【最新】五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件

1、第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件板塊主題知識(shí)點(diǎn)太陽與影子太陽、影子與氣溫影長(zhǎng)與氣溫的關(guān)系影長(zhǎng)與氣溫的關(guān)系制作太陽鐘晝夜交替晝夜現(xiàn)象對(duì)動(dòng)、植物的影響動(dòng)植物在晝夜的變化情況選擇一種動(dòng)物，研究它是怎樣適應(yīng)晝夜變化的研究晝夜對(duì)植物的影響單元知識(shí)梳理五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件單元知識(shí)梳理板塊板塊主題主題知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)晝夜是怎么形成的關(guān)于晝夜形成的說法晝夜形成的四種說法模擬晝夜的形成晝夜形成的原因傅科擺誰先看到日出地球自轉(zhuǎn)的方向極晝和極夜什么是極晝和極夜五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第

2、2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件單元知識(shí)梳理板塊板塊主題主題知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)四季是怎么形成的四季的特征四季的特征合理安排作息四季中的動(dòng)物與植物四季中動(dòng)植物的變化季節(jié)變化對(duì)動(dòng)、植物行為的影響 四季是怎么形成的哥白尼與“日心說”日心說四季形成的原因四季形成的原因四季的劃分四季的劃分五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧 1.影長(zhǎng)和氣溫的關(guān)系 影長(zhǎng)與氣溫的關(guān)系是： 氣溫低太陽高度角小影子長(zhǎng) 氣溫高太陽高度角大影子短五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件 2.動(dòng)植物在晝

3、夜的變化情況重點(diǎn)知識(shí)回顧動(dòng)物動(dòng)物在晝夜中的變化在晝夜中的變化飛蛾，蝙蝠，貓頭鷹白天休息，夜間活動(dòng)蝴蝶，公雞白天活動(dòng)，夜間休息狗，貓沒有固定睡眠時(shí)間五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件 2.動(dòng)植物在晝夜的變化情況重點(diǎn)知識(shí)回顧植物植物在晝夜中的變化在晝夜中的變化太陽花見陽光花開，早晚陰天閉合向日葵總朝向太陽生長(zhǎng)曇花晚上開放，清晨凋謝五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧 3.晝夜形成的四種說法 地球不動(dòng)，太陽繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) 地球只繞太陽公轉(zhuǎn)不自轉(zhuǎn) 地球只自轉(zhuǎn)不公轉(zhuǎn) 地球不僅自轉(zhuǎn)而且繞太陽公轉(zhuǎn)五年級(jí)

4、科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧4.晝夜形成的原因 晝夜交替是由于地球的自轉(zhuǎn)形成的。 地球的自轉(zhuǎn)的方向是地球繞地軸自西向東的運(yùn)動(dòng)。 地球自轉(zhuǎn)一周約需24小時(shí)。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧4.晝夜形成的原因極晝和極夜的形成 極圈以內(nèi)地區(qū)，每年總有一個(gè)時(shí)期太陽不落到地平線以下， 一天24小時(shí)都是白天，這種現(xiàn)象叫極晝；反之則是極夜。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧5.四季中動(dòng)植物的變化動(dòng)植物動(dòng)植物變化變化毛竹春天

5、出筍狗夏天，秋天換毛大雁冬天遷徙，春天回歸青蛙冬天冬眠五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧 6.日心說 “日心說”理論：地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運(yùn)行的一顆普通行星，其自身又繞地軸自轉(zhuǎn)五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧6.四季形成的原因 四季形成的原因是：地軸的傾斜五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件重點(diǎn)知識(shí)回顧6.四季的劃分天文學(xué)上以春分（3月21日前后）、夏至（6月22日前后）、秋分（9月23日前后）、冬至(12月2

6、2日前后)分別作為四季的開始。中國(guó)傳統(tǒng)上用立春（2月4日前后）、立夏（5月6日前后）、立秋（8月8日前后）與立冬（11月8日前后）作為四季的開始。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件一、選一選 1.下列關(guān)于影長(zhǎng)和氣溫關(guān)系說法正確的是（ ） A、氣溫低影子短 B、氣溫高影子長(zhǎng) C、氣溫高太陽高度角小 D、氣溫低太陽高度角小D五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件一、選一選 2.下列哪個(gè)動(dòng)物在白天休息，夜晚活動(dòng)（ ） A、公雞 B、狗 C、貓頭鷹 D、貓C五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新

7、版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件一、選一選 3.關(guān)于晝夜形成的說法正確的是（ ） A、地球不動(dòng)，太陽繞地球轉(zhuǎn)動(dòng) B、地球只繞太陽公轉(zhuǎn)不自轉(zhuǎn) C、地球只自轉(zhuǎn)不公轉(zhuǎn) D、地球不僅自轉(zhuǎn)而且繞太陽公轉(zhuǎn)D五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件一、選一選4.晝夜形成的原因是（ ） A、地球的自轉(zhuǎn) B、地球的公轉(zhuǎn) C、太陽的自轉(zhuǎn) D、地球不自轉(zhuǎn)A五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件二、寫一寫 答案：“日心說”理論：地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運(yùn)行的一顆普通行星，其自身又繞地軸自轉(zhuǎn) 5.寫出日心說理論的內(nèi)容。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件二、寫一寫 答案：四季形成的原因是：地軸的傾斜 6.寫出四季形成的原因。五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第2單元 地球的運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)課件 （新版）湘科版-人教級(jí)下冊(cè)自然科學(xué)課件二、寫一寫答案：天文學(xué)上以春分（3