四班級上學(xué)年班主任工作方案

1、四班級上學(xué)年班主任工作方案 我們班主任作為每個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作，影響著每一個同學(xué)在各方面的健康進(jìn)展，影響著他們一生的道路。我們一起看看怎樣寫四班級上學(xué)年班主任方案吧。下面是為大家收集有關(guān)于四班級上學(xué)年班主任工作方案，盼望你喜愛。 #63373四班級上學(xué)年班主任工作方案1 踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的盼望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，總結(jié)上學(xué)期老師的工作，吸取閱歷，本學(xué)期初，我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學(xué)期的班務(wù)工作方案。 一、本學(xué)期工作實施重點 1、思想道德建設(shè) 本著對幼兒喜愛

2、的看法，在工作中多愛心、多細(xì)心、多耐煩;本著對幼兒負(fù)責(zé)任的看法，在工作中多思、多想、多悟;本著對自己要成長的看法，在工作中多讀、多反思、多寫作，朝討論型老師的方向努力。 2、 工作方向 (1)將“訓(xùn)練公正，機(jī)會均等”進(jìn)行究竟，做到不偏愛、不卑視，注意每個幼兒的進(jìn)展，使他們有美妙的童年回憶。將“為人師表、身教言教，以老師為學(xué)習(xí)榜樣”作為本學(xué)期的重點，使幼兒得到全面的進(jìn)展。 (2)仔細(xì)做好每周兩次的二次備課工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平的同時關(guān)心同班老師在訓(xùn)練教學(xué)方法取得肯定的進(jìn)步。 (3)認(rèn)真觀看、仔細(xì)記錄、主動思索做好每月的各項文本資料撰寫工作，朝著區(qū)骨干老師的資格靠近。 (4)多讀課外書收集資料、

3、主動撰寫論文與案例。 3、 訓(xùn)練教學(xué)工作 (1)環(huán)境 結(jié)合園部的精神和班級的需要，我們這學(xué)期將班級環(huán)境重點放在創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境為主，將其作為訓(xùn)練教學(xué)的真正的幫助工具。主題環(huán)境圍繞內(nèi)容豐富、呈現(xiàn)的形式要多樣化，作品等展現(xiàn)的材料要以幼兒的為主。創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的同時也.班級副墻式的裝飾，將前后接近的墻式奇妙地保留或融合在一起，利于對幼兒已學(xué)學(xué)問的復(fù)習(xí)與鞏固。上學(xué)期的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，每個主題都有結(jié)合教學(xué)活動讓家長參加進(jìn)來的內(nèi)容，這樣使得內(nèi)容更加豐富、多樣化，這學(xué)期我們將連續(xù)保持這樣的活動，同時主動鼓舞每一位家長都注意幼兒的學(xué)習(xí)的狀況下和幼兒一起完成相應(yīng)的活動，關(guān)心家長增加訓(xùn)練的閱歷，轉(zhuǎn)變部分家長的訓(xùn)練觀念

4、。 (2)教學(xué) 老師在努力吃透教材，課前仔細(xì)預(yù)備，課中留意觀看每一位幼兒，課后仔細(xì)反思的前提下，積累教學(xué)閱歷，讓班級幼兒得到全面的進(jìn)展。 (3)嬉戲 中二班的角色嬉戲為“荷藕之鄉(xiāng)”，這一嬉戲幼兒玩了一個月的時間，他們對此嬉戲有了初淺的熟悉與了解，基本玩法已經(jīng)初步把握，依據(jù)孩子們玩的狀況看，他們對這一嬉戲特殊感愛好，所以這學(xué)期嬉戲活動的開展與層層深化也是我班本學(xué)期的重點工作之一。我們從增多制作東西的品種、依據(jù)嬉戲過程中的需要增加相應(yīng)的角色、工作中管理與被管理的人際交往等方面逐步深化，讓幼兒真正的從嬉戲中獲得.閱歷。 (4) 日常工作 在本學(xué)期的日常工作中，除了將每天的正常教學(xué)活動有序的開展好之外

