小班2016年秋季上學(xué)期班級班主任工作總結(jié)

1、小班2016年秋季上學(xué)期班級班主任工作總 結(jié)班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長 的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨 的，又是光榮的。下面是我搜集整理的小班2016年秋季上學(xué)期班級班主任工作總結(jié)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關(guān)注 個(gè)人工作總結(jié)欄目！小班2016年秋季上學(xué)期班級班主任工作總結(jié)新年的鐘聲敲響了，我們的學(xué)期也接近了尾聲。回顧這 過去的一學(xué)期，無論是孩子、老師還是家長都經(jīng)歷了一個(gè)難 忘的成長過程。每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為 了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神 貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本 學(xué)期工作總結(jié)如下：一、

2、班級概況：我班有幼兒40人，孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長 的心頭肉，雖說他們有著優(yōu)生優(yōu)育的優(yōu)勢，但也存在著較多 的缺點(diǎn)；如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會關(guān)心他人， 但是孩子良好的個(gè)性、文明的習(xí)慣必須從小抓起。我們先從 禮貌教育入手，早上幼兒來園時(shí)，引導(dǎo)幼兒主動說：老師早 上好！小朋友早上好！不小心碰撞了別人主動說：對不起 ！等 再通過我們的晨間、離園前的談話，講故事等，使小朋友知 道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間 要互謙互讓，互相幫助，并會關(guān)心別人，開學(xué)初存在的一些 問題，如：小朋友玩玩具時(shí)你爭我搶，在這個(gè)學(xué)期的教育和 引導(dǎo)下，基本上沒有由現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。二、常規(guī)培

3、養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不 同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很 大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的 好，會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒 的規(guī)范意識，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專屬物 品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能 自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓 孩子學(xué)會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外， 還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們 就學(xué)會了這一生活技能。 在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過程中, 我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂，知道現(xiàn) 在應(yīng)

4、該做什么。三、教育教學(xué)工作幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開發(fā)幼兒智力讓他們 開竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意地 采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂于一堂， 在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是 他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們 的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié) 合，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充 分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中 學(xué)到更多的知識，掌握更多的技能。四、圓滿完成園安排的各項(xiàng)活動，提高幼兒水平，展示 幼兒風(fēng)采。本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)甜甜蜜蜜 冬天來了

5、，在環(huán)境評比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。在12月份舉行的體操比賽中，孩子們整齊的服裝，統(tǒng) 一的動作展示了孩子們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測 試，咱們班的寶寶全部都得優(yōu)的好成績。五、衛(wèi)生保健工作小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們在保健 護(hù)理方面做了大量的工作。(1)日常護(hù)理工作一刻也不放松。由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候干燥， 所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工作，日常生活中 特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過多而影響活動。(2)安全工作安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼 兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放 心，讓幼

6、兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以 下幾點(diǎn)：1、教給了幼兒一些安全知識，強(qiáng)化了幼兒的安全意識 和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下 跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn) 時(shí)，會大聲呼救。2、加強(qiáng)一日活動各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活 的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作。針對個(gè)別幼兒特殊情況我們兩個(gè)老師 做到有商有議，共同商量最好的教育方法。幼兒年齡小，自 理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加 強(qiáng)對孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn) 物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來園離園要由我們掌握的家 長接送，把幼

7、兒在園的安全保證好；我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)自己的 方法。六、家長工作家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他 們的言行是孩子模仿的范本。 因此，我們非常重視家長工作 我們開設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級 QQ群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為 家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類教育信息、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開了 家長會，舉行家長開放半日活動，邀請家長共同參與親子游 戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解 孩子在集體活動的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育 任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還 注意

8、跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好 孩子。一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會了許多生活技能，建立 了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會的 第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼 兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們?始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會健康 愉快地成長，我們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心 健康成長。小班2016年秋季上學(xué)期班級班主任工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過去了， 看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來的小小身 影，我的心中有著許多的感慨。想想剛剛開學(xué)時(shí)，面對一群從來沒上過幼兒園正

9、在不停 哭泣的小不點(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著 他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他 們的親人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安 撫他們了?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡單匯報(bào)：首先（一）教育教學(xué)方面創(chuàng)設(shè)良好的班級環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能 高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動，消除膽小、怕生 及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制 定活動方案時(shí)根據(jù)班級的具體情況和幼兒的鮮活的生活自 主設(shè)計(jì)（十月份開展主題活動我愛我的幼兒園、十一月份開 展主題活動認(rèn)識我自己、十二月份開展主題活動可愛的小動 物一月份開展主題冬天來了 ），創(chuàng)造性地使用教

10、師教育用 書。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲 活動為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識等方面 的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí) 關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng) 調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、 合作者、 引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老 師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè) 別，讓幼兒掌握更多的知識。建立班級一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活 中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防 礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真參與集中 教育活動等行為規(guī)則。延時(shí)

11、班教育工作也開展的很順利，幼兒對英語都比較喜 歡，喜歡唱英語兒歌，在英語我的教育活動后孩子們會經(jīng)常 不知不覺中說由一兩個(gè)英語，而且每次英語課他們都很盼 望，幼兒通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)會使用簡短的問候語以及英語單 詞，并且能夠在生活中簡單的運(yùn)用?？梢娝麄儗τ⒄Z十分的 熱愛。（二）保育工作我時(shí)刻抓好班級常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培 養(yǎng)幼兒自理能力。還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。 幼兒進(jìn)餐時(shí), 教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指 導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩 飯菜，學(xué)會用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說話，不亂

