3.上學(xué)期教研計劃7篇

1、幼兒園精品幼兒園上學(xué)期教研工作計劃01隨著我園教師隊伍的不斷擴大，教師的專業(yè)成長也將進入第一個瓶頸期，青年教師如何在原有水平上挖掘自身優(yōu)勢，迅速成長為一名合格的幼兒教師？幼兒園如何促進教師之間的優(yōu)勢互補， 開展分層培訓(xùn)，形成合理的培養(yǎng)梯隊？都將成為我園教研工作的重點。因此，本學(xué)期， 我園將依據(jù)教師的發(fā)展需求， 進一步改進教研模式、 探索并嘗試適合我園教師發(fā)展的教研方法和培訓(xùn)形式，力求教研活動抓實效、培訓(xùn)內(nèi)容接地氣。一、工作思路1以大教研為統(tǒng)領(lǐng)，開展問題式、解惑式教研，教研內(nèi)容重在解決全園共性問題和答疑解惑， 每月就一日生活的重要環(huán)節(jié)開展案例式、 診斷式現(xiàn)場教研， 暨全園教師現(xiàn)場觀摩不同教師組織

2、活動，并展開研討，使全園教師在關(guān)鍵問題和重要環(huán)節(jié)上統(tǒng)一認(rèn)識、明確做法、提高效率。2. 以小教研為依托， 開展領(lǐng)域?qū)ｍ椊萄校?根據(jù)全園教師的特點和優(yōu)勢， 成立語言教研組、音樂教研組、美術(shù)教研組，按照教師自身特長、興趣以及能力均衡合理搭配，優(yōu)勢互補，教研內(nèi)容的專業(yè)性和指向性更加明確， 小教研通過教師專項技能的提高以促進幼兒在某領(lǐng)域的發(fā)展，從而帶動幼兒園在該領(lǐng)域揚長避短、凸顯成效。二、工作重點3. 教師培訓(xùn)： 加大培訓(xùn)力度、 挖掘一切有利的培訓(xùn)資源、 開展有針對性和實效性的園本培訓(xùn)，發(fā)揮群體智慧，提高教師的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)、提升能力。4. 教育教學(xué)：加強教師對 “快樂與發(fā)展” 課程的學(xué)習(xí)與研究。 制

3、定切實可行并符合幼兒發(fā)展規(guī)律的目標(biāo)與內(nèi)容， 保證教學(xué)方法的科學(xué)性和有效性， 力求每位教師的教學(xué)水平和能力在原有水平上得以提升。3. 課題研究：做好省級課題提高幼兒園新教師入職適應(yīng)性的研究的開題準(zhǔn)備，按計劃開展課題研究工作。三、具體措施（一）激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提高主觀能動性1. 利用政治學(xué)習(xí)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，園內(nèi)上下形成務(wù)實、高效、勤儉、清廉的良好風(fēng)氣。師德為首，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有計劃、有目的的組織教師學(xué)習(xí)教師法 、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，提高教師履行師德的自覺性，同時開展豐幼兒園精品富多彩有實效的師德教育活動，樹立良好師德。2. 為教師提供各種外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，及時

4、把握幼兒教育新動態(tài)和新理念，更好的指導(dǎo)于實踐。(1)督促教師做好政治、業(yè)務(wù)、教研等各項學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真攥寫反思和觀察筆記，實現(xiàn)知識的內(nèi)化。(2)養(yǎng)成主動讀書學(xué)習(xí)的閱讀習(xí)慣， 不斷豐富自身的知識含量， 拓寬知識結(jié)構(gòu)， 把所學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合，努力提高教師理論水平。（二）創(chuàng)新教研形式，拓寬研學(xué)思路1. 各年級組加強一日活動的組織與實施，始終以幼兒養(yǎng)成教育為重點，依據(jù)各年齡段的特點和實際需要，開展豐富適宜的主題活動，并在一日活動中將幼兒的養(yǎng)成教育貫穿始終。2. 各教研組要確保每一次參加教研活動的教師都能積極的參與和討論。促進教師間的互研互學(xué)。(1)注重引導(dǎo)教師共同學(xué)習(xí)與研討新教材， 努力拓寬研學(xué)思

