專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題-20及參考答案

1、專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題1及參考答案、單選題1、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"2、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”3、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實(shí)踐能力為主線，其目的就是為了解決實(shí)際問題，因此要有一定的實(shí)際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實(shí)踐能力”4、（）是我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”5、（）是一種對(duì)原始分?jǐn)?shù)的最簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次"6、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國(guó)。正確答案：1916年”7、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動(dòng)任務(wù)所必需的條

2、件。正確答案：職業(yè)能力"8、（）發(fā)展出分析個(gè)體差異的統(tǒng)計(jì)方法，他被認(rèn)為是推動(dòng)心理測(cè)量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”9、（）是人類改造自然和社會(huì)的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"10、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維"二、多選題11、面試法又被稱為（）等正確答案：口試"面審"面談"12、有利于創(chuàng)造力發(fā)展的家庭因素包括（）。正確答案：家庭較為民主，父母不專制"家長(zhǎng)積極鼓勵(lì)和支持孩子的好奇精神和探求行動(dòng)"父母信任孩子的能力，給予引導(dǎo)并提供獨(dú)立鍛煉的饑會(huì)"孩子與父母之間相處無拘束，不怕犯錯(cuò)誤，有較強(qiáng)的

3、安全感"13、學(xué)徒培訓(xùn)的主要程序包括（）。正確答案：示范"實(shí)踐"評(píng)彳t"14、專業(yè)技術(shù)人員的個(gè)性特征包括（）正確答案：具有較強(qiáng)的自主意識(shí)"獨(dú)立的價(jià)值觀"較強(qiáng)的流動(dòng)意愿"蔑視權(quán)威”15、環(huán)境適應(yīng)能力的表現(xiàn)體現(xiàn)在（）。正確答案：較強(qiáng)的應(yīng)變能力"觀察分析能力"開拓創(chuàng)新的能力"一定的組織和表達(dá)能力"16、人際關(guān)系的建立既有認(rèn)識(shí)問題也有技巧問題，主要包括哪幾點(diǎn)（）。正確答案：真誠(chéng)"同理心"自我揭露"互相學(xué)習(xí)"17、提高學(xué)習(xí)能力的具體途徑包括（）。正確答案：

4、明確學(xué)習(xí)范圍，突出重點(diǎn)內(nèi)容"尋求學(xué)習(xí)技巧，追求方法得當(dāng)“培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力"加強(qiáng)能力訓(xùn)練，掌握學(xué)習(xí)手段"18、筆試法的優(yōu)點(diǎn)包括（）正確答案：測(cè)評(píng)的內(nèi)容具有多樣性"花費(fèi)的時(shí)間少，效率高"真實(shí)地反映被測(cè)評(píng)者的素質(zhì)”成績(jī)?cè)u(píng)定比較客觀且便于存檔"19、由于其工作的特殊性，醫(yī)務(wù)工作者需要具備以下專業(yè)素質(zhì)（）正確答案：高尚的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)"良好的職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)習(xí)慣"過硬的心理素質(zhì)"良好的人文素質(zhì)"20、創(chuàng)造活動(dòng)的過程一般可分為（）正確答案：提出問題"做出假設(shè)"驗(yàn)證假設(shè)"得出結(jié)

5、論"三、判斷題21、遠(yuǎn)在商周時(shí)代，中國(guó)就通過庠序培養(yǎng)，采用層層選拔和考課的方式選拔人才，這在古詩文中隨處可見。（）正確答案：對(duì)"22、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的載體和外在表現(xiàn)形式，是創(chuàng)新的目的與歸宿，反過來又會(huì)促進(jìn)創(chuàng)新。（）正確答案：對(duì)"23、社會(huì)人假設(shè)認(rèn)為人是社會(huì)人，影響人的積極性的因素除了金錢激勵(lì)以外還有社會(huì)的和心理的因素。（）正確答案：對(duì)"24、創(chuàng)新的結(jié)果有兩種一是物質(zhì)方面的成果，如指南針、火藥、電話、電腦等；其二是非物質(zhì)的新發(fā)現(xiàn)，如新思想、新理論、新經(jīng)驗(yàn)等。（）正確答案：對(duì)"25、“展開點(diǎn)”是一個(gè)事物的多個(gè)方面，如工作所用設(shè)備的材料、功能、結(jié)構(gòu)形態(tài)、

