校本課程說(shuō)課ppt

1、文明禮儀伴我行田橋鎮(zhèn)車(chē)聯(lián)小學(xué) 姜鳳娟尊敬的評(píng)委大家好： 大家好！我叫姜鳳娟，來(lái)自田橋鎮(zhèn)車(chē)聯(lián)小學(xué)。我說(shuō)課的題目是文明禮儀伴我行，這是我校最近兩年開(kāi)發(fā)的校本課程。下面我將從學(xué)生分析、教材分析、設(shè)計(jì)理念、教法與學(xué)法、教學(xué)過(guò)程五個(gè)方面說(shuō)一下對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、設(shè)計(jì)背景一、設(shè)計(jì)背景 我國(guó)是文明古國(guó)我國(guó)是文明古國(guó),禮儀之邦禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要健康成長(zhǎng)的需要,是走向社會(huì)是走向社會(huì),進(jìn)行交往的必備條件進(jìn)行交往的必備條件,我校地處國(guó)道沿線的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊。我校生源相當(dāng)部我校地處國(guó)道沿線的小鄉(xiāng)鎮(zhèn)邊。我校生源相當(dāng)部分來(lái)自剛剛富起來(lái)的農(nóng)村子女。他們家庭經(jīng)濟(jì)條分來(lái)自剛剛富起來(lái)的農(nóng)村

2、子女。他們家庭經(jīng)濟(jì)條件好而文化底蘊(yùn)不足，又忙于其他的事務(wù)無(wú)暇對(duì)件好而文化底蘊(yùn)不足，又忙于其他的事務(wù)無(wú)暇對(duì)孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行正確引導(dǎo)。在部分學(xué)生中出孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行正確引導(dǎo)。在部分學(xué)生中出現(xiàn)了現(xiàn)了“不尊重教師不尊重教師”、“不尊重同學(xué)不尊重同學(xué)”、“不尊重家長(zhǎng)不尊重家長(zhǎng)”、“自私自利、出言不遜自私自利、出言不遜”等不良習(xí)氣，針對(duì)這些等不良習(xí)氣，針對(duì)這些現(xiàn)象，我校特開(kāi)展了現(xiàn)象，我校特開(kāi)展了文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行的校本的校本活動(dòng)，活動(dòng)的主要思想是樹(shù)立良好的校風(fēng)校貌，活動(dòng)，活動(dòng)的主要思想是樹(shù)立良好的校風(fēng)校貌，讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心，使學(xué)生從小受到良好讓禮儀重回每個(gè)學(xué)生的心，使學(xué)生從小受到良好的

3、禮儀教育。的禮儀教育。二、設(shè)計(jì)理念二、設(shè)計(jì)理念 我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：我國(guó)教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！闭f(shuō)的就是教師首先說(shuō)的就是教師首先要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)要教育學(xué)生做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生應(yīng)該首先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到，我們才能真正做到“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。文明禮儀是學(xué)生文明禮儀是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的根基，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的臂膀。在學(xué)習(xí)

4、、生活的根基，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的臂膀。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下成長(zhǎng)起來(lái)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行，因文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行，因此通過(guò)校本活動(dòng)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起此通過(guò)校本活動(dòng)讓學(xué)生懂得只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。三、學(xué)情分析三、學(xué)情分析 本次活動(dòng)的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，他們具本次活動(dòng)的對(duì)象是四年級(jí)的學(xué)生，他們具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、合作能力及理解能力。有一定的聽(tīng)、說(shuō)、合作能力及理解能力。為此活動(dòng)要營(yíng)造民主、和諧的課堂氣氛，為此活動(dòng)要營(yíng)造民主、和諧的課

5、堂氣氛，使學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。為了使學(xué)生消使學(xué)生敢說(shuō)、想說(shuō)、樂(lè)說(shuō)。為了使學(xué)生消除心理障礙，主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)除心理障礙，主動(dòng)積極的參與到活動(dòng)中來(lái)。老師事先組織學(xué)生參與到編排小品、朗。老師事先組織學(xué)生參與到編排小品、朗誦、采訪等活動(dòng)中，讓學(xué)生充分發(fā)揮好演誦、采訪等活動(dòng)中，讓學(xué)生充分發(fā)揮好演員的角色。員的角色。四四、教法與學(xué)法、教法與學(xué)法 教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，老教法：在本節(jié)課的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生是主體，老師的主要任務(wù)是給予引導(dǎo)和總結(jié)。遵循媒體組合師的主要任務(wù)是給予引導(dǎo)和總結(jié)。遵循媒體組合教學(xué)設(shè)計(jì)整體優(yōu)化的規(guī)則，自制多媒體教學(xué)課件教學(xué)設(shè)計(jì)整體優(yōu)化的規(guī)則，自制多媒體教學(xué)課件，

6、努力使視、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)地結(jié)合，多角度、多層，努力使視、聽(tīng)、說(shuō)有機(jī)地結(jié)合，多角度、多層面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀面地提高學(xué)生感知力。讓學(xué)生從小懂得文明禮儀乃做人之本。乃做人之本。 學(xué)法：學(xué)生主要以參與朗誦、表演、生生互動(dòng)的學(xué)法：學(xué)生主要以參與朗誦、表演、生生互動(dòng)的形式進(jìn)行感知。此外，我還收集了一些相關(guān)的故形式進(jìn)行感知。此外，我還收集了一些相關(guān)的故事視頻、詩(shī)歌、音樂(lè)等讓學(xué)生獲得聽(tīng)覺(jué)、和視覺(jué)事視頻、詩(shī)歌、音樂(lè)等讓學(xué)生獲得聽(tīng)覺(jué)、和視覺(jué)上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、上的直觀信息，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，更多、更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。更快、更有效的傳遞了教學(xué)信息。 五、教學(xué)目