12、扔殘?jiān)?，飯?收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜 就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會 整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會用手捂住口鼻 或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每 天不用老師再提醒，都能主動完成好。教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼 兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做 一些力所能及的事。認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地 凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)約水電， 并培養(yǎng)

13、幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。（三）家長工作1、建立家園聯(lián)系欄，每周向家長公布教學(xué)計(jì)劃、家教 知識及教師傳授的新知識。2、教師每月與家長交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有 事保持電話聯(lián)系。3、每月根據(jù)主題活動需要邀請家長與孩子、教師一起 體驗(yàn)活動的快樂，在家園活動中家長體驗(yàn)到了快樂，同時(shí)也 受到了家長們的好評。4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長 了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長 對我們的工作給予監(jiān)督，并提由寶貴的意見。5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，運(yùn)動會親子活動， 慶圣誕等游戲活動，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的 情感交流。我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健

14、康 活潑地成長。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有 所收獲有所成長。小班2016年秋季上學(xué)期班級班主任工作總結(jié)20XX的鐘聲已敲響，帶走了 20XX的忙綠與雜亂。面對 在如火的九月迎來的 28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班 的老師付由了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到 孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿與無助，到如今的歡笑與滿 足，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們在小二班 度過了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子，我們的班級就像一個(gè)大家 庭，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師， 在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸?？鞓返?。回顧本學(xué)期，我班孩子無論在自理能力、 游戲規(guī)則意識、 學(xué)習(xí)等各方面

15、都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我 班的保教情況：1 .穩(wěn)定情緒，抓好常規(guī)。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地 方，在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用愛心、耐心、 細(xì)心真誠地對待每個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛，老師用 撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園等方法讓他 們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜歡上幼兒園，和老師也建立了 很好的感情。但適應(yīng)期過后，孩子們自由的個(gè)性就完全展露 由來了，連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識都沒有，可以說是很亂，更別 說自理能力了。針對這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常 規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅(jiān)持抓。我們花費(fèi)了大量的時(shí) 間和精力來培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī)

16、，如：手把手的教 給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，豉 勵(lì)孩子自己動手、認(rèn)真進(jìn)餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng) 編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使 每一步都順利地進(jìn)行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、 晨檢牌等，我們請家長帶來了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位 置，這樣孩子認(rèn)起來很容易。在教學(xué)活動中，我們也細(xì)致地 規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)該怎么用等等， 把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說了又說，直 至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力， 我們還設(shè)計(jì)了我的小手真能干主題板，把要求孩子們做到的 各種能力以圖畫的形式展示在主題板上，然后制成

17、表格，貼 上孩子們的小照片，大家一起來比一比誰的小手最能干，能 按照老師要求做到的就獎勵(lì)小紅花，比比誰的小紅花最最 多。這樣一來，孩子們的積極性很高， 也較快地掌握了穿衣、 扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中， 孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，早早就做好了準(zhǔn)備，瞧，隨著老師 的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后互 相觀察著由于孩子年齡小，我們常常提示引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表揚(yáng)，對紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育， 多講道理。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育，如早上來園時(shí)主 動向老師、同伴問好等。日常生活中，讓幼兒學(xué)會講禮貌用 語謝謝、對不起、沒關(guān)系 等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們

18、做 到仔細(xì)觀察，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩 子慢慢的形成一種較自覺的行為。安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直注重對孩 子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品， 教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來園離園要由我們掌握的家長接送 等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn) 行防暴演練，知道保護(hù)自己的方法。2 .共同參與，共同學(xué)習(xí)，共同成長。環(huán)境是老師。陳鶴琴先生認(rèn)為：凡是可以給孩子刺激的 都是他的環(huán)境。他在家庭教育一書中，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對 幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對孩子的影響，在老師布 置環(huán)境的同時(shí)總是豉勵(lì)孩子一起參與，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或 能力差而只是讓他們旁觀。

19、看著自己的作品布置在活動室 里，孩子們總是特別開心，這也刺激了他們更加愉快地投入 各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動。對于小班孩子來說，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他 們在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程 中注意動靜結(jié)合，游戲與知識相結(jié)合，調(diào)動其積極性；我們 將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮其主動性、積極性，讓 孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識，掌握更多的技 能。而其中角色游戲無疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色 游戲時(shí)間，時(shí)常能聽見他們歡快的笑聲，忙碌的腳步。但如 何讓孩子會玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識技能，特別是 促進(jìn)相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此， 我們有針對性地外由觀摩其

20、他幼兒園的角色游戲開展情況， 把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，從而變成自己的東西，運(yùn)用于日常 教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考 與準(zhǔn)備，從活動內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備，都從孩子發(fā)展的 角度由發(fā)，并注重娛樂性和可操作性。我班的孩子活潑、好動，特別喜歡體育活動。每天我們 堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛的 活動進(jìn)行，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍，并在游戲中 逐步發(fā)展運(yùn)動能力。我們還帶孩子外由遠(yuǎn)足，看看秋天的美 景，看看家鄉(xiāng)的變化，一起去鉆鉆小樹林，一起揀樹葉活動 中，我們注意對孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力。為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn) 及規(guī)范性的材料。本學(xué)期，我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了幼兒 園建構(gòu)式課程指導(dǎo)序、概述部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師成長 手冊，開展彈唱活動，認(rèn)真外由聽課，回