jio) 念叨 姥爺(lo y) 炊事 停歇 嘮叨第23頁(yè)/共54頁(yè)第二十三頁(yè)，共54頁(yè)。恍 醒 滋 杖 hung xng z zhng 恍如 驚醒(jngxng) 滋潤(rùn) 拐杖 恍惚(hung h) 蘇醒 樂(lè)滋滋 手杖第24頁(yè)/共54頁(yè)第二十四頁(yè)，共54頁(yè)。根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)，然后把成語(yǔ)用到句子中，再選擇其中兩個(gè)造句。1.形容口才好，說(shuō)起話來(lái)吸引人。（ ）2.引人進(jìn)入佳境。現(xiàn)

7、多指風(fēng)景或文藝作品吸引人。（ ）3.親自(qnz)到了那個(gè)境地。（ ）4.形容聲音突然終止。（ ）A讀了黃果樹(shù)瀑布，我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水中了。B演奏會(huì)上，音樂(lè)（ ），聽(tīng)眾一片茫然，不知發(fā)生了什么事。C姥姥在月光下悠閑地?fù)u著蒲扇，（ ）地給我講牛郎織女的故事。D魯賓遜漂流記的故事情節(jié)（ ），我兩天時(shí)間就把它看完了。 娓娓動(dòng)聽(tīng)(wi wi dng tng)引人入勝(yn rn r shng)身臨其境戛然而止身臨其境戛然而止娓娓動(dòng)聽(tīng)引人入勝第25頁(yè)/共54頁(yè)第二十五頁(yè)，共54頁(yè)。七彩(q ci)沖浪板 師恩難忘是一篇深情而樸實(shí)的記敘文。作者是著名作家劉紹棠，他通過(guò)對(duì)小學(xué)一年級(jí)一位教導(dǎo)有方

8、的田老師的回憶，抒發(fā)了對(duì)老師的尊敬和感激之情。 我對(duì)文中“談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下了文學(xué)的種子?！边@句話的理解是：這句話寫(xiě)出了作者對(duì)老師的感激與懷念之情。也比喻老師講了上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，激起作者對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)與向往(xingwng)，最終使作者走上了文學(xué)之路。第26頁(yè)/共54頁(yè)第二十六頁(yè)，共54頁(yè)。贊美老師(losh)的名言：1.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 2.隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。第27頁(yè)/共54頁(yè)第二十七頁(yè)，共54頁(yè)。根據(jù)提示寫(xiě)成語(yǔ)。1 . 形容(xngrng)口才好的成語(yǔ)有：口若懸河、滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠、出口成章、語(yǔ)驚四座2 . 形容(xngrng)

9、人才學(xué)出眾的成語(yǔ)：才高八斗、 學(xué)富五車、才華橫溢、滿腹經(jīng)綸、博古通今第28頁(yè)/共54頁(yè)第二十八頁(yè)，共54頁(yè)。3 . 八字(bz)成語(yǔ)：十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。 生于憂患，死于安樂(lè)。 螳螂捕蟬，黃雀在后不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智。 千里之行，始于足下。 攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝。道高一尺，魔高一丈。 當(dāng)局者迷，旁觀者清。 精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。第29頁(yè)/共54頁(yè)第二十九頁(yè)，共54頁(yè)。第30頁(yè)/共54頁(yè)第三十頁(yè)，共54頁(yè)?；A(chǔ)(jch)游樂(lè)園第31頁(yè)/共54頁(yè)第三十一頁(yè)，共54頁(yè)。否 鍛 煉 壘 德 fu dun lin li d否則 鍛煉(dunlin) 堡壘 道德是否(sh fu) 鍛造 提煉 壁壘 品德第32頁(yè)

10、/共54頁(yè)第三十二頁(yè)，共54頁(yè)。需 勵(lì) 鞭 策 x l bin c需要 激勵(lì)(jl) 鞭策 必需(bx) 鼓勵(lì) 揚(yáng)鞭 策略第33頁(yè)/共54頁(yè)第三十三頁(yè)，共54頁(yè)。一、同音字辨析(binx)：lin 鍛（煉） 精（練） （鏈）接 簡(jiǎn)（練）（煉）鋼j 立（即） （即）使 （及）時(shí) 奮筆（疾）書(shū)l （歷）史 日（歷） 鼓（勵(lì)） （厲）害 激（勵(lì)） 再接再（厲）第34頁(yè)/共54頁(yè)第三十四頁(yè)，共54頁(yè)。七彩(q ci)沖浪板 二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1 . “陶校長(zhǎng)”是陶行知，他被毛澤東主席稱為“偉大的人民教育家”。 他要求學(xué)生每天從身體、學(xué)問(wèn)、工作、道德四方面問(wèn)一問(wèn)自己，以此激勵(lì)和鞭策自己 。健康是生

