第三章 數(shù)字化媒體素材獲取與處理

1、教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)第三章 數(shù)字化媒體素材獲取與處理教育技術(shù)中心教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)課程框架多媒體素材的概述用PS處理靜態(tài)圖像使用Adobe Audition處理聲音素材 動畫素材的處理與制作 視頻素材的處理與制作 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 了解多媒體素材的概念； 了解多媒體課件素材的種類； 掌握多媒體課件素材文本、圖片、圖像、視頻、聲音和動畫等素材的采集與獲取方法，并能用一些工具軟件編輯制作多媒體素材。重點與難點重點與難點教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3.1多媒體素材概述 一、基本概念多媒體素材是多媒體課件中常用的各種視覺和聽覺材料，用以表達一定教學(xué)思想的各種元素 。 多媒體素材可以概括為

2、視覺、聽覺和視聽覺三類，根據(jù)素材的存放方式和在多媒體教學(xué)中的不同作用，又可細分為數(shù)字、文字、文本、圖形、圖像、動畫、解說、音響、配樂、影像等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、文本素材文本指的是字母、數(shù)字和符號，文本文件除了換行和回車外，不包括任何格式化信息，它是ASC碼文件。文本數(shù)據(jù)的獲取 鍵盤輸入?？赏ㄟ^鍵盤直接輸入。一般多媒體工具軟件都能提供文本輸入的功能。 借助字符識別技術(shù)輸入。如果要利用印刷品上的文本資料，可先用掃描儀獲得“圖像”，再用光學(xué)字符識別（OCR）軟件自動將其轉(zhuǎn)換為ASCII字符，獲取所需的文本。如果條件具備，還可利用手寫識別或語音識別等技術(shù)，將手寫文稿或錄音講稿轉(zhuǎn)換為文本數(shù)據(jù)。

3、 文件插入。對于由大段文字組成的文本（如課件中的說明文字），可先用字處理軟件（如Word等）輸入并編輯為相應(yīng)的文件，然后用集成創(chuàng)作工具把整個文件載入多媒體教學(xué)課件中。與鍵盤輸入相比，可獲得快捷、出錯率低的版面效果。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)文本數(shù)據(jù)的加工 為了美化文本，可設(shè)置字符大小、字體、顏色、位置及分行、分段等信息，使文字更加漂亮。為了進一步美化版本，還可以利用字處理軟件或其他軟件提供的制作藝術(shù)字功能。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)二、圖像素材在多媒體CAI課件中，靜止圖像與圖形包括照片、繪圖、插圖等；動態(tài)圖像包括視頻和動畫，是連續(xù)漸變的靜止圖像或圖形序列，沿時間軸順次更換顯示，構(gòu)成運動視感的媒體

4、。靜止圖像可分為二維圖像和三維圖像兩大類，二維圖像包括圖形、繪畫和照片。圖像信息是形狀和顏色信息的集合。這些圖像信息在計算機中是以矢量圖和位圖予以表現(xiàn)和存儲的。位圖在技術(shù)上稱為柵格圖像，是由像素拼合而成的圖像。像素具有特定的位置和顏色值，在處理位圖圖像時，是針對每個特定位置的像素做顏色的更改，例如鉛筆工具，橡皮工具就是像素工具，位圖放大后的圖形有失真現(xiàn)象。常見的位圖文件格式有BMP、GIF、 JPEG等。矢量圖形由矢量的數(shù)學(xué)對象定義的線條和曲線組成，是根據(jù)圖像的幾何特性描繪圖像，相對位圖來說文件比較小。矢量圖形放大后的圖形不失真，圖像邊緣都十分清晰。常見的矢量圖文件格式有AI、CDI、CDX、

5、DXF等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、圖像素材的采集 用掃描儀對圖片、幻燈片或印刷品進行掃描，可迅速獲取全彩色的數(shù)字化圖像。數(shù)碼照相機體積小，攜帶方便，可脫機拍攝需要的任何照片，然后將結(jié)果輸人計算機。攝像機錄像機也常用于完成采集圖像數(shù)據(jù)的工作。對基于模擬信息的攝、錄像設(shè)備，只要在計算機上配置了視頻卡（視頻捕捉卡），就能將攝像機或錄像帶輸出的視頻影像顯示在屏幕上，可從中捕捉任意一幅需要的圖像畫面。從存儲在CD-ROM光盤或者磁盤上的圖像庫中獲取圖像。直接從顯示屏或抓圖軟件獲取圖像。對于具有一定繪畫水平的用戶，可通過圖形圖像軟件自己繪制圖形圖像。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)三、聲音1、聲音的基本知識

6、聲音是指在人的聽覺范圍2020000Hz的機械波。音調(diào)、音強和音色稱為聲音的三要素。音調(diào)又稱音高，與聲音的頻率有關(guān)，頻率高則聲音高，頻率低則聲音低。音強又稱為響度，即聲音的大小，取決于聲波振幅的大小。而音色則是由混入基音的泛音所決定的，每個基音又都有其固有的頻率和不同音強的泛音，從而使得每個聲音具有特殊的音色效果。 聲音通常有語音、音效和音樂等三種形式。語音指人們講話的聲音；音效指聲音特殊效果，如雨聲、鈴聲、機器聲、動物叫聲等等，它可以是從自然界中錄音的，也可以采用特殊方法人工模擬制作；音樂則是一種最常見的聲音形式。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、聲音文件格式和特點在多媒體教學(xué)軟件中，語言解說與

7、背景音樂是多媒體教學(xué)軟件中重要的組成部分。最常見通常有三類聲音，即WAV波形聲音、MIDI和CD音樂，而在多媒體教學(xué)軟件中使用最多的是WAV波形聲音。3、聲音文件的采集采集聲音數(shù)據(jù)可有以下幾種方法：直接錄音。使用專用錄音棚。用音序器軟件錄制MIDI音樂文件。從數(shù)字音頻庫中選用。從錄音盤、帶進行轉(zhuǎn)錄。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)4、聲音數(shù)據(jù)的加工處理 采集的聲音數(shù)據(jù)需要進行編輯加工、增、刪等處理，一般是通過聲音處理軟件。聲音處理軟件對聲音文件具有錄制、編輯和播放等功能。在聲音數(shù)據(jù)編輯、加工的過程中，還涉及到混聲的處理、效果聲的處理。如果是多聲道，還涉及聲道的分配、存儲空間的劃分等各種處理。音頻處理軟

