英語語音語調(diào)基本知識

1、英語語音語調(diào)基本知識英語語音語調(diào)教學(xué)教案1. 什么是語音？What is phoics?Phoics: deals with speech sounds. The study of the phoic medium of language2. 英語語音教程的范疇？1 ) 掌握英語44 個(gè)音素的發(fā)音.Phone/phoneme: The smallest meaning-distinctive sound unit 用以區(qū)別意義的最小發(fā)音單位. 元音 20個(gè) (單元音12+雙元音8)+輔音音素 24 個(gè) , 共計(jì) 44.2 ) 了解英語的音節(jié)結(jié)構(gòu). 掌握不同音素組合的發(fā)音. Syllable3

2、) 正確地把握詞與詞之間過渡, 使同一意群的詞連貫和流暢地連接在一起；4 ) 掌握每個(gè)多音節(jié)詞的重音模式; ( stress pattern )5 ) 熟悉并使用單詞的強(qiáng)讀式和弱讀式. (Strong Form & WeakForm )6 )正確的掌握句子重音；(stress )7 )掌握正確的話語節(jié)奏；(rhythm)8 )正確。得體地使用語調(diào)；(intonation)9 ) 最重要的是，通過正確的語音語調(diào)來達(dá)到交際的目的。10 學(xué)習(xí)語音的重要意義？Why do we learn this course?1) 有利于正確地從聲音方面表達(dá)思想，對聽說技能的獲得是必須的。 2) 有助于語法和詞匯

3、的學(xué)習(xí)。(全面的牢固的掌握一門外語。必須有聲地掌握該們語音即首先掌握語音。)4 學(xué)習(xí)語音應(yīng)注意什么？1 )多聽、多模仿、多練習(xí)。2 ）以聽促讀、說。3 ）掌握每個(gè)音是怎么發(fā)音的。（發(fā)音器官）英語語調(diào)的意義語調(diào) （ intonation ） ， 即說話的腔調(diào)，就是一句話里聲調(diào)（ pitch ）高低抑揚(yáng)輕重的配制和變化。世界上沒有一種語言是用單一的聲調(diào)說出的，以英語為例，英語有五種基本語調(diào)：升調(diào)（/）、的降調(diào)（/）、的升降調(diào)（A）、的降升調(diào)（V）以及平調(diào)（7）。一句話除了詞匯意義（ lexical meaning ）還有語調(diào)意義（intonation meaning ）。所謂詞匯意義就是話中所用詞

4、的意義，而語調(diào)意義就是說話人用語調(diào)所表示的態(tài)度或口氣。一句話的詞匯意義加上語調(diào)意義才算是完全的意義。 同樣的句子，語調(diào)不同，意思就會不同，有時(shí)甚至?xí)嗖钋Ю铩Ｕ埧聪吕? ) A： Jean， can you bring me the newspaper ？B : Sorry ? (/)Jean 用升調(diào)說“Sorry ”，其意思是“I didnt hear you Could you say that again ， please ？”我們再看下句:2 ） A： Jean, can you bring me the newspaper ?B : Sorry . （/）在對話2）中，Jean用降

5、調(diào)說“Sorry，顯然其意思是拒絕幫助 或無能為力。美國著名語言學(xué)家Kenh L. Pike認(rèn)為：一個(gè)音節(jié)的絕對調(diào)高是不重要的，而一個(gè)音節(jié)與另外一個(gè)的相對高度才是非常重要的。英語有四級能區(qū)別意義的調(diào)高：1 ）特高調(diào)（extra high ）,即比正常的聲調(diào)高兩級，常在感情特 別激動(dòng)或驚訝時(shí)使用。2 ）高調(diào)（high）,即比正常的聲調(diào)高一級，一般用于語句中關(guān)鍵 性的重讀詞。3 ）中調(diào)（mid）,即說話人聲音的正常高度。4 ）低調(diào)（low）,即比正常的聲調(diào)低一級,一般是降調(diào)的最低點(diǎn)。應(yīng)該按照說話人的態(tài)度來分語調(diào)模式，而不能按照句子的語法 結(jié)構(gòu)來分。沒有所謂“疑問句的語調(diào)”或“陳述句的語調(diào)”。因?yàn)橐?/p>