5、路， 學(xué)習(xí)并嘗試運用多種教學(xué)方法，促進自身的教學(xué)水平的提高。(2)在工作中，特別是教學(xué)活動、主題活動結(jié)束后要促進教師的自我反思，促進年級組、教研組的集體反思， 從而更有效地促進所有教師獲得新的認(rèn)識， 并在未來的實踐中作出新的嘗試，實現(xiàn)專業(yè)上的共同成長。(3)通過教研組與年級組形成合力， 制定符合幼兒年齡特點和發(fā)展規(guī)律的環(huán)創(chuàng)方案， 充分挖掘環(huán)境創(chuàng)設(shè)的隱形功能，能夠根據(jù)實際情況合理的對主題環(huán)境和區(qū)角進行更改和變化。(4)加強家園共育， 提高家長在教育中的參與性和共育性， 尋求與家長的合作， 實現(xiàn)家園共育，推動幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。（三）優(yōu)勢互補、共享教研成果大教研與小教研齊頭并進，相互補充， 因

6、勢利導(dǎo)。 大教研著重解決幼兒園教學(xué)實踐中的核心問題， 小教研凸顯音樂、 美術(shù)、語言領(lǐng)域發(fā)展特色， 學(xué)期末， 各教研組通過教師的成長、幼兒的發(fā)展、幼兒園的變化三位一體展示教研成果。第一學(xué)期教研學(xué)習(xí)安排時間形式學(xué)習(xí)內(nèi)容九月大教研解惑式教研：小班幼兒分離焦慮的成因分析及對策討論幼兒園精品語言組：指導(dǎo)各班完成閱讀區(qū)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)小教研音樂組：幼兒間操的創(chuàng)編及學(xué)習(xí)美術(shù)組：幼兒繪畫習(xí)慣的培養(yǎng)大教研審議式教研：學(xué)習(xí)并討論教研組計劃、討論課程設(shè)置語言組：閱讀吧環(huán)境的創(chuàng)設(shè)小教研音樂組；舞蹈教學(xué)的實施方法和策略美術(shù)組：幼兒簡筆畫的內(nèi)容安排及需要注意的問題大教研審議式教研：省級課題計劃及分工語言組：集體閱讀活動應(yīng)如何開

7、展小教研音樂組：琴法技能訓(xùn)練，師徒一對一幫扶指導(dǎo)十月美術(shù)組：如何培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣大教研審議式教研：省級課題開題報告語言組：早期閱讀的指導(dǎo)策略小教研音樂組：音樂教學(xué)活動研討和經(jīng)驗交流美術(shù)組：折紙的技法培訓(xùn)大教研解惑式教研：幼兒園新教師入職適應(yīng)性的調(diào)查研究參與式教研：公開課教學(xué)活動研磨及反思語言組：大帶小閱讀活動的組織與實施小教研音樂組；成立園舞蹈隊，制定實施計劃十一月美術(shù)組：美術(shù)學(xué)習(xí)活動中常見的問題及指導(dǎo)策略大教研案例式教研：幼兒園新教師個人成長檔案的設(shè)計與應(yīng)用語言組：大帶小活動對有閱讀興趣的促進小教研音樂組；成立園合唱團，制定實施計劃美術(shù)組：剪紙的技法培訓(xùn)大教研審議式教研：課題研究階段性工作

8、的匯總和整理語言組：講故事活動對幼兒語言能力的培養(yǎng)和促進小教研音樂組；舞蹈班教學(xué)匯報展演十二月美術(shù)組：廢舊材料瓶子的多種利用和制作方法培訓(xùn)大教研參與式教研：幼兒養(yǎng)成教育觀察筆記、養(yǎng)成教育論文交流語言組：影視活動對幼兒的影響，如何組織和實施小教研音樂組；舞蹈教學(xué)活動經(jīng)驗交流和總結(jié)美術(shù)組：創(chuàng)意坊作品觀摩，幼兒園迎新年環(huán)創(chuàng)元月大教研各教研組進行教研成果匯報幼兒園上學(xué)期教研工作計劃02幼兒園精品一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活