8、件很多，比如Adobe 公司的Audition等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)四、動畫 1、動畫的基本概念動畫，顧名思義就是動起來的畫，主要是利用人眼的暫留特性，通過快速播放某一系列的靜止圖像，使人得到一種視覺的動態(tài)效果。當(dāng)播放速度達到30幀秒以上時，人們就無法辨別出一張張的靜止圖像。由此可見，動畫的制作與靜止圖像的制作具有很大的關(guān)系。計算機動畫是以計算機生成系列的。連續(xù)的靜止圖像，并通過對這一系列的靜止圖像進行連接生成動畫的計算機技術(shù)。根據(jù)動畫的基本原理，動畫用于展示動態(tài)的過程。這一過程是在一系列連續(xù)的畫面快速放映時呈現(xiàn)出來的。計算機可以生成許多栩栩如生的動畫，甚至是一般的攝像技術(shù)都無法達到的效

9、果。目前從制作形式上，可把動畫分為二維動畫（又叫平面動畫）和三維動畫。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、動畫制作方式根據(jù)制作方式的不同，常見的動畫可分為幀動畫和造型動畫兩大類。幀動畫是由一幅幅連續(xù)的畫面組成的圖形或圖像序列，它主要模擬傳統(tǒng)卡通片的制作方法。而造型動畫則是以運動對象為主體，可獨立于幀畫面而改變自己的位置與形象，動畫中可以含有音樂和同步的配音。訪問網(wǎng)站時，常見一些造型精美的運動物體在主頁中往復(fù)漫游，就屬于這類動畫。無論采用哪一種方式，當(dāng)使用工具制作動畫時，首先都要定義一幅或若干幅關(guān)鍵幀（例如起始幀和終了幀）。然后在各個關(guān)鍵幀之間，由用戶逐幀繪制或工具自動生成“內(nèi)插”的動畫幀。一個小型的造

10、型動畫段，只需要很短的時間就可以迅速生成全部的動畫幀。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3、動畫制作工具動畫制作工具既大量用于制作動畫片和網(wǎng)頁，也常常用來制作網(wǎng)絡(luò)廣告與電視屏幕廣告。根據(jù)動畫的分類，對于平面動畫中的GIF動畫制作軟件有：Animation Studio、AXA 2D等。Autodesk公司的 Animator Studio（用于二維動畫）和3D Studio Max（用于三維動畫），都是知名度很高的動畫素材制作工具。而Macromedia公司的Director則是一種兼具“動畫制作”和“系統(tǒng)集成”的多媒體創(chuàng)作工具。它既能集成圖像、圖形、文本、聲音等多種媒體素材，又著重加強了二維動畫的制作

11、功能。平面動畫中的矢量動畫制作軟件常用的是Flash，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，Macromedia公司在推出網(wǎng)頁編輯工具DreamWeaver之后，又在1996年相繼推出了用于網(wǎng)頁動畫制作的交互式矢量動畫制作軟件，俗稱“閃客（Flash）”軟件。由于采用了基于矢量的圖形系統(tǒng)，占用的存儲空間還不到位圖的幾千分之一，特別適合于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)五、視頻1、視頻基本知識視頻(Video)與動畫一樣，由連續(xù)的畫面組成，只是畫面是自然景物的動態(tài)圖像。視頻一般分為模擬視頻和數(shù)字視頻，電視、錄像帶是模擬視頻信息。當(dāng)圖像以每秒24幀以上的速度播放時，由于人眼的視覺暫留作用，我們看到的就是連續(xù)的視頻。

12、多媒體素材中的視頻指數(shù)字化的活動圖像。VCD光盤存儲的就是經(jīng)過量化采樣壓縮生成的數(shù)字視頻信息。視頻信號采集卡是將模擬視頻信號在轉(zhuǎn)換過程中壓縮成數(shù)字視頻，并以文件形式存入計算機硬盤的設(shè)備。將視頻采集卡的視音頻輸入端與視音頻信號的輸出端(如攝像機、錄像機、影碟機等)連接之后，就可以采集捕捉到的視頻圖像和音頻信息。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、視頻文件格式和特點常見的視頻文件格式有AVI、VOB、 DVD、DAT、VCD、Mpeg 、RM 和MOV等。 AVI(Audio Video Interleave)是Microsoft公司開發(fā)的一種伴音與視頻交叉記錄的視頻文件格式。在AVI文件中，伴音與視頻

13、數(shù)據(jù)交織存儲，播放時可以獲得連續(xù)的信息。這種視頻文件格式靈活，與硬件無關(guān)，可以在PC機和Microsoft Windows環(huán)境下使用。VOB DVD和DAT VCD是視頻文件存儲格式。Mpeg是編碼視頻文件。RM 實時聲音(real audio)和實時視頻(real video)是在計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中發(fā)展起來的多媒體技術(shù)，它可以為使用者提供實時的聲音和視頻效果。Real采用的是實時流 (streaming)技術(shù)，它把文件分成許多小塊像工廠里的流水線一樣下載。用戶在采用這種技術(shù)的網(wǎng)頁上欣賞音樂或視頻，可以一邊下載一邊用Real播放器收聽或收看，不用等整個文件下載完才收聽或收看。Real格式的多媒體

14、文件又稱為實媒體(Real Media)或流格式文件，其擴展名是.RM、.RA或.RAM。在多媒體網(wǎng)頁的制作中，已成為一種重要的多媒體文件格式。如果要在網(wǎng)頁中使用類似Real格式文件那樣的“流式播放”技術(shù)，不僅要求瀏覽器的支持，還需要使用支持流式播放的網(wǎng)頁服務(wù)器。MOV是Apple公司為在Macintosh微機上應(yīng)用視頻而推出的文件格式。同時，Apple公司也推出了為MOV視頻文件格式應(yīng)用而設(shè)計的QuickTime軟件。這種軟件有在Macintosh和PC機上使用的兩個版本，因此，在多媒體PC機上也可以使用MOV視頻文件格式。 QuickTime軟件和MOV視頻文件格式已經(jīng)非常成熟，應(yīng)用范圍非

15、常廣泛教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3、視頻數(shù)據(jù)的采集和處理 從CD-ROM數(shù)字化圖形、圖像素材庫獲得。光盤數(shù)字化視頻素材庫雖然不多，但VCD電影、卡拉OK已經(jīng)十分普遍，可以從中節(jié)選一些作為素材。 通過數(shù)字?jǐn)z像機可以直接獲取數(shù)字視頻圖像數(shù)據(jù)。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3.2 用Photoshop處理靜態(tài)圖像一、Photoshop概述1Photoshop概念及其應(yīng)用領(lǐng)域Photoshop是美國Adobe公司推出的專業(yè)圖形圖像處理軟件，該軟件問世以后，隨著版本的不斷升級，其功能也在不斷地完善，其用途已涉及圖形圖像處理的以下幾個領(lǐng)域： 設(shè)計制作精美的平面廣告作品 為3DS MAX三維動畫和建筑效果圖設(shè)計制作