6、使用方法、操作程序、適應(yīng)領(lǐng)域等。（）正確答案：對(duì)"26、非語言行為，又稱為動(dòng)作語言，是一個(gè)人在表達(dá)意識(shí)、情感和交流思想時(shí)的表情及身體動(dòng)作。（）正確答案：對(duì)"27、從理論上講，實(shí)施人員素質(zhì)測(cè)評(píng)時(shí)，涉及的范圍越廣，收集的被測(cè)評(píng)者信息越充分、越全面，測(cè)評(píng)結(jié)果就越準(zhǔn)確、越有效。（）正確答案：對(duì)"28、面試法是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡(jiǎn)便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法。（）正確答案：對(duì)"29、祝新華和陳群認(rèn)為心理素質(zhì)指?jìng)€(gè)體在遺傳的基礎(chǔ)上，通過后天教育和環(huán)境影響形成的較為穩(wěn)定的基本的心理品質(zhì)。（）正確答案：對(duì)" 30、在人員素質(zhì)測(cè)評(píng)中，如果

7、我們僅僅得到一個(gè)測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)，所獲得的結(jié)果是個(gè)體性的,就很難進(jìn)行選拔、任用、考核、培訓(xùn)、晉升等決策。（）正確答案：對(duì)"專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題2及參考答案一、單選題 1、EAP于（）世紀(jì)末起源于西方。正確答案：19世紀(jì)" 2、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)" 3、（）是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡(jiǎn)便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法。正確答案：面試法" 4、（）發(fā)展出分析個(gè)體差異的統(tǒng)計(jì)方法，他被認(rèn)為是推動(dòng)心理測(cè)量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓” 5、不同的崗位對(duì)職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣" 6、美國(guó)著名心理學(xué)家

8、麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年” 7、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員" 8、（）是人類改造自然和社會(huì)的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員" 9、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動(dòng)任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力" 10、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維"二、多選題 11、創(chuàng)業(yè)能力的基本要素（）。正確答案：自我管理能力”團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力"技術(shù)創(chuàng)新能力"市場(chǎng)把握能力” 12、環(huán)境適應(yīng)能力的表現(xiàn)體現(xiàn)在（）。正確答案：較強(qiáng)的應(yīng)變能力"觀察分析能力"開

9、拓創(chuàng)新的能力"一定的組織和表達(dá)能力" 13、專業(yè)技術(shù)人員的工作壓力主要來自于以下那幾個(gè)方面（）正確答案：環(huán)境因素"組織因素"個(gè)人因素" 14、"教育專業(yè)精神”包括（）正確答案：教育理念"專業(yè)態(tài)度"師德" 15、獲取員工需求的方式主要包括（）等。正確答案：面談"問卷調(diào)查"觀察"工作分析"16、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確"簡(jiǎn)明扼要"便于歸類"利于計(jì)算"17、教育科學(xué)研究技能主要包括（）等。正確答案：進(jìn)行課堂觀察

10、"撰寫教學(xué)反思"參與學(xué)科研討活動(dòng)"學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)"18、專業(yè)技術(shù)人員總體上可分為（）。正確答案：研發(fā)型"應(yīng)用型"19、學(xué)徒培訓(xùn)的主要程序包括（）。正確答案：示范"實(shí)踐"評(píng)彳t"20、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有（）等。正確答案：老師"醫(yī)生"三、判斷題21、狹義的素質(zhì)測(cè)評(píng)是指通過特定的量表對(duì)被測(cè)者的品德、智力、心理、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行測(cè)量、評(píng)價(jià)和分析的活動(dòng)。（）正確答案：對(duì)"22、教師的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)包括以下五個(gè)方面學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)性知識(shí)、實(shí)踐性知識(shí)、背景性知識(shí)以及關(guān)于師生的知識(shí)。（）正確答案

