期中模擬試卷

1、時間：120分鐘 滿分：120分一、積累運用（20分）1、楷書的特點是字體方正，筆畫工整，結(jié)構(gòu)部位之間互不連接。請用楷書在下面方格內(nèi)書寫下列漢字，要求正確、美觀。（2分） 白云深處有人家2、下列加線詞語注音不正確的一項（ ）（2分）A、纏繞ro 澄清chng 可鄙b 瑟縮sB、慨嘆ki 應(yīng)和h屏風(fēng)png 橫蠻mnC、隧道su 淳樸chn顫動chn測試cD、寬敞chng私塾sh 霎時ch 彌漫m3、下列詞語中有四個錯別字，把它們分別找出來，填入表格中，然后把正確的字寫出來。（2分）人聲頂沸 津津樂道 萬事如意 水天相接落日殘霞 月殘星疏 大言不慚 前揚后合 百無聊賴 肆意忘為 如法炮制 渚清沙白

2、風(fēng)姿綽約 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫藍(lán)褸4、關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項是（ ）（2分）A、慈母情深一文多次出現(xiàn)“第一次”或“從來沒有”，表明這印象不可磨滅，以及具有重要或特殊的意義。B、貫穿從百草園到三味書屋全文的，是甜美的歡樂的回憶，是一顆天真調(diào)皮的童心，這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在。C、雪地賀卡一文主要講述了一個冬天的早晨，“我”下班發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡，這樣李小屹就有了一個有秘密的童年，后來為了不破壞她的美夢，“我”沒有再回復(fù)。D、“霜葉紅于二月花”這首句詩之所以為人傳誦，只要是因為其精巧明麗，便于記誦。5、下列句中加

3、點成語使用正確的是（ ）（2分）A、這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。B、在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問，經(jīng)常連老師都被他問倒。C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。 6、課外名著閱讀填空。（4分）（1）“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”說的是水滸傳中一位傳奇英雄的故事。這位英雄是_。（2）西游記是我國經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有_的文學(xué)巨著。其故事和人物幾乎家喻戶曉，受到中外讀者的喜愛。這部小說的核心人物是_他突出的性格是_。7、對下列兩首詩歌的理解不正確的是（）（2分）秋詞劉禹錫自古

4、逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。A、秋詞的作者劉禹錫是唐代人，秋思的作者馬致遠(yuǎn)是元代人。B、“我言秋日勝春朝”的大致意思是：我認(rèn)為秋天的景致勝過明艷美麗、萬物更新的春景。C、秋詞中“排云上”的鶴矯健凌厲、奮發(fā)有為，這一形象沖破了秋天的肅殺之氣；秋思中“枯藤老樹昏鴉”等形象，則寫盡了秋天的肅殺之氣。D、這兩首詩同是詠秋之作，所寫之景雖不同，但均沒有擺脫“悲秋”的情調(diào)，讀后使人悲情頓生。8、下面語段中劃線部分有五處語病，請選擇其中的三處加以改正。（4分）幾年前，在彩電市場嚴(yán)重滯銷的情況下，

5、長虹電器廠大幅度率先降價銷售，雖然虧了本，但贏得了產(chǎn)銷兩旺，經(jīng)濟(jì)效益一下子迅速躍居全國同行業(yè)前茅。通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個道理：企業(yè)如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花；反過來，死死把住“只賺不賠”的框框，不肯犧牲眼前的小利，弄不好到頭來是連血本都會虧掉的。第_處改為_第_處改為_第_處改為_二、閱讀理解（50分）（一）閱讀下列課內(nèi)文段，完成9-16題。（17分）不必說_的菜畦，_的石井欄，_的皂莢樹，_的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里_，肥胖的黃蜂_在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直_向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀

6、們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠(yuǎn)。冬天的百草園比較的無味；雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒_起一面大的竹篩來，下面_些秕谷，棒