9、動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有一下幾點：二、教研重點加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。1.積極閱讀幼教刊物，以早期教育為主。學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記， 并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。2.進一步學(xué)習(xí) 3 6 歲兒童發(fā)展與指南 ，對指南進行深入理解、積極探索

10、、切實落到實處，積極參與教師再培訓(xùn)教育。2、游戲與教學(xué)的整合是我們常用的教學(xué)方式，教師通過在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”的教育方法， 注重幼兒個性的發(fā)展， 通過教師游戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思考、 自己操作、自己創(chuàng)新， 使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。 培養(yǎng)幼兒的自信心， 鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主， 幫助為輔的方式， 引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動， 能讓他們感受到自己是行的。 進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。三、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)， 從備課到上課再到活動延伸， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容

11、有：1.每周的集體備課時間由各年級組長組織本年級組教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標(biāo)、 活動過程及教學(xué)方法。 各教師認(rèn)真?zhèn)湔n， 做到先教案后行課， 格式統(tǒng)一， 目標(biāo)明確，層次分明。2.觀摩交流，主要舉行每周二組內(nèi)聽課活動，通過觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、 教學(xué)方法以及保教手段， 課后組織全體教師進行評析， 由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。3.開展評比活動， 結(jié)合本園建構(gòu)特色適時開展各種評比活動，不但激發(fā)教師對教育熱情，幼兒園精品同時也提高教師對建構(gòu)這一特色的認(rèn)識，把建構(gòu)特色融入到一日活動中，努力營造我園良好的教育氛圍。4

12、.實行隨機查課， “推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價。5.本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評比，以一課多磨的形式舉行。同一個年級組選擇同一節(jié)課，老師們發(fā)揮自己的才智， 豐富本節(jié)課。 最后評選出本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課的獎項。提高老師們對一課多磨這種形式教學(xué)的水平。四、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輔助作用1.建立教研活動輪值制。由業(yè)務(wù)園長、園長助理、年級組長輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。2.研討是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提

13、升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：1）綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來， 大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。（ 2）集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，由業(yè)務(wù)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、 實施方案、 實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法， 并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。五、幼兒自主游戲的開展活動是幼兒心理發(fā)展的源泉和動力， 在活動中和外界環(huán)境與教育要求才能成為幼兒心理反映的對象。 而游戲是幼兒的主要活動方式，包括區(qū)角游戲和戶外游戲。因此幼兒自主性的培養(yǎng)離不開

14、游戲活動，游戲因其適合幼兒年齡特點，能激發(fā)幼兒內(nèi)在的活動機制，極參與活動過程， 并與周圍環(huán)境事物發(fā)生相互聯(lián)系，所以能促使幼兒深信得到全面和諧發(fā)展。（一）區(qū)角游戲區(qū)域活動是近年來在我國幼兒教育中得到廣泛實踐的一種幼兒教育形式，它通過為幼兒提供適宜的活動環(huán)境和材料，促進幼兒主動活動、自主選擇、 相互交流和持續(xù)探索，達到促進素質(zhì)全面提高的目的。而我園也一直在遵循著讓幼兒自主的選擇游戲這一形式。老師們根據(jù)其不同的年齡特點、不同的教育水平來制定區(qū)角主題，從而投入不同的區(qū)角材料。讓幼兒自己選擇真正感興趣的進行游戲，在幼兒游戲的過程中，老師作為一位觀察者、引導(dǎo)者進行記錄。 發(fā)現(xiàn)問題時， 讓幼兒自己先試著解決