11、：對(duì)"23、所謂測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換就是運(yùn)用測(cè)量學(xué)的手段對(duì)原始得分進(jìn)行調(diào)整，形成各種轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，以使不同單位和數(shù)量級(jí)的分?jǐn)?shù)具有可比性。（）正確答案：對(duì)"24、專業(yè)技術(shù)人員在學(xué)習(xí)中應(yīng)堅(jiān)持“八勤”，注意“八新”和搞好“六個(gè)結(jié)合”。（）正確答案：對(duì)"25、創(chuàng)新與學(xué)習(xí)是一個(gè)相互影響、不可分割的整體。（）正確答案：對(duì)"26、實(shí)踐活動(dòng)是素質(zhì)內(nèi)能外化的橋梁；工作業(yè)績(jī)和行為效果是素質(zhì)內(nèi)能物化的表現(xiàn)。（）正確答案：對(duì)"27、心理學(xué)在100多年的發(fā)展過程中逐漸形成許多學(xué)派，如行為主義心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)等。（）正確答案：對(duì)"28、數(shù)字描述是將素質(zhì)測(cè)評(píng)的結(jié)果轉(zhuǎn)化為分

12、值的形式對(duì)被測(cè)評(píng)對(duì)象的素質(zhì)情況進(jìn)行描述的方式。（）正確答案：是"29、職業(yè)素質(zhì)是職業(yè)能力的基石，如果將職業(yè)素質(zhì)比作一個(gè)大樹的樹根，那么職業(yè)能力就是繁茂的枝葉。（）正確答案：對(duì)"30、科研人員是典型的研發(fā)型專業(yè)技術(shù)人員。（）正確答案：對(duì)"專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題3及參考答案一、單選題1、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"2、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”3、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動(dòng)任務(wù)所必需的條件。正確答

13、案：職業(yè)能力"4、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實(shí)踐能力為主線，其目的就是為了解決實(shí)際問題，因此要有一定的實(shí)際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實(shí)踐能力”5、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維"6、自從我國(guó)古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年”7、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)"8、（）是社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"9、（）是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡(jiǎn)便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法。正確答案：面試法"10、（）年，樊炳清最早將比奈-西蒙量表引進(jìn)中國(guó)。正確答案：1916年

14、”二、多選題11、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維能力可以通過以下方法（）。正確答案：發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的思維品質(zhì)"創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者思維能力"掌握思考問題的方法，理清問題解決的思路"12、職業(yè)道德的特征有哪些？（）正確答案：具有適用范圍的有限性"具有發(fā)展的歷史繼承性"具有發(fā)展的多樣性"13、創(chuàng)新能力具有（）。正確答案：綜合獨(dú)特性"結(jié)構(gòu)優(yōu)化性"普遍性"14、創(chuàng)造活動(dòng)的過程一般可分為（）正確答案：提出問題"做出假設(shè)"驗(yàn)證假設(shè)"得出結(jié)論"15、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的分析方法有（）。正確

15、答案：總分順序法”結(jié)構(gòu)分順序法"要素分順序法"16、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的理論基礎(chǔ)包括（）。正確答案：生理學(xué)理論基礎(chǔ)"心理學(xué)理論基礎(chǔ)"管理學(xué)理論基礎(chǔ)"行為科學(xué)理論基礎(chǔ)"17、創(chuàng)業(yè)能力應(yīng)包括（）。正確答案：信息分析能力"經(jīng)營(yíng)管理能力"判斷決策能力"社會(huì)交彳能力”18、顯性知識(shí)，又稱（）正確答案：言傳性知識(shí)"編碼知識(shí)”19、教育科學(xué)研究技能主要包括（）等。正確答案：進(jìn)行課堂觀察"撰寫教學(xué)反思"參與學(xué)科研討活動(dòng)"學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)"20、溝通過程由（）組成。正確答案：信息源&qu

