第三章 數(shù)字化媒體素材獲取與處理

1、教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)第三章 數(shù)字化媒體素材獲取與處理教育技術(shù)中心教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)課程框架多媒體素材的概述用PS處理靜態(tài)圖像使用Adobe Audition處理聲音素材 動(dòng)畫素材的處理與制作 視頻素材的處理與制作 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 了解多媒體素材的概念； 了解多媒體課件素材的種類； 掌握多媒體課件素材文本、圖片、圖像、視頻、聲音和動(dòng)畫等素材的采集與獲取方法，并能用一些工具軟件編輯制作多媒體素材。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)與難點(diǎn)教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3.1多媒體素材概述 一、基本概念多媒體素材是多媒體課件中常用的各種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)材料，用以表達(dá)一定教學(xué)思想的各種元素 。 多媒體素材可以概括為

2、視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和視聽(tīng)覺(jué)三類，根據(jù)素材的存放方式和在多媒體教學(xué)中的不同作用，又可細(xì)分為數(shù)字、文字、文本、圖形、圖像、動(dòng)畫、解說(shuō)、音響、配樂(lè)、影像等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、文本素材文本指的是字母、數(shù)字和符號(hào)，文本文件除了換行和回車外，不包括任何格式化信息，它是ASC碼文件。文本數(shù)據(jù)的獲取 鍵盤輸入。可通過(guò)鍵盤直接輸入。一般多媒體工具軟件都能提供文本輸入的功能。 借助字符識(shí)別技術(shù)輸入。如果要利用印刷品上的文本資料，可先用掃描儀獲得“圖像”，再用光學(xué)字符識(shí)別（OCR）軟件自動(dòng)將其轉(zhuǎn)換為ASCII字符，獲取所需的文本。如果條件具備，還可利用手寫識(shí)別或語(yǔ)音識(shí)別等技術(shù)，將手寫文稿或錄音講稿轉(zhuǎn)換為文本數(shù)據(jù)。

3、 文件插入。對(duì)于由大段文字組成的文本（如課件中的說(shuō)明文字），可先用字處理軟件（如Word等）輸入并編輯為相應(yīng)的文件，然后用集成創(chuàng)作工具把整個(gè)文件載入多媒體教學(xué)課件中。與鍵盤輸入相比，可獲得快捷、出錯(cuò)率低的版面效果。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)文本數(shù)據(jù)的加工 為了美化文本，可設(shè)置字符大小、字體、顏色、位置及分行、分段等信息，使文字更加漂亮。為了進(jìn)一步美化版本，還可以利用字處理軟件或其他軟件提供的制作藝術(shù)字功能。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)二、圖像素材在多媒體CAI課件中，靜止圖像與圖形包括照片、繪圖、插圖等；動(dòng)態(tài)圖像包括視頻和動(dòng)畫，是連續(xù)漸變的靜止圖像或圖形序列，沿時(shí)間軸順次更換顯示，構(gòu)成運(yùn)動(dòng)視感的媒體

4、。靜止圖像可分為二維圖像和三維圖像兩大類，二維圖像包括圖形、繪畫和照片。圖像信息是形狀和顏色信息的集合。這些圖像信息在計(jì)算機(jī)中是以矢量圖和位圖予以表現(xiàn)和存儲(chǔ)的。位圖在技術(shù)上稱為柵格圖像，是由像素拼合而成的圖像。像素具有特定的位置和顏色值，在處理位圖圖像時(shí)，是針對(duì)每個(gè)特定位置的像素做顏色的更改，例如鉛筆工具，橡皮工具就是像素工具，位圖放大后的圖形有失真現(xiàn)象。常見(jiàn)的位圖文件格式有BMP、GIF、 JPEG等。矢量圖形由矢量的數(shù)學(xué)對(duì)象定義的線條和曲線組成，是根據(jù)圖像的幾何特性描繪圖像，相對(duì)位圖來(lái)說(shuō)文件比較小。矢量圖形放大后的圖形不失真，圖像邊緣都十分清晰。常見(jiàn)的矢量圖文件格式有AI、CDI、CDX、

5、DXF等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、圖像素材的采集 用掃描儀對(duì)圖片、幻燈片或印刷品進(jìn)行掃描，可迅速獲取全彩色的數(shù)字化圖像。數(shù)碼照相機(jī)體積小，攜帶方便，可脫機(jī)拍攝需要的任何照片，然后將結(jié)果輸人計(jì)算機(jī)。攝像機(jī)錄像機(jī)也常用于完成采集圖像數(shù)據(jù)的工作。對(duì)基于模擬信息的攝、錄像設(shè)備，只要在計(jì)算機(jī)上配置了視頻卡（視頻捕捉卡），就能將攝像機(jī)或錄像帶輸出的視頻影像顯示在屏幕上，可從中捕捉任意一幅需要的圖像畫面。從存儲(chǔ)在CD-ROM光盤或者磁盤上的圖像庫(kù)中獲取圖像。直接從顯示屏或抓圖軟件獲取圖像。對(duì)于具有一定繪畫水平的用戶，可通過(guò)圖形圖像軟件自己繪制圖形圖像。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)三、聲音1、聲音的基本知識(shí)

6、聲音是指在人的聽(tīng)覺(jué)范圍2020000Hz的機(jī)械波。音調(diào)、音強(qiáng)和音色稱為聲音的三要素。音調(diào)又稱音高，與聲音的頻率有關(guān)，頻率高則聲音高，頻率低則聲音低。音強(qiáng)又稱為響度，即聲音的大小，取決于聲波振幅的大小。而音色則是由混入基音的泛音所決定的，每個(gè)基音又都有其固有的頻率和不同音強(qiáng)的泛音，從而使得每個(gè)聲音具有特殊的音色效果。 聲音通常有語(yǔ)音、音效和音樂(lè)等三種形式。語(yǔ)音指人們講話的聲音；音效指聲音特殊效果，如雨聲、鈴聲、機(jī)器聲、動(dòng)物叫聲等等，它可以是從自然界中錄音的，也可以采用特殊方法人工模擬制作；音樂(lè)則是一種最常見(jiàn)的聲音形式。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、聲音文件格式和特點(diǎn)在多媒體教學(xué)軟件中，語(yǔ)言解說(shuō)與

7、背景音樂(lè)是多媒體教學(xué)軟件中重要的組成部分。最常見(jiàn)通常有三類聲音，即WAV波形聲音、MIDI和CD音樂(lè)，而在多媒體教學(xué)軟件中使用最多的是WAV波形聲音。3、聲音文件的采集采集聲音數(shù)據(jù)可有以下幾種方法：直接錄音。使用專用錄音棚。用音序器軟件錄制MIDI音樂(lè)文件。從數(shù)字音頻庫(kù)中選用。從錄音盤、帶進(jìn)行轉(zhuǎn)錄。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)4、聲音數(shù)據(jù)的加工處理 采集的聲音數(shù)據(jù)需要進(jìn)行編輯加工、增、刪等處理，一般是通過(guò)聲音處理軟件。聲音處理軟件對(duì)聲音文件具有錄制、編輯和播放等功能。在聲音數(shù)據(jù)編輯、加工的過(guò)程中，還涉及到混聲的處理、效果聲的處理。如果是多聲道，還涉及聲道的分配、存儲(chǔ)空間的劃分等各種處理。音頻處理軟

8、件很多，比如Adobe 公司的Audition等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)四、動(dòng)畫 1、動(dòng)畫的基本概念動(dòng)畫，顧名思義就是動(dòng)起來(lái)的畫，主要是利用人眼的暫留特性，通過(guò)快速播放某一系列的靜止圖像，使人得到一種視覺(jué)的動(dòng)態(tài)效果。當(dāng)播放速度達(dá)到30幀秒以上時(shí)，人們就無(wú)法辨別出一張張的靜止圖像。由此可見(jiàn)，動(dòng)畫的制作與靜止圖像的制作具有很大的關(guān)系。計(jì)算機(jī)動(dòng)畫是以計(jì)算機(jī)生成系列的。連續(xù)的靜止圖像，并通過(guò)對(duì)這一系列的靜止圖像進(jìn)行連接生成動(dòng)畫的計(jì)算機(jī)技術(shù)。根據(jù)動(dòng)畫的基本原理，動(dòng)畫用于展示動(dòng)態(tài)的過(guò)程。這一過(guò)程是在一系列連續(xù)的畫面快速放映時(shí)呈現(xiàn)出來(lái)的。計(jì)算機(jī)可以生成許多栩栩如生的動(dòng)畫，甚至是一般的攝像技術(shù)都無(wú)法達(dá)到的效