7、上_一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_著，_鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一_，便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。9、在選文第一段橫線處填上適當(dāng)?shù)脑~語。（2分）10、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)膭釉~填在第二段的橫線處，只填序號。并談?wù)勥@些詞有什么特點。（2分）備選詞：A、頂 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牽 H、拽 I、罩 J、蓋 K、看11、第一段文字描繪百草園的生活著重突出哪兩方面？這體現(xiàn)出“我”什么天性？（2分）12、第一段文字的描寫順序有哪幾種？（至少寫出三種）（2分）13、結(jié)合選文談?wù)勛髡邔Π俨輬@什么感情？（2分）14、“不必說也不必說單是

8、”句式有何特點？仿照例句，造一個句子（不少于50字）。（3分）15、第二段文字寫冬天百草園很無味，而寫雪地捕鳥卻津津樂道，這樣寫有什么好處？（2分）16、文中遺漏一句“有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可成仙”應(yīng)放在何處？插入這一句有什么作用？（2分）（二）閱讀下文，完成17-21題。（15分）真情 當(dāng)時我叫他“小老弟”。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。 那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理?！边@可難為了年過花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時候，“舊書舊報紙的賣！”一聲吆喝使我閃出了一個念頭。 看上去他二十多歲，

9、一個很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。 我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢呀？”我說：“那當(dāng)然。”他執(zhí)意不要。最后他說：“你有舊書舊報就賣給我吧。”看來這是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠的表現(xiàn)面前愧于開口。 說真格的，平時我總是用懷疑的目光看這些人，對他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事何種工作的人，人人都

10、有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會是一個真誠明亮的世界！17、文中的主要人物是_（2分）18、用簡明的語言概述事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（3分） 起因：_ 經(jīng)過：_ 結(jié)果：_19、給文章分層正確的一項是（ ）（3分） A、|B、| C、|D、|20、文中劃線的部分是人物的_描寫。（A、語言描寫 B、行動描寫 C、肖像描寫 D、心理描寫）它真實地刻畫出小伙子是一個_的人。（A、 樸實善良 B、慷慨大方 C、主動熱情 D、無私無畏）（4分）21、第段在文中的作用是（ ）（3分）A、說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感動了我，使我改變了對外地

11、人的看法。B、真切地表明，只要用一顆真誠的心待人，就會得到別人的幫助。C、鮮明地揭示出所記事情的意義只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。D、深刻地表現(xiàn)出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會現(xiàn)實。（三）閱讀下文，完成22-27題。（18分） 新年臨近，郵局工作人員羅茜在閱讀所有寄給圣誕老人的1005封信時，發(fā)現(xiàn)只有一名叫約翰萬古的10歲兒童沒有向圣誕老人要給自己的禮物。 信中寫道：“親愛的圣誕老人，我想要的惟一的一樣禮物就是給我媽媽一輛電動輪椅。她不能走路。兩手也沒有力氣，不能再使用那輛兩年前慈善機(jī)構(gòu)贈予的手搖車。我是多么希望她能到室外看我做游

12、戲呀！您能滿足我的愿望嗎？愛你的約翰萬古”。 羅茜讀完信，禁不住落下淚來，她立即決定為居住在巴寧市的萬古和他的母親盡些力。于是，她拿起電話。接著奇跡般的故事就發(fā)生了。 她首先打電話給加州一家名為“行動自如”的輪椅供應(yīng)商店。商店的總經(jīng)理又與位于紐約的輪椅制造商取得了聯(lián)系。這家公司當(dāng)即決定送一輛電動輪椅給萬古的母親，并且在星期四送到，他們還在車身上放一個圣誕禮物的紅蝴蝶結(jié)。顯然，他們是圣誕老人的支持者。 星期五，這輛價值3000美元的輪椅送到了萬古和他媽媽居住的一座小公寓門前。在場的有10多位記者和前來祝福的人們。 萬古的媽媽哭了。她說道：“這是我度過的最美好的圣誕節(jié)。今后，我不再終日因居在家中了