16、ot;信息"通道"信息接受者"三、判斷題21、測(cè)評(píng)的相對(duì)性包含兩個(gè)方面的含義一是測(cè)評(píng)結(jié)果正確性的相對(duì)性，二是測(cè)評(píng)結(jié)果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性。（）正確答案：對(duì)"22、學(xué)習(xí)能力的實(shí)質(zhì)就是結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化和程序化的知識(shí)、技能和策略。（）正確答案：對(duì)"23、表格描述法屬于定量描述方法。（）正確答案：是"24、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測(cè)評(píng)提供了重要的測(cè)評(píng)視角。（）正確答案：錯(cuò)"25、信息源是擁有信息并試圖進(jìn)行溝通的一方，他激發(fā)溝通過程，選擇溝通對(duì)象，確定溝通目標(biāo)。（）正確答案：對(duì)"26、人力資源管理的

17、實(shí)質(zhì)就是一個(gè)不斷開發(fā)人力資本的過程。（）正確答案：對(duì)"27、教育專業(yè)精神是教師對(duì)教育專業(yè)所抱有的理想、信念、態(tài)度、價(jià)值觀和道德操守等傾向性系統(tǒng)。（）正確答案：對(duì)"28、通道是指信息傳遞的渠道，也是信息的載體。（）正確答案：對(duì)"29、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)報(bào)告分為個(gè)人報(bào)告和整體報(bào)告兩種。（）正確答案：對(duì)"30、狹義的素質(zhì)測(cè)評(píng)是指通過特定的量表對(duì)被測(cè)者的品德、智力、心理、經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行測(cè)量、評(píng)價(jià)和分析的活動(dòng)。（）正確答案：對(duì)"專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題4及參考答案一、單選題 1、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實(shí)踐能力為主線，其目的就是為了解決實(shí)際問題，因此要有

18、一定的實(shí)際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實(shí)踐能力” 2、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法” 3、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維" 4、（）是一種對(duì)原始分?jǐn)?shù)的最簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次" 5、我國(guó)1999年頒布、2006年增訂頒布的中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典，將我國(guó)職業(yè)歸為（）個(gè)大類，共1838個(gè)職業(yè)。正確答案：8個(gè)" 6、不同的崗位對(duì)職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣" 7、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員" 8、（）發(fā)展出分析個(gè)體差異的統(tǒng)計(jì)方法，他被認(rèn)為是推動(dòng)心理測(cè)量

19、運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓” 9、（）是社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員" 10、（）是人類改造自然和社會(huì)的重要手段。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"二、多選題 11、職業(yè)能力的特征有哪些？（）正確答案：與職業(yè)崗位的匹配性"后天獲得性"可累積性"發(fā)展性” 12、影響教育專業(yè)精神發(fā)展的外部因素主要有（）正確答案：教師的社會(huì)地位"社會(huì)文化氛圍"公眾對(duì)教育的需要"望和評(píng)價(jià)以及教師教育模式" 13、醫(yī)生應(yīng)該具備的專業(yè)才能主要包括（）。正確答案：應(yīng)用知識(shí)的能力"識(shí)別真?zhèn)?、發(fā)現(xiàn)變異的能力"

20、;熟練操作的能力"觀察思考的能力" 14、典型的應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員有（）等。正確答案：老師"醫(yī)生" 15、常用的記憶方法包括（）。正確答案：理解法"對(duì)比法"聯(lián)想法"強(qiáng)化法" 16、常見的轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)主要有（）正確答案：名次"Z分?jǐn)?shù)叮分?jǐn)?shù)"百分位數(shù)和"17、會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德包括（）正確答案：敬業(yè)愛崗"熟悉法規(guī)"依法辦事"客觀公正"18、溝通能力的提升策略包括（）。正確答案：培養(yǎng)評(píng)價(jià)自己溝通狀況的能力"制定改善自己溝通能力的計(jì)劃"養(yǎng)

