公務(wù)員考試講座

1、國家公務(wù)員分析國家公務(wù)員分析國家公務(wù)員報(bào)名流程國家公務(wù)員報(bào)名流程v瀏覽報(bào)考信息（考試公告、考試大綱、職位條件一覽表）瀏覽報(bào)考信息（考試公告、考試大綱、職位條件一覽表） v選定職位（專業(yè)上有疑義，可電話咨詢所報(bào)單位）選定職位（專業(yè)上有疑義，可電話咨詢所報(bào)單位）v網(wǎng)上報(bào)名：每年網(wǎng)上報(bào)名：每年3-4月左右、月左右、9-10月左右月左右 v考試時(shí)間：考試時(shí)間：5月、月、10-11月月 v開始網(wǎng)報(bào)開始網(wǎng)報(bào) v（1）登陸網(wǎng)報(bào)網(wǎng)站及頁面）登陸網(wǎng)報(bào)網(wǎng)站及頁面 v（2）填寫報(bào)名信息并上傳照片）填寫報(bào)名信息并上傳照片 v（3）等待審核）等待審核 v（4）審核通過后網(wǎng)上繳費(fèi)）審核通過后網(wǎng)上繳費(fèi) v（5）報(bào)名成功）報(bào)

2、名成功 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論申論 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)v行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)為客觀性試題，考試時(shí)限120分分鐘，滿分鐘，滿分100分分 v1、題量大，時(shí)間緊。一般來說，120分鐘內(nèi)要答完 130道(100分)左右的試題，因此，速度和準(zhǔn)確 性是考試成功的關(guān)鍵。 v2、試題設(shè)計(jì)的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化。 v3、試題內(nèi)容豐富，涵蓋面寬。 v4、考題形式靈活，題型變化多樣。 （一）測(cè)試內(nèi)容 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基

3、本素質(zhì)和能力要素，包括式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá) 數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系 判斷推理判斷推理 資料分析資料分析常識(shí)判斷等部分常識(shí)判斷等部分。 言語理解與表達(dá)言語理解與表達(dá)v改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長態(tài)勢(shì)，但勞動(dòng)就業(yè)的增長卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動(dòng)就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，但與發(fā)達(dá)國家相比，它對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機(jī)會(huì)，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。 這段文字主要說明了：vA、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機(jī)B、服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)

4、快速增長的重要推動(dòng)因素C、我國服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展D、就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā) 展滯后 v（答案：C。從文中“盡管但”的轉(zhuǎn)折關(guān)系可以看出，我國服務(wù)業(yè)對(duì)勞動(dòng)就業(yè)的吸納能力還不夠高，有待進(jìn)一步拓展。) 數(shù)量關(guān)系數(shù)量關(guān)系 - 。v每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列

5、規(guī)律缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。 v 例題：1 2 4 8 16 （ ） A16 B24 C32 D36（答案：C。原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為C。） 判斷推理判斷推理 - 圖形推理圖形推理v每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。規(guī)律的一項(xiàng)。v 例題： v v（答案：B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。）定定 義義 判判 斷斷v每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分

6、別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。符合該定義的答案。v 例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。v 根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是： A老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦 頭爛額 B剛參加工作的小李覺得這份工作太累，產(chǎn)生了跳 槽的念頭 C劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也 越來越糟糕 D在從事過許多不同的職業(yè)之后，老王覺得所有工 作都索然無味類比推理。v給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞

7、。v 例題： 螺絲：螺帽 A水杯：暖瓶B線：紐扣 C插座：插頭D筷：碗 （答案：C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。）v資料分析資料分析例題：根據(jù)以下資料回答問題： v2007年，下列國家（地區(qū)）中人口最少的是： A中國香港B哥斯達(dá)黎加 C新加坡D多米尼加v （答案：B。通過比較圖表提供的數(shù)字，可以估算出哥斯達(dá)黎加為表中人口最少的國家（地區(qū)）。)常識(shí)判斷常識(shí)判斷v常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國情社情的了解程本能力，重點(diǎn)

8、測(cè)查對(duì)國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。自然、科技等方面。申論申論v“得申論者得天下，得申論者得天下， 贏申論者贏公考贏申論者贏公考”。 1、概括材料、概括材料2、提出對(duì)策、提出對(duì)策(1)概述內(nèi)容。概述內(nèi)容。(2)抽象概括。抽象概括。v (2)對(duì)策的有效性分析。v (3)通過應(yīng)用文形式考查解決問題的能力。3、論證表述、論證表述v2000年就給定資料所反映的主要問題，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述；2001年根據(jù)材料，自選某一角度，自擬題目，寫一篇文章；2002年就所提

9、出的對(duì)策建議進(jìn)行論證，既可全面論證，也可就某一方面重點(diǎn)論證；2005年中央、國家機(jī)關(guān)請(qǐng)以“評(píng)解決我國農(nóng)村農(nóng)民問題的兩種思路”為題，寫一篇文章； 2006年在我國，妥善應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件是政府面臨的重大課題。請(qǐng)你就我國政府如何提高應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力，寫一篇文章，談出自己的看法。 vv2003年從政府職能部門制定政策的角度，就如何“減少事故，保障安全”，提出對(duì)策建議，供領(lǐng)導(dǎo)參考；提供了兩種講話情境， 任選一種，為設(shè)定的發(fā)言人擬出一篇現(xiàn)場(chǎng)講話稿或電視講話稿；2004年根據(jù)材料，寫一份“關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告”。 v多關(guān)注多關(guān)注半月談半月談瞭望瞭望、南方周南方周末末、人民日?qǐng)?bào)人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)光明日?qǐng)?bào)、人、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)刊和網(wǎng)站的新聞時(shí)民網(wǎng)、新華網(wǎng)等主流報(bào)刊和網(wǎng)站的新聞時(shí)事，多看評(píng)論文章，事，多看評(píng)論文章，黨和政府的重要文獻(xiàn)，黨和政府的重要文獻(xiàn)，學(xué)習(xí)其分析問題的方式和角度學(xué)習(xí)其分析問題的方式和角度。 歷屆國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試題材分析歷屆國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試題材分析v2000年因噪音污染而