9、果。目前從制作形式上，可把動(dòng)畫分為二維動(dòng)畫（又叫平面動(dòng)畫）和三維動(dòng)畫。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、動(dòng)畫制作方式根據(jù)制作方式的不同，常見(jiàn)的動(dòng)畫可分為幀動(dòng)畫和造型動(dòng)畫兩大類。幀動(dòng)畫是由一幅幅連續(xù)的畫面組成的圖形或圖像序列，它主要模擬傳統(tǒng)卡通片的制作方法。而造型動(dòng)畫則是以運(yùn)動(dòng)對(duì)象為主體，可獨(dú)立于幀畫面而改變自己的位置與形象，動(dòng)畫中可以含有音樂(lè)和同步的配音。訪問(wèn)網(wǎng)站時(shí)，常見(jiàn)一些造型精美的運(yùn)動(dòng)物體在主頁(yè)中往復(fù)漫游，就屬于這類動(dòng)畫。無(wú)論采用哪一種方式，當(dāng)使用工具制作動(dòng)畫時(shí)，首先都要定義一幅或若干幅關(guān)鍵幀（例如起始幀和終了幀）。然后在各個(gè)關(guān)鍵幀之間，由用戶逐幀繪制或工具自動(dòng)生成“內(nèi)插”的動(dòng)畫幀。一個(gè)小型的造

10、型動(dòng)畫段，只需要很短的時(shí)間就可以迅速生成全部的動(dòng)畫幀。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3、動(dòng)畫制作工具動(dòng)畫制作工具既大量用于制作動(dòng)畫片和網(wǎng)頁(yè)，也常常用來(lái)制作網(wǎng)絡(luò)廣告與電視屏幕廣告。根據(jù)動(dòng)畫的分類，對(duì)于平面動(dòng)畫中的GIF動(dòng)畫制作軟件有：Animation Studio、AXA 2D等。Autodesk公司的 Animator Studio（用于二維動(dòng)畫）和3D Studio Max（用于三維動(dòng)畫），都是知名度很高的動(dòng)畫素材制作工具。而Macromedia公司的Director則是一種兼具“動(dòng)畫制作”和“系統(tǒng)集成”的多媒體創(chuàng)作工具。它既能集成圖像、圖形、文本、聲音等多種媒體素材，又著重加強(qiáng)了二維動(dòng)畫的制作

11、功能。平面動(dòng)畫中的矢量動(dòng)畫制作軟件常用的是Flash，隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起，Macromedia公司在推出網(wǎng)頁(yè)編輯工具DreamWeaver之后，又在1996年相繼推出了用于網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作的交互式矢量動(dòng)畫制作軟件，俗稱“閃客（Flash）”軟件。由于采用了基于矢量的圖形系統(tǒng)，占用的存儲(chǔ)空間還不到位圖的幾千分之一，特別適合于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)五、視頻1、視頻基本知識(shí)視頻(Video)與動(dòng)畫一樣，由連續(xù)的畫面組成，只是畫面是自然景物的動(dòng)態(tài)圖像。視頻一般分為模擬視頻和數(shù)字視頻，電視、錄像帶是模擬視頻信息。當(dāng)圖像以每秒24幀以上的速度播放時(shí)，由于人眼的視覺(jué)暫留作用，我們看到的就是連續(xù)的視頻。

12、多媒體素材中的視頻指數(shù)字化的活動(dòng)圖像。VCD光盤存儲(chǔ)的就是經(jīng)過(guò)量化采樣壓縮生成的數(shù)字視頻信息。視頻信號(hào)采集卡是將模擬視頻信號(hào)在轉(zhuǎn)換過(guò)程中壓縮成數(shù)字視頻，并以文件形式存入計(jì)算機(jī)硬盤的設(shè)備。將視頻采集卡的視音頻輸入端與視音頻信號(hào)的輸出端(如攝像機(jī)、錄像機(jī)、影碟機(jī)等)連接之后，就可以采集捕捉到的視頻圖像和音頻信息。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、視頻文件格式和特點(diǎn)常見(jiàn)的視頻文件格式有AVI、VOB、 DVD、DAT、VCD、Mpeg 、RM 和MOV等。 AVI(Audio Video Interleave)是Microsoft公司開(kāi)發(fā)的一種伴音與視頻交叉記錄的視頻文件格式。在AVI文件中，伴音與視頻

13、數(shù)據(jù)交織存儲(chǔ)，播放時(shí)可以獲得連續(xù)的信息。這種視頻文件格式靈活，與硬件無(wú)關(guān)，可以在PC機(jī)和Microsoft Windows環(huán)境下使用。VOB DVD和DAT VCD是視頻文件存儲(chǔ)格式。Mpeg是編碼視頻文件。RM 實(shí)時(shí)聲音(real audio)和實(shí)時(shí)視頻(real video)是在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中發(fā)展起來(lái)的多媒體技術(shù)，它可以為使用者提供實(shí)時(shí)的聲音和視頻效果。Real采用的是實(shí)時(shí)流 (streaming)技術(shù)，它把文件分成許多小塊像工廠里的流水線一樣下載。用戶在采用這種技術(shù)的網(wǎng)頁(yè)上欣賞音樂(lè)或視頻，可以一邊下載一邊用Real播放器收聽(tīng)或收看，不用等整個(gè)文件下載完才收聽(tīng)或收看。Real格式的多媒體

14、文件又稱為實(shí)媒體(Real Media)或流格式文件，其擴(kuò)展名是.RM、.RA或.RAM。在多媒體網(wǎng)頁(yè)的制作中，已成為一種重要的多媒體文件格式。如果要在網(wǎng)頁(yè)中使用類似Real格式文件那樣的“流式播放”技術(shù)，不僅要求瀏覽器的支持，還需要使用支持流式播放的網(wǎng)頁(yè)服務(wù)器。MOV是Apple公司為在Macintosh微機(jī)上應(yīng)用視頻而推出的文件格式。同時(shí)，Apple公司也推出了為MOV視頻文件格式應(yīng)用而設(shè)計(jì)的QuickTime軟件。這種軟件有在Macintosh和PC機(jī)上使用的兩個(gè)版本，因此，在多媒體PC機(jī)上也可以使用MOV視頻文件格式。 QuickTime軟件和MOV視頻文件格式已經(jīng)非常成熟，應(yīng)用范圍非

15、常廣泛教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3、視頻數(shù)據(jù)的采集和處理 從CD-ROM數(shù)字化圖形、圖像素材庫(kù)獲得。光盤數(shù)字化視頻素材庫(kù)雖然不多，但VCD電影、卡拉OK已經(jīng)十分普遍，可以從中節(jié)選一些作為素材。 通過(guò)數(shù)字?jǐn)z像機(jī)可以直接獲取數(shù)字視頻圖像數(shù)據(jù)。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3.2 用Photoshop處理靜態(tài)圖像一、Photoshop概述1Photoshop概念及其應(yīng)用領(lǐng)域Photoshop是美國(guó)Adobe公司推出的專業(yè)圖形圖像處理軟件，該軟件問(wèn)世以后，隨著版本的不斷升級(jí)，其功能也在不斷地完善，其用途已涉及圖形圖像處理的以下幾個(gè)領(lǐng)域： 設(shè)計(jì)制作精美的平面廣告作品 為3DS MAX三維動(dòng)畫和建筑效果圖設(shè)計(jì)制作

