就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為本總PPT

1、人生似旅途，每個階段都只是暫時停留的地點。人生似旅途，每個階段都只是暫時停留的地點。有一天，大學(xué)是高中的終點，又將會成為畢業(yè)的起點。有一天，大學(xué)是高中的終點，又將會成為畢業(yè)的起點。畢業(yè)后，你又會將這旅途延伸至哪里畢業(yè)后，你又會將這旅途延伸至哪里似曾相似曾相識識我們何以就業(yè)困難站在三個角度上：站在三個角度上：社會原因社會原因?qū)W(xué)歷的要求對學(xué)歷的要求對性別的要求對性別的要求對學(xué)校的要求對學(xué)校的要求高校原因高校原因?qū)I(yè)設(shè)置不合理專業(yè)設(shè)置不合理學(xué)校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)欠缺學(xué)校對學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)欠缺 教學(xué)質(zhì)量影響了學(xué)生的就業(yè)教學(xué)質(zhì)量影響了學(xué)生的就業(yè) 學(xué)生自身原因?qū)W生自身原因?qū)W業(yè)不精學(xué)業(yè)不精不擅長自我推薦不擅長

2、自我推薦就業(yè)觀念存在誤區(qū)就業(yè)觀念存在誤區(qū)畢業(yè)生就業(yè)形勢畢業(yè)生就業(yè)形勢最近，據(jù)中國媒體援引最近，據(jù)中國媒體援引人力和社會保障部的最人力和社會保障部的最新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，新統(tǒng)計數(shù)據(jù)，20112011年年全全全國高校畢業(yè)生為全國高校畢業(yè)生為630630萬萬人，比去年的人，比去年的611611萬多萬多1919萬人，加上往屆未能就萬人，加上往屆未能就就業(yè)的，需要就業(yè)的畢就業(yè)的，需要就業(yè)的畢畢業(yè)生數(shù)量很大，高校畢業(yè)生數(shù)量很大，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)畢業(yè)生就業(yè)形勢十分嚴(yán)嚴(yán)峻。嚴(yán)峻。如何就業(yè)難？配制度轉(zhuǎn)變過程： 階段一：計劃經(jīng)濟(jì)時期，“統(tǒng)一計劃分配”； 階段二：1989年，“畢業(yè)生自主擇業(yè)，用人單位擇 優(yōu)錄取”

3、的雙向選擇制度； 階段三：1998年，首批“并軌”改革后的高校畢業(yè) 生走向社會，就業(yè)難問題凸現(xiàn)。 目前： 大學(xué)擴(kuò)招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來，大 學(xué)生人數(shù)的增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過經(jīng)濟(jì)增長所需要 的人才增長。一、粥少人多一、粥少人多 教育的高成本,教育體制的城市指向,市場經(jīng)濟(jì)與不良社會思潮的負(fù)面影響,就業(yè)機(jī)制的不完善,都是造成大學(xué)生就業(yè)期望值偏高的社會原因。 專家普遍認(rèn)為，就業(yè)期望值過高，不利于畢業(yè)生及時找到工作。二、二、“高不成低不就高不成低不就”時下許多大學(xué)生存在這樣的認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為自己念過時下許多大學(xué)生存在這樣的認(rèn)識誤區(qū)，認(rèn)為自己念過大學(xué)，自己就高人一等，是個人才，把自己的位置放大學(xué)，自己就高人一等，

4、是個人才，把自己的位置放在了高端人才市場，決不肯屈尊自己，放低架子。在了高端人才市場，決不肯屈尊自己，放低架子。待就業(yè)大學(xué)生待就業(yè)大學(xué)生特殊就業(yè)困難群體特殊就業(yè)困難群體待就業(yè)大學(xué)生待就業(yè)大學(xué)生特殊就業(yè)困難群體特殊就業(yè)困難群體 “大學(xué)畢業(yè)生求職大學(xué)畢業(yè)生求職”目前已經(jīng)是一個全社會共同關(guān)注目前已經(jīng)是一個全社會共同關(guān)注的嚴(yán)肅課題，因為它已經(jīng)太多次讓我們覺得恐慌的嚴(yán)肅課題，因為它已經(jīng)太多次讓我們覺得恐慌,覺得覺得震撼震撼,覺得不可思議。因為我們看到，整整一代人掙扎覺得不可思議。因為我們看到，整整一代人掙扎在夢想與現(xiàn)實之間，求索于平和與浮躁之間，為此他在夢想與現(xiàn)實之間，求索于平和與浮躁之間，為此他們付出