11、命之本；學(xué)問(wèn)是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。充分體現(xiàn)了老一輩教育家對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。 2 . 這是一篇演講稿。演講是指在群眾集會(huì)上或重大會(huì)議上就某個(gè)問(wèn)題說(shuō)明道理(do li)、發(fā)表見(jiàn)解的說(shuō)話方式。演講的主要特點(diǎn)：真實(shí)性、鼓動(dòng)性。第35頁(yè)/共54頁(yè)第三十五頁(yè)，共54頁(yè)。三、在括號(hào)(kuho)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用所填的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。 1.根本一壞，（即使）你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，（也）不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。 即使困難再大，我們也要想辦法解決，絕不能向困難低頭。 2.每個(gè)人（既要）講究“公德”，（也要）講究“私德”。 我們既要學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)

12、,也要重視道德的修養(yǎng)，學(xué)做真人。第36頁(yè)/共54頁(yè)第三十六頁(yè)，共54頁(yè)。第37頁(yè)/共54頁(yè)第三十七頁(yè)，共54頁(yè)。尋/隱者/不遇(b y) 唐賈島松 下 /問(wèn)/童 子 ，言 師 /采藥 去 。只 在 /此山 中 ，云 深 /不知/處 。 第38頁(yè)/共54頁(yè)第三十八頁(yè)，共54頁(yè)?；A(chǔ)(jch)游樂(lè)園第39頁(yè)/共54頁(yè)第三十九頁(yè)，共54頁(yè)。尋尋尋訪(xnfng)隱者隱者隱居(ynj)的人不遇不遇(b y)沒(méi)有遇到尋訪隱居的友人，沒(méi)有遇到。第40頁(yè)/共54頁(yè)第四十頁(yè)，共54頁(yè)。松下(sn xi)問(wèn)童子，言師采藥去。我在松樹(shù)下詢問(wèn)童子(tngz)，童子(tngz)說(shuō)師父采藥去了。第41頁(yè)/共54頁(yè)第四十

13、一頁(yè)，共54頁(yè)。第42頁(yè)/共54頁(yè)第四十二頁(yè)，共54頁(yè)。 在松樹(shù)下，我問(wèn)一個(gè)在松樹(shù)下，我問(wèn)一個(gè)小孩，師父哪兒去了？他小孩，師父哪兒去了？他說(shuō)師父上山采藥去了。只說(shuō)師父上山采藥去了。只知道他就在這座山里，然知道他就在這座山里，然而山高云深，不知道他到而山高云深，不知道他到底底(do d)在哪里。在哪里。 第43頁(yè)/共54頁(yè)第四十三頁(yè)，共54頁(yè)。七彩(q ci)沖浪板 讀古詩(shī)填空。 尋隱者不遇這首詩(shī)的作者是（唐）代詩(shī)人(shrn)（賈島）。詩(shī)歌記述了（詩(shī)人(shrn)前往山中尋訪隱者而沒(méi)有遇到）這件事。通過(guò)與童子的問(wèn)答，體現(xiàn)了隱者（高潔）性格以及詩(shī)人(shrn)對(duì)他的（仰慕之情）。第44頁(yè)/共54

14、頁(yè)第四十四頁(yè)，共54頁(yè)。第45頁(yè)/共54頁(yè)第四十五頁(yè)，共54頁(yè)。 所見(jiàn)所見(jiàn)袁枚袁枚牧童騎黃牛，牧童騎黃牛，歌聲振林樾。歌聲振林樾。意欲意欲(y y)捕鳴捕鳴蟬，蟬，忽然閉口立。忽然閉口立。第46頁(yè)/共54頁(yè)第四十六頁(yè)，共54頁(yè)。所見(jiàn)所見(jiàn)詩(shī)人(shrn)偶然看到的一幅迷人的田園風(fēng)光圖第47頁(yè)/共54頁(yè)第四十七頁(yè)，共54頁(yè)。第48頁(yè)/共54頁(yè)第四十八頁(yè)，共54頁(yè)。第49頁(yè)/共54頁(yè)第四十九頁(yè)，共54頁(yè)。你會(huì)填嗎？ 1.所見(jiàn)是代詩(shī)人的作品，他為我們刻畫(huà)了一個(gè) 的牧童形象。全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，牧童先是(xin.shi)，忽然“”，是因?yàn)樗?”。我們從詩(shī)中“”一詞，可以看出當(dāng)時(shí)是夏季。 2. “”體現(xiàn)(txin)出了牧童悠閑自在的神情?！?”傳達(dá)了牧童愉快的心情。第50頁(yè)/共54頁(yè)第五十頁(yè)，共54頁(yè)。 村居 清高鼎 草長(zhǎng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)(sn xu)歸來(lái)早， 忙