13、?！彼蛢鹤佣际窃?981年的一次車禍中致殘的。由于她的脊骨骨節(jié)破裂，她得依靠別人扶著坐上這輛灰白色的新輪椅，在附近停車場上進(jìn)行試車。 贈送輪椅的福都拉斯公司的代表奈克彼得斯說：“這是一個一心想到媽媽而不只是自己的孩子。我們感到，應(yīng)該為他做些事。有時，金錢并不意味著一切。” 郵局工作人員同時也贈送給他們一些食品以及顯微鏡、噴氣飛機(jī)模型、電子游戲機(jī)等禮物。萬古把其中一些食品裝在匣內(nèi)，包起來送給樓內(nèi)的一個鄰居。 對此，萬古解釋說：“把東西贈給那些需要的人們，會使我們感到快樂?！眿寢屨f，應(yīng)該時時如此，也許天使就是這樣來考驗人們的。22、本文記敘的人稱是什么？選擇答案，將它的字母寫在括號內(nèi)（ ）（3分

14、）A、第一人稱B、第二人稱C、第三人稱23、請你用一句話概括萬古的心愿。（不超過15個字）（3分）24、人們被萬古的“心愿”感動的原因是什么？請用原文回答。（不超過12個字）（3分）25、文中哪兩件事表明了“金錢并不意味著一切”？請用簡練的語言加以概括。（3分）26、文中加線詞“惟一”修飾哪個詞？有怎樣的表達(dá)作用？（3分）27、從下列各項中選擇一個能準(zhǔn)確表達(dá)文章中心的題目，將它的字母寫在括號內(nèi)（ ）（3分）A、天使的禮物B、母子情深C、世界充滿愛D、萬古的心愿三、寫作（50分）28、生活是多姿多彩的，每一天都會發(fā)生許多事，有的發(fā)人深省，有的令人傷感，也有的充滿了樂趣請以“那一天，我真 ”為題，

15、寫一篇作文。要求：先將題目補(bǔ)充完整。注意有詳有略，條理清楚。字?jǐn)?shù)不少于600字。期中測試題一、積累運用1、略2、D點撥：“霎時”的“霎”應(yīng)該讀為“sh”。3、鼎 仰 妄 襤4、D、點撥：“霜葉紅于二月花”這句詩之所以為人傳誦，不只是因為其精巧明麗，更因為它富有哲理意味，能夠說明具有普遍意義的事理。5、A6、（1）武松（2）神話色彩、孫悟空、反抗精神7、D、點撥：秋詞不是“悲秋”之作，從“我言秋日勝春朝”一句可以看出。8、第處在彩電嚴(yán)重滯銷的情況下(或“在彩電市場持續(xù)低迷的情況下”)；第處長虹電器廠率先大幅度降價銷售(或“長虹電器廠大幅度降價銷售”)；第處經(jīng)濟(jì)效益一下子躍居全國同行業(yè)前茅(或“經(jīng)

16、濟(jì)效益迅速躍居全國同行業(yè)前茅”)；第處通過長虹電器廠的經(jīng)營理念，我們懂得了一個道理(或“長虹電器廠的經(jīng)營理念，使我們懂得了一個道理”)；第處企業(yè)如果善于運用“虧本”策略，就能取得柳暗花明或錦上添花的效果(成效)(或“企業(yè)如果善于運用虧本策略，就能柳暗花明或錦上添花”)點撥：選擇其中的任何三處加以改正即可，如果寫出正確的修改意見也可以，只找出病句沒有修改不得分。二、閱讀理解（一）9、碧綠 光滑 高大 紫紅 長吟 伏 竄10、B C E G K F I（具體、形象、生動）11、植物 動物 愛玩12、整體局部 低高 時間順序13、喜愛14、略15、突出孩子愛玩的心理16、和之間，兒童的好奇心理，對自