5、了鮮血、自由，甚至生命的代價。們付出了鮮血、自由，甚至生命的代價。挖洞做野人，挖洞做野人，怒燒畢業(yè)證，跳樓結(jié)生命怒燒畢業(yè)證，跳樓結(jié)生命越來越多的人開始迷惑，越來越多的人開始迷惑，到底該要怎樣選擇？到底該要怎樣選擇？自我評估自我評估 我的愛好是什么？我的愛好是什么？ 我理想的職業(yè)是什么？我理想的職業(yè)是什么？ 我適合于從事什么職業(yè)？我適合于從事什么職業(yè)？ 我能從事的職業(yè)與我的職業(yè)理想之間存在什么樣的差距嗎我能從事的職業(yè)與我的職業(yè)理想之間存在什么樣的差距嗎 我如何去彌補(bǔ)這個差距？我如何去彌補(bǔ)這個差距？ 客觀地回答了這些問題之后客觀地回答了這些問題之后 一、選定自己準(zhǔn)備選擇的職業(yè)類型。一、選定自己準(zhǔn)備

6、選擇的職業(yè)類型。 二、搜集并整理勞動力市場上的各種需求信息二、搜集并整理勞動力市場上的各種需求信息 三、尋找適合于自己的需方單位、尋找潛在的三、尋找適合于自己的需方單位、尋找潛在的“婆家婆家” 四、對自己進(jìn)行必要的四、對自己進(jìn)行必要的“包裝包裝”。 l亞洲開發(fā)銀行駐中國代表處首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏表示，亞洲開發(fā)銀行駐中國代表處首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家湯敏表示，“我要告訴這些年輕人，不用擔(dān)心，你不會后悔上過我要告訴這些年輕人，不用擔(dān)心，你不會后悔上過大學(xué)。十年后再把自己和那些沒有上大學(xué)的人比較就大學(xué)。十年后再把自己和那些沒有上大學(xué)的人比較就知道了。知道了?！眑如果有機(jī)會有條件，還是應(yīng)該選擇大學(xué)。大學(xué)是學(xué)校如果有機(jī)

7、會有條件，還是應(yīng)該選擇大學(xué)。大學(xué)是學(xué)校向社會的過渡，你會發(fā)現(xiàn)這里不光是學(xué)習(xí)地方，更是向社會的過渡，你會發(fā)現(xiàn)這里不光是學(xué)習(xí)地方，更是鍛煉的地方。這里最重要的是自己自學(xué)的能力鍛煉的地方。這里最重要的是自己自學(xué)的能力,要要學(xué)會學(xué)會規(guī)劃自己規(guī)劃自己。l不應(yīng)該因為就業(yè)困難，而質(zhì)疑教育的作用。未來世界，不應(yīng)該因為就業(yè)困難，而質(zhì)疑教育的作用。未來世界，最有競爭力的人才是：既有知識又有能力、既最有競爭力的人才是：既有知識又有能力、既愿意踏實肯干又能夠創(chuàng)造機(jī)會、既能經(jīng)受考驗愿意踏實肯干又能夠創(chuàng)造機(jī)會、既能經(jīng)受考驗又能承受成功。又能承受成功?！安┓e，不擾天地；蘊(yùn)蓄，只為生博積，不擾天地；蘊(yùn)蓄，只為生機(jī)。機(jī)?！敝R