15、問題，提高幼兒判斷事情的能力和解決事情的能幼兒園精品力。本學(xué)期我們把工作重點放在了區(qū)角規(guī)則提示上，幼兒通過簡單易懂的規(guī)則提醒進行游戲。（二）戶外游戲本學(xué)期我園對戶外活動進行一次大改革，讓幼兒投入到民間游戲的快樂中。主要有以下方法：1.首先指導(dǎo)老師對民間游戲的玩法，發(fā)展一物多玩的形式。2.幼兒通過在家長配合下，了解民間游戲的簡單玩法。3.在戶外游戲是幼兒自己選擇自己想玩的各種民間游戲，整個戶外場地是孩子們的天下，他們可以不僅僅和自己班的同伴玩，也可以結(jié)合不同班級的孩子一起進行游戲，真正的實現(xiàn)自主性。4.戶外游戲時，孩子們的玩物、玩法、玩伴老師不加以干涉，老師只是在旁注意觀察，注意記錄，在出現(xiàn)爭執(zhí)

16、時適時的進行引導(dǎo)。六、以服務(wù)家長為宗旨，切切實實做好家長工作（一）開學(xué)初，各班精心設(shè)計家園共育版面，做到美觀新穎，題材多樣。設(shè)立“園長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班出刊好每月兩次的家長共育，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。（二）繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數(shù)量的戶外民間玩具，開展豐富多彩的戶外游戲，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加戶外活動的興趣。（三）本學(xué)期將持續(xù)上學(xué)期的理念，把家長們“請”到幼兒園，讓家長真正的參與到幼兒園的活動中，了解孩子們的真實在園情況的同時也多多了解老師們的工作。七、每月安排九月：(1)各班布置班級環(huán)境(2)

17、開展家長會(3)教師節(jié)活動(4)加強幼兒常規(guī)(5)慶中秋節(jié)活動全園詩朗誦比賽【思念親人等主題】(6)國慶節(jié)系列活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)十月：(1)建構(gòu)特色活動請建院設(shè)計系老師對老師進行授課(2)重陽節(jié)主題活動關(guān)愛老年人幼兒園精品戶外活動觀摩十一月：消防逃生演習(xí)【 11.9 消防宣傳日】全園魔盒比賽區(qū)角觀摩規(guī)則的提示集體教學(xué)觀摩十二月：1.12.4法制宣傳日活動2.優(yōu)質(zhì)課一課多磨【音樂/科學(xué)】3.圣誕節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)4.慶元旦活動家園同樂一月：各班總結(jié)幼兒測評案頭評比幼兒園上學(xué)期教研工作計劃03一、指導(dǎo)思想以科研為先導(dǎo)，以教師發(fā)展為本，貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要，努力開展幼兒園課程改革，推進幼兒的素質(zhì)教育，力求發(fā)

18、揮好教科研的先導(dǎo)作用，深入開展教學(xué)科研活動，與時俱進、開拓創(chuàng)新，力求使整體教育教學(xué)水平上一個新臺階。二、教研重點（一）開展專題研究,（二）鞏固區(qū)域活動成績,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師區(qū)域游戲活動的指導(dǎo)能力。（三）組織開展全園性“科學(xué)”“語言”“音樂”“繪畫”活動設(shè)計及展示評比。三、目標(biāo)與措施：（一）以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。幼兒園精品幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命， 隨著時代的發(fā)展， 現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵， 顯然教師再固守已有知識， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要， 我們應(yīng)審時度勢，堅持

19、學(xué)習(xí)， 及時轉(zhuǎn)變觀念， 以先進的教育理念武裝頭腦， 以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。 只有這樣， 我們才能適應(yīng)時代發(fā)展要求， 真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。 為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式， 開展兩周一次的教研活動， 組織教師學(xué)習(xí)討論幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行） ，深刻理解其精神實質(zhì)，同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。具體如下：1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新綱要精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識，明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合。2、擴大

20、知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長， 廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己。3、鼓勵教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。（二）以班級課堂為載體，夯實教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高， 要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)， 從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 平時大家都忙于自己教學(xué)， 于是就利用教研活動時間進行總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長

21、補短。2、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹，然后大家暢所欲言， 共同討論， 目的使大家從觀摩-反思 -商討這一系列活動中獲得共同提高。3、開展評比檢查活動，我們適時開展各種教育評比檢查，教育活動案例評比等，通過活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。（三） 結(jié)合綱要精神， 有針對性地開展 科學(xué)識字， 開發(fā)幼兒潛能 這一專題研究，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。1、印發(fā)各類教學(xué)的資料，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念，提高教師對幼兒實施識字教學(xué)的自覺性、主動性、科學(xué)性。2、教研