17、然有濃厚的興趣，對傳說有很強(qiáng)的探求心理，表現(xiàn)兒童的天真、幼稚。（二）17、小老弟18、起因：壞了的冰箱要送到修理部去而我卻年老辦不了。經(jīng)過：小老弟義務(wù)幫我運送冰箱。結(jié)果：我將舊書報賣給“小老弟”。19、D點撥：這篇短文的思路很清晰，先總述，然后詳細(xì)記敘事情經(jīng)過，最后是寫對此事的感想。20、C、A點撥：神態(tài)描寫是肖像描寫的有機(jī)組成部分。21、C點撥：在整體感知文章所表達(dá)的主旨的基礎(chǔ)上，理解文章結(jié)尾作者議論的用意。（三）22、C23、請圣誕老人送給媽媽一輛電動輪椅。24、萬古一心想著媽媽而不只是自己。25、羅茜盡力幫助萬古和他的母親，輪椅供應(yīng)商和制造商給萬古的母親一輛電動輪椅。26、“惟一”修飾禮

18、物，強(qiáng)調(diào)只有一個，那就是希望圣誕老人送給媽媽一輛電動輪椅，表明了萬古一心想著媽媽而不是自己。27、C三、寫作28、略【模擬試題】（本試卷滿分120分，考試時間120分鐘）一. 積累運用（30分）1. 給下列加點字注意。（3分）白頰（ ） 倜儻（ ） 相偕（ ）剝落（ ） 厲叱（ ） 炮制（ ）2. 體會下面句子的感情。（3分） A. 一個帶有秘密的童年是多么幸福。 B. “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!” 3. 解釋下面句子中加點詞語。（2分）A. 停車坐愛楓林晚 B. 燕然未勒 C. 晴空一鶴排云上 D. 人生易老天易老 4. 下列詩句朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（ ） （2分）A. 遠(yuǎn)上

19、/寒山/石徑斜 B. 更在/斜陽外 C. 小橋流水/人家 D. 歲歲/重陽5. 揣摩下面各句中“哭”的原因。（4分） A. 我一回到家就號啕大哭。我用頭撞墻。我的小人書是我巨大的財富。B. 事情到這兒還沒完，第二天上午，船快要到北海道了，這回是兩口子一齊來到那位財主夫人的艙房。他們一見財主夫人什么也說不出來，竟然痛哭失聲。6. 按要求回答。（6分） 寫出下列當(dāng)代散文中靈活運用的詞語的出處。（3分） 水天相接風(fēng)急天高青山綠水默寫采桑子 重陽（3分）7. 讀下面某商場“五一”黃金周促銷活動廣告片段，完成有關(guān)題目。（2分）活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關(guān)心和愛護(hù)，本商場將讓利50萬元回報消費

20、者；同時本商場將為（A）購買大型家電產(chǎn)品的市內(nèi)顧客提供（B）送貨上門的（C）服務(wù)（D）。（1）語段中畫線句有語病，應(yīng)改為： （2）為使語意明確，應(yīng)把“免費”一詞加入A、B、C、D的 處。8. “永遠(yuǎn)的豐碑”是中央電視臺新聞聯(lián)播中的一個專題欄目，該欄目每期介紹一位英雄人物的感人事跡，在社會上引起了強(qiáng)烈反響。請你回答以下問題。（共8分）“永遠(yuǎn)的豐碑”的含義是什么？（2分）答： 請你根據(jù)下面的材料，為戰(zhàn)斗英雄黃繼光寫幾句贊語。（3分）在抗美援朝上甘嶺的戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營奉命去奪取被敵人占領(lǐng)的一個高地，當(dāng)沖鋒部隊遭到敵人火力阻擊時，黃繼光挺身而出，沖向敵人地堡。他用手榴彈炸掉敵人幾個火力點，但還有