6、 問句和陳述句都可以用各種語調(diào)模式來說。因此，對于我們中國的英語學(xué)習(xí)者來說，通過了解某種調(diào)型所表示的某種態(tài)度或口氣也就頗 為重要。事實(shí)上，無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還是在中，我們的學(xué)生常會因 為對這些知識缺乏了解而無法確定說話人的態(tài)度、的感情、的口吻和意圖等。然而這又是一個(gè)比較復(fù)雜的問題。 本文將通過具體的例子從 兩方面來說明這個(gè)問題：I . 一句話中絕對調(diào)高及音調(diào)的相對高度所包含的意義眾所周知，人們在興奮、的驚訝或感情激動(dòng)時(shí)說話的語調(diào)就高， 而在相反的情況下，語調(diào)則低。因此，在同一個(gè)場合中，如果一個(gè)人 的語調(diào)明顯高于另一個(gè)，或明顯低于另一個(gè)，以此就可以推斷出該說 話人的意思及態(tài)度。這里我們要著重談?wù)?/p>

7、一句話中語調(diào)的相對高度的不同所包含的意義。 一句話中的語調(diào)波峰一般都是句重音所在。通過一句話中的語調(diào)波峰所在，我們就可以了解說話人的意思。如人們讀“I live in thecity ” 這句話時(shí)，由于強(qiáng)調(diào)的對象不同，語調(diào)也就隨之發(fā)生了變化?，F(xiàn)不妨比較如下：I (/) live in the city .(隱含著在場的其他人不住在城里的意思)I live (/) in the city .(表示“我”只是“住在城里，其隱含的意思是“我不在城里工作”或其他意思)I live in (/) the city .(表示“我住在城里邊”，其隱含的意思是“我不住在城外”)因此，對下面的對話所提問的問題進(jìn)

8、行選擇時(shí)，就不難回答了。3 ) M： Linda looked very tired these days W: She looked OK to me (/).Q ： What does the woman think of Linda ？（D）A She saw Linda and me B Linda said she was fine C She looked up the word for me D She considered Linda was all right 這句話里的句重音碰巧落在句子的最后一個(gè)單詞“me上。因?yàn)榕坑蒙{(diào)重讀“ me，這表示了女士有意與男士的看法形成對比

9、， 意思是：在你的眼里，她顯得疲憊，可在我看來，她沒什么問題。這表示了她那種無所謂的態(tài)度。II 某些句型由于句尾語調(diào)的改變而引起意義改變的現(xiàn)象1 .使用疑問詞 who, which, what, how, when, where, why的 特殊疑問句可以用降調(diào)也可以用升調(diào)，但含義是不同的。如：4 ) A： Mr Smith thinks weought to get the moneyin hand first B : Who (/)A ： Mr SmithB用升調(diào)說“Wh6 ,表示聽不清對方談話中的某一部分，要求對方再重復(fù)那一部分。5 ) A： Wed like to have someo

10、neto say a word at the beginning to wele the group B : Who (/)A ： We thought that youor Dr Johnson might do it B 用降調(diào)說 “ Who” ， 其意思是問，對方想讓誰在開場時(shí)致歡迎詞。1B : Sorry ? (/)Jean 用升調(diào)說“Sorry ”，其意思是“I didnt hear you Could2 ) A： Jean, can you bring me the newspaper ?B : Sorry . （/）在對話2）中，Jean用降調(diào)說“Sorry，顯然其意思是拒絕幫助

11、 或無能為力。美國著名語言學(xué)家Kenh L. Pike認(rèn)為：一個(gè)音節(jié)的絕對調(diào)高是不重要的，而一個(gè)音節(jié)與另外一個(gè)的相對高度才是非常重要的。英語有四級能區(qū)別意義的調(diào)高：1 ）特高調(diào)（extra high ）,即比正常的聲調(diào)高兩級，常在感情特 別激動(dòng)或驚訝時(shí)使用。2 ）高調(diào)（high）,即比正常的聲調(diào)高一級，一般用于語句中關(guān)鍵 性的重讀詞。3 ）中調(diào)（mid）,即說話人聲音的正常高度。4 ）低調(diào)（low）,即比正常的聲調(diào)低一級,般是降調(diào)的最低點(diǎn)應(yīng)該按照說話人的態(tài)度來分語調(diào)模式，而不能按照句子的語法結(jié)構(gòu)來分。沒有所謂“疑問句的語調(diào)”或“陳述句的語調(diào)”。因?yàn)橐?問句和陳述句都可以用各種語調(diào)模式來說。因此