7、標(biāo)五、教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生知道講文明，懂禮貌等禮儀是小學(xué)生必、使學(xué)生知道講文明，懂禮貌等禮儀是小學(xué)生必須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重須養(yǎng)成的行為規(guī)范，明白知禮、守禮、行禮的重要性，知道小學(xué)生的常用禮儀。要性，知道小學(xué)生的常用禮儀。 2、激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感，、激發(fā)學(xué)生對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)禮儀的認(rèn)同感，愿意自覺(jué)遵守禮儀，讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)愿意自覺(jué)遵守禮儀，讓學(xué)生懂得從小講禮儀用語(yǔ)的重要性的重要性,體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。體會(huì)語(yǔ)言美的魅力。 3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德

8、演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。六、教學(xué)準(zhǔn)備六、教學(xué)準(zhǔn)備 1、老師準(zhǔn)備、老師準(zhǔn)備十五里十五里錄像，錄像，歌聲與微歌聲與微笑笑錄音，本堂課課件。錄音，本堂課課件。 2、學(xué)生準(zhǔn)備排練小品、學(xué)生準(zhǔn)備排練小品搶凳子搶凳子、家里家里來(lái)客人了來(lái)客人了，朗誦歌謠，朗誦歌謠文明禮儀三字經(jīng)文明禮儀三字經(jīng)，表演，表演禮儀示范禮儀示范，小記者采訪活動(dòng)，小記者采訪活動(dòng)，收集關(guān)于文明禮儀事情。，收集關(guān)于文明禮儀事情。七、七、教師導(dǎo)入教師導(dǎo)入 首先我通過(guò)一個(gè)有關(guān)文明禮儀的視頻首先我通過(guò)一個(gè)有關(guān)文明禮儀的視頻十五里十五里導(dǎo)入，告訴

9、同學(xué)們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，導(dǎo)入，告訴同學(xué)們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！我希望他們插上文明中，把文明之美到處傳播！我希望他們插上文明的翅膀，從我做起，從身邊的小事做起，講文明的翅膀，從我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，人人爭(zhēng)做文明的使者。在整個(gè)的活動(dòng)，用文明，人人爭(zhēng)做文明的使者。在整個(gè)的活動(dòng)中，我充分發(fā)揮孩子們的

10、主觀能動(dòng)性，把整個(gè)活中，我充分發(fā)揮孩子們的主觀能動(dòng)性，把整個(gè)活動(dòng)放給孩子們，讓他們親身、感悟去體會(huì)講文明動(dòng)放給孩子們，讓他們親身、感悟去體會(huì)講文明禮儀的深刻意義。我做為一個(gè)導(dǎo)演，主要設(shè)計(jì)了禮儀的深刻意義。我做為一個(gè)導(dǎo)演，主要設(shè)計(jì)了一下環(huán)節(jié)。一下環(huán)節(jié)。八、活動(dòng)過(guò)程八、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)活動(dòng)一，表演、通過(guò)活動(dòng)一，表演禮貌用語(yǔ)禮貌用語(yǔ)讓同學(xué)們知道有哪些禮貌用語(yǔ)，如何用禮讓同學(xué)們知道有哪些禮貌用語(yǔ)，如何用禮貌用語(yǔ)。貌用語(yǔ)。2、通過(guò)活動(dòng)二，舞蹈、通過(guò)活動(dòng)二，舞蹈找朋友找朋友讓同學(xué)們親身體會(huì)朋友之間要互相友愛(ài)。讓同學(xué)們親身體會(huì)朋友之間要互相友愛(ài)。3、通過(guò)活動(dòng)三，講故事比賽、通過(guò)活動(dòng)三，講故事比賽(小猴子買(mǎi)

11、禮貌小猴子買(mǎi)禮貌和和男孩、釘子與籬笆男孩、釘子與籬笆)讓讓同學(xué)們知道如何才能擁有禮貌做一個(gè)，做一個(gè)講禮貌董文明的好孩子。同學(xué)們知道如何才能擁有禮貌做一個(gè)，做一個(gè)講禮貌董文明的好孩子。4、通過(guò)相聲表演、通過(guò)相聲表演搶凳子搶凳子讓同學(xué)們親身體會(huì)到只有講文明懂禮貌，才能擁讓同學(xué)們親身體會(huì)到只有講文明懂禮貌，才能擁有一個(gè)安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。有一個(gè)安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、通過(guò)歌曲、通過(guò)歌曲歌聲與微笑歌聲與微笑呼吁同學(xué)們，我們要把歌聲和微笑傳遍整個(gè)校園呼吁同學(xué)們，我們要把歌聲和微笑傳遍整個(gè)校園，帶向整個(gè)社會(huì)。，帶向整個(gè)社會(huì)。6、如何讓文明的鮮花到處盛開(kāi)，各小組齊讀、如何讓文明的鮮花到處盛開(kāi)，各小組齊讀文明

12、禮貌三字經(jīng)文明禮貌三字經(jīng)。讓全體同。讓全體同學(xué)把文明禮貌記心中。學(xué)把文明禮貌記心中。7、如何讓文明的鮮花到處盛開(kāi)，小記者來(lái)我班調(diào)查、如何讓文明的鮮花到處盛開(kāi)，小記者來(lái)我班調(diào)查文明禮儀伴我行文明禮儀伴我行，考，考查同學(xué)們對(duì)文明禮貌的學(xué)習(xí)情況。查同學(xué)們對(duì)文明禮貌的學(xué)習(xí)情況。8、活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)總結(jié)我想，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望我想，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望這次經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正。這次經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足，然后去改正。 最后我們來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言大家齊聲念，最后我們來(lái)了一個(gè)簡(jiǎn)短的文明宣言大家齊聲念， “我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園。我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，