5、，更重要的是要削減幼兒空座、等待的時間，將英語、科學(xué)兒歌的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)融入到飯前、飯后、課間等空余的時間，這樣既關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)了學(xué)問也能使班級的常規(guī)問題得到了更進(jìn)一步的完善。 加強(qiáng)班級常規(guī)工作的開展，定期組織班級老師進(jìn)行爭論，將班級中出現(xiàn)的不好的常規(guī)拿出來進(jìn)行討論，制定出解決方案，使班級常規(guī)進(jìn)一步完善。 4、平安訓(xùn)練工作 平安工作對于我們老師來說是其他訓(xùn)練工作之中最先考慮的問題，也是考慮最多的問題。如：開學(xué)前的衛(wèi)生清掃、環(huán)境整理工作，老師首先就要把班級中存在平安隱患的墻壁、桌椅、玩具等等問題解決。老師要將平安問題放在首位，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理并進(jìn)行必要的訓(xùn)練，這樣每天的進(jìn)行常規(guī)的培育和訓(xùn)練，我信任幼兒

6、在有了良好的常規(guī)的前提下，班級的平安工作肯定會得到保證。中班下學(xué)期我們將引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己愛護(hù)自己，有較強(qiáng)的平安意識，讓幼兒懂得愛護(hù)自己、愛惜自己，這一點我們將作為平安工作中的重點工作進(jìn)行。 5、家長社區(qū)工作 信任經(jīng)過這學(xué)期與家長的相處，我們老師和家長之間已經(jīng)有了一個很好的溝通與了解，本學(xué)期我班的家長工作重點在于以下幾點：第一，每件事還是要從家長的角度去考慮問題，把班級的事情做細(xì)、做實;其次，充分的利用家長園地、幼兒園網(wǎng)站、園訊通等聯(lián)系方式和家長建立良好的溝通，讓家長更多的了解班級近況和孩子們每天學(xué)到的東西。第三，多挖掘家長資源，利用家長資源關(guān)心老師、幼兒解決班級的一些常規(guī)問題，主動鼓舞家長，讓

7、每一位家長參加到我們班級的項活動中。第四，對于班級中個別難以溝通的家長，老師還需要有更大的耐煩關(guān)心他們，平常主動地多與他們溝通，讓他們感覺到老師的好，發(fā)覺老師的優(yōu)點，從而和我們交伴侶，支持我們的工作。 #63374四班級上學(xué)年班主任工作方案2 毛毛班班級方案新的學(xué)期開頭了，我們按園工作方案，依據(jù)本班的實際狀況，制定如下方案： 一、班級狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒17人，其中女孩11人，;男孩有6人。我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的力量，并加強(qiáng)情感培育： 1、與老師間建立良好的感情，讓每個孩子每天都高興奮興來上幼兒園。 2、與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的.交往。

8、二、訓(xùn)練教學(xué) 1、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高，培育高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通、開心合作的良好局面。建立學(xué)習(xí)型組織。 2、孩子的力量培育：(a)生活自理力量的培育，孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有進(jìn)步，使他們生活開心。(b)學(xué)習(xí)力量的培育，培育孩子會傾聽，敢用語言表達(dá)的力量。(c)動作協(xié)調(diào)力量的培育，多帶孩子參與體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 3、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足，走入大自然。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練。 三、衛(wèi)生保健 1、仔細(xì)清掃班級環(huán)境，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病。 2、關(guān)心、督促孩子定時定量進(jìn)食，逐步培育孩子的進(jìn)餐習(xí)慣。 3、組織多種體育運

