音體美教研組活動記錄

1、）音體美教研組活動記錄1學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間9.1主持人王亞平研修主題制定本學期教學計劃參 加活 動人 員簽 名以教育教學為工作重點，圍繞學校工作重點，充分發(fā)揮音體美教師的技能和每一個人的特色。認真探索“學”、“教”、“練”三環(huán)節(jié)教學模式，加強每一位教師的合作交流，提高教師教育教學水平。打造成一個活有特色的教研組。通過教研活動不斷革新本組教師的教動學理念，樹新時期教師形象，不斷提高本組老師的理論過水平和業(yè)務素質。加強初中課程標準的學習和研究，在程現有條件下，努力將新的教學理念滲透到每一堂課之中，記充分挖掘本學科組對學生的全面發(fā)展的特殊作用。錄具體措施（一）加強教研組建設，以

2、研促教認真開展音體美教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)，加強教學交流，提高教師基本功，以教研促進課堂）教學質量，提高教學實用性。（二）規(guī)范教學，明確教學要求音體美教師不僅教會學生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，提高音體美教學的工作效率。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學生的體育、藝術審美情趣，塑造完美的藝術品格，為學生的發(fā)展搭建成才的舞臺。（三）加強教師教學研究，提高教師科研的能力1真正關注每一個學生的發(fā)展，通過藝術教育，增強學生的自信心，促進文化學習和其他思維品質的提高。2挖掘教學過程中的生動案例，總結教學經驗，撰寫教學心得，形成自己的研究成果。（四）注重教師專業(yè)素質的不斷提高，做好打造名師工作

3、，充分發(fā)揮名師的帶頭引領作用。具體工作安排：九月：1. 制定音體美教研工作計劃2. 召開音體美教師會議。3. 七年級廣播體操教學及比賽4. 第十六屆校運會5. 九年級書法6. 八年級歌詠比賽7. 國家學生體質鍛煉標準上傳工作）十月：1. 校園藝術節(jié)2. 組內公開課選拔3. 組建校田徑代表隊4. 組建興趣小組十一月：音體美教師優(yōu)秀案例征集十二月：1. 組織教學課件比賽2. 學校陽光體育運動檢查評比活動3. 師生歡慶元旦一月：1. 音體美教學綜合素質評價2. 學校組織期末質量調研3. 藝體教師集體學習二月：自我學習三月：1. 參加市田徑運動會四月：1. 校園廣播操比賽2. 體育大課間活動抽查）3.

4、 九年級體育倒計時安排五月：1. 音體美教師集體學習六月：組織音體美教師基本技能訓練和專業(yè)技能交流互動七月：學業(yè)考試八月：自我學習領導對活動的實事求是，認真落實。評價及建議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄2學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間9.1主持人王亞平研修主題如何使用導學案實現高效課堂參 加活 動人 員簽 名自高效課堂開展以來，高平四中在大力提高活文化課“學”“ 教”“ 練”三環(huán)節(jié)課堂效果的動同時，也對被廣大教師習慣上稱為“小三門”的過體、音、美課加強管理，提出了“高效課堂，音程體美課不例外”的響亮口號。記為保證體、音、美課的課堂質量，該校首先錄從規(guī)范體、音、

5、美課的課堂教學規(guī)程開始，教師要根據教學大綱的要求，制定詳細、可行的教案開展課堂教學，杜絕課堂的隨意性和盲目性。期末，體、音、美教師要開展匯報活動，學校則根據匯報抽查學生的實際學習情況。一、做好課前的充分準備。1教學材料的準備。）2教學課件的制作（讓媒體在教學中恰到好處的運用）。3教案的設計準備（因材施教，因人而異）二、具備扎實的基本功。通過學習專業(yè)和相關學科的了解，提高藝術學科課程教學的綜合能力，課堂上能進行正確、熟練、形象的演示。具有飽滿的熱情和專業(yè)文化活的品味，以獨特的教學魅力喚起學生的學習藝術動文化的熱情。過目前，中學藝術教育足以培養(yǎng)的人審美情感，程審美體驗為主要目標，所以要更多關注學生

6、對藝記術的興趣、愛好、情感反應、參與態(tài)度和程度、錄發(fā)展特點，課堂主要針對學生的學習態(tài)度進行評價。做到授課清晰，觀察全面，運用多種教學方法進行科學調動高效的課堂效果。三、需要正確課堂即時評價課堂有效性如何，教師的課堂即時評價起著很大作用。不管教師運用什么樣的教學方法，都需要教師及時進行課堂即時評價，否則就會阻礙課堂的有效生成，甚至陷入“無效”境地。課堂即時評價的形式可以是贊賞、批評或點撥。贊賞或批評，能促進情感的生成；點撥能促進能力甚）至智慧的生成。一個眼神、一種表情、一個手勢，而更多的是用語言的評價。即時評價應該能夠給學生以鼓勵、勇氣和信心，也讓學生明白自己的不足和努力方向。恰當的課堂評價可以

