幼兒園中班手指游戲活動

1、幼兒園中班手指游戲活動 幼兒園中班手指嬉戲和戶外嬉戲幾個寶物手指謠俗話說： 十指連心 、 心靈手巧 。聞名哲學家康德曾說： 手是身體的大腦 ，聞名教導家蘇霍姆林斯基也曾說： 兒童的才智在他的手指尖上 。對于嬰幼兒來說，手指的活動，是大腦的體操?；顒拥氖鞘郑玫桨緹挼氖谴竽X。手的動作與人腦的發(fā)育有著極為疏遠和重要關系，對語言、視覺、聽覺、觸覺等的進展也有極大的助益。其實手指謠并不難，想要寶寶興奮起來也不難，只要你想學就很容易。1大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟（唱大戲），小妞妞（抓住孩子的小手，邊點著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點點眼睛）

2、鼻子聞聞（點點鼻子）嘴巴嘗嘗（點點嘴巴）咯吱一下（停頓，驟然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會驚喜地等著這一時刻）2爸爸是司機，開汽車，嘀嘀嘀 （雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷 （雙手食指單伸出來，做搓衣服的動作）個子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰 （雙手中指單伸出來，向上做投籃動作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動作）個子最小就是我，我在敲小鼓，東東東 （雙手小指單伸出來，做敲小鼓動作）3我（指著自己，表情夸張）是一個大蘋果（雙手張開表示 大 ）小伴侶們都愛我（雙手食指點著前面的人）請你先去洗洗手（雙手做洗手的動作）

3、要是手臟（用右手食指點著左手手掌）別碰我?。〒]舞右手表示 不 ）4包餃子小手攤開，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動作，就象手指在抓撓）包個小餃子（說一個字，用右手食指依次點著左手的手指）香噴噴的餃子給誰吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰吃，就把餃子遞到嘴邊）5小熊小熊圓圓臉(用手在寶寶的手心畫圓)一步一步上上坡(從寶寶的手往手臂上點上去)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下做滾狀滾進一個山洞里(用手點到寶寶的胳吱窩撓撓)6一根棍，梆梆梆。（在寶寶身上輕小扣打）二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕

4、夾）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無名指分開伸出，輕觸寶寶）四凳子，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動作）六煙斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。轉轉轉。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉動。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵7我有一雙小小手，小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有時光讓寶寶想一想）小手在

5、這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂?。?；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時光讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）8、一棟房、手指動作：兩手的食指與拇指相連。兩塊糖、手指動作：食指與拇指各捏成一個圓三把傘、手指動作：一手打開，另一手握圈伸出食指做雨傘四把槍、手指動作：拇指與食指做槍狀五副眼鏡、手指動作：手握拳當眼鏡六碗湯、手指動作：雙手并攏端平七只白兔、手指動作：中指與食指豎起做兔子耳朵八頭象、手指動作：兩手大拇指與小拇指銜接加上九朵小紅花、手指動作

6、：手做花狀十個伴侶喜洋洋。手指動作：伸開手指左右搖擺戶外嬉戲：1、大貓小貓去釣魚玩法：老師說： 大貓小貓去釣魚。 幼兒在后面問： 什么魚？ 老師邊往前走，邊答： xx魚 當說到 大鯊魚時 幼兒要 回家 （到教師指定的地方躲起來，不讓教師住。）2、大力士玩法：兩個幼兒為一組，背靠背坐在墊子上，兩手撐地，兩人用力向后頂，把對方頂出墊子的人為大力士。也可見個幼兒分成兩隊，兩隊隊員背靠背站立，同時頂，哪個隊各個多地頂出對方的人為勝對。3、小松鼠找樹洞玩法：幼兒三人一組，兩個幼兒面向面手拉手站立，作為 大樹洞 ，另一位幼兒鉆到樹洞 里，另外請兩到三名幼兒飾演未鉆到樹洞里的 松鼠 ，站在樹旁或來或跑動等待時機，聽到老師的口令后，全部的 松鼠 都必需快速轉變位置，設法找到新的樹洞，沒有找到樹洞的松鼠與樹洞交換位置，嬉戲繼續(xù)舉行。4、組織幼兒利用袋子開展多個嬉戲。1）與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。指導語：花袋子，真美麗，我跳起來和你握握手。2）鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去。（分男女孩舉行）。指導語： 長布袋變山洞，小伴侶們一個一個鉆進去 。3）盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。指導語： 請把袋子套頭上，聽清聲音走過來。 。4）大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將