9、動，使孩子的身體得到熬煉，動作得到進(jìn)展。 4、培育孩子健康情感，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有健康體質(zhì)的同時，擁有健康的心靈。 四、家長工作 1、建立“幼兒成長檔案”，關(guān)心家長了解孩子的進(jìn)展。 2、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次，除此之外老師還將利用家長面談、通電話、寫字條、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系。 3、協(xié)作幼兒園組織召開家長會12次。 4、請家長參加本班的訓(xùn)練教學(xué)活動，對家長開放教學(xué)二次。 五、班級協(xié)調(diào) 班級老師將發(fā)揮各自所長，相互關(guān)心、共同探討，理順、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié)，仔細(xì)、細(xì)致的照看好每個孩子，大家努力做好班級的各項工作。 #45607

10、7四班級上學(xué)年班主任工作方案3 在這個即將即將邁進(jìn)深秋的日子里，我校全體教職工共同努力，送走酷暑。20_年，我們將連續(xù)一切以同學(xué)的綜合訓(xùn)練為中心綻開教學(xué)工作。班級是學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的載體，本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)八班級六班的班主任工作，八班級12班是一個一般班，為了不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，各位家長的期盼，更好地開展班級管理工作，使全體同學(xué)在德智體美勞諸方面都有長足的進(jìn)步，特對本期八班級班主任工作方案如下： 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學(xué)期中，本人要仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級管理理念，仔細(xì)貫徹了黨的訓(xùn)練方針，努力推動了素養(yǎng)訓(xùn)練，注意同學(xué)的全面進(jìn)展，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)個性的進(jìn)展。實

11、施素養(yǎng)訓(xùn)練，就是要全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，以提高國民素養(yǎng)為根本宗旨，以培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，造就有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律，德智體美等方面全面進(jìn)展的.主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。著眼于人的內(nèi)在的進(jìn)展要求，把人當(dāng)作訓(xùn)練目的本身，這才是人們在“素養(yǎng)訓(xùn)練”口號下，追求訓(xùn)練價值的實質(zhì)。要注意培育同學(xué)的自主性、主動性、制造性，使他們學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)懷、學(xué)會合作、學(xué)會生活，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，讓同學(xué)自主地進(jìn)展，從各種壓抑中解脫出來，在生動活潑的進(jìn)展中感受到同學(xué)生活的美妙和歡樂。 二、以人為本，敬重同學(xué)，讓同學(xué)成為班級管理的仆人 在班級管理工作中，敬重同學(xué)的人格，以公平的姿勢面對同學(xué)，讓

12、同學(xué)有發(fā)表看法和看法的機(jī)會。使民主不再像天上的餡餅，一個永久也畫不像的葫蘆，讓民主落到實處。本期我接任八班級六班的班主任，首先要在班內(nèi)召開一次班會列為班主任工作方案主要內(nèi)容，歡迎同學(xué)提出管理班級的看法。通過這樣，提高同學(xué)主動性，很多問題由他們自己通過爭論拿出比較完整的看法，使班級洋溢著融洽、活潑、快樂的氣氛，讓同學(xué)有一種愉悅、友愛、信任、驕傲的心情體驗。凡是班集體的方案和打算，都應(yīng)和班集體共同爭論，樂于給個別同學(xué)以關(guān)心指導(dǎo)和救濟(jì)。對同學(xué)表現(xiàn)賜予客觀的表揚和批判，以建立尊師愛生、團(tuán)結(jié)友愛、協(xié)調(diào)融洽、緊急活潑的班內(nèi)人際溝通環(huán)境。 三、一把鑰匙開一把鎖，關(guān)注同學(xué)的個性差異 俄國訓(xùn)練家烏申斯基說：“假

13、如訓(xùn)練家盼望從一切方面去訓(xùn)練人，那么就必需首先從一切方面去了解人?！卑嘀魅我?xùn)練好同學(xué)，只有了解同學(xué)，把握同學(xué)的思想狀況，分析同學(xué)的心理狀態(tài)，才能從實際動身對同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，才能做到一把鑰匙開一把鎖，把思想工作做到同學(xué)的心坎上。因此，全面了解和討論同學(xué)是班主任做好工作，提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。 討論同學(xué)心理的方法許多，我用法的主要方法有觀看法、談心法、試驗法、討論有關(guān)資料法、調(diào)查訪問法等。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深化的分析討論，去掉那些表面現(xiàn)象，抓住實質(zhì)，得出實事求是的結(jié)論。 四、提高學(xué)習(xí)的效率，交給同學(xué)學(xué)習(xí)的方法 這也是班主任工作方案中的重要內(nèi)容。首先，在了解“學(xué)情”的基礎(chǔ)上，針