8、本身沒有錯，不要總是問它能給你帶知識本身沒有錯，不要總是問它能給你帶來什么，要問自己能用它創(chuàng)造什么來什么，要問自己能用它創(chuàng)造什么？！？！ 考證忌盲目考證忌盲目l某人才市場部相關(guān)負(fù)責(zé)人說：某人才市場部相關(guān)負(fù)責(zé)人說：“我贊成大學(xué)生面對現(xiàn)實，我贊成大學(xué)生面對現(xiàn)實，不斷學(xué)習(xí)。但是考證一定要有針對性，要根據(jù)自己的專不斷學(xué)習(xí)。但是考證一定要有針對性，要根據(jù)自己的專業(yè)和職業(yè)方向去報考。對于本科學(xué)歷的學(xué)生來說，能證業(yè)和職業(yè)方向去報考。對于本科學(xué)歷的學(xué)生來說，能證明求職者技能的證書，如預(yù)算工程師、會計師、報關(guān)員明求職者技能的證書，如預(yù)算工程師、會計師、報關(guān)員等等技能型技能型資格證，用人單位通常會多看重一點。資格

9、證，用人單位通常會多看重一點?！?l調(diào)查中，調(diào)查中，70%的企業(yè)主管表示，不少大學(xué)生證書雖多，的企業(yè)主管表示，不少大學(xué)生證書雖多，但對專業(yè)知識的掌握和對綜合能力的培養(yǎng)，卻較為忽視，但對專業(yè)知識的掌握和對綜合能力的培養(yǎng)，卻較為忽視，有點舍本逐末；有點舍本逐末；83%的企業(yè)主管表示，在招聘時都會關(guān)的企業(yè)主管表示，在招聘時都會關(guān)心學(xué)生有沒有得過獎學(xué)金、有沒有當(dāng)過學(xué)生干部；心學(xué)生有沒有得過獎學(xué)金、有沒有當(dāng)過學(xué)生干部；70%被訪者被訪者希望大學(xué)生具備實踐應(yīng)用能力，而希望大學(xué)生具備實踐應(yīng)用能力，而真正看重證書的企業(yè)，卻不到真正看重證書的企業(yè)，卻不到8%。 1、大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃（簡稱、大學(xué)生志愿服務(wù)西

10、部計劃（簡稱“西部計劃西部計劃” ） 2、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作（、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作（簡稱簡稱“三支一扶三支一扶”）3、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃、農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃（簡稱（簡稱“特崗計劃特崗計劃”）4、高校畢業(yè)生到村任職工作計劃（簡稱、高校畢業(yè)生到村任職工作計劃（簡稱“村官計劃村官計劃”）5、選調(diào)生、選調(diào)生背景資料：2000年，各?。ㄗ灾螀^(qū)）組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選和縣級以上黨政機(jī)關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進(jìn)行重點培養(yǎng)，這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生

11、”。 國家和地方項目的有關(guān)政策國家和地方項目的有關(guān)政策一是政策“行情”。如今國家對大學(xué)畢業(yè)生已不再包分配，大學(xué)生要進(jìn)入人才市場“自主擇業(yè)”。 比如，各地方政府為吸引優(yōu)秀人才和調(diào)控人才流向，對高層次的外地畢業(yè)生、下基層的當(dāng)?shù)禺厴I(yè)生都要出臺一定的優(yōu)惠政策，對外地?？飘厴I(yè)生大多要有一些政策限制（如北京、深圳等地多年來不接收外地?？粕?，掌握這方面的行情，同學(xué)們在擇業(yè)時可少走一些彎路。二是社會需求的“行情”。把握社會需求的“行情”，具體分析自己所處的就業(yè)環(huán)境，是取得就業(yè)成功的重要前提。 （一）把握就業(yè)行情（二）找準(zhǔn)自己的位置n“雙向選擇”也好，“自主擇業(yè)”也好，最后只能是“一個蘿卜一個坑”，你只能落實