16、真實的貼圖文件 為網(wǎng)頁制作精美的網(wǎng)頁背景圖像 為其他軟件的后臺操作解決了后顧之憂教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3Photoshop cs2界面及其工具介紹Photoshop工作主界面如圖3-3所示，包括工具選項欄，工具箱，圖像窗口，動作、歷史工具窗口等等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)Photoshop cs2的工具應(yīng)用很多，這里介紹 Photoshop cs2的幾種主要工具，如圖3-4所示。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)實例介紹：實例一：用Photoshop繪制青蘋果實例二：用套索工具合成汽車廣告實例三：用魔術(shù)棒工具合成蝴蝶與花實例四：用裁切工具校正傾斜照片實例五：用Photoshop污點修復(fù)工具修復(fù)污點實例

17、六：用仿制圖章工具制作雙胞胎圖像實例七 制作課件特效文字標(biāo)題實例八：將照片調(diào)整成單色實例九：調(diào)整偏色照片實例十 光滑肌膚教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)第三節(jié) 使用Adobe Audition處理聲音素材 Adobe Audition是一個專業(yè)音頻編輯和混合平臺，支持多種音頻格式，可提供先進的音頻混合、編輯、控制和效果等多種音頻處理功能。 Audition最多混合 128 個聲道，可編輯單個音頻文件，創(chuàng)建回路并可使用 45 種以上的數(shù)字信號處理效果。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)界面介紹“多軌”編輯模式界面“單軌”編輯模式界面教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2Audition制作實例 實例一：錄音 實例二：將MID

18、I音樂轉(zhuǎn)換為波形音頻 實例三：讀取音樂CD 實例四：簡單編輯音頻文件 實例五：制作CD教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)第四節(jié)第四節(jié) flashflash 動畫制作動畫制作vflash簡介vflash的工作界面vflash工具箱vflash菜單vflash面板vflash時間軸vflash場景v新建flash文件v打開Flash動畫文件v保存或關(guān)閉Flash文件vFlash中的文本編輯v編輯對象vflash圖層v符號（元件）與實例v圖像文件在flash中的應(yīng)用v在Flash中添加音樂文件v在Flash中導(dǎo)入視頻文件v動作腳本（ActionScript）在 flash中的應(yīng)用v組件在flash中的應(yīng)用v使

19、用flash創(chuàng)建動畫v動畫的測試、導(dǎo)出與發(fā)布教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) Flash是一種繪制矢量圖形和創(chuàng)作互動式多媒體動畫的軟件。美國的Macromedia公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁動畫設(shè)計軟件。它是一種交互式動畫設(shè)計工具，用它可以將音樂、聲效、動畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁動態(tài)效果和優(yōu)秀的多媒體課件。本章通過對flash的基礎(chǔ)知識和一些制作實例的詳細介紹，讓讀者能夠熟練使用Flash的工具，掌握Flash動畫制作技巧，從而為制作出高品質(zhì)的多媒體課件打下堅實的基礎(chǔ)。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)“時間軸”面板菜單欄工具箱舞臺屬性面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)flash工

20、工具具箱箱 選取工具選取對象的線條、對象的造型以及移動對象次級選取工具選取、移動或改變圖形路徑直線工具繪制直線套索工具框選任意形狀的選取范圍鋼筆工具繪制曲線文字工具添加文字橢圓工具繪制橢圓矩形工具繪制矩形鉛筆工具繪制線條教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)筆刷工具繪制筆刷效果的圖形自由變形工具對對象進行各種方式的變形處理自由填充工具對對象進行各種方式的填充顏色的處理墨水瓶工具給圖形繪制輪廓或改變當(dāng)前線條的形狀油漆桶工具在指定區(qū)域填充顏色吸管工具采集某一區(qū)域的屬性橡皮擦工具擦除圖形的外輪廓線和內(nèi)部顏色移動工具移動舞臺放大工具放大或縮小舞臺邊框色設(shè)置邊框顏色填充色設(shè)置填充顏色切換按鈕在邊框顏色和填充顏色之間切

21、換教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（1）“文件”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 從模板新建：按照已有的模板新建一個Flash文件。 作為庫打開：調(diào)用其他Flash文件的元件庫為當(dāng)前文件所用。 關(guān)閉：關(guān)閉當(dāng)前文件，包括庫文件。 保存：將文件保存為FLA格式的文件，第一次保存時將彈出“保存為”對話框，要求用戶選擇文件路徑并輸入文件名稱。在保存時還可以選擇是以Flash 5.0的格式存儲還是以中文版flash的格式存儲。 另存為：將文件另存為其他的位置和名稱。 另存為模板：將F1ash文件存儲為模板，以方便下次使用。 還原：將文件還原到最近一次保存時的狀態(tài)。 導(dǎo)入：可以導(dǎo)入各種類型的文件，如圖像、

22、聲音、動畫文件等。 導(dǎo)入到庫：導(dǎo)入文件到庫中。 導(dǎo)出影片：將當(dāng)前的文件導(dǎo)出為動態(tài)圖形文件，包括SWF、SWT、WPL、MOV、GIF等格式的文件、DXF、BMP、JPG、GIF、PNG等格式的圖像文件和WAV等聲音文件。 發(fā)布設(shè)置：設(shè)置當(dāng)前文件的發(fā)布格式。 發(fā)布預(yù)覽：預(yù)覽各種格式文件的發(fā)布效果。 發(fā)布：將文件按照設(shè)置的格式發(fā)布 退出：退出flash程序。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（2）“編輯”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 剪切：將選中對象剪切到Windows的剪貼板上。 粘貼：將Windows剪貼板中的內(nèi)容粘貼到當(dāng)前幀的場景中。 粘貼到當(dāng)前位置：將剪貼板中的內(nèi)容粘貼到場景中原來的位置

23、。 清除：清除選定的對象。 全選：選擇場景中的所有對象。 剪切幀：剪切選定的幀。 拷貝幀：拷貝選定的幀。 粘貼幀：將剪切或拷貝的幀粘貼到指定位置。 清除幀：將選中的幀清除。 選擇所有幀：選中所有幀。 編輯元件：編輯場景中出現(xiàn)的元件。 編輯所選項目：編輯選中的對象。 在當(dāng)前位置編輯：編輯對象的位置。 全部編輯：對場景中的所有對象統(tǒng)一編輯。 首選參數(shù)：對一些如撤銷次數(shù)、鋼筆工具繪圖精度等內(nèi)容進行設(shè)置。 快捷鍵：用戶自己設(shè)置快捷鍵。 字體映射：用于系統(tǒng)字體的編輯。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（3）“查看”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 轉(zhuǎn)到：跳轉(zhuǎn)到指定的其他場景，在這個菜單項下還有子菜單項。