21、一個火力點仍在噴著火舌，嚴(yán)重阻礙了戰(zhàn)友前進(jìn)。這是，他已經(jīng)受傷，手榴彈也用完了。為了部隊的前進(jìn)，他忍著傷痛，奮不顧身地?fù)淞松先?，用身軀堵住了敵人的機(jī)槍射口。上甘嶺戰(zhàn)役最后取得了勝利。答： 請你談?wù)動^看這個專題欄目后的感受。（3分）答： 二. 閱讀理解（45分）（一）我很愿意看看這樣的圖畫，但不好意思力逼他去尋找，他是很疏懶的。問別人呢，誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文，買罷，又沒有好機(jī)會。有書買的大街離我家遠(yuǎn)得很，我一年中只能在正月間去玩一趟，那時候，兩家書店都緊緊地關(guān)著門。玩的時候倒是沒有什么的，但一坐下，我就記得繪圖的山海經(jīng)。大概是太過于念念不忘了，連阿長也來問山海經(jīng)是怎么一回事。這是

22、我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。過了十多天，或者一個月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來了，一見面，就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了!”我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。 9. 選文第一、二段表達(dá)了“我”對山海經(jīng)的 之情。（2分）10. 摘出文中

23、既能表現(xiàn)“我”對長媽媽的感激和贊美，又能顯示兒童的天真心理的一個句子。（3分）11. 在事過30年之后，作者還記得長媽媽為“我”買書的時間、穿著打扮以及書的包裝，這些細(xì)節(jié)說明了什么? （3分）12. 阿長買的山海經(jīng)裝幀并不精美，印刷質(zhì)量也很粗拙，但作者為什么說它是自己“最為心愛的寶書”? （4分） 13. 聯(lián)系上下文，展開聯(lián)想，描寫長媽媽在買到山海經(jīng)時的心理活動。（4分）（二）落 葉 窗外，有一棵法桐，樣子并不大的。春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態(tài)也各有別。沒風(fēng)的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。一早一晚的斜風(fēng)里，葉子就活動

24、起來，天幕的襯托下，看得見那葉背面了了的綠的脈絡(luò)。像無數(shù)的彩蝴蝶在那里，翩翩起舞；又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。 我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分嫉妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產(chǎn)生了歌聲的清妙?法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想，那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就消瘦起來，寒傖起來。變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來。我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐

25、，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上?既然給了你這一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢?!來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認(rèn)識嗎，知道這一片是哪一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂；如此而已，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了!我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學(xué)的命題的驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的

26、內(nèi)容；世間萬物，正是尋求著這個內(nèi)容，而各自完成著它的存在。我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴望來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標(biāo)在天地空間里長成材了。14. 結(jié)合語境，解釋下列詞語。（4分） 嫉妒： 憧憬：15. 第節(jié)中畫線句表達(dá)了作者什么樣的情感?（3分）16. 第節(jié)指出“我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分的幼稚”，請結(jié)合文章，用概括的語言說說“哀嘆”的內(nèi)容。（3分）17. 文章中作者對法桐的態(tài)度是不斷發(fā)展變化的，由春日里對長滿葉子的法桐的 ，到秋日里對法桐的 ，到作者醒悟后對法桐的 。（在橫線上填寫表示人的態(tài)度的詞語）（3分）18. 本文第段語

27、言優(yōu)美，運用了多種修辭手法，請你舉出一例，并分析使用這種修辭手法的作用。（6分）例句：修辭手法：作用分析：（三）漁 家 傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千障里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 19. 該詞是范仲淹駐守西北邊防時所作。詞的上闋寫 ，下闋寫 ，筆力雄健，感情沉郁。（4分）20. “千障里，長煙落日孤城閉”，寫出了塞外怎樣的景致？試加以描述。（6分）三. 作文（45分）21. 閱讀下面的文字，按要求作文。 五歲的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。兩天后，媽媽發(fā)現(xiàn)晶晶的左手舉不起來了，原來女兒的鎖骨受了傷