16、真實(shí)的貼圖文件 為網(wǎng)頁(yè)制作精美的網(wǎng)頁(yè)背景圖像 為其他軟件的后臺(tái)操作解決了后顧之憂教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3Photoshop cs2界面及其工具介紹Photoshop工作主界面如圖3-3所示，包括工具選項(xiàng)欄，工具箱，圖像窗口，動(dòng)作、歷史工具窗口等等。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)Photoshop cs2的工具應(yīng)用很多，這里介紹 Photoshop cs2的幾種主要工具，如圖3-4所示。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)例介紹：實(shí)例一：用Photoshop繪制青蘋果實(shí)例二：用套索工具合成汽車廣告實(shí)例三：用魔術(shù)棒工具合成蝴蝶與花實(shí)例四：用裁切工具校正傾斜照片實(shí)例五：用Photoshop污點(diǎn)修復(fù)工具修復(fù)污點(diǎn)實(shí)例

17、六：用仿制圖章工具制作雙胞胎圖像實(shí)例七 制作課件特效文字標(biāo)題實(shí)例八：將照片調(diào)整成單色實(shí)例九：調(diào)整偏色照片實(shí)例十 光滑肌膚教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)第三節(jié) 使用Adobe Audition處理聲音素材 Adobe Audition是一個(gè)專業(yè)音頻編輯和混合平臺(tái)，支持多種音頻格式，可提供先進(jìn)的音頻混合、編輯、控制和效果等多種音頻處理功能。 Audition最多混合 128 個(gè)聲道，可編輯單個(gè)音頻文件，創(chuàng)建回路并可使用 45 種以上的數(shù)字信號(hào)處理效果。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)界面介紹“多軌”編輯模式界面“單軌”編輯模式界面教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2Audition制作實(shí)例 實(shí)例一：錄音 實(shí)例二：將MID

18、I音樂(lè)轉(zhuǎn)換為波形音頻 實(shí)例三：讀取音樂(lè)CD 實(shí)例四：簡(jiǎn)單編輯音頻文件 實(shí)例五：制作CD教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)第四節(jié)第四節(jié) flashflash 動(dòng)畫制作動(dòng)畫制作vflash簡(jiǎn)介vflash的工作界面vflash工具箱vflash菜單vflash面板vflash時(shí)間軸vflash場(chǎng)景v新建flash文件v打開(kāi)Flash動(dòng)畫文件v保存或關(guān)閉Flash文件vFlash中的文本編輯v編輯對(duì)象vflash圖層v符號(hào)（元件）與實(shí)例v圖像文件在flash中的應(yīng)用v在Flash中添加音樂(lè)文件v在Flash中導(dǎo)入視頻文件v動(dòng)作腳本（ActionScript）在 flash中的應(yīng)用v組件在flash中的應(yīng)用v使

19、用flash創(chuàng)建動(dòng)畫v動(dòng)畫的測(cè)試、導(dǎo)出與發(fā)布教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) Flash是一種繪制矢量圖形和創(chuàng)作互動(dòng)式多媒體動(dòng)畫的軟件。美國(guó)的Macromedia公司于1999年6月推出的優(yōu)秀網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件。它是一種交互式動(dòng)畫設(shè)計(jì)工具，用它可以將音樂(lè)、聲效、動(dòng)畫以及富有新意的界面融合在一起，以制作出高品質(zhì)的網(wǎng)頁(yè)動(dòng)態(tài)效果和優(yōu)秀的多媒體課件。本章通過(guò)對(duì)flash的基礎(chǔ)知識(shí)和一些制作實(shí)例的詳細(xì)介紹，讓讀者能夠熟練使用Flash的工具，掌握Flash動(dòng)畫制作技巧，從而為制作出高品質(zhì)的多媒體課件打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)“時(shí)間軸”面板菜單欄工具箱舞臺(tái)屬性面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)flash工

20、工具具箱箱 選取工具選取對(duì)象的線條、對(duì)象的造型以及移動(dòng)對(duì)象次級(jí)選取工具選取、移動(dòng)或改變圖形路徑直線工具繪制直線套索工具框選任意形狀的選取范圍鋼筆工具繪制曲線文字工具添加文字橢圓工具繪制橢圓矩形工具繪制矩形鉛筆工具繪制線條教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)筆刷工具繪制筆刷效果的圖形自由變形工具對(duì)對(duì)象進(jìn)行各種方式的變形處理自由填充工具對(duì)對(duì)象進(jìn)行各種方式的填充顏色的處理墨水瓶工具給圖形繪制輪廓或改變當(dāng)前線條的形狀油漆桶工具在指定區(qū)域填充顏色吸管工具采集某一區(qū)域的屬性橡皮擦工具擦除圖形的外輪廓線和內(nèi)部顏色移動(dòng)工具移動(dòng)舞臺(tái)放大工具放大或縮小舞臺(tái)邊框色設(shè)置邊框顏色填充色設(shè)置填充顏色切換按鈕在邊框顏色和填充顏色之間切

21、換教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（1）“文件”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 從模板新建：按照已有的模板新建一個(gè)Flash文件。 作為庫(kù)打開(kāi)：調(diào)用其他Flash文件的元件庫(kù)為當(dāng)前文件所用。 關(guān)閉：關(guān)閉當(dāng)前文件，包括庫(kù)文件。 保存：將文件保存為FLA格式的文件，第一次保存時(shí)將彈出“保存為”對(duì)話框，要求用戶選擇文件路徑并輸入文件名稱。在保存時(shí)還可以選擇是以Flash 5.0的格式存儲(chǔ)還是以中文版flash的格式存儲(chǔ)。 另存為：將文件另存為其他的位置和名稱。 另存為模板：將F1ash文件存儲(chǔ)為模板，以方便下次使用。 還原：將文件還原到最近一次保存時(shí)的狀態(tài)。 導(dǎo)入：可以導(dǎo)入各種類型的文件，如圖像、

22、聲音、動(dòng)畫文件等。 導(dǎo)入到庫(kù)：導(dǎo)入文件到庫(kù)中。 導(dǎo)出影片：將當(dāng)前的文件導(dǎo)出為動(dòng)態(tài)圖形文件，包括SWF、SWT、WPL、MOV、GIF等格式的文件、DXF、BMP、JPG、GIF、PNG等格式的圖像文件和WAV等聲音文件。 發(fā)布設(shè)置：設(shè)置當(dāng)前文件的發(fā)布格式。 發(fā)布預(yù)覽：預(yù)覽各種格式文件的發(fā)布效果。 發(fā)布：將文件按照設(shè)置的格式發(fā)布 退出：退出flash程序。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（2）“編輯”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 剪切：將選中對(duì)象剪切到Windows的剪貼板上。 粘貼：將Windows剪貼板中的內(nèi)容粘貼到當(dāng)前幀的場(chǎng)景中。 粘貼到當(dāng)前位置：將剪貼板中的內(nèi)容粘貼到場(chǎng)景中原來(lái)的位置

23、。 清除：清除選定的對(duì)象。 全選：選擇場(chǎng)景中的所有對(duì)象。 剪切幀：剪切選定的幀。 拷貝幀：拷貝選定的幀。 粘貼幀：將剪切或拷貝的幀粘貼到指定位置。 清除幀：將選中的幀清除。 選擇所有幀：選中所有幀。 編輯元件：編輯場(chǎng)景中出現(xiàn)的元件。 編輯所選項(xiàng)目：編輯選中的對(duì)象。 在當(dāng)前位置編輯：編輯對(duì)象的位置。 全部編輯：對(duì)場(chǎng)景中的所有對(duì)象統(tǒng)一編輯。 首選參數(shù)：對(duì)一些如撤銷次數(shù)、鋼筆工具繪圖精度等內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置。 快捷鍵：用戶自己設(shè)置快捷鍵。 字體映射：用于系統(tǒng)字體的編輯。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（3）“查看”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 轉(zhuǎn)到：跳轉(zhuǎn)到指定的其他場(chǎng)景，在這個(gè)菜單項(xiàng)下還有子菜單項(xiàng)。