24、放大：將視區(qū)放大。 縮?。簩⒁晠^(qū)縮小。 縮放比率；調(diào)整視區(qū)相對當(dāng)前視區(qū)的大小，按百分比改變。 輪廓：僅顯示舞臺對象的輪廓。 高速顯示：將顯示速度設(shè)置為高速。 清除鋸齒：對舞臺上的對象進行清除鋸齒處理。 清除文字鋸齒：對舞臺區(qū)的文字進行清除鋸齒處理。 時間軸：顯示或隱藏“時間軸”面板。 工作區(qū)：默認(rèn)為顯示工作區(qū)。 標(biāo)尺：顯示或隱藏標(biāo)尺。 網(wǎng)格：設(shè)置網(wǎng)格屬性。 輔助線：對輔助線進行處理。 對齊像素：設(shè)置鼠標(biāo)的移動緊貼像素。 對齊對象：鼠標(biāo)的移動緊貼對象。 隱藏邊緣：隱藏對象的邊緣。 隱藏面板：將調(diào)出的面板隱藏。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（4）“插入”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 轉(zhuǎn)化為

25、元件：將舞臺中選中的對象轉(zhuǎn)化為元件。 新建元件：新建一個元件，可以設(shè)置新建元件的類型。 圖層：在選中的圖層上方再添加一個圖層。 圖層文件夾：建立圖層目錄。 運動引導(dǎo)層：可以對選中的圖層添加一個運動引導(dǎo)層。 幀：插入一個普通幀。 刪除幀：刪除一個幀。 關(guān)鍵幀：在選中的幀的位置插入一個關(guān)鍵幀。 空白關(guān)鍵幀：插入一個空白的關(guān)鍵幀。 清除關(guān)鍵幀：刪除選中的關(guān)鍵幀。 創(chuàng)建補間動畫：在兩個關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建運動動畫，而這兩個關(guān)鍵幀中必須是“符號”才可以產(chǎn)生運動動畫。 場景：插入一個場景。 刪除場景：刪除當(dāng)前場景。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（5）“修改”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 圖層：打開“圖層

26、屬性”對話框，對圖層進行參數(shù)設(shè)置。 場景：修改場景。 文檔：修改整個文件。 平滑：使選中對象的邊緣更光滑。 伸直：將選中的圖形邊緣直線化。 優(yōu)化：對選中的不規(guī)則圖形的邊緣進行優(yōu)化處理。 形狀：對選中的圖形進行外形處理。 交換元件：將選中的元件對象改變?yōu)槠渌脑ο蟆?復(fù)制元件：復(fù)制當(dāng)前選擇的元件。 交換位圖：將選中的位圖與其他位圖交換。 轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖：設(shè)置位圖的一些參數(shù)。 變形：對選中對象的形狀進行調(diào)整。 排列：調(diào)整對象之間的前后順序。 對齊：調(diào)整對象之間的位置。 幀：改變選中幀。 組合：將多個對象組合。 取消組合：取消組合操作。 分離：將位圖分解。 分散到圖層：將當(dāng)前圖層的內(nèi)容分散到其

27、他圖層中。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（6）“文本”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 字體：設(shè)置文字的字體。 大?。涸O(shè)置文字的大小。樣式：設(shè)置文字的字體類型，如粗體、斜體等。 對齊：設(shè)置文字的對齊方式。 間距：設(shè)置文字間的間距。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（7）“控制”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 播放：在舞臺中播放當(dāng)前正在編輯的動畫文件。 后退：重復(fù)播放影片。 轉(zhuǎn)到結(jié)尾：結(jié)束播放影片。 單步向前：向前播放一幀。 單步向后：向后播放一幀。 測試影片：測試動畫文件的播放效果。 調(diào)試影片：用“調(diào)試器”面板對影片進行調(diào)試。 測試場景：測試當(dāng)前場景。 循環(huán)播放：循環(huán)播放影片。 播放所有

28、場景：設(shè)置播放動畫時是否播放全部場景。啟用簡單幀動作：使幀的幀動作腳本語句在編輯界面時已生效。 啟用簡單按鈕：使按鈕生效。 靜音：使影片中的音效失效。 啟用實時預(yù)覽：使用活動預(yù)覽功能。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（8）“窗口”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 新建窗口：新建一個窗口。 工具欄：顯示或隱藏工具欄、狀態(tài)欄或控制欄。 工具：顯示或隱藏繪圖工具箱。 時間軸：顯示或隱藏“時間軸”面板。 屬性：顯示或隱藏“屬性”面板。在F1ash MX中的“屬性”面板會隨著選擇對象的不同而改變。 解答：顯示或隱藏“問題解答”窗口。 對齊：顯示或隱藏“對齊”面板。 混色器：顯示或隱藏“混色器”面板。

29、顏色樣本：顯示或隱藏“顏色樣本”面板。 信息：顯示或隱藏“信息”面板。 場景：顯示或隱藏“場景”面板，對場景進行設(shè)置。 變形：顯示或隱藏“變形”面板，對選中的對象進行變形處理。 動作：顯示或隱藏“幀動作”面板，對選中的對象添加動作腳本語句。 調(diào)試器：顯示或隱藏“調(diào)試器”面板。 影片瀏覽器：顯示或隱藏“影片瀏覽器”窗口。 腳本參考：顯示或隱藏“腳本參考”面板，在其中可以查找Flash腳本動作的使用方法。 輸出：顯示或隱藏“輸出”面板。 輔助功能：顯示或隱藏“輔助功能”面板。 組件：顯示或隱藏“組件”面板。 組件參數(shù)：顯示或隱藏“組件參數(shù)”面板。 庫：顯示或隱藏“庫”面板，對其中的元件進行編輯。

30、公用庫：彈出程序所帶的公用庫。 面板設(shè)置：設(shè)置面板顯示形式。 保存面板布局：將當(dāng)前的面板規(guī)劃保存。 關(guān)閉所有面板：將已經(jīng)打開的所有面板隱藏。 層疊：將所有編輯窗口層疊顯示。 平鋪：將所有編輯窗口平鋪顯示。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（9）“幫助”菜單。如右圖所示，各命令的含義如下： 歡迎：顯示歡迎使用信息。 新功能：顯示flash的新特性文檔。 課程：顯示Flash使用教程。 教程：顯示使用指南。 使用Flash：打開F1ash幫助文檔。 動作腳本字典：打開“幀動作”語句字典。 范例：顯示已經(jīng)制作完成的F1ash范例。 Flash支持中心：連接到Internet上的F1ash技術(shù)中心網(wǎng)頁。 關(guān)于

31、F1ash：顯示Flash的有關(guān)信息。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、控制面板 在flash中，把有關(guān)對象和工具的所有相應(yīng)參數(shù)加以歸類放置在不同的控制面板中。在創(chuàng)作動畫過程中，用戶可以根據(jù)需要，將相應(yīng)的面板打開、關(guān)閉或 移動。 flash中常用的控制面板有下列幾種：排列面板、調(diào)色板面板、顏色樣本面板、信息面板、場景面板、轉(zhuǎn)換面板、動作面板、參考面板、組件面板、組件參數(shù)面板、問題解答面板、庫面板。 在創(chuàng)作動畫過程中，用戶可以打開“窗口”菜單，單擊相應(yīng)的面板命令即可打開所用的面板。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)、排列面板（又稱對齊面板） 用戶可以使用對齊面板對齊舞臺上的對象。2、調(diào)色板面板 用戶可以使用