22、組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。（四）挖掘鄉(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動。1、發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位，幼兒園精品積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。2、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。3、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合，以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話” ，開展次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。四、課題、專題如何將故事運用到數(shù)學(xué)中繼續(xù)研討鞏固：培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣幼兒合作

23、意識和能力的培養(yǎng)在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣五、教研活動安排八月份：1、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。2、教研組制定教研計劃，班組教師制定各教研計劃九月份：1、優(yōu)秀教案的交流活動及優(yōu)秀教育理念、文章的推薦活動.2、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。3、對各班實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。4、制定教研組計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。5、制定本學(xué)期各學(xué)科計劃。6、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。7、根據(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，并將一些具體的措施落實到相應(yīng)教學(xué)活動及日常生

24、活環(huán)節(jié)中去。8、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。九月份：1、 各年級組制定教研計劃。2、 骨干教師示范課。十月份：幼兒園精品1、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。2、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。3、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查。4、對教師的備課筆記等情況進行全面的檢查。5、課題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。6、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。十一月份：1、開設(shè)園級公開課。2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。3、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課4、區(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。5、全園課題研究如何將

25、故事運用到數(shù)學(xué)中。十二月份：1、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課，結(jié)合平時的教育教學(xué)情況，開展教學(xué)評估。幼兒園組成考評小組，對教師的工作進行客觀公正的評價。2、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動。3、開設(shè)相應(yīng)的園級公開課4、課題實施交流活動，教研組研討。一月份：教研工作總結(jié)。幼兒園上學(xué)期教研工作計劃04教學(xué)教研工作是幼兒園工作的重要組成部分，他對轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念， 改進教學(xué)方法， 提高教育質(zhì)量，提高師資隊伍管理，有著積極的推動作用。為保障本學(xué)期教學(xué)教研工作的順利進行，特制定以下計劃：一、指導(dǎo)思想本學(xué)期， 我園教學(xué)教研工作將堅持理論與實際相結(jié)合的原則，深入開展課題研究，突出幼兒園精品園本化教學(xué)

26、。二、工作目標(biāo)1、加強教學(xué)教研的常規(guī)管理。2、結(jié)合課程的實施，要求全園教師認(rèn)真反思，勤于總結(jié)。3、加強園本培訓(xùn)，提高師資素質(zhì)。三、具體措施1、充分發(fā)揮教研組長、年級組長的帶頭作用，根據(jù)園務(wù)工作的安排，帶領(lǐng)教師積極參與園里的活動，提高教育質(zhì)量。2、繼續(xù)抓好幼兒園各項課題的實驗研究工作，根據(jù)實際情況，加強課題研究的力度，注意平時材料的積累和總結(jié)，并做到有記錄、有討論、有小結(jié)、有評價。加強交流與互動，使教研工作正常有序地進行。3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園課程理論，做好園本課程建設(shè)體系。同時，要求教師加強自身的基本功訓(xùn)練，做到每日一練。4、期末召開經(jīng)驗交流會，將教師的教學(xué)體會和成果進行交流，相互學(xué)習(xí)，相

27、互促進。四、工作安排九月份：1、開學(xué)工作，穩(wěn)定孩子情緒，確保一日活動的正常開展。2、制定級部、班級的工作計劃。3、墻面布置、更新活動。十月份：1、園優(yōu)質(zhì)課評選活動。2、園本化課程的開展。3、月底召開家長會。十一月份：1、組織教師進行基本功競賽（三筆字、繪畫、手工、音樂、舞蹈）。2、家園半日開放活動。十二月份：1、復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。2、對幼兒教師進行培訓(xùn)。一月份：幼兒園精品1、教師工作總結(jié)。2、教師、幼兒的考核工作。以上為本學(xué)期的教研工作計劃。 希望該計劃能對幼兒園工作的順利開展起到推波助瀾的作用。幼兒園上學(xué)期教研工作計劃05一、 指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程 和本園的實際情況， 這學(xué)期我園的工作繼續(xù)在

