2015年咨詢工程師繼續(xù)教育工程項目社會評價方法試卷及答案78分

1、1.單選題【本題型共15道題】1.我國傳統(tǒng)的扶貧開發(fā)項目，對受益對象主要采用（）的機制。（）”A.區(qū)域瞄準B.家庭瞄準C.個人瞄準D.自我瞄準2.2.13經(jīng)濟合作與發(fā)展組織以一個國家或地區(qū)社會中位收入或平均收入的（）作為該國家或地區(qū)的貧困線。（）IAA.20%B.30%C,50%D.60%3.男性和女性所扮演的眾多社會角色中，（）是指通過商品生產(chǎn)或家務勞動來獲得現(xiàn)金或實物酬勞等的工作。（）A.生產(chǎn)角色CI4.(作用.B.繁衍角色C.服務角色D.社會文化角色）更偏重于讓項目的利益相關者在項目決策和實施等具體活動中發(fā)揮（）A.傳統(tǒng)行動B.傳統(tǒng)評價|C.參與式行動IIDD.參與式評價5 .（）主要用

2、于展示當?shù)刈匀毁Y源、人口、主要經(jīng)濟活動等社會經(jīng)濟信息。（）IA.季節(jié)歷石IB.貧困原因分析一因果關系圖nC.社會性別勞動分工圖QD.社區(qū)資源圖6 .參與式分析方式強調分析的過程及結論應該屬于被分析的對象，而不是分析者。在進行發(fā)展援助時，（）應該成為分析的主體及所有者。（）A.援助者eIB.援助的對象C.利益相關者D.項目所有者7 .在利益相關者分析中，針對具有較高影響力和較低重要性的利益相關者，應該（）。（）A.確保其全過程積極參與項目IB.經(jīng)常保持聯(lián)系，避免沖突C.采取特別措施滿足其要求D.無需直接征詢其意見8 .（）通過項目所在地區(qū)的實際社會狀況指標與當?shù)鼐用駥M建項目的預期進行對比，分析

3、項目可能造成的社會影響及其滿足預期的程度。（A.“有無”對比分析1B.對照組比較*C.現(xiàn)狀預期對照比較rID.情景模擬分析I9 .參與式的方式強調（）的學習，強調充分了解當?shù)氐母鞣N現(xiàn)象從而為發(fā)展實踐提供可持續(xù)的知識基礎。（）A.單向性GB,雙向性IC.專業(yè)性DD|D.科學性10 .（）是指促進男性和女性平等參與項目并從項目中受益的行動規(guī)劃，是項目準備階段社會評價的主要任務。（）IA.社會性別識別GB.社會性別規(guī)劃nC.女性援助規(guī)劃匚D.社會性別評價11 .在我國城市地區(qū)，（）負責管理社會福利項目，為低收入的城市貧困者提供幫助。（）IA.地方黨委B.民政部門二C.社會保障部門D.扶貧開發(fā)領導小組

4、）階段就啟12 .對于那些涉及到少數(shù)民族等問題的工程項目，最好應在（動社會評價工作。（）IA.項目準備|B.項目設計C.項目實施D.項目運營13 .在利益相關者的具體構成中，項目的建設單位通常屬于（）。（）AUa.項目受益人B.項目受害人C.項目受影響人窗ID.其他利益相關者14 .（）是將項目區(qū)與非項目區(qū)的社會發(fā)展指標進行對比分析，以便揭示擬建項目所帶來的實際影響效果的社會評價方法。（）A.“有無”對比分析“B.對照組比較C.現(xiàn)狀預期對照比較mD.情景模擬分析15 .社會評價中的（），也應盡量引用直接或間接的數(shù)據(jù)，以便對擬建項目社會影響的性質和影響程度給出定性的判斷結論。（）A.情景分析B.