21、成良好的溝通禮儀"培養(yǎng)優(yōu)秀的語言能力"19、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)內(nèi)容分析包括（）正確答案：整體分布分析"總體水平分析"差異分析"20、影響專業(yè)技術(shù)人員工作壓力的個(gè)人因素主要包括以下幾個(gè)方面（）正確答案：家庭問題"經(jīng)濟(jì)問題"生活環(huán)境"個(gè)性特點(diǎn)”三、判斷題21、教育專業(yè)精神是教師對(duì)教育專業(yè)所抱有的理想、信念、態(tài)度、價(jià)值觀和道德操守等傾向性系統(tǒng)。（）正確答案：對(duì)"22、八勤”指勤于動(dòng)手筆記、勤于開動(dòng)腦筋、勤寫心得體會(huì)、勤于聯(lián)系實(shí)際、勤向?qū)＜艺?qǐng)教、勤于交流學(xué)習(xí)、勤于研究問題、勤于溫故知新。（）正確答案：對(duì)"23

22、、創(chuàng)新的客體是這個(gè)客觀世界，包括包含于這個(gè)世界的一切具體或抽象的事物。（）正確答案：對(duì)"24、認(rèn)知結(jié)構(gòu)就是知識(shí)在學(xué)習(xí)者的頭腦中的加工、同化和處理，學(xué)習(xí)者通過不斷激活、提取、儲(chǔ)存、運(yùn)用學(xué)習(xí)對(duì)象提供的諸多信息，使之處于有序的、組織化和網(wǎng)絡(luò)化的狀態(tài)。（）正確答案：對(duì)"25、團(tuán)隊(duì)利益是個(gè)人利益的高級(jí)形式，在本質(zhì)上它還是個(gè)人利益，是個(gè)人利益的變體。（）正確答案：對(duì)"26、專業(yè)教師是社會(huì)的公共服務(wù)人員。（）正確答案：對(duì)"27、制度化是加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員管理的有效手段。（）正確答案：對(duì)"28、學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力的運(yùn)用可以說是一個(gè)連續(xù)的過程，之間相互依存。（）正

23、確答案：對(duì)"29、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測(cè)評(píng)提供了重要的測(cè)評(píng)視角。（）正確答案：錯(cuò)"30、肖漢仕教授認(rèn)為心理素質(zhì)是指人的心理過程及個(gè)性心理結(jié)構(gòu)中所具有的狀態(tài)、品質(zhì)與能力之總和（）正確答案：對(duì)"專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題5及參考答案一、單選題 1、（）發(fā)展出分析個(gè)體差異的統(tǒng)計(jì)方法，他被認(rèn)為是推動(dòng)心理測(cè)量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓” 2、自從我國(guó)古代科舉首創(chuàng)筆試法以來，筆試法已經(jīng)有（）年的歷史。正確答案：1400年” 3、美國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年” 4、（）是我國(guó)經(jīng)

24、濟(jì)步入并適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)” 5、（）是社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員" 6、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員" 7、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動(dòng)任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力" 8、不同的崗位對(duì)職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣" 9、心智技能主要成分為（）。正確答案：抽象思維" 10、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”二、多選題 11、教育專業(yè)精神的外在表現(xiàn)

25、包括（）正確答案：專業(yè)尊嚴(yán)感"樂業(yè)"勤學(xué)進(jìn)取"教育愛" 12、通用基本功主要包括（）。正確答案：書寫"普通話和學(xué)科語言表達(dá)"多媒體課件制作與使用等技能" 13、按照技能社會(huì)通用性的強(qiáng)弱進(jìn)行分類包括（）。正確答案：核心技能"職群技能"專業(yè)技術(shù)" 14、按照知識(shí)的層次，可以將知識(shí)分為（）。正確答案：數(shù)據(jù)"信息"知識(shí)"智能" 15、獲取員工需求的方式主要包括（）等。正確答案：面談"問卷調(diào)查"觀察"工作分析" 16、專業(yè)技術(shù)

