小學(xué)數(shù)學(xué)北師大課標(biāo)四年級下——圖形分類PPT學(xué)習(xí)教案

1、會計(jì)學(xué)1認(rèn)識三角形和四邊形認(rèn)識三角形和四邊形第1頁/共27頁說一說，分一分說一說，分一分 這些圖形可以怎樣分類？這些圖形可以怎樣分類？ 同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些圖形，我們一同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了一些圖形，我們一起來回憶一下，都有哪些圖形起來回憶一下，都有哪些圖形第2頁/共27頁這些圖形可以怎樣分類這些圖形可以怎樣分類？可以按立體圖形和平面圖形來分可以按立體圖形和平面圖形來分立體圖形平面圖形你能將平面圖形再分類嗎？第3頁/共27頁平面圖形平面圖形曲線圖形曲線圖形 （曲邊圖形）（曲邊圖形）線段圖形線段圖形 （直邊圖形）直邊圖形）直邊圖形還可以繼續(xù)分類嗎？又可以怎樣分呢直邊圖形還可以繼續(xù)分類嗎？又

2、可以怎樣分呢?你能將平面圖形再分類嗎？可以按什么來分？可以按圖形是由線段還是由曲線圍成來分類第4頁/共27頁方法一：方法一：按圍成圖形的線段條數(shù)的多少來分按圍成圖形的線段條數(shù)的多少來分線段圖形三角形四邊形第5頁/共27頁方法二：方法二：按圖形中是否全是直角來分線段圖形全是直角的圖形不全是直角的圖形第6頁/共27頁圖形圖形立體圖形立體圖形平面圖形平面圖形曲邊圖形（圓）曲邊圖形（圓）直邊圖形直邊圖形三角形三角形四邊形四邊形小結(jié)：小結(jié)：分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，分類的結(jié)果也就不同。第7頁/共27頁 1. 1.淘氣像下面這樣對圖形進(jìn)行分類，你知道他淘氣像下面這樣對圖形進(jìn)行分類，你知道他 是怎樣想的嗎？與同伴交流

3、。是怎樣想的嗎？與同伴交流。曲線圖形線段圖形平平面面圖圖形形立立體體圖圖形形平平面面圖圖形形立立體體圖圖形形已學(xué)過的圖形第8頁/共27頁用小木棒分別做一個(gè)四邊形和三角形的框架，拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？第9頁/共27頁容易變形容易變形不容易變形不容易變形穩(wěn)定性穩(wěn)定性第10頁/共27頁做一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形的框架做一個(gè)四邊形和一個(gè)三角形的框架,拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？拉一拉，你發(fā)現(xiàn)了什么？三角形具有三角形具有 性性 四邊形易四邊形易 。 穩(wěn)定穩(wěn)定變形，具有不穩(wěn)定性變形，具有不穩(wěn)定性你能說說三角形和四邊形還有什么不同嗎？你能說說三角形和四邊形還有什么不同嗎？三角形有三角形有 3 條邊條邊 3 個(gè)角個(gè)角

4、四邊形有四邊形有 4 條邊條邊 4 個(gè)角個(gè)角第11頁/共27頁生活中有很多地方會用到三角形和四邊形的特性，有誰能舉例說說。第12頁/共27頁第13頁/共27頁第14頁/共27頁第15頁/共27頁動手做一做動手做一做 在不改變平行四邊形框架的條件下，加一根木棒使它在不改變平行四邊形框架的條件下，加一根木棒使它變得穩(wěn)固，該如何加？變得穩(wěn)固，該如何加？第16頁/共27頁 你能解釋為什么嗎？你能解釋為什么嗎？第17頁/共27頁原來是原來是釘成三角形的就穩(wěn)當(dāng)多了釘成三角形的就穩(wěn)當(dāng)多了第18頁/共27頁 淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。淘氣把一張長方形紙如下圖折疊，猜一猜。淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個(gè)

5、正方形和一個(gè)長方淘氣怎樣剪一刀，會剪出一個(gè)正方形和一個(gè)長方 形？形？如果想剪出一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，可以怎樣如果想剪出一個(gè)三角形和一個(gè)四邊形，可以怎樣 剪？剪？第19頁/共27頁挑戰(zhàn)自我：用牙簽搭一座橋。挑戰(zhàn)自我：用牙簽搭一座橋。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)第20頁/共27頁第21頁/共27頁按要求將下列圖形的序號填在相應(yīng)的圈里1 2 3 4 5 6 7 8立體圖形平面圖形三角形25235678第22頁/共27頁第23頁/共27頁2.如果將一個(gè)三角形的三邊的長確定，那么這個(gè)三角形的 形狀和大小就不會改變了，這就說明三角形具有（ )。3.四邊形不具有（ ）性，容易（ ）。4、自行車的三腳架是應(yīng)用了三角形的（ ）性。第24頁/共27頁（x）2、平行