14、對同學(xué)的年齡特點、學(xué)問基礎(chǔ)、心理特點等狀況對癥下藥詳細(xì)指導(dǎo)。譬如記憶規(guī)律的運用等。 其次，要指導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要創(chuàng)設(shè)相宜的情境。在學(xué)習(xí)生活中，相宜的生活情境，濃烈的學(xué)習(xí)氛圍都會給同學(xué)以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設(shè)的過程中有意地引導(dǎo)制造。要反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練，供應(yīng)大量練習(xí)與實踐的機(jī)會，準(zhǔn)時反饋練習(xí)的結(jié)果。取得成果，準(zhǔn)時表揚鼓舞，以利于習(xí)慣的養(yǎng)成，逐步加大訓(xùn)練量和訓(xùn)練時間，以強(qiáng)化已形成的習(xí)慣。通過反復(fù)抓，抓反復(fù)，在不斷的訓(xùn)練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要矯正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如我班有一小部分同學(xué)早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一

15、些讀書的方法;其次提出詳細(xì)的要求，讓同學(xué)有針對性地在讀中解決幾個詳細(xì)問題;然后檢查讀的效果。如此反復(fù)訓(xùn)練，過了一段時間，這部分同學(xué)不良的讀書習(xí)慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長等。 第四、加強(qiáng)思維力量的訓(xùn)練?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。學(xué)與思有著密不行分的關(guān)系。同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中，需要多種思維方式共同參加，才能更有效地獵取學(xué)問。如閱歷思維、抽象思維、形象思維、制造性思維、發(fā)散性思維等。班主任要全面貫徹實施素養(yǎng)訓(xùn)練，培育具有創(chuàng)新精神和制造力量的高素養(yǎng)人才，決不能忽視對同學(xué)思維力量的培育。 五、關(guān)愛同學(xué)，產(chǎn)生情感的共鳴 喜愛同學(xué)是老師職業(yè)道德的核心，訓(xùn)練是愛的共鳴，是心與心的響應(yīng)。

16、班主任只有喜愛同學(xué)，才能訓(xùn)練好同學(xué)。 #83086四班級上學(xué)年班主任工作方案4 新學(xué)期的工作已經(jīng)開頭了。展望本學(xué)期，為了更好地做好自己班主任的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補(bǔ)不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作方案，下面為大家整理的高二班主任工作方案，制定詳情如下： 一、總體指導(dǎo)思想 管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作，更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù)，在本學(xué)期將重點放在使班集體同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)全都、相互監(jiān)督，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度，按老師要求完成各學(xué)科作業(yè)，成果有很大提高。為使同學(xué)的思想上受到良好的熏染，通過對同學(xué)進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)省、法制平

17、安等訓(xùn)練，使他們的意識逐步提高，增加.實踐及生活自理力量。為使學(xué)校和家庭建立更親密的聯(lián)系，因材施教，使同學(xué)的全方面素養(yǎng)得到熬煉及進(jìn)展，在本學(xué)期中，連續(xù)以家訪為主，充分發(fā)揮家庭、.、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用，以促進(jìn)同學(xué)能夠沿著正確的方向健康成長。 二、增加同學(xué)的信念和自尊心 班主任在訓(xùn)練和教學(xué)中，常常會遇到這樣一個問題：許多同學(xué)在成長過程中，對人生沒有信念，對學(xué)習(xí)沒有自信，自尊心受不得一點打擊。面對這些問題應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的訓(xùn)練和教學(xué)中，增加同學(xué)的信念，培育他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)愛好，是使他們刻苦堅韌地用功學(xué)習(xí)的的力氣，是對自己的信念和自尊感?！?/p>