5、定性分析C.定量分析D.因果分析2.多選題【本題型共15道題】1.經(jīng)濟社會發(fā)展中的性別分析，重點是對男性及女性在不同領域、不同時間中所（）所進行的分析。LA.從事的活動/B.產(chǎn)生的作用*C.形成的社會關系D.利益相關者參與7E.社會性別敏感性2.由于參與式評價有非專業(yè)的人員參與，應按照（）等要求在工作開始前對相關人員開展工作方法的培訓。刈A.培訓內(nèi)容應包括調查的內(nèi)容和方法B.強調專家在評價過程中的決定性作用C.關注不同性別、貧困人口及其他弱勢群體9D.遵循公平、公正、公開的原則E.增強工作小組成員對社會問題的敏感性3 .在農(nóng)村參與式評估中，經(jīng)常使用（）等參與者圖表。A.個人圖表*B.社會圖表上

6、C.歷史圖表D.萬年歷表E.因果圖表4 .工程項目的社會監(jiān)測與評價需要考慮（）等主要社會性別問題。IA.男性和女性能否從項目中均等獲益B.是否有指標反映女性和男性權益的提高程度C.有無分性別收集的數(shù)據(jù)以監(jiān)測性別影響D.是否聘請社會性別問題專家參與項目實施監(jiān)測1E.女性能否參與到項目監(jiān)測評價中去5.我國的農(nóng)村地區(qū)扶貧開發(fā)投資主要包括（）等類型。*A.以工代賑項目“B.優(yōu)惠買方信貸3C.優(yōu)惠股權投資“D.財政發(fā)展資金E.國際發(fā)展機構援助投資6.貧困通常是由（）等因素共同作用的結果。A.因素* B.經(jīng)濟* C.社會D.宗教E.道德7.社會評價要求評價人員在進行社會評價時要側重于分析項目是否適合當?shù)厝?/p>

7、群的文化生活需要，包括（）。A.婚姻狀況EB.文化教育1C.衛(wèi)生健康旦D.宗教信仰“E.風俗習慣8.在社會評價實踐中，可以將（）作為社會性別敏感性監(jiān)測評價指標。A.初生嬰兒性別比后B.按性別區(qū)分的65歲及以上人口數(shù)圓C.20歲及以上男、女比例及婚姻狀況D.按年齡區(qū)分的勞務人口數(shù)7E.按性別區(qū)分的15到24歲非文盲率9 .在項目層面上，投資項目社會評價的主要目的包括（）。司A.制定能夠實現(xiàn)項目目標的機制模式B.保證項目收益的平均分配己C.預測潛在風險并制定規(guī)避對策D.制定確保工程可行的項目方案E.運用參與式方法增強當?shù)孛癖姷挠行⑴c10 .在社會評價實踐中，可以從工程項目的利益相關者是否具有（）

8、等特征來判斷是否可能涉及到少數(shù)民族問題。A.工程項目的組織結構B.依賴于傳統(tǒng)習俗C.自我認定為有顯著特征的民族群體*D.使用特殊的語言E.與傳統(tǒng)居住地保持密切聯(lián)系11 .經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展應重點關注（）。A.科技進步EB.政治民主*C.資源利用“D.環(huán)境保護IE.性別平等12 .受益人分析評價（BA）強調從受益人的角度觀察對有關問題的看法，主要采用（）等方法。A.問卷調查B.邏輯框架分析*C.集中討論D.半結構訪談圓E.參與者觀察13 .對于那些（）和社會問題較多的工程項目，應當進行全面的社會評價。A.投資規(guī)模較大“B.社會因素復雜“C.社會影響久遠D.盈利能力較差E.社會矛盾突出14 .參

9、與式社會評價工作結束后，應將（）等社會評價相關建議信息反饋給相關部門。*A.提高項目盈利性的建議JB.改善項目規(guī)劃方案的建議C.改善移民安置計劃的建議D.降低負面社會影響的行動計劃建議EE.對當?shù)谿DPI升計劃的建議15.參與式性別分析可采用（）等分析工具。A.案例分析“B.半結構訪談C.問卷調查D.空間活動圖“E.性別分工分析3.判斷題【本題型共8道題】1 .在工程項目的社會評價中，應重點分析其直接影響，無須考慮間接的不利影響。Y.對IJ岸.N.錯2 .工程項目即使能夠成功地為大眾創(chuàng)造經(jīng)濟效益，卻有可能對某一特定群體因其缺乏參與競爭的技能或機會而造成危害。*Y.對N.錯3 .貧困通常是由自然因素、經(jīng)濟因素和社會因素共同作用的結果，應采取多種方式以取得長遠的扶貧效果。Y.對NLJN.錯4 .參與式評價，如參與式貧困評估、參與式監(jiān)測評價等，主要強調專家的專業(yè)知識在評價中起到的作用。IrI一，Y.對I*N.錯5.相對于“女戶主”家庭，“男戶主”家庭在受到項目影響時產(chǎn)生新的貧困的風險更大。Y.對IN