24、放大：將視區(qū)放大。 縮?。簩⒁晠^(qū)縮小。 縮放比率；調(diào)整視區(qū)相對(duì)當(dāng)前視區(qū)的大小，按百分比改變。 輪廓：僅顯示舞臺(tái)對(duì)象的輪廓。 高速顯示：將顯示速度設(shè)置為高速。 清除鋸齒：對(duì)舞臺(tái)上的對(duì)象進(jìn)行清除鋸齒處理。 清除文字鋸齒：對(duì)舞臺(tái)區(qū)的文字進(jìn)行清除鋸齒處理。 時(shí)間軸：顯示或隱藏“時(shí)間軸”面板。 工作區(qū)：默認(rèn)為顯示工作區(qū)。 標(biāo)尺：顯示或隱藏標(biāo)尺。 網(wǎng)格：設(shè)置網(wǎng)格屬性。 輔助線：對(duì)輔助線進(jìn)行處理。 對(duì)齊像素：設(shè)置鼠標(biāo)的移動(dòng)緊貼像素。 對(duì)齊對(duì)象：鼠標(biāo)的移動(dòng)緊貼對(duì)象。 隱藏邊緣：隱藏對(duì)象的邊緣。 隱藏面板：將調(diào)出的面板隱藏。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（4）“插入”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 轉(zhuǎn)化為

25、元件：將舞臺(tái)中選中的對(duì)象轉(zhuǎn)化為元件。 新建元件：新建一個(gè)元件，可以設(shè)置新建元件的類型。 圖層：在選中的圖層上方再添加一個(gè)圖層。 圖層文件夾：建立圖層目錄。 運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層：可以對(duì)選中的圖層添加一個(gè)運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層。 幀：插入一個(gè)普通幀。 刪除幀：刪除一個(gè)幀。 關(guān)鍵幀：在選中的幀的位置插入一個(gè)關(guān)鍵幀。 空白關(guān)鍵幀：插入一個(gè)空白的關(guān)鍵幀。 清除關(guān)鍵幀：刪除選中的關(guān)鍵幀。 創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫：在兩個(gè)關(guān)鍵幀之間創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫，而這兩個(gè)關(guān)鍵幀中必須是“符號(hào)”才可以產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫。 場(chǎng)景：插入一個(gè)場(chǎng)景。 刪除場(chǎng)景：刪除當(dāng)前場(chǎng)景。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（5）“修改”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 圖層：打開(kāi)“圖層

26、屬性”對(duì)話框，對(duì)圖層進(jìn)行參數(shù)設(shè)置。 場(chǎng)景：修改場(chǎng)景。 文檔：修改整個(gè)文件。 平滑：使選中對(duì)象的邊緣更光滑。 伸直：將選中的圖形邊緣直線化。 優(yōu)化：對(duì)選中的不規(guī)則圖形的邊緣進(jìn)行優(yōu)化處理。 形狀：對(duì)選中的圖形進(jìn)行外形處理。 交換元件：將選中的元件對(duì)象改變?yōu)槠渌脑?duì)象。 復(fù)制元件：復(fù)制當(dāng)前選擇的元件。 交換位圖：將選中的位圖與其他位圖交換。 轉(zhuǎn)換位圖為矢量圖：設(shè)置位圖的一些參數(shù)。 變形：對(duì)選中對(duì)象的形狀進(jìn)行調(diào)整。 排列：調(diào)整對(duì)象之間的前后順序。 對(duì)齊：調(diào)整對(duì)象之間的位置。 幀：改變選中幀。 組合：將多個(gè)對(duì)象組合。 取消組合：取消組合操作。 分離：將位圖分解。 分散到圖層：將當(dāng)前圖層的內(nèi)容分散到其

27、他圖層中。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（6）“文本”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 字體：設(shè)置文字的字體。 大?。涸O(shè)置文字的大小。樣式：設(shè)置文字的字體類型，如粗體、斜體等。 對(duì)齊：設(shè)置文字的對(duì)齊方式。 間距：設(shè)置文字間的間距。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（7）“控制”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 播放：在舞臺(tái)中播放當(dāng)前正在編輯的動(dòng)畫文件。 后退：重復(fù)播放影片。 轉(zhuǎn)到結(jié)尾：結(jié)束播放影片。 單步向前：向前播放一幀。 單步向后：向后播放一幀。 測(cè)試影片：測(cè)試動(dòng)畫文件的播放效果。 調(diào)試影片：用“調(diào)試器”面板對(duì)影片進(jìn)行調(diào)試。 測(cè)試場(chǎng)景：測(cè)試當(dāng)前場(chǎng)景。 循環(huán)播放：循環(huán)播放影片。 播放所有

28、場(chǎng)景：設(shè)置播放動(dòng)畫時(shí)是否播放全部場(chǎng)景。啟用簡(jiǎn)單幀動(dòng)作：使幀的幀動(dòng)作腳本語(yǔ)句在編輯界面時(shí)已生效。 啟用簡(jiǎn)單按鈕：使按鈕生效。 靜音：使影片中的音效失效。 啟用實(shí)時(shí)預(yù)覽：使用活動(dòng)預(yù)覽功能。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（8）“窗口”菜單。如右圖所示，各命令的含義介紹如下： 新建窗口：新建一個(gè)窗口。 工具欄：顯示或隱藏工具欄、狀態(tài)欄或控制欄。 工具：顯示或隱藏繪圖工具箱。 時(shí)間軸：顯示或隱藏“時(shí)間軸”面板。 屬性：顯示或隱藏“屬性”面板。在F1ash MX中的“屬性”面板會(huì)隨著選擇對(duì)象的不同而改變。 解答：顯示或隱藏“問(wèn)題解答”窗口。 對(duì)齊：顯示或隱藏“對(duì)齊”面板。 混色器：顯示或隱藏“混色器”面板。

29、顏色樣本：顯示或隱藏“顏色樣本”面板。 信息：顯示或隱藏“信息”面板。 場(chǎng)景：顯示或隱藏“場(chǎng)景”面板，對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)置。 變形：顯示或隱藏“變形”面板，對(duì)選中的對(duì)象進(jìn)行變形處理。 動(dòng)作：顯示或隱藏“幀動(dòng)作”面板，對(duì)選中的對(duì)象添加動(dòng)作腳本語(yǔ)句。 調(diào)試器：顯示或隱藏“調(diào)試器”面板。 影片瀏覽器：顯示或隱藏“影片瀏覽器”窗口。 腳本參考：顯示或隱藏“腳本參考”面板，在其中可以查找Flash腳本動(dòng)作的使用方法。 輸出：顯示或隱藏“輸出”面板。 輔助功能：顯示或隱藏“輔助功能”面板。 組件：顯示或隱藏“組件”面板。 組件參數(shù)：顯示或隱藏“組件參數(shù)”面板。 庫(kù)：顯示或隱藏“庫(kù)”面板，對(duì)其中的元件進(jìn)行編輯。

30、公用庫(kù)：彈出程序所帶的公用庫(kù)。 面板設(shè)置：設(shè)置面板顯示形式。 保存面板布局：將當(dāng)前的面板規(guī)劃保存。 關(guān)閉所有面板：將已經(jīng)打開(kāi)的所有面板隱藏。 層疊：將所有編輯窗口層疊顯示。 平鋪：將所有編輯窗口平鋪顯示。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)（9）“幫助”菜單。如右圖所示，各命令的含義如下： 歡迎：顯示歡迎使用信息。 新功能：顯示flash的新特性文檔。 課程：顯示Flash使用教程。 教程：顯示使用指南。 使用Flash：打開(kāi)F1ash幫助文檔。 動(dòng)作腳本字典：打開(kāi)“幀動(dòng)作”語(yǔ)句字典。 范例：顯示已經(jīng)制作完成的F1ash范例。 Flash支持中心：連接到Internet上的F1ash技術(shù)中心網(wǎng)頁(yè)。 關(guān)于

31、F1ash：顯示Flash的有關(guān)信息。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、控制面板 在flash中，把有關(guān)對(duì)象和工具的所有相應(yīng)參數(shù)加以歸類放置在不同的控制面板中。在創(chuàng)作動(dòng)畫過(guò)程中，用戶可以根據(jù)需要，將相應(yīng)的面板打開(kāi)、關(guān)閉或 移動(dòng)。 flash中常用的控制面板有下列幾種：排列面板、調(diào)色板面板、顏色樣本面板、信息面板、場(chǎng)景面板、轉(zhuǎn)換面板、動(dòng)作面板、參考面板、組件面板、組件參數(shù)面板、問(wèn)題解答面板、庫(kù)面板。 在創(chuàng)作動(dòng)畫過(guò)程中，用戶可以打開(kāi)“窗口”菜單，單擊相應(yīng)的面板命令即可打開(kāi)所用的面板。 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)、排列面板（又稱對(duì)齊面板） 用戶可以使用對(duì)齊面板對(duì)齊舞臺(tái)上的對(duì)象。2、調(diào)色板面板 用戶可以使用