12、到一個具體的工作單位。所以，在擇業(yè)中找準(zhǔn)自己的位置是最為重要的。要選擇適合自己的崗位，首先要從搜集需求信息入手，信息越多，選擇的余地越大；信息越可靠、詳實，越有利于你的取舍。其次，要善于篩選信息。篩選信息要從主客觀兩個方面著眼，從主觀來講，要考慮自身條件適合哪些單位，比如：你所在的學(xué)校允許在多大范圍內(nèi)擇業(yè)？你所學(xué)的專業(yè)適合那類工作？你在年級的綜合排名怎樣？你的性格、氣質(zhì)、興趣、愛好適合從事什么工作？你在就業(yè)競爭中實力（如專業(yè)成績、外語和計算機(jī)水平、社會活動能力、工作經(jīng)驗、科研或創(chuàng)作成果等）如何？從客觀來講，用人單位的工作環(huán)境、經(jīng)營狀況、發(fā)展前景、人才結(jié)構(gòu)、需求情況，都是在篩選時慎重考慮的因素，

13、只有綜合考慮種種主客觀因素。才能使你確定一個切合實際的擇業(yè)方向，進(jìn)而通過“雙向選擇”落實一份適合自己的工作。（三）、學(xué)會“包裝”自己n大學(xué)生進(jìn)入市場“推銷自己”僅靠學(xué)校的牌子和自身的實力是不夠的，必須學(xué)會先“包裝”自己，包裝不是偽裝。在撰寫自薦材料時弄虛作假，無中生有，不是黨員寫成黨員，英語只通過四級，謊稱通過六級考試，甚至偽造各種證書等等，這種欺世盜名的行為在往屆畢業(yè)生中時有發(fā)生，一旦敗露將遭到可悲的下場，同學(xué)們應(yīng)引以為戒。包裝也不是不分對象、不分場合的“實話實說”，你可能具備多方面優(yōu)勢但用人單位的性質(zhì)和用人標(biāo)準(zhǔn)不同，對你的要求也不一樣。因此要講究策略，根據(jù)對方“胃口”進(jìn)行包裝。不少同學(xué)印制

14、自薦材料時往往用一套（四）、掌握應(yīng)聘的技巧n應(yīng)聘是一門藝術(shù)，這一點已被求職者廣泛認(rèn)同。諸如應(yīng)聘時如何包裝，怎樣留下良好的第一印象，怎樣與對方交談等等，其中都有許多技巧。如果你忽視這方面的訓(xùn)練你就會吃虧。這方面你不妨找些書籍來看，也可咨詢。良好的心態(tài)是應(yīng)聘成功的關(guān)鍵，如果你對能否勝任這份工作都缺乏信心最好不要去應(yīng)聘。良好的心態(tài)來自應(yīng)聘的經(jīng)驗，初次應(yīng)聘難免緊張，幾場下來就會應(yīng)付自如。所以，模擬訓(xùn)練對于調(diào)整心態(tài)十分有益。（五）抓住擇業(yè)良機(jī)n大學(xué)生就業(yè)有很強(qiáng)的時效性，把握時機(jī)對擇業(yè)的成功很重要。早做準(zhǔn)備很重要，但不宜太急。一般來說，元旦前后至春節(jié)前后是大學(xué)生求職的最佳季節(jié)。這段時間，就業(yè)信息多，招聘活動多，抓住這一時機(jī)落實工作單位是最明智的選擇。錯過這一良機(jī)，一方面好單位被別人占去，選擇余地?。涣硪环矫婢蜆I(yè)進(jìn)入后期階段，在招聘單位看來你是被挑剩的，擇業(yè)成功率會降低。抓住擇業(yè)良機(jī)貴在當(dāng)機(jī)立斷，以往一些畢業(yè)生的擇業(yè)失利，往往是在該斷決的時候猶豫不決導(dǎo)致與成功失之交臂。在擇業(yè)中每個人都不可能找到一份十全十美的工作，只要在幾個主要方面能比較滿意就應(yīng)不失時機(jī)，拍板敲定。擇業(yè)受挫后不可灰心喪氣，最重要的是及時調(diào)整擇業(yè)期望值。擇業(yè)的路剛剛開始，愿同學(xué)們未雨綢繆，早做籌劃，祝同學(xué)們早日找到一份滿意的工作。畢業(yè)生成