32、調(diào)色板面板創(chuàng)建顏色。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3、顏色樣本面板 用戶可以在顏色樣本面板中選擇已存在的顏色效果，也可以創(chuàng)建、刪除、修改已存在的顏色效果。4、信息面板 用戶可以通過信息面板獲取正在操作對象的信息。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)5、場景面板 用戶可以通過場景面板對場景進行各種操作。6、轉(zhuǎn)換面板 用戶可以通過轉(zhuǎn)換面板對選定的對象進行變形處理。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 7、動作面板 用戶可以使用動作面板為對象或幀創(chuàng)建和編輯動作。 8、參考面板 用戶可以通過參考面板查看ActionScript的詳細說明。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)9、組件面板 組件面板中有 多個組件可供用戶使用。10、組件參數(shù)面板

33、用戶可以通過組件參數(shù)面板對所選中的組件進行設(shè)置。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)11、問題解答面板 用戶可以使用問題解答面板獲得在使用flash過程所遇到的問題的解答。12、庫面板 在庫面板中可以對Flash文件中的符號進行各種操作。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)二、屬性面板 屬性面板是一個智能化的面板，它可以根據(jù)用戶當(dāng)前所選定的工具或在舞臺中選定的對象，自動顯示與相應(yīng)工具或相應(yīng)對象相關(guān)聯(lián)的選項。flash工具箱中的許多工具都有其相應(yīng)的屬性面板。比如：文檔屬性面板、直線工具屬性面板、鋼筆工具屬性面板、文本工具屬性面板、橢圓工具屬性面板、矩形工具屬性面板、鉛筆工具屬性面板、筆刷工具屬性面板。如下圖就是一個文本

34、工具屬性面板，在此面板中可以對文本的字體、字型、字號、字的顏色等屬性進行設(shè)置。 文本工具屬性面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 時間軸可以對圖層和幀中的動畫內(nèi)容進行組織和控制。時間軸最重要的組件就是圖層、幀、幀標(biāo)題和播放頭。時間軸說明如下圖： 插入圖層 插入引導(dǎo)圖層插入圖層目錄圖層名稱顯示/隱藏圖層鎖定/解鎖所有圖層顯示所有圖層輪廓圖層中的幀當(dāng)前幀 幀 頻播放時間教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)flash時間軸面板中的幀操作針對時間軸中的幀可以執(zhí)行以下操作： 1、插入幀：單擊“插入”菜單的“幀”、“關(guān)鍵幀”、“空白關(guān)鍵幀”或分別按快捷鍵F5、F6、F7可分別為選中圖層插入“幀”、“關(guān)鍵幀”、“空白關(guān)鍵幀”。

35、 2、刪除幀：單擊“插入”菜單的“刪除幀”命令可以刪除選定的“幀”、“關(guān)鍵幀”；也可以在要刪除的 “幀”、“關(guān)鍵幀”上單擊右鍵，在彈出的菜單上選擇“刪除幀”命令。 3、移動關(guān)鍵幀：將要移動的關(guān)鍵幀拖動到目標(biāo)位置即可。 4、復(fù)制和粘貼幀：選中幀或幀序列，然后執(zhí)行“編輯”菜單中的“復(fù)制幀”命令，然后選擇要粘貼的位置，執(zhí)行“編輯”菜單的“粘貼幀”命令。 5、關(guān)鍵幀轉(zhuǎn)換為普通幀：選中該關(guān)鍵幀，然后執(zhí)行“插入”菜單中的“清除關(guān)鍵幀”命令。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 場景是Flash提供的組織動畫的工具，通過場景面板可以方便的管理場景。單擊“窗口”菜單中的“場景”命令，就可以打開場景面板，如有圖所示。復(fù)制場

36、景：可以為窗口中的場景1添加一個副本。添加場景：可以在場景窗口中添加一個新的場景。 刪除場景：可以刪除窗口中被選中的場景。 單擊窗口中的場景可以進入場景編輯狀態(tài)。復(fù)制場景添加場景刪除場景教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)新建新建flash文件文件v新建Flash文件的方法： 1、單擊“文件”菜單中的“新建”命令，就可以新建一個Flash電影文件。 2、按快捷鍵CtrlN。 3、單擊工具欄上的“新建”按鈕。 建立新文件后可以對文件（影片）的尺寸、背景顏色、幀頻等屬性進行設(shè)置，如右圖所示。 “影片屬性”對話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)v打開Flash文件的方法： 1、單擊“文件”菜單中的“打開”命令。 2、按

37、快捷鍵CtrlO。 3、單擊工具欄上的“打開”按鈕。 打開對話框如右圖所示。Flash提供了4種格式的文件打開方式教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)保存或關(guān)閉保存或關(guān)閉Flash文件文件v保存或關(guān)閉文件的方法： 1、單擊“文件”菜單中的“保存”命令。 2、按快捷鍵CtrlS。 3、單擊工具欄上的“保存”按鈕。 4、單擊“文件”菜單中的“恢復(fù)”命令，可以將文件恢復(fù)為上一次保存文件狀態(tài)。 5、單擊“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令，可以關(guān)閉Flash文件。 保存對話框如右圖所示。輸入文件名，選擇保存類型后單擊“確定”按鈕即可。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 在Flash種可以輸入靜態(tài)文本、動態(tài)文本和輸入文本三種。 單擊

38、工具想中的文本工具 ，設(shè)置好文本屬性后，就可以在工作區(qū)中輸入文本。 下面以靜態(tài)文本為例介紹文本的創(chuàng)建方法。 靜態(tài)文本屬性面板如下圖所示。 文字類型字體字號文字顏色文字風(fēng)格文字間距文字位置微調(diào)字距教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 對象是Flash編輯區(qū)中的基本元素，各種圖形、線條都是Flash的對象。 對象的操作如下：一、選取對象 1、使用工具箱中的“選取”工具 選取對象，方法如下： （1）用選取工具單擊對象的方法選取。如果是打散的對象，單擊對象內(nèi)部則選取內(nèi)部內(nèi)容，單擊對象邊框，則選中邊框。 （2）用雙擊對象的方法選取 （3）用鼠標(biāo)拖動的方法選取對象。按住鼠標(biāo)左鍵拖動出一個矩形框，則該矩形框內(nèi)的對象被選