7、在學生沒有信心時，幫助重新“喚起”力量；在學生取得細微的進步和變化時，幫助“點燃”思維的火花，而取得有效的課堂生成?；顒娱_展以來，音體美課堂質量顯著提高，學生學習興趣明顯增強，高效的體育、音樂、美術課堂初步形成。領導對活動的音體美課就應該讓學生活躍其起來，動靜結合。評價及建議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄3學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間9.15主持人王亞平研修主題上學期期末考試質量分析參 加活 動人 員簽 名本學年體育考試的項目是：男生1000 米跑、女生 800 米跑、立定跳遠、跳繩或實心球。本次考試滿分人數96 人，滿分率 19%，不及格人數 11 人，不

8、及格率 2%，滿分最多的項目是跳繩，滿活分最少的項目是立定跳遠，也就是說，決定滿分的主動要因素是立定跳遠，針對這個成績，作以下分析：過充分發(fā)揮每天學生 1000 米跑的效果，保質保量程上好每一節(jié)體育課，盡可能向課堂45 分鐘要質量。記課堂力求做到了有內容、有學法、有效果。及時發(fā)現錄和總結課中出現的優(yōu)勢及不足，尤其是教師教法對學生學法產生的效果方面，及時總結，做到以學定教、高質高效的教學。安排好訓練內容和次序，優(yōu)化組合訓練手段是抓好中考項目訓練的關鍵， 在制定考試項）目訓練的計劃時，注意了訓練內容手段的組合與搭配，如發(fā)展跑速的練習同 跳躍、俯臥撐等速度力量性練習相結合。 發(fā)展速度的練習同發(fā)展動作

9、協調性練習相結合，力量耐力同跑的耐力相結合，負重力量訓練與跳躍訓練相結合、負重練習與加速跑相結合等。本學年第一學期期末， 我們所教班級學生組織了一次較正規(guī)的模擬測試， 針對學生的體質和運動能力狀況進行了較全面的摸底、分析。結合所發(fā)現問題，我在教學中提高“耐力跑、上下肢肌肉力量”的綜合素質練習和“坐位體前屈、立定跳遠”的練習強度，充分利用我校場地條件，如跳臺階、上坡跑等。在教學中我重點指導了技能弱的學生， 確保了學生整體成績有效提升。下學期開始，我著重廣泛運用考試項目的比賽練習和專項練習，改進技術動作能力，訓練掌握各種練習技巧，并進行有針對性的心理和技術訓練。對以后體育考試備考，我有以下見解：1

10、發(fā)揚我校體育優(yōu)良傳統，用上屆畢業(yè)生的優(yōu)異成績來引導以后學生體育考試的求勝斗志。2認真抓好我校的“兩操一活動”，進一步發(fā)揮好每天學生1000 米跑的鍛煉效果。3在教學工作中認真制定對體育考試項目有針對性的訓練計劃， 并嚴格按照訓練計劃認真實施教學工作。）4爭取學校領導的最大支持，保障訓練所需的器械和場地。5認真開展好音體美教研活動，群策群力，共同把以后學生的體育考試備考工作做好。領導對活動的要知道差距在哪里？才能發(fā)展自己。知己知彼，百評價及戰(zhàn)不殆。建議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄4學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間9.22主持人王亞平研修主題音樂教學設計規(guī)模課及講

11、座活動參 加活 動人 員簽 名1. 音樂教師邢隨平講音樂課，七年級唱歌教學。課題糊涂的小畫家，全體教師聽課。課后做課教師田玉梅老師，進行自評及教學反思。然后各聽課教活師點評，各位老師真誠細致地提出指導性的意見，對動此課的教學提出了進一步改進的具體措施。過2. 所有教師討論如何進行教學設計，指導思想，程理論依據，教學背景，教學分析，學生資源，量規(guī)、記教師資源等方方面面進行了細致的部署，對教學設計錄提出了很好的參評方式，具體要求及注意事項等。）活動過程記錄活教學效果非常的好，做課老師得到了各聽課教師的動指導，聽課老師也吸收到了不少先進的方法，提高了教成學的方式方法。果領導對活動的有學法，有教法，是