32、調(diào)色板面板創(chuàng)建顏色。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)3、顏色樣本面板 用戶可以在顏色樣本面板中選擇已存在的顏色效果，也可以創(chuàng)建、刪除、修改已存在的顏色效果。4、信息面板 用戶可以通過(guò)信息面板獲取正在操作對(duì)象的信息。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)5、場(chǎng)景面板 用戶可以通過(guò)場(chǎng)景面板對(duì)場(chǎng)景進(jìn)行各種操作。6、轉(zhuǎn)換面板 用戶可以通過(guò)轉(zhuǎn)換面板對(duì)選定的對(duì)象進(jìn)行變形處理。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 7、動(dòng)作面板 用戶可以使用動(dòng)作面板為對(duì)象或幀創(chuàng)建和編輯動(dòng)作。 8、參考面板 用戶可以通過(guò)參考面板查看ActionScript的詳細(xì)說(shuō)明。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)9、組件面板 組件面板中有 多個(gè)組件可供用戶使用。10、組件參數(shù)面板

33、用戶可以通過(guò)組件參數(shù)面板對(duì)所選中的組件進(jìn)行設(shè)置。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)11、問(wèn)題解答面板 用戶可以使用問(wèn)題解答面板獲得在使用flash過(guò)程所遇到的問(wèn)題的解答。12、庫(kù)面板 在庫(kù)面板中可以對(duì)Flash文件中的符號(hào)進(jìn)行各種操作。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)二、屬性面板 屬性面板是一個(gè)智能化的面板，它可以根據(jù)用戶當(dāng)前所選定的工具或在舞臺(tái)中選定的對(duì)象，自動(dòng)顯示與相應(yīng)工具或相應(yīng)對(duì)象相關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)。flash工具箱中的許多工具都有其相應(yīng)的屬性面板。比如：文檔屬性面板、直線工具屬性面板、鋼筆工具屬性面板、文本工具屬性面板、橢圓工具屬性面板、矩形工具屬性面板、鉛筆工具屬性面板、筆刷工具屬性面板。如下圖就是一個(gè)文本

34、工具屬性面板，在此面板中可以對(duì)文本的字體、字型、字號(hào)、字的顏色等屬性進(jìn)行設(shè)置。 文本工具屬性面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 時(shí)間軸可以對(duì)圖層和幀中的動(dòng)畫內(nèi)容進(jìn)行組織和控制。時(shí)間軸最重要的組件就是圖層、幀、幀標(biāo)題和播放頭。時(shí)間軸說(shuō)明如下圖： 插入圖層 插入引導(dǎo)圖層插入圖層目錄圖層名稱顯示/隱藏圖層鎖定/解鎖所有圖層顯示所有圖層輪廓圖層中的幀當(dāng)前幀 幀 頻播放時(shí)間教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)flash時(shí)間軸面板中的幀操作針對(duì)時(shí)間軸中的幀可以執(zhí)行以下操作： 1、插入幀：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛蔚摹皫?、“關(guān)鍵幀”、“空白關(guān)鍵幀”或分別按快捷鍵F5、F6、F7可分別為選中圖層插入“幀”、“關(guān)鍵幀”、“空白關(guān)鍵幀”。

35、 2、刪除幀：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛蔚摹皠h除幀”命令可以刪除選定的“幀”、“關(guān)鍵幀”；也可以在要?jiǎng)h除的 “幀”、“關(guān)鍵幀”上單擊右鍵，在彈出的菜單上選擇“刪除幀”命令。 3、移動(dòng)關(guān)鍵幀：將要移動(dòng)的關(guān)鍵幀拖動(dòng)到目標(biāo)位置即可。 4、復(fù)制和粘貼幀：選中幀或幀序列，然后執(zhí)行“編輯”菜單中的“復(fù)制幀”命令，然后選擇要粘貼的位置，執(zhí)行“編輯”菜單的“粘貼幀”命令。 5、關(guān)鍵幀轉(zhuǎn)換為普通幀：選中該關(guān)鍵幀，然后執(zhí)行“插入”菜單中的“清除關(guān)鍵幀”命令。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 場(chǎng)景是Flash提供的組織動(dòng)畫的工具，通過(guò)場(chǎng)景面板可以方便的管理場(chǎng)景。單擊“窗口”菜單中的“場(chǎng)景”命令，就可以打開(kāi)場(chǎng)景面板，如有圖所示。復(fù)制場(chǎng)

36、景：可以為窗口中的場(chǎng)景1添加一個(gè)副本。添加場(chǎng)景：可以在場(chǎng)景窗口中添加一個(gè)新的場(chǎng)景。 刪除場(chǎng)景：可以刪除窗口中被選中的場(chǎng)景。 單擊窗口中的場(chǎng)景可以進(jìn)入場(chǎng)景編輯狀態(tài)。復(fù)制場(chǎng)景添加場(chǎng)景刪除場(chǎng)景教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)新建新建flash文件文件v新建Flash文件的方法： 1、單擊“文件”菜單中的“新建”命令，就可以新建一個(gè)Flash電影文件。 2、按快捷鍵CtrlN。 3、單擊工具欄上的“新建”按鈕。 建立新文件后可以對(duì)文件（影片）的尺寸、背景顏色、幀頻等屬性進(jìn)行設(shè)置，如右圖所示。 “影片屬性”對(duì)話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)v打開(kāi)Flash文件的方法： 1、單擊“文件”菜單中的“打開(kāi)”命令。 2、按

37、快捷鍵CtrlO。 3、單擊工具欄上的“打開(kāi)”按鈕。 打開(kāi)對(duì)話框如右圖所示。Flash提供了4種格式的文件打開(kāi)方式教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)保存或關(guān)閉保存或關(guān)閉Flash文件文件v保存或關(guān)閉文件的方法： 1、單擊“文件”菜單中的“保存”命令。 2、按快捷鍵CtrlS。 3、單擊工具欄上的“保存”按鈕。 4、單擊“文件”菜單中的“恢復(fù)”命令，可以將文件恢復(fù)為上一次保存文件狀態(tài)。 5、單擊“文件”菜單中的“關(guān)閉”命令，可以關(guān)閉Flash文件。 保存對(duì)話框如右圖所示。輸入文件名，選擇保存類型后單擊“確定”按鈕即可。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 在Flash種可以輸入靜態(tài)文本、動(dòng)態(tài)文本和輸入文本三種。 單擊

38、工具想中的文本工具 ，設(shè)置好文本屬性后，就可以在工作區(qū)中輸入文本。 下面以靜態(tài)文本為例介紹文本的創(chuàng)建方法。 靜態(tài)文本屬性面板如下圖所示。 文字類型字體字號(hào)文字顏色文字風(fēng)格文字間距文字位置微調(diào)字距教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 對(duì)象是Flash編輯區(qū)中的基本元素，各種圖形、線條都是Flash的對(duì)象。 對(duì)象的操作如下：一、選取對(duì)象 1、使用工具箱中的“選取”工具 選取對(duì)象，方法如下： （1）用選取工具單擊對(duì)象的方法選取。如果是打散的對(duì)象，單擊對(duì)象內(nèi)部則選取內(nèi)部?jī)?nèi)容，單擊對(duì)象邊框，則選中邊框。 （2）用雙擊對(duì)象的方法選取 （3）用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法選取對(duì)象。按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)出一個(gè)矩形框，則該矩形框內(nèi)的對(duì)象被選