39、取。 （4）按住Shift鍵單擊對象可以選取多個對象。 2、使用次級選取工具 選取對象。 在修改對象的形狀時多用次級選取工具來選取對象。 3、使用套索工具 選取對象。 在對象中選取不規(guī)則形狀時多使用套索工具。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)二、移動對象 1、使用鼠標(biāo)移動對象。按住鼠標(biāo)左鍵拖動對象到新的位置后釋放左鍵即可，如果按住Shift鍵拖動則只能沿45度的倍數(shù)移動。 2、使用鍵盤的方向鍵移動對象。選中要移動的對象，按上下左右鍵即可。 3、使用信息面板移動。選中對象，然后在信息面板中修改X和Y的坐標(biāo)即可。如右圖。 4、使用對象屬性面板移動。選中對象，在其屬性面板中修改X和Y的坐標(biāo)值即可。教育技術(shù)中心

40、現(xiàn)代教育技術(shù)三、復(fù)制對象 1、選定要復(fù)制的對象，單擊“編輯”菜單上的“拷貝”命令，然后選定新的編輯位置，單擊“粘貼”命令。 2、復(fù)制的同時對對象變形。選中對象，單擊“窗口”菜單的“轉(zhuǎn)換”命令，打開轉(zhuǎn)換面板。如右圖1。在“轉(zhuǎn)換”面板中選擇“旋轉(zhuǎn)”或“傾斜”，然后輸入角度值，單擊“復(fù)制并應(yīng)用轉(zhuǎn)換”按鈕，就可把變形后的對象放在剪貼板中。四、縮放對象 1、使用任意變形工具縮放對象。選中舞臺上的對象，然后單擊工具箱中的任意變形工具 ，并在其嵌板中選擇縮放工具，如右圖2所示。拖動對象四周的8個手柄，就可以調(diào)整對象大小。復(fù)制并應(yīng)用轉(zhuǎn)換重置旋轉(zhuǎn)和傾斜 變形縮放封套教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技

41、術(shù) Flash中的圖層是為了方便用戶制作復(fù)雜的Flash動畫，每一個層中包含了一系列的幀，各層中幀的位置是一一對應(yīng)的。圖層位于時間軸上，如下圖所示。 插入圖層 插入引導(dǎo)圖層插入圖層目錄圖層名稱顯示/隱藏圖層鎖定/解鎖所有圖層顯示所有圖層輪廓圖層中的幀當(dāng)前幀 幀 頻播放時間教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、flash中的圖層分類 flash中的圖層分為5種類型：普通圖層、遮罩圖層、被遮罩圖層、向?qū)D層、被向?qū)D層。二、創(chuàng)建圖層 1、單擊時間軸面板下方的“插入圖層”按鈕。 2、在所選取的圖層上單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單上選取“插入圖層”命令。 3、單擊“插入”菜單上的“圖層”命令。三、編輯圖層 1、選取圖層

42、（1）單擊需選取的圖層名稱。（2）單擊時間軸上對應(yīng)于這一圖層的某一幀。（3）用工具箱中的“選取工具”選取編輯區(qū)中的某一對象，該對象所在的圖層變?yōu)楫?dāng)前圖層。 2、重命名圖層 （1）雙擊圖層名稱，在編輯框內(nèi)輸入新名稱。 （2）選中需重命名的圖層，單擊“修改”菜單中的“圖層”命令，在圖層對話框的名稱欄內(nèi)輸入新名稱。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 3、改變圖層順序、改變圖層順序 將鼠標(biāo)指向需移動的圖層，按住鼠標(biāo)左鍵拖動該圖層到合適的位置即可。 4、復(fù)制圖層、復(fù)制圖層 步驟1：單擊需要復(fù)制的圖層名稱，即可選中給圖層的所有幀。 步驟2：單擊“編輯”菜單中的“拷貝幀”命令。 步驟3：單擊時間軸面板下方的“插入圖層

43、”按鈕，創(chuàng)建新圖層。 步驟4：選取新建圖層，單擊“編輯”菜單中的“粘貼幀”命令，即可完成圖層的復(fù)制。 5、刪除圖層、刪除圖層 （1）單擊時間軸面板下方的“刪除圖層”按鈕。 （2）拖動要刪除的圖層到時間軸面板下方的“刪除圖層”圖標(biāo)處。 （3）在要刪除的圖層上單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中執(zhí)行“刪除圖層命令。四、創(chuàng)建運動向?qū)D層四、創(chuàng)建運動向?qū)D層 1、普通向?qū)D層。普通向?qū)D層是建立在普通圖層的基礎(chǔ)上的，選中要轉(zhuǎn)換為普通向?qū)D層的普通圖層，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單上選擇“向?qū)D層”命令，即可把普通圖層轉(zhuǎn)化為普通向?qū)D層。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 2、運動向?qū)D層 步驟1：單擊要為其建立運動向?qū)拥?/p>

44、圖層。 步驟2：單擊時間軸面板下方的“添加運動向?qū)D層”按鈕，創(chuàng)建新圖層，或者單擊“插入”菜單上的“運動向?qū)印泵睢?說明：在被選層的上面創(chuàng)建一個運動向?qū)?，并且建立了兩者之間的連接，如果在運動向?qū)由厦娈嬕粭l路徑，任何同該層建立連接關(guān)系的層上的過渡符號都將沿這條路徑運動。五、遮罩圖層 1、創(chuàng)建遮罩圖層 步驟1：選取或創(chuàng)建一圖層，透過遮罩圖層的孔可以看到該圖層的內(nèi)容（圖形、文字、運動對象等）。 步驟2：單擊“插入”菜單中的“圖層”命令，在選定圖層上面新建一圖層，作為遮罩圖層。 步驟3：在遮罩圖層中繪制填充圖形，放置文字或圖符實例。Flash中忽略遮罩圖層的位圖、漸變色、透明色、線條等，所有填

45、充區(qū)域都是透明的，而所有未填充的區(qū)域都是不透明的。 步驟4：在遮罩圖層上單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單上選擇“遮罩圖層”命令。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 符號（元件）是指可以重復(fù)使用的圖像、動畫或按鈕，它們保存在庫中。用戶創(chuàng)建的符號會自動變成當(dāng)前動畫中符號庫的一部分。符號也包括從其他應(yīng)用程序中導(dǎo)入的圖形。符號的運用可以使動畫的編輯更加容易。 實例是指出現(xiàn)在舞臺上的符號，實例是符號在舞臺上的具體應(yīng)用，比如用戶將符號庫中的一個按鈕拖動到舞臺上，那么舞臺上的這個按鈕就稱為實例。實例也可以嵌入到其他的符號中。用戶可以修改 符號類型是指圖片在動畫中的表現(xiàn)形式，可以分為圖形、按鈕、影片剪輯三種類型。 圖形：