28、上期的工作基礎(chǔ)上進一步加強。（一）繼續(xù)滲透幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量；（二）積極開展專題活動、 區(qū)角活動， 堅持與寓教于樂的工作原則， 運用各種先進理念，推進我園幼兒教育教學(xué)研究和實踐活動；（三）完善師資工作體系，深入做好新教師培訓(xùn)、帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培相結(jié)合的培訓(xùn)模式，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。二、主要工作和措施（一）以理論學(xué)習(xí)為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命， 隨著時代的發(fā)展， 現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵， 顯然教師再固守已有知識， 遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要， 我們應(yīng)審時度勢，堅持學(xué)習(xí)， 及時轉(zhuǎn)變

29、觀念， 以先進的教育理念武裝頭腦， 以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。 只有這樣， 我們才能順應(yīng)時代發(fā)展要求， 真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學(xué)期我們有目的地開展教研活動。具體如下：1、學(xué)政治，讓教師關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)性文件，學(xué)習(xí)教育的改革與發(fā)展等，促使教師樹立正確的政治觀點，正確認(rèn)識“教師工作崗位制度”的要求，確立自我人身價值，培養(yǎng)社會責(zé)任感。因為，只有不斷提高教師的思想素質(zhì)，才能潛移默化的去感染幼兒，才能“學(xué)為人師”。2、安排一部分時間深入領(lǐng)會綱要精神，學(xué)習(xí)新教學(xué)理念的文章等，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識， 明確學(xué)習(xí)目的性，扎扎實實，并且要求教師學(xué)以致用，

30、把所學(xué)理論與自己教幼兒園精品學(xué)實踐相結(jié)合。3、擴大知識面，掌握新知識。當(dāng)今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負(fù)責(zé)的高度，博采眾長， 廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識，不斷充實自己。（二）以班級課堂為載體，使教師致力于教學(xué)改革的基礎(chǔ)我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高， 要求每位教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)， 從制訂教學(xué)計劃到上課再到課后關(guān)注孩子， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 平時大家都忙于自己教學(xué)， 于是就利用教研活動時間靜下心來總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。2、公開課討論，組

31、織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的關(guān)鍵問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從中尋求最佳教育途徑。3、開展評比活動，我們適時開展各種教具評比，體育器械制作評比、早操課間操評比、教育活動觀摩評比、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情， 努力營造園內(nèi)良好的教育氛圍。（三）以教后反思為紐帶，營造良好的科研氛圍反思是教師的一種自我提高的有效形式，因此我們積極鼓勵教師大膽創(chuàng)新，不斷反思，把教育中看到的聽到的想到的記錄下來。 教無止境， 我們要求教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，大家互相切磋，共同商討，鼓勵教師積極參與各級各類論文、案例評比，這將有效地提高教

32、師的教學(xué)水平和教研能力?。ㄋ模┳ズ脦熧Y隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本， 不僅關(guān)系教師自身的成長， 更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期根據(jù)我園實際情況，我們將有目的有計劃做好師資建設(shè)這一項工作。1、做好教師培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教研的力度，注意理論與實踐相結(jié)合。2、開展教學(xué)活動，以課題為抓手，開展優(yōu)秀推薦課活動，定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動。四、教研活動安排月份：1、制定教學(xué)計劃，班級教師制定各教學(xué)計劃。2、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和家園聯(lián)系布置及班級區(qū)域更新評比活動。幼兒園精品3、開展英語培訓(xùn)工作，主抓新上任教師的崗前培訓(xùn)和教學(xué)內(nèi)容培訓(xùn)。4、教研組開展早操、課間律動資料收集、排

33、練、教學(xué)工作。月份：1、全園公開課評比交流活動。教師進行自評、互評，對優(yōu)質(zhì)課進行點評和講解。2、各班早操編排評比、早操展示活動。3、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。4、對各班教學(xué)實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。5、進行珠算培訓(xùn)、交流研討活動。6、各班家園聯(lián)系手冊檢查、填寫交流研討工作。7、進行教學(xué)常規(guī)和幼兒一日活動檢查。月份：1、各班開展節(jié)日教育，結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。2、 各班級家園聯(lián)系布置欄評比活動。3、黃金識字觀摩、評析、研討活動。4、 姐妹幼兒園公開觀摩課活動，邀請姐妹