26、人員的個(gè)性特征包括（）正確答案：具有較強(qiáng)的自主意識(shí)"獨(dú)立的價(jià)值觀"較強(qiáng)的流動(dòng)意愿"蔑視權(quán)威” 17、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德素質(zhì)的提升途徑包括（）正確答案：自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)"營(yíng)造良好的組織文化"加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德培訓(xùn)18、筆試法的優(yōu)點(diǎn)包括（）正確答案：測(cè)評(píng)的內(nèi)容具有多樣性"花費(fèi)的時(shí)間少，效率高"真實(shí)地反映被測(cè)評(píng)者的素質(zhì)”成績(jī)?cè)u(píng)定比較客觀且便于存檔"19、顯性知識(shí)，又稱（）正確答案：言傳性知識(shí)"編碼知識(shí)”20、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確"簡(jiǎn)明扼要"便于歸類&qu

27、ot;利于計(jì)算"三、判斷題21、思維通常包括形象思維、邏輯思維、逆向思維、動(dòng)作思維、習(xí)慣性思維、發(fā)散性思維、創(chuàng)造性思維等。（）正確答案：對(duì)"22、基于仿真系統(tǒng)的培訓(xùn)是指團(tuán)隊(duì)成員在仿真設(shè)備或模擬現(xiàn)實(shí)情景的條件下協(xié)作完成一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)任務(wù)的培訓(xùn)方式。（）正確答案：對(duì)"23、成就動(dòng)機(jī)是應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員非常重要的一種素質(zhì)。（）正確答案：錯(cuò)"24、日本企業(yè)對(duì)職業(yè)能力的理解與日本學(xué)歷教育體系對(duì)職業(yè)能力的理解相同。（）正確答案：錯(cuò)"25、心因性行為是指直接由個(gè)體的心理素質(zhì)及心理健康狀況所引發(fā)的行為表現(xiàn)。（）正確答案：對(duì)"26、技能班培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)較為專業(yè)和

28、系統(tǒng)，能針對(duì)工作上的不足及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)，培訓(xùn)的參與者可以是與崗位有關(guān)的所有人。（）正確答案：對(duì)"27、采取Y理論可以使個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)達(dá)到有效融合，而這是X理論無論如何也達(dá)不到的。（）正確答案：對(duì)"28、群體理論主要關(guān)注群體的行為代表，理論是梅奧的人際關(guān)系學(xué)說（）。正確答案：對(duì)"29、職業(yè)能力易于通過培訓(xùn)獲得，而職業(yè)素質(zhì)是專業(yè)技術(shù)人員在長(zhǎng)期的生活與工作中形成的，通過短期的培訓(xùn)難以獲得或提高。（）正確答案：對(duì)"30、比奈-西蒙量表是世界上第一個(gè)智力測(cè)驗(yàn)量表。（）正確答案：對(duì)"專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題6及參考答案一、單選題1、心智技能

29、主要成分為（）。正確答案：抽象思維"2、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實(shí)踐能力為主線，其目的就是為了解決實(shí)際問題，因此要有一定的實(shí)際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實(shí)踐能力”3、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"4、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)"5、不同的崗位對(duì)職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣"6、（）發(fā)展出分析個(gè)體差異的統(tǒng)計(jì)方法，他被認(rèn)為是推動(dòng)心理測(cè)量運(yùn)功的第一人正確答案：高爾頓”7、（）是社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"8、（）也被稱為職業(yè)資本，是員工完成職業(yè)活動(dòng)任務(wù)所必需的條件。正確答案：職業(yè)能力