39、取。 （4）按住Shift鍵單擊對(duì)象可以選取多個(gè)對(duì)象。 2、使用次級(jí)選取工具 選取對(duì)象。 在修改對(duì)象的形狀時(shí)多用次級(jí)選取工具來(lái)選取對(duì)象。 3、使用套索工具 選取對(duì)象。 在對(duì)象中選取不規(guī)則形狀時(shí)多使用套索工具。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)二、移動(dòng)對(duì)象 1、使用鼠標(biāo)移動(dòng)對(duì)象。按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)對(duì)象到新的位置后釋放左鍵即可，如果按住Shift鍵拖動(dòng)則只能沿45度的倍數(shù)移動(dòng)。 2、使用鍵盤的方向鍵移動(dòng)對(duì)象。選中要移動(dòng)的對(duì)象，按上下左右鍵即可。 3、使用信息面板移動(dòng)。選中對(duì)象，然后在信息面板中修改X和Y的坐標(biāo)即可。如右圖。 4、使用對(duì)象屬性面板移動(dòng)。選中對(duì)象，在其屬性面板中修改X和Y的坐標(biāo)值即可。教育技術(shù)中心

40、現(xiàn)代教育技術(shù)三、復(fù)制對(duì)象 1、選定要復(fù)制的對(duì)象，單擊“編輯”菜單上的“拷貝”命令，然后選定新的編輯位置，單擊“粘貼”命令。 2、復(fù)制的同時(shí)對(duì)對(duì)象變形。選中對(duì)象，單擊“窗口”菜單的“轉(zhuǎn)換”命令，打開(kāi)轉(zhuǎn)換面板。如右圖1。在“轉(zhuǎn)換”面板中選擇“旋轉(zhuǎn)”或“傾斜”，然后輸入角度值，單擊“復(fù)制并應(yīng)用轉(zhuǎn)換”按鈕，就可把變形后的對(duì)象放在剪貼板中。四、縮放對(duì)象 1、使用任意變形工具縮放對(duì)象。選中舞臺(tái)上的對(duì)象，然后單擊工具箱中的任意變形工具 ，并在其嵌板中選擇縮放工具，如右圖2所示。拖動(dòng)對(duì)象四周的8個(gè)手柄，就可以調(diào)整對(duì)象大小。復(fù)制并應(yīng)用轉(zhuǎn)換重置旋轉(zhuǎn)和傾斜 變形縮放封套教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技

41、術(shù) Flash中的圖層是為了方便用戶制作復(fù)雜的Flash動(dòng)畫，每一個(gè)層中包含了一系列的幀，各層中幀的位置是一一對(duì)應(yīng)的。圖層位于時(shí)間軸上，如下圖所示。 插入圖層 插入引導(dǎo)圖層插入圖層目錄圖層名稱顯示/隱藏圖層鎖定/解鎖所有圖層顯示所有圖層輪廓圖層中的幀當(dāng)前幀 幀 頻播放時(shí)間教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、flash中的圖層分類 flash中的圖層分為5種類型：普通圖層、遮罩圖層、被遮罩圖層、向?qū)D層、被向?qū)D層。二、創(chuàng)建圖層 1、單擊時(shí)間軸面板下方的“插入圖層”按鈕。 2、在所選取的圖層上單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出菜單上選取“插入圖層”命令。 3、單擊“插入”菜單上的“圖層”命令。三、編輯圖層 1、選取圖層

42、（1）單擊需選取的圖層名稱。（2）單擊時(shí)間軸上對(duì)應(yīng)于這一圖層的某一幀。（3）用工具箱中的“選取工具”選取編輯區(qū)中的某一對(duì)象，該對(duì)象所在的圖層變?yōu)楫?dāng)前圖層。 2、重命名圖層 （1）雙擊圖層名稱，在編輯框內(nèi)輸入新名稱。 （2）選中需重命名的圖層，單擊“修改”菜單中的“圖層”命令，在圖層對(duì)話框的名稱欄內(nèi)輸入新名稱。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 3、改變圖層順序、改變圖層順序 將鼠標(biāo)指向需移動(dòng)的圖層，按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)該圖層到合適的位置即可。 4、復(fù)制圖層、復(fù)制圖層 步驟1：?jiǎn)螕粜枰獜?fù)制的圖層名稱，即可選中給圖層的所有幀。 步驟2：?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛沃械摹翱截悗泵睢?步驟3：?jiǎn)螕魰r(shí)間軸面板下方的“插入圖層

43、”按鈕，創(chuàng)建新圖層。 步驟4：選取新建圖層，單擊“編輯”菜單中的“粘貼幀”命令，即可完成圖層的復(fù)制。 5、刪除圖層、刪除圖層 （1）單擊時(shí)間軸面板下方的“刪除圖層”按鈕。 （2）拖動(dòng)要?jiǎng)h除的圖層到時(shí)間軸面板下方的“刪除圖層”圖標(biāo)處。 （3）在要?jiǎng)h除的圖層上單擊鼠標(biāo)右鍵，從快捷菜單中執(zhí)行“刪除圖層命令。四、創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)向?qū)D層四、創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)向?qū)D層 1、普通向?qū)D層。普通向?qū)D層是建立在普通圖層的基礎(chǔ)上的，選中要轉(zhuǎn)換為普通向?qū)D層的普通圖層，單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單上選擇“向?qū)D層”命令，即可把普通圖層轉(zhuǎn)化為普通向?qū)D層。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 2、運(yùn)動(dòng)向?qū)D層 步驟1：?jiǎn)螕粢獮槠浣⑦\(yùn)動(dòng)向?qū)拥?/p>

44、圖層。 步驟2：?jiǎn)螕魰r(shí)間軸面板下方的“添加運(yùn)動(dòng)向?qū)D層”按鈕，創(chuàng)建新圖層，或者單擊“插入”菜單上的“運(yùn)動(dòng)向?qū)印泵睢?說(shuō)明：在被選層的上面創(chuàng)建一個(gè)運(yùn)動(dòng)向?qū)?，并且建立了兩者之間的連接，如果在運(yùn)動(dòng)向?qū)由厦娈嬕粭l路徑，任何同該層建立連接關(guān)系的層上的過(guò)渡符號(hào)都將沿這條路徑運(yùn)動(dòng)。五、遮罩圖層 1、創(chuàng)建遮罩圖層 步驟1：選取或創(chuàng)建一圖層，透過(guò)遮罩圖層的孔可以看到該圖層的內(nèi)容（圖形、文字、運(yùn)動(dòng)對(duì)象等）。 步驟2：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛沃械摹皥D層”命令，在選定圖層上面新建一圖層，作為遮罩圖層。 步驟3：在遮罩圖層中繪制填充圖形，放置文字或圖符實(shí)例。Flash中忽略遮罩圖層的位圖、漸變色、透明色、線條等，所有填

45、充區(qū)域都是透明的，而所有未填充的區(qū)域都是不透明的。 步驟4：在遮罩圖層上單擊鼠標(biāo)右鍵，從彈出的快捷菜單上選擇“遮罩圖層”命令。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 符號(hào)（元件）是指可以重復(fù)使用的圖像、動(dòng)畫或按鈕，它們保存在庫(kù)中。用戶創(chuàng)建的符號(hào)會(huì)自動(dòng)變成當(dāng)前動(dòng)畫中符號(hào)庫(kù)的一部分。符號(hào)也包括從其他應(yīng)用程序中導(dǎo)入的圖形。符號(hào)的運(yùn)用可以使動(dòng)畫的編輯更加容易。 實(shí)例是指出現(xiàn)在舞臺(tái)上的符號(hào)，實(shí)例是符號(hào)在舞臺(tái)上的具體應(yīng)用，比如用戶將符號(hào)庫(kù)中的一個(gè)按鈕拖動(dòng)到舞臺(tái)上，那么舞臺(tái)上的這個(gè)按鈕就稱為實(shí)例。實(shí)例也可以嵌入到其他的符號(hào)中。用戶可以修改 符號(hào)類型是指圖片在動(dòng)畫中的表現(xiàn)形式，可以分為圖形、按鈕、影片剪輯三種類型。 圖形：