46、圖形符號主要用于靜止的圖形，并且方便用戶重復(fù)使用；這類符號有自己的時間軸，不過卻必須與動畫時間軸同步，在圖形符號的時間軸中加任何動作腳本或聲音將不被執(zhí)行。 按鈕：按鈕符號在功能上就像我們常用的按鈕，可以響應(yīng)鼠標(biāo)事件或鍵盤的動作，實現(xiàn)與瀏覽者的交互。按鈕符號是用戶制作交互式作品的重的。 影片剪輯：影片剪輯符號除了可以表現(xiàn)靜態(tài)的圖形外，還可以是一段動畫。它有自己的時間軸，并且獨立于影片的時間軸之外。此外影片剪輯中還可以加入聲音及動作腳本。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 創(chuàng)建符號 用戶可以選定舞臺上的對象將其轉(zhuǎn)換為符號，也可以創(chuàng)建一個空符號，然后在符號編輯模式下為其添加內(nèi)容。 1、創(chuàng)建圖形符號 （1）將舞

47、臺上的對象轉(zhuǎn)換為符號。操作步驟如下： 步驟1：選中舞臺上的對象。 步驟2：單擊“插入”菜單上的“轉(zhuǎn)換為符號（元件）”命令，彈出如下圖對話框。 步驟3：在“名稱”框中輸入符號的名稱，然后在“作用”中選擇“圖形”。 步驟4：單擊“定位點”，以便在相應(yīng)位置放置符號的中心點。然后單擊“確定”即可。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) （1）創(chuàng)建新的圖形符號（元件），操作步驟如下： 步驟1：單擊“插入”菜單“新建符號（元件）”命令，彈出如下圖對話框。 步驟2：在“名稱”框中輸入符號的名稱，然后在“作用”中選擇“圖形”。 步驟3：設(shè)置“定位點”，以便在相應(yīng)的位置放置符號的中心點。然后單擊“確定”即可。教育技術(shù)中心現(xiàn)代

48、教育技術(shù) 2、創(chuàng)建影片剪輯符號（元件） （1）將舞臺上的動畫轉(zhuǎn)換為影片剪輯符號。 步驟1：在時間軸的任意幀中單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單張執(zhí)行“選擇所有幀”命令，使每一層中的所有幀都被選中。 步驟2：單擊“編輯”菜單中的“拷貝幀”命令，將所有幀復(fù)制到剪貼板中。 步驟3：單擊“插入”菜單上的“新建符號（元件）”命令，彈出如上圖對話框。在“名稱”框中輸入符號的名稱，然后在“作用”中選擇“影片剪輯”。然后單擊“確定”按鈕。 步驟4：單擊時間軸的第1幀，然后單擊“編輯”菜單上的“粘貼幀”命令。 步驟5：單擊“編輯”菜單上的“編輯影片”命令，退出符號編輯模式。 （2）創(chuàng)建新的影片剪輯符號 步驟1：單擊“插

49、入”菜單上的“新建符號（元件）”命令。在“名稱”框中輸入符號的名稱，然后在“作用”中選擇“影片剪輯”。然后單擊“確定”按鈕。Flash會切換到符號編輯模式。 步驟2：利用時間軸及舞臺制作動畫序列。 步驟3：符號創(chuàng)建完成后單擊“編輯”菜單上的“編輯影片”命令，退出符號編輯模式。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 3、創(chuàng)建按鈕符號（元件）、創(chuàng)建按鈕符號（元件） 步驟1：單擊“插入”菜單上的“新建符號（元件）”命令。 步驟2：在新建符號（元件）對話框的“名稱”框中輸入符號的名稱，然后在“作用”中選擇“按鈕”。然后單擊“確定”按鈕，F(xiàn)lash會切換到符號編輯模式，如下圖所示。 步驟3：在舞臺中使用繪圖工具創(chuàng)建U

50、P（彈起）按鈕圖標(biāo)，或者導(dǎo)入圖形或放置舞臺上其他符號的實例。 步驟4：單擊標(biāo)記為“鼠標(biāo)經(jīng)過”的第2幀，然后執(zhí)行“插入”菜單中的“關(guān)鍵幀”命令。Flash將復(fù)制UP（彈起）幀中的內(nèi)容并顯示在舞臺上。 步驟5：在舞臺上修改“鼠標(biāo)經(jīng)過”幀的內(nèi)容。 步驟6：按照創(chuàng)建“鼠標(biāo)經(jīng)過”幀按鈕的方法創(chuàng)建“Down（按下）”和“反應(yīng)區(qū)”幀中的內(nèi)容教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) flash中可以導(dǎo)入多種位圖和矢量圖格式文件，用戶可以通過導(dǎo)入和粘貼兩種方法在Flash中放置外來的圖形。 flash支持以下圖片格式：EMF、WMF、DXF、EPS、AI、SPL、SWF、BMP、JPG、PNG、GIF、PIC、PCT、MOV。

51、一、導(dǎo)入圖像文件 1、通過菜單命令導(dǎo)入圖片 單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入”命令，在下圖的文件列表框中選擇要導(dǎo)入的圖像文件，單擊“打開”命令。 2、選中其他應(yīng)用程序中的圖形，把它復(fù)制到剪貼板中，然后執(zhí)行“編輯”菜單中的“粘貼”命令，將圖形粘貼到舞臺中；或單擊“粘貼到當(dāng)前位置”命令，將圖形粘貼到原來位置。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)1、將位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖 選中要轉(zhuǎn)換的位圖，單擊“修改”菜單中的“描繪位圖”命令，彈出“描繪位圖”對話框，如右圖1所示。在對話框中調(diào)整好設(shè)置后，單擊“確定”命令即可。 位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖后，選中矢量圖，單擊“修改”菜單中的“最優(yōu)化”命令，打開“最優(yōu)化曲線”對話框，調(diào)整好平滑度后，

52、單擊“確定”按鈕，可以完成對矢量圖的優(yōu)化操作。如有圖2所示。 圖1 “描繪位圖”對話框圖2 “最優(yōu)化”對話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 2、設(shè)置位圖屬性 操作步驟如下： 步驟1：單擊“窗口”菜單中的“庫”命令，打開符號庫，然后在符號庫中選中一幅位圖，如右圖1所示。 步驟2：單擊符號庫對話框下邊的“屬性”按鈕，將彈出“位圖屬性”對話框，如右圖2所示。 步驟3：在“位圖屬性”對話框中對圖形屬性進行設(shè)置，然后單擊“確定”按鈕，就可以完成對圖形屬性的設(shè)置。屬性 圖1 符號庫 圖2 “位圖屬性”對話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)1、在Flash中導(dǎo)入聲音文件 操作步驟如下： 步驟1：單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入