12、一堂好課，希望大家同心同力評價及共同發(fā)展。建議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄5學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間9.29主持人王亞平研修主題在教學中，怎樣上好每一堂音體美課參 加活 動人 員簽 名活動過程記錄一課前五分鐘的合理利用， 活動形式多樣化， 激發(fā)學生學習的興趣。二根據新課程的目標要求， 有關的教學課程要結合學生的活動的場景教學，讓學生在活動中掌握教學知識點。三根據現在學生的學習實際情況，專業(yè)要求適當的給予降低， 以循序漸進的方式， 多給學生鍛煉的機會， 且教師及時給予學生的點評，一般以鼓勵和建議為主，增強學生學習的自信心。四教師在教學上要嚴謹， 積極做好

13、教學示范作用， 對學生的個別輔導要加強。做到因人而異，因材施教。）活動過程記錄活在條件允許的情況下，適當的請名校教師來課堂給學生交流中動學的教學經驗和教學方法。成果領導對活動的根據現在學生的學習實際情況， 專業(yè)要求適當的給予降低， 以評價及循序漸進的方式，多給學生鍛煉的機會建 議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄6學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間10.13主持人王亞平研修主題組內匯報課活動總結參 加活 動人 員簽 名一、王鷹老師說課二、崔蓓蕾亮點：1. 間歇生的安排合理，巧妙地成為老師的助活手。動2. 耐力跑有了要求，避免了學生偷懶現象，過不自覺得提高了學生的耐力。

14、程建議：記在彈跳力練習中，學生的隊型安排不合理，錄有死角，聽不到老師講解。三、張濤亮點：1. 準備活動中運用跳繩來進行有創(chuàng)新。）2. 基本部分中，立定跳遠的分解動作練習有突破，有效果。3. 耐力跑中，做到了力量練習和耐力練習有機結合。4. 利用學生進行示范動作有助于學生的觀察和追趕效應。建議：動作講解中，學生的隊列隊形欠缺。四、馬俊江亮點：1. 練習中動作規(guī)范，建議本課運動密度不達，強度不夠。五、袁寶亮點耐力跑組織的非常好。建議彈跳力練習中，沒有強調起跳的重心前傾角度的把握方法。六、袁霞飛建議學生沒有合理分組，如果有了分組就可以進）行小組競賽，學生之間就有了比拼意識。七、梁春蓮建議在跳繩中是否

15、加入趣味跳，提高學習興趣。八、王亞平亮點1.間歇生的安排合理，規(guī)范操作，創(chuàng)新運用。2.彈跳力練習有創(chuàng)新，能夠把動作拆開練。3.耐力跑中對學生的管理到位，能夠做到隊伍整齊，步調一致。建議1.彈跳力練習中強度不夠，效果不好。2.老師不示范，展示不了老師的風采，渲染不了課堂氣氛。3.學生只分了男女組，不宜產生競爭，更達不到相互比拼，共同提高的效果。九、李校長領導對1.間歇生的使用提高了課堂的安全性活動的2.分組要注意好中差的有機結合，不得兩極評價及分化。建 議3.熱身，再研究，出于安全，一定要活動各關節(jié)。）4. 課間操一定要做到隊伍整齊，口號洪亮。年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記

16、錄7學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間10.20主持人王亞平研修主題加強體育課的常規(guī)檢查參 加活 動人 員簽 名一、體育常規(guī)制度強化管理加強對七年級、八年級學生的早鍛煉、課間操及體育活動課的管理。 討論并修改學校體育常規(guī)管理制度，并將這些制度下發(fā)到各個班級。二、我校冬季活動啟動儀式將于月底舉行，教育活局要求進行冬季長跑活動，所以從本周開始利用體育動課對學生進行長跑鍛煉。過程記錄）活動過程記錄活教師明確了目標，有針對性的對學生進行冬季長跑動方面的指導工作。成果領導對活動的常規(guī)做好了，是一堂好課的開始。評價及建 議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄8學科備課組別音體美活動

17、地點教研組活動時間10.27主持人王亞平在教學中如何關注個體差異，搞好因材研修主題施教參 加活 動人 員簽 名一、分層教學因材施教。二、層次評價各有所得。在教學中設計層次評價，改變評分標準，對不同層次的學生，設置不同的評定分值，并不斷完善和提高各活檔評分標準，讓不同學生在不同的基礎上，減少學習困動難，增強自信心和榮譽感，體驗成就感和喜悅感，從而過來調動學生學習的積極性。程記錄）活動過程記錄活教師要針對學生的個體差異，確定不同層次目標進動行分層教學，體現了人文關懷與科學理念、社會意識相成結合的觀點，從而實現面向全體因材施教的基本原則。果領導對活動的要給體育差生信心，讓他們積極參加到大家庭來。評價