46、圖形符號(hào)主要用于靜止的圖形，并且方便用戶重復(fù)使用；這類符號(hào)有自己的時(shí)間軸，不過(guò)卻必須與動(dòng)畫時(shí)間軸同步，在圖形符號(hào)的時(shí)間軸中加任何動(dòng)作腳本或聲音將不被執(zhí)行。 按鈕：按鈕符號(hào)在功能上就像我們常用的按鈕，可以響應(yīng)鼠標(biāo)事件或鍵盤的動(dòng)作，實(shí)現(xiàn)與瀏覽者的交互。按鈕符號(hào)是用戶制作交互式作品的重的。 影片剪輯：影片剪輯符號(hào)除了可以表現(xiàn)靜態(tài)的圖形外，還可以是一段動(dòng)畫。它有自己的時(shí)間軸，并且獨(dú)立于影片的時(shí)間軸之外。此外影片剪輯中還可以加入聲音及動(dòng)作腳本。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 創(chuàng)建符號(hào) 用戶可以選定舞臺(tái)上的對(duì)象將其轉(zhuǎn)換為符號(hào)，也可以創(chuàng)建一個(gè)空符號(hào)，然后在符號(hào)編輯模式下為其添加內(nèi)容。 1、創(chuàng)建圖形符號(hào) （1）將舞

47、臺(tái)上的對(duì)象轉(zhuǎn)換為符號(hào)。操作步驟如下： 步驟1：選中舞臺(tái)上的對(duì)象。 步驟2：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛紊系摹稗D(zhuǎn)換為符號(hào)（元件）”命令，彈出如下圖對(duì)話框。 步驟3：在“名稱”框中輸入符號(hào)的名稱，然后在“作用”中選擇“圖形”。 步驟4：?jiǎn)螕簟岸ㄎ稽c(diǎn)”，以便在相應(yīng)位置放置符號(hào)的中心點(diǎn)。然后單擊“確定”即可。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) （1）創(chuàng)建新的圖形符號(hào)（元件），操作步驟如下： 步驟1：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛巍靶陆ǚ?hào)（元件）”命令，彈出如下圖對(duì)話框。 步驟2：在“名稱”框中輸入符號(hào)的名稱，然后在“作用”中選擇“圖形”。 步驟3：設(shè)置“定位點(diǎn)”，以便在相應(yīng)的位置放置符號(hào)的中心點(diǎn)。然后單擊“確定”即可。教育技術(shù)中心現(xiàn)代

48、教育技術(shù) 2、創(chuàng)建影片剪輯符號(hào)（元件） （1）將舞臺(tái)上的動(dòng)畫轉(zhuǎn)換為影片剪輯符號(hào)。 步驟1：在時(shí)間軸的任意幀中單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的菜單張執(zhí)行“選擇所有幀”命令，使每一層中的所有幀都被選中。 步驟2：?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛沃械摹翱截悗泵?，將所有幀?fù)制到剪貼板中。 步驟3：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛紊系摹靶陆ǚ?hào)（元件）”命令，彈出如上圖對(duì)話框。在“名稱”框中輸入符號(hào)的名稱，然后在“作用”中選擇“影片剪輯”。然后單擊“確定”按鈕。 步驟4：?jiǎn)螕魰r(shí)間軸的第1幀，然后單擊“編輯”菜單上的“粘貼幀”命令。 步驟5：?jiǎn)螕簟熬庉嫛辈藛紊系摹熬庉嬘捌泵?，退出符?hào)編輯模式。 （2）創(chuàng)建新的影片剪輯符號(hào) 步驟1：?jiǎn)螕簟安?/p>

49、入”菜單上的“新建符號(hào)（元件）”命令。在“名稱”框中輸入符號(hào)的名稱，然后在“作用”中選擇“影片剪輯”。然后單擊“確定”按鈕。Flash會(huì)切換到符號(hào)編輯模式。 步驟2：利用時(shí)間軸及舞臺(tái)制作動(dòng)畫序列。 步驟3：符號(hào)創(chuàng)建完成后單擊“編輯”菜單上的“編輯影片”命令，退出符號(hào)編輯模式。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 3、創(chuàng)建按鈕符號(hào)（元件）、創(chuàng)建按鈕符號(hào)（元件） 步驟1：?jiǎn)螕簟安迦搿辈藛紊系摹靶陆ǚ?hào)（元件）”命令。 步驟2：在新建符號(hào)（元件）對(duì)話框的“名稱”框中輸入符號(hào)的名稱，然后在“作用”中選擇“按鈕”。然后單擊“確定”按鈕，F(xiàn)lash會(huì)切換到符號(hào)編輯模式，如下圖所示。 步驟3：在舞臺(tái)中使用繪圖工具創(chuàng)建U

50、P（彈起）按鈕圖標(biāo)，或者導(dǎo)入圖形或放置舞臺(tái)上其他符號(hào)的實(shí)例。 步驟4：?jiǎn)螕魳?biāo)記為“鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)”的第2幀，然后執(zhí)行“插入”菜單中的“關(guān)鍵幀”命令。Flash將復(fù)制UP（彈起）幀中的內(nèi)容并顯示在舞臺(tái)上。 步驟5：在舞臺(tái)上修改“鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)”幀的內(nèi)容。 步驟6：按照創(chuàng)建“鼠標(biāo)經(jīng)過(guò)”幀按鈕的方法創(chuàng)建“Down（按下）”和“反應(yīng)區(qū)”幀中的內(nèi)容教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) flash中可以導(dǎo)入多種位圖和矢量圖格式文件，用戶可以通過(guò)導(dǎo)入和粘貼兩種方法在Flash中放置外來(lái)的圖形。 flash支持以下圖片格式：EMF、WMF、DXF、EPS、AI、SPL、SWF、BMP、JPG、PNG、GIF、PIC、PCT、MOV。

51、一、導(dǎo)入圖像文件 1、通過(guò)菜單命令導(dǎo)入圖片 單擊“文件”菜單中的“導(dǎo)入”命令，在下圖的文件列表框中選擇要導(dǎo)入的圖像文件，單擊“打開(kāi)”命令。 2、選中其他應(yīng)用程序中的圖形，把它復(fù)制到剪貼板中，然后執(zhí)行“編輯”菜單中的“粘貼”命令，將圖形粘貼到舞臺(tái)中；或單擊“粘貼到當(dāng)前位置”命令，將圖形粘貼到原來(lái)位置。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)1、將位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖 選中要轉(zhuǎn)換的位圖，單擊“修改”菜單中的“描繪位圖”命令，彈出“描繪位圖”對(duì)話框，如右圖1所示。在對(duì)話框中調(diào)整好設(shè)置后，單擊“確定”命令即可。 位圖轉(zhuǎn)換為矢量圖后，選中矢量圖，單擊“修改”菜單中的“最優(yōu)化”命令，打開(kāi)“最優(yōu)化曲線”對(duì)話框，調(diào)整好平滑度后，

52、單擊“確定”按鈕，可以完成對(duì)矢量圖的優(yōu)化操作。如有圖2所示。 圖1 “描繪位圖”對(duì)話框圖2 “最優(yōu)化”對(duì)話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 2、設(shè)置位圖屬性 操作步驟如下： 步驟1：?jiǎn)螕簟按翱凇辈藛沃械摹皫?kù)”命令，打開(kāi)符號(hào)庫(kù)，然后在符號(hào)庫(kù)中選中一幅位圖，如右圖1所示。 步驟2：?jiǎn)螕舴?hào)庫(kù)對(duì)話框下邊的“屬性”按鈕，將彈出“位圖屬性”對(duì)話框，如右圖2所示。 步驟3：在“位圖屬性”對(duì)話框中對(duì)圖形屬性進(jìn)行設(shè)置，然后單擊“確定”按鈕，就可以完成對(duì)圖形屬性的設(shè)置。屬性 圖1 符號(hào)庫(kù) 圖2 “位圖屬性”對(duì)話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)1、在Flash中導(dǎo)入聲音文件 操作步驟如下： 步驟1：?jiǎn)螕簟拔募辈藛沃械摹皩?dǎo)入