28、。媽媽又急又疼，可是晶晶卻有了一個意外的收獲：“媽媽，我現(xiàn)在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了，她知道了：痛的那邊就是左! 晶晶摔了一跤就分清了左右的經(jīng)歷，給了我們許多有益的啟示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智! 晶晶的故事是否讓你聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見聞?是否讓你獲得某些感悟和認(rèn)識?請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。 【提示與要求】 （1）請大膽選擇你最能駕馭的文體，用你喜歡的表達(dá)方式寫作。 （2）文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則

29、會被扣分。 （3）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。 （4）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字?！驹囶}答案】一. 積累運用（30分）1. ji t tng xi b ch po 2. A. 說明童年充滿天真的幻想 B. 體現(xiàn)阿長樸質(zhì)善良、直爽3. 因為 刻 沖破 衰老4. C5. A. 失去心愛圖書的悲痛。 B. 對自己錯誤的行為感到羞愧。6. 山映斜陽天接水 范仲淹蘇幕遮 風(fēng)急天高猿嘯哀 杜甫登高青山綠水，白草紅葉黃衣 白樸天凈沙略7. （1）“我們”與“廣大顧客”對換位置。（2）B8. 示例：革命英烈的業(yè)績、精神及其英名永存。示例：你用血肉之軀，鋪平了通

30、向勝利的道路；你雖然倒下去了，卻在人們心中豎起了一座豐碑。示例：革命先烈為了人民的事業(yè)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該加倍珍惜。二. 閱讀理解（45分）（一）9. 渴慕10. 謀害隱鼠的怨恨，從此完全消失了。11. 當(dāng)時的情形非常難忘，給作者留下的印象非常深刻。12. 山海經(jīng)滿足了作者當(dāng)時的求知欲望，實現(xiàn)了他的閱讀期待，而且是他人生道路上最早得到的書。13. 答案不求統(tǒng)一，想像合理、符合情理即可。（二）14. 嫉妒：原意是“因別人比自己好而憎恨”，在這里是“羨慕”的意思。憧憬：原意是“所向往的境界”，在這里是“希望”的意思。15. 對法桐葉子凋落十分失望的心情。與“失望”意

31、義相近的詞，如“傷心、傷感”都可給分。16. 法桐葉子凋落、變得削瘦、寒傖，不再柔軟婀娜。17. 喜愛（欣賞）；哀嘆（憐憫）；敬仰（贊美）。18. 例句：沒風(fēng)的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。修辭手法：擬人 作用分析：生動形象地描繪出法桐葉那嬌美的情態(tài)，也表達(dá)了作者的喜愛之情。（三）19. 邊塞秋色 思鄉(xiāng)之情20. 群山連綿，炊煙裊裊，夕陽西下，一座孤城，表現(xiàn)了邊塞的悲涼。三. 作文（45分）【題目解讀】 此次作文話題是隱含在材料之中。這就需要我們廣大考生要認(rèn)真研讀材料，把握材料的精髓。通過閱讀材料我們發(fā)現(xiàn)，其實這個題目還是比較容易駕馭的，只要我們扣住“善待挫折”來寫就可以了，這也是大多數(shù)

32、學(xué)生應(yīng)該能夠駕馭的寫作方向。我認(rèn)為本題在寫作中最重要的一步就是要審好題。因為審題是寫作的第一步，更是中考作文取得高分的關(guān)鍵一環(huán)。如果審題草率，匆忙入筆，勢必影響整篇文章的構(gòu)建，甚至連題目中最起碼的寫作要求都難以完成。但是，有相當(dāng)一部分考生將材料所給內(nèi)容簡單理解為“意外的收獲”或“生病挫折、摔跤挫折、失敗挫折”等，沒有或很難理解本材料的內(nèi)涵是什么。有相當(dāng)一部分學(xué)生抓不住這則材料的關(guān)鍵句：“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；不吃一塹，難長一智!”文章東拉一句，西扯一句，全是與“挫折”無關(guān)痛癢的文字組合。在這一關(guān)鍵句中，有三個思考層次值得注意：“受挫折的過程往往就是獲得真知的過程?！薄白哌^崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂；穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚?！薄安唤?jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹；