體育教研組活動(dòng)記錄

1、體育教研組活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容布置開學(xué)任務(wù)和要求活動(dòng)時(shí)間2008.9.15活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員楊程偉、體育組全體教師主持人范國(guó)雄記錄員周鑫活動(dòng)過程記錄:一、傳達(dá)教研組長(zhǎng)會(huì)議要求：范組長(zhǎng)：1、上學(xué)期發(fā)放的學(xué)習(xí)材料要做到相互學(xué)習(xí)交流、看完后要回收。2、材料要上交，這學(xué)期要對(duì)帥徒進(jìn)行共同評(píng)選，評(píng)出優(yōu)秀對(duì)子.楊主任：1、本學(xué)期的要解決的主要問題是什么？這樣解決？組員相互討論.2、落實(shí)好平時(shí)的研究課，要上好每節(jié)課，同時(shí)要定好主評(píng)人.3、要開展一些能激發(fā)學(xué)生興趣的活動(dòng)，附活動(dòng)記錄.4、各年級(jí)備課組長(zhǎng)制定教學(xué)計(jì)劃5、各年級(jí)的教案要規(guī)范，上交要及時(shí)6、平時(shí)要抽查教師的備課本，并實(shí)行推行聽課制度。8、體育組要

2、及時(shí)制訂高考訓(xùn)練計(jì)劃，做好摸底，及早作好準(zhǔn)備。二、組織本組教師討論本學(xué)期的學(xué)校體育的具體工作：1、重點(diǎn)抓好畢業(yè)班的體育高考：摸底、選項(xiàng)、訓(xùn)練及兩次?？嫉?。2、課外活動(dòng)的具體安排。3、關(guān)丁備課組的建設(shè)：為更好的加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)，建議設(shè)立備課組。4、運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建設(shè)：及早做好組建和訓(xùn)練工作。5、體育課的教學(xué)常規(guī)管理工作。6、體育場(chǎng)地建設(shè)，特別是北邊的籃球場(chǎng)。三、教研組公開課的具體安排（略）。體育教研活動(dòng)記錄活動(dòng)內(nèi)容體育課堂教學(xué)中提問策略的研究活動(dòng)時(shí)間2009.9.22活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人范國(guó)雄記錄員周鑫活動(dòng)過程記錄：一、各位教師結(jié)合白身、對(duì)照實(shí)例、明確職責(zé)、提高覺悟、追求境界

3、。二、主題研究：體育課堂教學(xué)中提問策略的研究1、理論學(xué)習(xí)（體育教學(xué)中提問的目的）對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問，能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性；能有效地提高教學(xué)的效果。2、結(jié)合白身教學(xué)實(shí)際，做研究前的鋪墊，總結(jié)方式方法。3、通過研究積累經(jīng)驗(yàn)，形成理論，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)有所體現(xiàn)，與大家一起分享成果。（可從提問的藝術(shù)、方法、技能、有效性方面去考慮）三、項(xiàng)目活動(dòng)：1、明確隊(duì)列操練的具體任務(wù)和職責(zé)；2、與班主任做好溝通，及時(shí)對(duì)訓(xùn)練作出調(diào)整，力爭(zhēng)做好科學(xué)訓(xùn)練、收效明顯；3、針對(duì)不同年級(jí)制訂不同的訓(xùn)練計(jì)劃。天氣較熱，做好及時(shí)調(diào)節(jié)，訓(xùn)練時(shí)講求方式方法，不要讓學(xué)生感覺“心靈上的疲憊”。活動(dòng)內(nèi)容關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)時(shí)間

4、2010.10.13活動(dòng)地點(diǎn)藝體辦公室參加人員體育組全體教師主持人范國(guó)雄記錄員周鑫活動(dòng)過程記錄:1、組長(zhǎng)總結(jié)了開學(xué)來的教學(xué)情況，并根據(jù)隨堂聽課情況，找出問題，以“教學(xué)五環(huán)節(jié)”卜藍(lán)本，尊重規(guī)定，相互溝通，達(dá)成共識(shí)，規(guī)范課堂教學(xué)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照卜組要求，發(fā)揚(yáng)典型、樹立正氣，真正練好內(nèi)功，提升自身素質(zhì)。2、教材教法研究。研討“教學(xué)五環(huán)節(jié)”一一上課。著重關(guān)注“課中”階段。與主題研卜相結(jié)合。深刻理解“教學(xué)中要尊重學(xué)生、信任學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功的快樂。并創(chuàng)設(shè)問題環(huán)節(jié)，使之能發(fā)現(xiàn)、質(zhì)疑問題，培養(yǎng)解決問題的能力?！钡囊饬x。3、談對(duì)丁尊重、信任學(xué)生平時(shí)的做法和方法；在課堂問題創(chuàng)設(shè)方面有何好的案例

5、。（大踴躍發(fā)言）卜發(fā)之老師通過一個(gè)精彩的案例說明創(chuàng)設(shè)環(huán)境，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，在卜堂教學(xué)中取得了很好的效果；陳兆濤老師在教學(xué)中讓學(xué)生明確練習(xí)的目的來提高教效率；丁緒葉老師對(duì)學(xué)生第次活動(dòng)時(shí)間2010年4月11活動(dòng)內(nèi)容討論學(xué)校低中年級(jí)常規(guī)錯(cuò)誤的糾正參加人藝體組全體教師活動(dòng)過程：一、王玉英提出體育課中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，總結(jié)出本次教研活動(dòng)的重點(diǎn):1、現(xiàn)在低中段出現(xiàn)的嚴(yán)重常規(guī)錯(cuò)誤一一立正、轉(zhuǎn)法哪個(gè)有一二口令。2、涉及體育活動(dòng)時(shí)學(xué)生該不該脫卸掉紅領(lǐng)巾、班牌等掛件物品。二、各位教師發(fā)言周鑫：學(xué)生在小學(xué)而時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣，學(xué)生在進(jìn)入初中時(shí)，體育課堂體育老師沒有嚴(yán)格要求，往往改了幾下提點(diǎn)幾下改不過來就不了了

6、之了。吳飛：體育課堂上要求了也做到了，但是回到教室班主任在排隊(duì)時(shí)，為了集中注意力就讓學(xué)生大叫一二三、解決問題：我們今后解決此類問題的對(duì)策：1、利用在平時(shí)的大集合中適當(dāng)、適時(shí)的進(jìn)行集中教育。2、重點(diǎn)利用體育課堂，對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練與提醒，做到有則改之、無則加冕。3、多與各個(gè)班主任溝通，把班主任工作做在前頭。因?yàn)樗麄兣c學(xué)生接觸的時(shí)間較多，能經(jīng)常提醒與幫助學(xué)生。良好的體育課堂，常規(guī)必須先行。通過這次活動(dòng)的總結(jié)與交流，我們期待著新氣象的出現(xiàn)。學(xué)校體育教師隊(duì)伍培訓(xùn)記錄時(shí)間：2010年7月27日地點(diǎn)：南部中學(xué)參加人員：中小學(xué)體育骨干教師，中小學(xué)體育中心組成員?；顒?dòng)內(nèi)容：1、進(jìn)一步加強(qiáng)課前、課中、課后及學(xué)案

7、教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、制定出中小學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容的單元計(jì)劃和學(xué)案。3、作業(yè)：每一位骨干教師、中心組教師要制定一個(gè)單元計(jì)劃和單元計(jì)劃的學(xué)案教研目標(biāo)：1、提高骨干教師、中心組教師的理論和實(shí)踐操作能力。2、要讓骨干教師、中心組教師在全區(qū)體育教師中真正起到骨干、帶頭、引領(lǐng)作用。3、通過作業(yè)的布置要讓骨干教師和中心組教師理論、實(shí)踐和操作相結(jié)合?；顒?dòng)形式：1、專題學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。2、討論、集中、作業(yè)布置。一、進(jìn)一步加強(qiáng)課前、課中、課后及學(xué)案教學(xué)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。1、學(xué)習(xí)課前、課中、課后及學(xué)案教學(xué)的要求和方法。2、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)如何制定好體育教學(xué)內(nèi)容的單元計(jì)劃。3學(xué)習(xí)、培訓(xùn)如何制定和體育學(xué)科的學(xué)案教學(xué)。二、案例學(xué)習(xí)和培訓(xùn)

8、1、龍泉體育教學(xué)模板學(xué)習(xí)、培訓(xùn)2、學(xué)案模板備課要求體育學(xué)案導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)：項(xiàng)巨學(xué)校：年級(jí)：任課教師：備課教師：周次：課題水平目標(biāo)課型學(xué)習(xí)目標(biāo)動(dòng)作課要刖領(lǐng)學(xué)及簡(jiǎn)圖法重難指點(diǎn)導(dǎo)常見錯(cuò)誤及糾正、保護(hù)力法流程導(dǎo)學(xué)內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式及執(zhí)行情況二次修改開始課堂師生相互問體育委員整理隊(duì)伍，活點(diǎn)人集合隊(duì)形要求。部分常規(guī)建立好，教帥宣布本學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容、處理和安排見習(xí)學(xué)生活動(dòng)。數(shù)向老師報(bào)告。隊(duì)形整齊、規(guī)范徒1,1、組織進(jìn)行隊(duì)體育委員帶領(lǐng)慢跑600米左1、慢跑要整齊，手列隊(duì)形練習(xí)。右。教帥要管理、督操2、組織學(xué)生要求：整齊、紀(jì)律好。促到位。進(jìn)行游戲體育委員組織學(xué)生進(jìn)行徒2、徒手操要根據(jù)()。手操練習(xí)。（選67節(jié)

9、）教學(xué)內(nèi)容合理選準(zhǔn)每課一練，1頭部運(yùn)動(dòng)2擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)擇，認(rèn)真安排和備課(選343振臂運(yùn)動(dòng)4體側(cè)運(yùn)動(dòng)組織。部課項(xiàng)）。5體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)6腹部運(yùn)動(dòng)3、用圖形加文分練1收腹跳7弓步壓腿8側(cè)壓腿字、距離、次數(shù)、2深蹲跳9正壓腿10提腿運(yùn)動(dòng)要求來表示。3弓箭步跳11跳躍運(yùn)動(dòng)12縱劈義4原地局抬腿13橫劈義14體前屈5直腿跳游戲：6立臥撐7分腿跳8俯臥撐一、學(xué)1、教師明確1、學(xué)生分成四組由組長(zhǎng)帶1、四個(gè)小組分組習(xí)籃各組的學(xué)習(xí)領(lǐng)體驗(yàn)動(dòng)作練習(xí)。練習(xí)的場(chǎng)地圖。球雙任務(wù)及學(xué)習(xí)2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下要求如有距離和次數(shù)手胸方法。學(xué)生積極思考看圖熟悉動(dòng)的要標(biāo)明。前傳2、教師巡回作要領(lǐng)。繪圖接球啟發(fā)、引導(dǎo)，3、在組長(zhǎng)和骨干的市領(lǐng)卜2、

10、小組長(zhǎng)組織本積極思維，自進(jìn)行兩人一組的雙手胸前組練習(xí)。主學(xué)習(xí)。3、結(jié)合實(shí)際、傳接球練習(xí)。體現(xiàn)學(xué)生自主合作的先學(xué)習(xí)過程小黑板及圖。3、展?。合刃?shí)戰(zhàn)要求讓4、學(xué)生在自主學(xué)習(xí)過程中組選出雙手傳接學(xué)生探究學(xué)邊練習(xí)、邊看圖，在組長(zhǎng)和球展示，然后再基習(xí)。老師的啟發(fā)、引導(dǎo)下提局自進(jìn)行拓展展示。本4、多元性評(píng)主學(xué)習(xí)的能力及突破重難4、評(píng)價(jià)：對(duì)雙部?jī)r(jià)。點(diǎn)和完成教學(xué)目標(biāo)。手傳接球進(jìn)行R分5、講解示范5、展示，小組之間進(jìn)行評(píng)定和鼓勵(lì)性評(píng)鞏固指導(dǎo)練價(jià)，老師評(píng)價(jià)。價(jià)，對(duì)拓展進(jìn)行習(xí)。6、在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上通引導(dǎo)和結(jié)合實(shí)過老師的示范講解及在練戰(zhàn)、生活實(shí)際評(píng)習(xí)中達(dá)到技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范價(jià)。和提高。二、籃講解游戲規(guī)安上面的方法把學(xué)

11、生活動(dòng)學(xué)生的場(chǎng)地圖，球傳貝叭方法、要的過程及要求備出來。如何跑等備出接球求：每一個(gè)同來。接力學(xué)胸前傳接比賽球（各種傳接球）后快速跑過礙導(dǎo)學(xué)反思3、單元計(jì)劃制定要求體育學(xué)案導(dǎo)學(xué)單元計(jì)劃教材內(nèi)容快速跑制定教師水平目標(biāo)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)重難點(diǎn)教學(xué)方法與策略1起跑1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)蹲踞式跑。2、各種姿勢(shì)快速起跑練習(xí)。3、跑的專項(xiàng)練習(xí)（高抬腿，后磴跑）2起跑后的加速跑1、完整口令動(dòng)作練習(xí)。1卜20米。2、5米、10米折返跑練習(xí)。3、跑的專項(xiàng)練習(xí)（小步跑，后磴跑）3途中跑1、復(fù)習(xí)起跑后的加速跑15X32、各種起跑姿勢(shì)快速跑50X33、途中跑練習(xí)加強(qiáng)步幅150X34途中跑1、加強(qiáng)步頻練習(xí).2、加速跑80X3注意擺臂及步頻快3、200X2,80%跑體會(huì)完整途中跑。5全程跑及終1、體驗(yàn)學(xué)習(xí)50X3的終點(diǎn)沖刺技術(shù)學(xué)校:年級(jí):時(shí)間:點(diǎn)沖刺2、全程100X2快速跑。3、200X2,提高快速跑能力練習(xí)。6測(cè)驗(yàn)：50米或100米1、跑的專項(xiàng)練習(xí)2、20-50米加速跑X33、測(cè)驗(yàn)：兩人一組，7測(cè)驗(yàn)：50米或100米1、跑的專項(xiàng)練習(xí)2、20-50米加速跑X33、重點(diǎn)補(bǔ)測(cè)。8910單元完成情況反思三、內(nèi)容的選擇、制定