18、同學(xué)對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信念的火炬，是靠老師用愛心的火種去點燃。我國的數(shù)學(xué)家蘇步青教授，講過這樣一段事;他讀學(xué)校時，由于方言難懂，又好玩，結(jié)果成果全班倒數(shù)第一。這時，同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他，而是不斷地鼓舞他，耐煩地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束，他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師，尤其是班主任都很有訓(xùn)練意義。要增加同學(xué)的自信念和自尊心，班主任必需樹立正確的同學(xué)觀。 1、把同學(xué)當(dāng)成訓(xùn)練的主體，充分發(fā)揮其主動性、制造性和主動性，從而形成訓(xùn)練教學(xué)的生動活潑局面，收到事半功倍的效果。否則，只會得到相反的效果。 2、要敬重同學(xué)的人格。班主任不論講課，還是談話，都不要刺傷同學(xué)

19、的自尊心。同學(xué)有錯誤，不能體罰、辱罵，而是曉之以理、動之以情，導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是同學(xué)可親可敬可靠的伴侶。 3、要給同學(xué)以鼓舞性期盼性的評價。這樣做，不僅可以強(qiáng)化同學(xué)的某一優(yōu)點，而且使同學(xué)智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任，在教學(xué)中對同學(xué)正確的思路，獨到的見解，閃完的思想，應(yīng)準(zhǔn)時賜予確定和贊許。班主任平常應(yīng)對同學(xué)布滿期盼，關(guān)愛備至。只有這樣，同學(xué)才會在求知中受到鼓舞，增加動力，激勵上進(jìn)，從而達(dá)到潛力狀態(tài)。 作為一個班主任，不行能每天守在教室里，只有走進(jìn)同學(xué)中，關(guān)懷他們，了解他們，愛惜他們，站在他們的角度去考慮問題，盡自己的努力關(guān)心他們。同時，也把自已的想法、做法講給同學(xué)聽，也讓同學(xué)了解班主任，

20、也站在班主任的角度去考慮問題。 三、班主任要做“六心”人 1、熱心。只有對班主任工作熱心，“捧出一顆心，不帶半根草去”，才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、酬勞少的狀況下搞好班主任工作。 2、愛心。班主任要滿腔熱忱地愛每一位同學(xué)，即使有些同學(xué)成果差或有許多缺點，也要理解并關(guān)心他們。這樣，才能贏得同學(xué)的信任，為做好訓(xùn)練和管理工作打下基礎(chǔ)。 3、關(guān)懷。班主任要關(guān)懷同學(xué)的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面，準(zhǔn)時把握每一個同學(xué)思想動態(tài)和心理，準(zhǔn)時引導(dǎo)和訓(xùn)練，以防患于未然。 4、耐煩。班主任要把握同學(xué)的心理進(jìn)展特點，對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐煩。應(yīng)當(dāng)對犯錯誤的同學(xué)，留有改正缺點的機(jī)會

21、。用冷靜的看法關(guān)心同學(xué)找出緣由，不要動輒停課檢查，請家長，諷刺、羞辱，勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間，不要急于立竿見影。事物都有一個改變過程，應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤同學(xué)的閃完點，耐煩細(xì)致的引導(dǎo)，主動表揚和鼓舞。這樣，才能收到訓(xùn)練的后果。 5、誠意。師生之間要以誠相見，班主任更應(yīng)當(dāng)如比。這樣，雙方才能達(dá)到心靈上的溝通，從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位同學(xué)的脈搏，才能有的放矢。而同學(xué)也情愿接受班主任的訓(xùn)練，自覺地學(xué)習(xí)。誠意乃是溝通師生心靈的一座橋。 6、信念。青少年同學(xué)的可塑性大，世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成，作為班主任，對同學(xué)身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信念，要信任“只要功夫深，鐵杵磨