30、"9、（）是一種通過語言文字來描述素質(zhì)測(cè)評(píng)結(jié)果的方法。正確答案：文字描述法”10、（）是一種應(yīng)用范圍廣泛、方法靈活、收集信息量大、簡(jiǎn)便且技巧性強(qiáng)的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)方法。正確答案：面試法"二、多選題11、在人力資源管理實(shí)踐中，（）是管理者希望達(dá)到的最好的狀態(tài)。正確答案：“人崗匹配”""人事匹配”""人與團(tuán)隊(duì)匹配”"12、大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法包括以下哪幾個(gè)方面？（）正確答案：自學(xué)法"積極實(shí)踐法"備忘錄法"合作學(xué)習(xí)法"13、一般來看，醫(yī)務(wù)人員的心理素質(zhì)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面（）正確答案：良好的心態(tài)

31、"穩(wěn)定的情緒"敏銳的觀察"堅(jiān)強(qiáng)的意志"14、溝通交流能力的重要性包括（）。正確答案：有助于提高個(gè)人能力、促進(jìn)身心健康?！庇兄谶M(jìn)行信息交流，獲取外部信息。"有助于融入集體、展示自己。"有助于促進(jìn)與相關(guān)利益者的和諧相處"15、一般實(shí)踐能力因素包括（）。正確答案：?jiǎn)栴}情境的感知"機(jī)體運(yùn)動(dòng)、交流”一般工具的使用"16、常見的核心技能有（）。正確答案：交流表達(dá)"數(shù)學(xué)運(yùn)算"信息處理"與人合作”17、實(shí)踐能力具有哪些特征（）。正確答案：實(shí)踐性"情境性"綜合性"

32、;外顯性"18、按照技能本身的性質(zhì)和特點(diǎn)分類包括（）。正確答案：動(dòng)作技能"心智技能"19、律師的專業(yè)技能的塑造主要通過以下哪幾個(gè)方面（）正確答案：觀摩感悟"書面謀劃"模擬操作"診所式實(shí)訓(xùn)"20、日常行為訓(xùn)練的方法包括（）正確答案：缺點(diǎn)列舉訓(xùn)練"希望點(diǎn)訓(xùn)練"展開性思維訓(xùn)練”圖形想象訓(xùn)練"三、判斷題21、任何一個(gè)具體問題的解決幾乎都離不開相應(yīng)的專項(xiàng)技能。（）正確答案：對(duì)"22、學(xué)習(xí)能力的實(shí)質(zhì)就是結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化和程序化的知識(shí)、技能和策略。（）正確答案：對(duì)"23、“心智活動(dòng)”是借助于

33、內(nèi)部言語在頭腦中進(jìn)行的認(rèn)知活動(dòng)。（）正確答案：對(duì)"24、表格描述法屬于定量描述方法。（）正確答案：是"25、社會(huì)適應(yīng)能力是社會(huì)能力的核心。（）正確答案：對(duì)"26、三分法理論提出了領(lǐng)導(dǎo)者所需具備的人格特質(zhì)，這為領(lǐng)導(dǎo)人才的測(cè)評(píng)提供了重要的測(cè)評(píng)視角。（）正確答案：錯(cuò)"27、人的能力形成是后天養(yǎng)成訓(xùn)練的結(jié)果，先天只提供了可能性條件，并不具備必然的因果關(guān)系。（）正確答案：對(duì)"28、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)是一種抽樣測(cè)評(píng)。（）正確答案：對(duì)"29、核心技能具有最高的社會(huì)通用性，它是指任何一種職業(yè)都必不可少的基本技能。（）正確答案：對(duì)"30、學(xué)習(xí)能力是

34、動(dòng)態(tài)衡量專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)潛能高低的最有效標(biāo)尺。（）正確答案：對(duì)"專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)提升與職業(yè)能力塑造試題7及參考答案一、單選題1、美國(guó)著名心理學(xué)家麥克利蘭于（）年提出了著名的“素質(zhì)冰山模型”正確答案：1973年”2、應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人員以實(shí)踐能力為主線，其目的就是為了解決實(shí)際問題，因此要有一定的實(shí)際操作能力和（）。正確答案：專業(yè)實(shí)踐能力”3、卡特爾16種人格因素測(cè)驗(yàn)是美國(guó)伊利諾州立大學(xué)人格及能力研究所卡特爾教授（RBCattell）于（）年編制的。正確答案：1949年”4、（）是一種對(duì)原始分?jǐn)?shù)的最簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)換方式。正確答案：名次"5、EAP于（）世紀(jì)末起源于西方。正確答案：19世紀(jì)