53、”命令，彈出如右圖1所示的對(duì)話框，選擇要導(dǎo)入的音樂(lè)文件，單擊“打開(kāi)”按鈕。按CtrlL快捷鍵，打開(kāi)“庫(kù)”面板，可以發(fā)現(xiàn)該音樂(lè)文件已經(jīng)被導(dǎo)入到“庫(kù)”面板中，如右圖2所示。 步驟2：在“庫(kù)”面板中將音樂(lè)文件拖動(dòng)到工作區(qū)中就可以完成聲音文件的導(dǎo)入。圖1 “導(dǎo)入”聲音對(duì)話框 圖2 “庫(kù)”面板 教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、聲音的編輯 聲音文件加入動(dòng)畫中后，單擊動(dòng)畫圖層的第1幀，在其“屬性”面板中可以設(shè)置各項(xiàng)參數(shù)，如下圖所示。 “聲音屬性”對(duì)話框教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) “聲音屬性”對(duì)話框的使用 在上圖“屬性”面板中，“效果”下拉列表框中各選項(xiàng)的含義介紹如下： 左聲道：只有左邊聲道會(huì)有音效； 右聲道：只有

54、右邊聲道會(huì)有音效； 左淡出右淡入：音效會(huì)從左邊聲道淡出到右邊聲道淡入； 右淡出左淡入：音效會(huì)從右邊聲道淡出到左邊聲道淡入； 淡入：音效會(huì)從在無(wú)聲慢慢變成正常音量； 淡出：音效會(huì)從正常音量慢慢變成無(wú)聲； 自定義：自定義設(shè)置聲音效果。 “同步”下拉列表框中各選項(xiàng)的含義介紹如下： 事件：可確保音效完整地播送，并不會(huì)因?yàn)橛皫耐Ｖ苟Ｖ梗?開(kāi)始：與“事件”選項(xiàng)基本一致； 結(jié)束：結(jié)束音效播放，可強(qiáng)制“事件”及“開(kāi)始”的聲音中途停止： 流型：使動(dòng)畫播送的進(jìn)度盡量配合音效播送的進(jìn)度。 “循環(huán)”文本框用來(lái)設(shè)置聲音重復(fù)播放次數(shù)：希望音效重復(fù)播放幾次就設(shè)置為相應(yīng)的數(shù)值：如果希望背景音樂(lè)能持續(xù)播放不間斷，應(yīng)該將重復(fù)

55、播放次數(shù)的值設(shè)置得大一些。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)1、在Flash中導(dǎo)入視頻文件 操作步驟如下： 步驟1：?jiǎn)螕簟拔募辈藛沃械摹皩?dǎo)入”命令，彈出如右圖1所示的對(duì)話框，選擇要導(dǎo)入的音樂(lè)文件，單擊“打開(kāi)”按鈕。如右圖1所示。 步驟2：在出現(xiàn)的“導(dǎo)入視頻文件設(shè)定”對(duì)話框中對(duì)所選中的視頻文件進(jìn)行設(shè)定，如右圖2所示。圖1圖2教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 步驟3：在上圖2中完成對(duì)視頻文件的設(shè)定后，單擊“確定”按鈕，開(kāi)始導(dǎo)入視頻，導(dǎo)入進(jìn)度條如右圖1所示。 步驟4：視頻文件全部導(dǎo)入flash后，會(huì)彈出“提示”對(duì)話框，如右圖2所示。提示用戶，所導(dǎo)入的文件比目前的Flash影片長(zhǎng)，問(wèn)用戶是否要添加多出來(lái)的幀。 步驟5

56、：?jiǎn)螕簟笆恰卑粹o，視頻文件即可導(dǎo)入到Flash中。圖1圖2教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 動(dòng)作腳本是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z(yǔ)言。在flash中使用動(dòng)作腳本可以幫助用戶設(shè)置交互動(dòng)畫。動(dòng)作面板是flash為用戶提供的編寫動(dòng)作腳本的開(kāi)發(fā)環(huán)境。 1、打開(kāi)動(dòng)作面板 方法如下： （1）單擊“窗口”菜單中的“動(dòng)作”命令。 （2）按快捷鍵F9。 （3）在時(shí)間軸軸選擇某幀并右擊，或在編輯區(qū)中選擇一個(gè)影片實(shí)例或按鈕并右擊鼠標(biāo)，然后從彈出的菜單上單擊“動(dòng)作”命令。動(dòng)作面板如右圖所示。 動(dòng)作腳本面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、使用動(dòng)作面板 使用實(shí)例：選中工作區(qū)中的Stop按鈕，如右圖1所示。然后單擊“窗口”菜單中的“動(dòng)作”命令

57、，打開(kāi)“動(dòng)作-按鈕”面板，在其中選擇“動(dòng)作”“影片控制”stop選項(xiàng)，添加動(dòng)作腳本代碼，如右圖2所示。v說(shuō)明： stop（停止）動(dòng)作使得動(dòng)畫停止播放。在flash中，設(shè)置stop（停止）動(dòng)作的具體操作步驟如下：先選中一個(gè)幀、按鈕或影片剪輯，指定該動(dòng)作的對(duì)象。單擊“窗口”“動(dòng)作”命令，彈出“動(dòng)作-幀”面板，在該面板中選擇“動(dòng)作”“影片控制”stop選項(xiàng)，雙擊stop即可添加其動(dòng)作腳本代碼。 圖1 編輯區(qū)中的按鈕 圖2 為Stop按鈕添加動(dòng)作腳本代碼教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 在Flash中，組件是一種復(fù)雜的動(dòng)畫剪輯，并且有參數(shù)供用戶設(shè)定，這些參數(shù)可以在編輯時(shí)設(shè)定，也可以利用獨(dú)特的腳本語(yǔ)言在播放的過(guò)

58、程中修改。將組件加入Flash影片中 1、使用組件面板添加組件、使用組件面板添加組件 步驟1：?jiǎn)螕簟按翱凇辈藛沃械摹敖M件”命令，打開(kāi)“組件”面板。如右圖所示。 步驟2：將組件面板中的組件直接拖動(dòng)到舞臺(tái)上或直接雙擊組件面板中的組件。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)2、使用動(dòng)作腳本添加組件 例如：在某一幀中添加復(fù)選框的操作步驟如下： 步驟1：選擇時(shí)間軸要添加的組件。 步驟2：按專家模式打開(kāi)動(dòng)作面板，如右圖所示。 步驟3：在專家模式打開(kāi)動(dòng)作面板的編輯窗口中編寫以下代碼創(chuàng)建組件實(shí)例：function creatCheckBox(parentMovieClip,instanceName,depth)parent

59、MovieClip.attachMovie(“FCheckBoxSymbol”,instanceName,depth);createCheckBox(_leve10,”CHECKBox1”,3);checkBox1.setValue(false);checkBox1.setLabel(“check Box1”);模式選擇按鈕“動(dòng)作腳本”面板教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù)一、創(chuàng)建動(dòng)畫的相關(guān)知識(shí) 1、關(guān)鍵幀 用來(lái)定義動(dòng)畫變化的幀，在時(shí)間軸顯示為實(shí)心圓。當(dāng)制作逐幀動(dòng)畫時(shí)，每一幀都是關(guān)鍵幀。創(chuàng)建關(guān)鍵幀的方法如下： （1）在時(shí)間軸上選取一幀，按F6鍵。 （2）在時(shí)間軸上選取一幀，然后單擊“插入”菜單上的“關(guān)鍵

60、幀”命令。 2、空白關(guān)鍵幀 在給圖層添加新的關(guān)鍵幀時(shí)，前面關(guān)鍵幀中的內(nèi)容會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在舞臺(tái)上。如果在新關(guān)鍵幀中部希望有前面關(guān)鍵幀中的內(nèi)容，可插入空白關(guān)鍵幀。創(chuàng)建空白關(guān)鍵幀的方法如下： （1）在時(shí)間軸上選取一幀，按F7鍵。 （2）在時(shí)間軸上選取一幀，然后單擊“插入”菜單上的“空白關(guān)鍵幀”命令。教育技術(shù)中心現(xiàn)代教育技術(shù) 3、普通幀 在用戶為動(dòng)畫制作背景時(shí)，通常會(huì)需要制作一幅跨越許多幀的靜止圖像，這就要在這個(gè)層中將幀延伸。創(chuàng)建普通幀的方法如下： （1）在時(shí)間軸上選取一幀，按F6鍵。 （2）在時(shí)間軸的右邊選取一幀，然后單擊“插入”菜單上的“關(guān)鍵幀”命令。 4、幀速率 幀速率是設(shè)置Flash動(dòng)畫快慢的關(guān)鍵