34、幼兒園教師來園觀摩指導(dǎo)。5、 開展“黃金杯故事大王比賽”初賽活動。6、派送人員外出參觀、觀摩學(xué)習(xí)。7、每月教育教學(xué)體能抽查、分析、總結(jié)工作。月份：1、繼續(xù)教學(xué)研討，本園觀摩課活動，珠算聽課、評析工作。2、全園開展課題抽查工作，相互取長補短，促進自身教學(xué)水平的提高。3、進行英語、閱讀督導(dǎo)、督學(xué)聽課檢查點評學(xué)習(xí)等活動，提高教師的教學(xué)水平。4、 圣誕、元旦活動計劃安排工作。5、繼續(xù)家園聯(lián)系手冊的抽查、針對家長反映情況展開研討學(xué)習(xí)等工作。月份：1、進行元旦活動、圣誕活動的工作的檢查，為活動的開展做準(zhǔn)備。2、識字學(xué)聽課檢查點評學(xué)習(xí)活動。3、資料學(xué)習(xí)、整理，幼兒學(xué)習(xí)情況抽查，等工作。月份幼兒園精品2、做好

35、期末教師各項考核總結(jié)工作，評選先進班級等評優(yōu)工作。3、進行學(xué)期教學(xué)總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學(xué)期教研工作重點。4、整理資料，學(xué)期末資料匯總。5、期末物品清點工作。幼兒園上學(xué)期教研工作計劃06一、指導(dǎo)思想根據(jù)園務(wù)工作計劃的要求,以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為準(zhǔn)繩，以先進的教育理論為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：二、教研重點1、加強理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平教師在工作之余，要堅持學(xué)習(xí)，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的

36、教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們通過有目的得定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，提高教師理論水平。具體如下： (1)積極借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法， 做好理論學(xué)習(xí)筆記， 并且要學(xué)以致用， 把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合，同時，積極參與本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。(2)進一步學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ，對綱要進行深入理解、積極探索、切實落到實處。積極參與教師再培訓(xùn)教育。2、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量每位教師要認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)容有：每周制定主題活動計劃、

37、活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法。各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段， 課后組織全體教師進行評價，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。幼兒園精品（ 3）開展評比活動，適時開展早操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍。(4)實行隨機查課， “推門聽課” 的制度， 督促教師備好課，上好課， 提高教育教學(xué)質(zhì)量。(每周 4 5 節(jié)) 課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分作為月考依據(jù)) 。3、扎

38、實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用建立教研活動輪值制。輪流主持，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學(xué)互助，讓教師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。 (語言故事 (*) 音樂 (*) 計算 (*) 美術(shù) (*) 科學(xué)（ * ）健康（ * ）體育（ * ）(2)研討，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有：a、綜合研討。本學(xué)期各班對各主題的教學(xué)活動要深入開展，對在教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查 )，避免以后在教學(xué)中走彎路，達到事半功倍的效果。b、集中

39、研討。本期我園將實施半日開放日活動，由教學(xué)園長帶領(lǐng)全體教師共同討論開放日的實施計劃、實施方案、實施手段， 并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證實施質(zhì)量。4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設(shè)師資隊伍建設(shè)是一切工作的根本， 不僅關(guān)系教師自身的成長， 更是關(guān)系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。 本學(xué)期根據(jù)上級指示， 針對我園實際情況， 我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設(shè)工作。1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。 主要是繪畫 (每月一次字畫展示 （) 武晶晶）、舞蹈 (鄭娜 )、音樂 (何秀英 )、手工制作 (李云 ) 活動過程的設(shè)計等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。2）