12、，對于我們中國的英語學(xué)習(xí)者來說，通過了解某種調(diào)型所表 示的某種態(tài)度或口氣也就頗為重要。 事實(shí)上，無論是在現(xiàn)實(shí)生活中還 是在考試中，我們的學(xué)生常會因?yàn)閷@些知識缺乏了解而無法確定說 話人的態(tài)度、感情、口吻和意圖等。然而這又是一個(gè)比較復(fù)雜的問題。 本文將通過具體的例子從兩方面來說明這個(gè)問題：I . 一句話中絕對調(diào)高及音調(diào)的相對高度所包含的意義眾所周知，人們在興奮、驚訝或感情激動(dòng)時(shí)說話的語調(diào)就高，而 在相反的情況下，語調(diào)則低。因此，在同一個(gè)場合中，如果一個(gè)人的 語調(diào)明顯高于另一個(gè)，或明顯低于另一個(gè)，以此就可以推斷出該說話 人的意思及態(tài)度。這里我們要著重談?wù)勔痪湓捴姓Z調(diào)的相對高度的不同所包含的意義。一

13、句話中的語調(diào)波峰一般都是句重音所在。通過一句話中的語調(diào)波峰所在，我們就可以了解說話人的意思。如人們讀“ I live in the city .”這句話時(shí)，由于強(qiáng)調(diào)的對象不同，語調(diào)也就隨之發(fā)生了變化。 現(xiàn)不妨比較如下：（隱含著在場的其他人不住在城里的I (/) live in the city意思)I live (/) in the city .(表示“我”只是“住在城里，其隱含的意思是“我不在城里工作”或其他意思)I live in (/) the city .(表示“我住在城里邊”，其隱含的意思是“我不住在城外”) 因此，對下面的對話所提問的問題進(jìn)行選擇時(shí)，就不難回答了。3 ) M： Li

14、nda looked very tired these days W: She looked OK to me (/).Q ： What does the woman think of Linda ？(D) A She saw Linda and me B Linda said she was fine D She considered Linda was all right C She lookedup the word for me 這句話里的句重音碰巧落在句子的最后一個(gè)單詞“me上。因?yàn)榕坑蒙{(diào)重讀“ me，這表示了女士有意與男士的看法形成對比， 意思是：在你的眼里，她顯得疲憊，可在我

15、看來，她沒什么問題。這表示了她那種無所謂的態(tài)度。II 某些句型由于句尾語調(diào)的改變而引起意義改變的現(xiàn)象1 .使用疑問詞 who, which, what, how, when, where, why的 特殊疑問句可以用降調(diào)也可以用升調(diào)，但含義是不同的。如：4 ) A： Mr Smith thinks weought to get the moneyin hand first B : Who (/)A ： Mr SmithB用升調(diào)說“Wh6 ,表示聽不清對方談話中的某一部分，要求對方再重復(fù)那一部分。5 ) A： Wed like to have someoneto say a word at th

16、e beginning to wele the group . B： Wh (/)A ： We thought that you or Dr Johnson might do it B 用降調(diào)說 “ Who” ， 其意思是問，對方想讓誰在開場時(shí)致歡迎詞。2 附加疑問句可以讀升調(diào)也可以讀降調(diào)，意思是不相同的。降調(diào)表示發(fā)問者相信陳述句的內(nèi)容，只等對方證實(shí)。升調(diào)表示發(fā)問者對陳述句內(nèi)容的真實(shí)性沒有把握，希望對方做出自己的判斷。如：6 ) A： You will finish the work , wont you ? (/)B ： Yes， I will A 用降調(diào)提問，意思是：I know you

17、will finish the work ， butI want you to confirm it 7 ) A： You will finish the work , wont you ? (/)B ： Yes， I will （或No， I wont ）A 用升調(diào)提問，表示A 心中沒有把握，因此，得到的回答既可能是肯定的，也可能是否定的。因此，如果聽到下面的對話并就所提問題進(jìn)行選擇時(shí)，哪個(gè)選項(xiàng)正確也就不言而喻了。8 ) W： Mary says she likes playing tennis M : But she doesnt play tennis often , does she?