35、"6、（）是企業(yè)獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的必要保障。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"7、（）是指事物本來的性質(zhì)。正確答案：素質(zhì)"8、不同的崗位對(duì)職業(yè)能力的要求（）正確答案：不一樣"9、（）是我國(guó)經(jīng)濟(jì)步入并適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)與保障正確答案：有效的人才開發(fā)”10、（）是社會(huì)生產(chǎn)高度專業(yè)化的產(chǎn)物。正確答案：專業(yè)技術(shù)人員"二、多選題11、動(dòng)機(jī)理論關(guān)注個(gè)人需要與動(dòng)機(jī)，主要包括以下理論（）正確答案：馬斯洛需要層次論"麥克利蘭成就需要理論"赫茨伯格雙因素理論"弗魯姆期望理論"12、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有（）。正確答案：自主性"開拓性&qu

36、ot;13、創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)包括四個(gè)方面（）。正確答案：開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程"創(chuàng)造條件培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)業(yè)能力"搞好評(píng)價(jià)導(dǎo)向，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)能力全面、正確發(fā)展"典型示范"14、知識(shí)具有（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀性"普遍性"確定性"可證實(shí)性"15、心理素質(zhì)的結(jié)構(gòu)包括（）正確答案：性格品質(zhì)"心理能力"心理動(dòng)力"心理健康狀況"16、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方法包括（）。正確答案：培養(yǎng)創(chuàng)新理念"充實(shí)創(chuàng)新知識(shí)"培育創(chuàng)新環(huán)境"訓(xùn)練創(chuàng)新思維"17、在人力資源管理實(shí)踐中，（

37、）是管理者希望達(dá)到的最好的狀態(tài)。正確答案：“人崗匹配”""人事匹配”""人與團(tuán)隊(duì)匹配”"18、有利于創(chuàng)造力發(fā)展的家庭因素包括（）。正確答案：家庭較為民主，父母不專制"家長(zhǎng)積極鼓勵(lì)和支持孩子的好奇精神和探求行動(dòng)"父母信任孩子的能力，給予引導(dǎo)并提供獨(dú)立鍛煉的饑會(huì)"孩子與父母之間相處無拘束，不怕犯錯(cuò)誤，有較強(qiáng)的安全感"19、溝通過程由（）組成。正確答案：信息源"信息"通道"信息接受者"20、表格描述具有數(shù)據(jù)（）等特點(diǎn)。正確答案：客觀精確"簡(jiǎn)明扼要"便于歸類"利于計(jì)算"三、判斷題21、所謂測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)換就是運(yùn)用測(cè)量學(xué)的手段對(duì)原始得分進(jìn)行調(diào)整，形成各種轉(zhuǎn)換分?jǐn)?shù)，以使不同單位和數(shù)量級(jí)的分?jǐn)?shù)具有可比性。（）正確答案：對(duì)"22、從心理測(cè)量與統(tǒng)計(jì)的角度看，對(duì)個(gè)體內(nèi)在心理特征的測(cè)量結(jié)果，只能反映被測(cè)評(píng)者的某一素質(zhì)的高或低、多或少，而不是反映被測(cè)評(píng)者有無某一素質(zhì)，即沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。（）正確答案：對(duì)"23、動(dòng)作技能的產(chǎn)生包括三條規(guī)律，即練習(xí)律、強(qiáng)化律和反饋律，這也是職業(yè)教育在學(xué)徒制階段奉行的原則。（）正確答案：對(duì)"24、自由開放的創(chuàng)新環(huán)境是專業(yè)技術(shù)人員創(chuàng)新能力形成和