18、及建 議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄9學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間11.3主持人王亞平研修主題美術教學工作在新學期里能夠按部就班地開展參 加活 動人 員簽 名一、組長主持會議二、宣讀本教研組工作計劃。三、全組討論本教研組具體活動方案。四、本學期的任務目標：1通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上活課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。動過程記錄2通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學藝術水平。3通過組織美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業(yè)素質。4通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)學生學習

19、美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。）活動）5通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批過美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高程美術教學質量。記錄活全組通過，然后各自實施。動成果領導對活動的做好筆記，是聽課的一件大事，一堂課要有自己學評價及習的地方，也要有自己的不同看法。建 議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄10學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間11.10主持人王亞平研修主題學困生輔導經驗交流參 加活 動人 員簽 名一、萬義鋒科幻畫是青少年科技創(chuàng)新大賽活動中的一項重

20、要內容。它體現了孩子創(chuàng)新思維的風采?？苹卯媱?chuàng)造出看視世界的新方式， 引領人們把科學家思考的新觀活點結合進文化和社會生活中的各個方面，將看與想結合起來，給人們帶來豐富的圖像與睿見。動二、袁霞飛過科技創(chuàng)新活動在我校多年來一直能保持正常地程開展。學校把科技活動作為推進素質教育的重要組成部分，組織了科學幻想繪畫、通過宣傳發(fā)動，吸引了記大批學生參與到科技繪畫活動中來，并在此基礎上發(fā)錄現和培養(yǎng)了一部分具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生。）活動過程記錄活使同學們熱愛身邊的科學，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造動能力。成果領導對組織了科學幻想繪畫、通過宣傳發(fā)動，吸引了大活動的批學生參與到科技繪畫活動中來，并在此基礎上發(fā)現評價及建 議和

21、培養(yǎng)了一部分具有創(chuàng)新意識的優(yōu)秀學生年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄11學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間主持人王亞平研修主題期中考試質量分析參 加活 動人 員簽 名1.確定學困生名單，研究分析每一個學困生形成的原因2.建議從以下三方面入手：一是通過交流，觸動其內心世界，樹立起進步的自信心。活二是針對不同的產生原因進行有針對性的輔導，動特別是從細微的行為習慣、文明禮儀引導起，以求逐步過改進。程三是制定相應的階段目標，由低到高漸進式完成。記錄）活動過程記錄活只有消滅不及格，提高滿分率才能提高教成績。動成果領導對活動的一定要關注文化課優(yōu)秀，體育落后的學生評價及建 議年級包

22、組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄12學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間主持人王亞平在教學過程中，教師如何與學生積極互研修主題動參 加活 動人 員簽 名活動過程記錄1.各位教師關于上課情況發(fā)表意見。2.教學過程中有哪些與學生互動的環(huán)節(jié)。3.教師應如何調動學生積極性，做到與學生互動。4.在教學過程中與學生互動應注意哪些方面。5.總結本次會議。）活動過程記錄活互動是增強團隊意識的最好辦法。動成果領導對活動的互動更能提高學習興趣。評價及建 議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄13學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間主持人王亞平在教學中如何關注個體差異，搞好

23、因材研修主題施教參 加活 動人 員簽 名1.每位教師談談本學科教學中學生的差異程度。2. 在教學中應關注個體差異，搞好因材施教。3. 在教學中如何關注個體差異，搞好因材施教。分層次性的提問，分層次分置作業(yè)?；顒舆^程記錄）活動過4.總結本次活動程記錄活因材施教應該針對的教學計劃，教學手段。動成果領導對活動的可以給差生留家庭作業(yè)，讓家長參與進來，一起改評價及變差生。建議年級包組組長校長領導簽字簽字簽字）音體美教研組活動記錄14學科備課組別音體美活動地點教研組活動時間主持人王亞平研修主題對學生審美能力的培養(yǎng)參 加活 動人 員簽 名1.介紹本次活動的目的和意義。2.各位教師對如何培養(yǎng)學生的審美能力發(fā)表意見。多觀察一些美好的事物，多做一些學生們感興趣的事。3.培養(yǎng)學生的審美能力應采取的措施。活動過程記錄）活動過4.總結本次活動。程記錄活美在音體美，一起努力吧。動成果領導對活動的能讓學生真正認識到什么是美，音體美工作擔子很評價及重。建 議年級包組組長校長