18、 (/)Q ： What does the man imply about Mary ？(B) A She plays a lot of other sports. C She only likes watching tennis 3 語調(diào)可以反應(yīng)談話人的互動(dòng)性。如：9 ) A： Are you Mr Blake ？B : Yes. (/)A ： Room twenty-six 在這個(gè)例子中，B用降調(diào)說“Yes”，表示B的認(rèn)可，這是一個(gè)封 閉式的回答，這表明如果A沒有新的問題要問或新的信息要告知， 也 許他們的對話就可以結(jié)束了。10 ) A： Are you Mr Blake？B : Yes?

19、 (/)A ： Ah， the secretary would like a word with you 3 B She doesnt really like tennis D She has a lot ofthings to do 在這個(gè)例子中，B用升調(diào)回答“ Yes”，表示這是一個(gè)開放式的回 答，相當(dāng)于：“Yes But why do you ask ？”或是“Yes But whowant to know ? 之意。這也就是說，B在回答A的問題的同時(shí)又向 A提出了一個(gè)新問題，并要求A予以回答。掌握了這一點(diǎn)之后，對于下面的對話所提問的問題，就不難回答11 ) M： How long sh

20、all we stay at the Grand CanyonW : A day? (/)Q ： What does the woman mean ？(B) A We shall stay at the Grand Canyon for one day B Shall we stay at the Grand Canyon for one day？ C To stay at the Grand Canyon for one day is too short D To stay at the Grand Canyon for one day is enough 4 陳述句式一般讀降調(diào)，用以陳述事

21、實(shí)。若讀升調(diào)，往往表示對所說事情的懷疑。如：She lent him her car . (/)(用以陳述事實(shí))She lent him her car ? (/)(表示驚奇、懷疑，含有 “ Did she really lend her car to him再請看下面的：12 ) M： I started driving at 8： 00 yesterday and arrived here at 5 ： 30 this morning W : You drove all night ? (/)Q ： What does the woman mean ？ A Night driving ca

22、n be dangerous B Youshouldnt have driven during the night C Whydont you drive all night ？為 D。5 有些一般疑問句的句式讀作降調(diào)，實(shí)際上表示感嘆。如： Hasntshe grown! (/)這句話實(shí)則表示：她長得多快！請看下面的試題：13 ) M Wasnt Sams speech great ! (/)W ： Are you serious ？Q ： What does the man say about Sams speech ？ A Sams speech wasnt great ， was it

23、？ C Sam gave a serious speech 答案為B。這里順便說一下，問句不表示疑問的另一種情況：當(dāng)一方提出一個(gè)問題， 而另一方用問句作為回答時(shí)，這個(gè)問句有時(shí)是不需要回答的，而實(shí)際上相當(dāng)于陳述句，但別有意味。如：14 ) A： Are you going to watch TV again ？B : What else is there to do ? (/)B 反問 A 一個(gè)問題“What else is there to do ？”，意思是：(除了看電視)還有什么好干的呢？因此，對下面的問題就不難回答了。15 ) M： Do you think Petty is quali

24、fied to do the job D Did you really drive all night ？B Sams speech wasgreat ， wasnt it ？ D Sam was not serious W : If Petty is not , who is ? (/)Q ： What does the woman mean ？( C) A Petty is not qualified for the job C Petty is well qualified for the job B Nobody isqualified for the job D All except

25、 Petty are qualified forthe job 有些一般疑問句句式也不需要回答，其功能也相當(dāng)于陳述句，但肯定結(jié)構(gòu)表否定，否定結(jié)構(gòu)表肯定，而且傳遞了說話人濃烈的情緒。如：16 ) W Havent you got anything better to do ? (/)M ： Ok， Mum， Ill turn off the TVand begin to do myhomework顯然，媽媽的意思是責(zé)備兒子不應(yīng)該看電視，而應(yīng)該做比看電視更有益的事也就是說， 媽媽認(rèn)為兒子有更好的事可做。而對話中，兒子當(dāng)然也明白媽媽的意思，因此說要關(guān)掉電視，開始做功課。再如：17 ) M： Ive observed you for ten min