22、成針”的道理。 四、努力實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化，培育班干，樹立好班風(fēng) 班級是一個小.，在這個.，發(fā)揮每一個成員的作用，努力實現(xiàn)管理科學(xué)化、制度化。是班主任實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要內(nèi)容。因此，班主任不僅要重視強(qiáng)化同學(xué)的管理職能，而且注意培育同學(xué)的組織力量。檢驗一個班管理是否科學(xué)，要看它是否建立一個全面、和諧進(jìn)展有凝聚力制造力的班集體;看它是否有利于同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展;是否有利于培育同學(xué)個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)當(dāng)長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;方案性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動的學(xué)問性和同學(xué)年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我訓(xùn)練相結(jié)合。在實現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中，班主任應(yīng)

23、當(dāng)堅持公正、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平，辦事公道，讓每一個同學(xué)都受到鼓舞的機(jī)會。比如在期末評比“三好同學(xué)”、“學(xué)習(xí)主動分子”等活動，讓不同方面，不同層次的同學(xué)受到嘉獎。也可在班級召開民主生活會，同學(xué)量化考核等要實行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培育同學(xué)管理力量，形成良好的班風(fēng)，有利于素養(yǎng)訓(xùn)練的進(jìn)展，這也是班主任的工作方法。 五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面)，但每個同學(xué)都有他的閃完點，班主任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘特長，加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚特長，改正缺點。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確，如：遇到上課常常打瞌睡的同學(xué)，不妨給他開個笑話，你是不是”特困生”等等

24、，多點鼓舞，多點贊揚，給他足夠的信念和自尊心.讓他漸漸感覺自己也不比別人差的時候，就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個同學(xué)都有他的閃完點，只要班主任擅長發(fā)掘，微小觀看，加以引導(dǎo)，肯定會使差生轉(zhuǎn)化過來，成為用人才。 總之，班主任工作是一個較復(fù)雜的工作，它牽涉的面廣、點多，要想將班主任工作真正做好，我們的班主任必需尋求多種方法，針對不同的班級體、不同的同學(xué)個體實施不同的方法，但也不要局限于某一、兩種方法，有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。以上就是本人這學(xué)期的班主任工作方案，如有不妥，望指出改進(jìn)! #83085四班級上學(xué)年班主任工作方案5 面對滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的同學(xué)，作為一名學(xué)校畢業(yè)班的

25、班主任，我的想法和過去一樣，為了使同學(xué)能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的個性，提高個人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己，提高自己。九班級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是同學(xué)人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。假如一位班主任，不能把同學(xué)放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又完榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而完榮。所以身為班主任，首要就是要對得起同學(xué)，其次還是要對得起同學(xué)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有40名同學(xué)，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。依據(jù)八班級成果分析，各門功課的高分

26、率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)峻，特殊是男生，有些比較淘氣，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時，連續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成訓(xùn)練，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、指導(dǎo)思想： 九班級的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏改變大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會向主動或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析.現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)

27、世界觀，精準(zhǔn)把握自己的人生航向。同時，主動協(xié)調(diào)并初步建立.、學(xué)校、家庭三位一體的思想訓(xùn)練體系，訓(xùn)練同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)遵守法律，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅實的一步。因此，班主任的思想訓(xùn)練工作一刻也不能松懈。 三、工作目標(biāo)： 目標(biāo)：力爭人人都有進(jìn)步。 班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己 以愛拼才會贏為主題，以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運、奮斗成就將來”來激勵同學(xué)，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。 四、詳細(xì)工作： 1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)挺直

28、關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練工作，營造一個主動向上的班集體。抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，強(qiáng)化中同學(xué)日常行為規(guī)范的落實，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。使同學(xué)講文明、講禮貌，遵紀(jì)遵守法律的好少年。 2、向同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。為祖國培育創(chuàng)新人才。 3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好方案，在班中全面鋪開,平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下

29、生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點，要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。 4、主動參與學(xué)校組織的各項活動，如運動會，元旦晚會，使同學(xué)在活動中受到訓(xùn)練。 5、健全班委會，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 6、仔細(xì)召開好主題班會。注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途訓(xùn)練的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 7、重視同