53、”命令，彈出如右圖1所示的對話框，選擇要導(dǎo)入的音樂文件，單擊“打開”按鈕。按CtrlL快捷鍵，打開“庫”面板，可以發(fā)現(xiàn)該音樂文件已經(jīng)被導(dǎo)入到“庫”面板中，如右圖2所示。 步驟2：在“庫”面板中將音樂文件拖動到工作區(qū)中就可以完成聲音文件的導(dǎo)入。圖1 “導(dǎo)入”聲音對話框 圖2 “庫”面板 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、聲音的編輯 聲音文件加入動畫中后，單擊動畫圖層的第1幀，在其“屬性”面板中可以設(shè)置各項參數(shù)，如下圖所示。 “聲音屬性”對話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) “聲音屬性”對話框的使用 在上圖“屬性”面板中，“效果”下拉列表框中各選項的含義介紹如下： 左聲道：只有左邊聲道會有音效； 右聲道：只有

54、右邊聲道會有音效； 左淡出右淡入：音效會從左邊聲道淡出到右邊聲道淡入； 右淡出左淡入：音效會從右邊聲道淡出到左邊聲道淡入； 淡入：音效會從在無聲慢慢變成正常音量； 淡出：音效會從正常音量慢慢變成無聲； 自定義：自定義設(shè)置聲音效果。 “同步”下拉列表框中各選項的含義介紹如下： 事件：可確保音效完整地播送，并不會因為影幀的停止而停止； 開始：與“事件”選項基本一致； 結(jié)束：結(jié)束音效播放，可強制“事件”及“開始”的聲音中途停止： 流型：使動畫播送的進度盡量配合音效播送的進度。 “循環(huán)”文本框用來設(shè)置聲音重復(fù)播放次數(shù)：希望音效重復(fù)播放幾次就設(shè)置為相應(yīng)的數(shù)值：如果希望背景音樂能持續(xù)播放不間斷，應(yīng)該將重復(fù)

55、播放次數(shù)的值設(shè)置得大一些。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)1、在Flash中導(dǎo)入視頻文件 操作步驟如下： 步驟1：單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入”命令，彈出如右圖1所示的對話框，選擇要導(dǎo)入的音樂文件，單擊“打開”按鈕。如右圖1所示。 步驟2：在出現(xiàn)的“導(dǎo)入視頻文件設(shè)定”對話框中對所選中的視頻文件進行設(shè)定，如右圖2所示。圖1圖2教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 步驟3：在上圖2中完成對視頻文件的設(shè)定后，單擊“確定”按鈕，開始導(dǎo)入視頻，導(dǎo)入進度條如右圖1所示。 步驟4：視頻文件全部導(dǎo)入flash后，會彈出“提示”對話框，如右圖2所示。提示用戶，所導(dǎo)入的文件比目前的Flash影片長，問用戶是否要添加多出來的幀。 步驟5

56、：單擊“是”按鈕，視頻文件即可導(dǎo)入到Flash中。圖1圖2教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 動作腳本是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。在flash中使用動作腳本可以幫助用戶設(shè)置交互動畫。動作面板是flash為用戶提供的編寫動作腳本的開發(fā)環(huán)境。 1、打開動作面板 方法如下： （1）單擊“窗口”菜單中的“動作”命令。 （2）按快捷鍵F9。 （3）在時間軸軸選擇某幀并右擊，或在編輯區(qū)中選擇一個影片實例或按鈕并右擊鼠標(biāo)，然后從彈出的菜單上單擊“動作”命令。動作面板如右圖所示。 動作腳本面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、使用動作面板 使用實例：選中工作區(qū)中的Stop按鈕，如右圖1所示。然后單擊“窗口”菜單中的“動作”命令

57、，打開“動作-按鈕”面板，在其中選擇“動作”“影片控制”stop選項，添加動作腳本代碼，如右圖2所示。v說明： stop（停止）動作使得動畫停止播放。在flash中，設(shè)置stop（停止）動作的具體操作步驟如下：先選中一個幀、按鈕或影片剪輯，指定該動作的對象。單擊“窗口”“動作”命令，彈出“動作-幀”面板，在該面板中選擇“動作”“影片控制”stop選項，雙擊stop即可添加其動作腳本代碼。 圖1 編輯區(qū)中的按鈕 圖2 為Stop按鈕添加動作腳本代碼教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 在Flash中，組件是一種復(fù)雜的動畫剪輯，并且有參數(shù)供用戶設(shè)定，這些參數(shù)可以在編輯時設(shè)定，也可以利用獨特的腳本語言在播放的過

58、程中修改。將組件加入Flash影片中 1、使用組件面板添加組件、使用組件面板添加組件 步驟1：單擊“窗口”菜單中的“組件”命令，打開“組件”面板。如右圖所示。 步驟2：將組件面板中的組件直接拖動到舞臺上或直接雙擊組件面板中的組件。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、使用動作腳本添加組件 例如：在某一幀中添加復(fù)選框的操作步驟如下： 步驟1：選擇時間軸要添加的組件。 步驟2：按專家模式打開動作面板，如右圖所示。 步驟3：在專家模式打開動作面板的編輯窗口中編寫以下代碼創(chuàng)建組件實例：function creatCheckBox(parentMovieClip,instanceName,depth)parent

59、MovieClip.attachMovie(“FCheckBoxSymbol”,instanceName,depth);createCheckBox(_leve10,”CHECKBox1”,3);checkBox1.setValue(false);checkBox1.setLabel(“check Box1”);模式選擇按鈕“動作腳本”面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、創(chuàng)建動畫的相關(guān)知識 1、關(guān)鍵幀 用來定義動畫變化的幀，在時間軸顯示為實心圓。當(dāng)制作逐幀動畫時，每一幀都是關(guān)鍵幀。創(chuàng)建關(guān)鍵幀的方法如下： （1）在時間軸上選取一幀，按F6鍵。 （2）在時間軸上選取一幀，然后單擊“插入”菜單上的“關(guān)鍵

60、幀”命令。 2、空白關(guān)鍵幀 在給圖層添加新的關(guān)鍵幀時，前面關(guān)鍵幀中的內(nèi)容會自動出現(xiàn)在舞臺上。如果在新關(guān)鍵幀中部希望有前面關(guān)鍵幀中的內(nèi)容，可插入空白關(guān)鍵幀。創(chuàng)建空白關(guān)鍵幀的方法如下： （1）在時間軸上選取一幀，按F7鍵。 （2）在時間軸上選取一幀，然后單擊“插入”菜單上的“空白關(guān)鍵幀”命令。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 3、普通幀 在用戶為動畫制作背景時，通常會需要制作一幅跨越許多幀的靜止圖像，這就要在這個層中將幀延伸。創(chuàng)建普通幀的方法如下： （1）在時間軸上選取一幀，按F6鍵。 （2）在時間軸的右邊選取一幀，然后單擊“插入”菜單上的“關(guān)鍵幀”命令。 4、幀速率 幀速率是設(shè)置Flash動畫快慢的關(guān)鍵