40、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中， 教師認(rèn)真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進行分析， 并不斷調(diào)整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。(3)開展教師相互結(jié)對活動，相互聽課每月不少于4 節(jié)，并做好聽課記錄。(4)每周一篇信息筆記，每月兩篇幼兒觀察日記。月末認(rèn)真擬訂月計劃(每月 28 日前交 )5、加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、計算等活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。幼兒園精品(3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、

41、禮儀教育等活動6、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。有計劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機會展示自己的才能。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學(xué)期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。通過園內(nèi)的家園共育欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達成共識。(3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。九月份：1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學(xué)“感恩的心”，重點抓常規(guī)訓(xùn)練。3、“愛護花草樹木” ，開展主題教學(xué)“植樹節(jié)”活動。4、制定教科研工作計劃，制定、交流班務(wù)計劃5、教學(xué)常規(guī)

42、和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。(中旬公開課【音樂】 ，教師互相交流學(xué)習(xí))十月份1、教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)。2、以“清明節(jié)”為主題，開展活動。3、以“我愛春天”為主題，開展“春游”活動；4、“我運動，我健康”開展“春季運動會”；5、“勞動最光榮”開展主題教學(xué)“勞動節(jié)”活動；十一月份1、 “我愛媽媽”開展主題教學(xué)“母親節(jié)”活動；2、 “我們的節(jié)日”開展主題教學(xué)“兒童節(jié)”活動；十二月份1、“我愛爸爸”開展主題教學(xué)“父親節(jié)”活動2、“賽龍舟、吃粽子”開展主題教學(xué)“端午節(jié)”活動3、“家園互動”開展“半日開放活動”4、“我們畢業(yè)了”開展“大班畢業(yè)典禮”創(chuàng)設(shè)勇力創(chuàng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展各種形式的學(xué)習(xí)

43、活動，學(xué)習(xí)最新的教育思想與教育理論，幼兒園精品在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上反思，分析，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新、提高。我們要將創(chuàng)新作為幼兒園發(fā)展的動力。創(chuàng)設(shè)友愛協(xié)作的人文環(huán)境。關(guān)愛、和睦、 團結(jié)、接納的環(huán)境， 可以讓人產(chǎn)生愉悅的心態(tài)，產(chǎn)生積極工作的動力。近幾年來，我園的教師有個共識，那就是“幼兒園像家”。創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動環(huán)境。幼兒園的一切工作都是為了兒童，“為了兒童的發(fā)展” “為了每一個孩子的發(fā)展”是我們教育工作的永恒主題。我們要進一步探索兒童主體性與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)系，讓活動室成為兒童的教室，讓兒童成為活動室的主人。第一學(xué)期幼兒園工作教研計劃一、指導(dǎo)思想：新學(xué)年， 新目標(biāo)， 新起點。 本學(xué)期根據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)前

44、工作重點和我園自身發(fā)展需求，將繼續(xù)以幼兒園指導(dǎo)綱要和 3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為引領(lǐng)，以教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和幼兒園一日活動應(yīng)知應(yīng)會為準(zhǔn)繩，以教學(xué)研究與園本特色課程為基本思路；以區(qū)級“共同體” 聯(lián)動、園本教研為依托； 以解決教育實踐的常態(tài)教研為重點； 將教研與科研、培訓(xùn)相結(jié)合， 分層教研與特色教研相結(jié)合， 青年教師與骨干教師的培養(yǎng)相結(jié)合， 以提高教研活動實效性和教師的專業(yè)素養(yǎng)，從而進一步提高我園的教科研能力。二、工作重點：（一）注重內(nèi)涵，加強教師隊伍建設(shè)本學(xué)期，由于擴班， 我園又新進9 名教師。教師人數(shù)雖然有大幅度增加，但教師們的從教經(jīng)驗各不相同， 如何讓老師們能盡快適應(yīng)我園的工作環(huán)境， 符合我園的工作要求就成了當(dāng)務(wù)之急。為盡快磨合，打造一支優(yōu)秀的師資隊伍，擬開展以下活動：1、理論指導(dǎo)，實際操練本學(xué)期，結(jié)合啟動“市級指南實驗區(qū)”，的有利契機，我園將通過閱讀、心得體