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1、職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)電控與PLC控制技術(shù) 項(xiàng)目七 自動(dòng)售貨機(jī)控制系統(tǒng)廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院宋瑞娟職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)目錄任務(wù)二 自動(dòng)售貨機(jī)控制系統(tǒng)的編程使用 任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和 比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 一、傳送指令一、傳送指令單數(shù)據(jù)傳送指令 數(shù)據(jù)塊傳送指令 數(shù)據(jù)傳送指令有字節(jié)、字、雙字和實(shí)數(shù)的單個(gè)傳送指令,還有以數(shù)據(jù)傳送指令有字節(jié)、字、雙字和實(shí)數(shù)的單個(gè)傳送指令,還
2、有以字節(jié)、字、雙字為單位的數(shù)據(jù)塊的成組傳送指令,用來(lái)完成各存儲(chǔ)器單字節(jié)、字、雙字為單位的數(shù)據(jù)塊的成組傳送指令,用來(lái)完成各存儲(chǔ)器單元之間數(shù)據(jù)的傳送和復(fù)制。元之間數(shù)據(jù)的傳送和復(fù)制。職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 一、傳送指令一、傳送指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 一、傳送指令一、傳送指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令算術(shù)運(yùn)算指
3、令是算術(shù)運(yùn)算指令是CPU對(duì)輸入輸出映像寄存器狀態(tài)進(jìn)行讀寫(xiě)操作對(duì)輸入輸出映像寄存器狀態(tài)進(jìn)行讀寫(xiě)操作的指令,能夠?qū)崿F(xiàn)基本的位邏輯運(yùn)算和控制。輸入使能的指令,能夠?qū)崿F(xiàn)基本的位邏輯運(yùn)算和控制。輸入使能EN有效,有效,運(yùn)算結(jié)果無(wú)錯(cuò)時(shí),能量流輸出位運(yùn)算結(jié)果無(wú)錯(cuò)時(shí),能量流輸出位ENO=1,否則,否則ENO=0(出錯(cuò)或(出錯(cuò)或無(wú)效)。無(wú)效)。 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令加法運(yùn)算指令減法運(yùn)算指令乘法運(yùn)算指令除法運(yùn)算指令16位整數(shù)乘法運(yùn)算指令16為整數(shù)除法運(yùn)算指令 任務(wù)一:任務(wù)
4、一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令二、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 三、比較指令三、比較指令操作數(shù)可以是整數(shù)、實(shí)數(shù)(浮點(diǎn)數(shù))、字符串;操作數(shù)可以是整數(shù)、實(shí)數(shù)(浮點(diǎn)數(shù))、字符串;比較運(yùn)算符有:比較運(yùn)算符有:= =(等于
5、)、(等于)、 =(大于等(大于等于)、于)、(大于)(大于) 、(不等于)。(不等于)。在梯形圖中用帶參數(shù)和運(yùn)算符的觸點(diǎn)表示比較指令,操作數(shù)比較在梯形圖中用帶參數(shù)和運(yùn)算符的觸點(diǎn)表示比較指令,操作數(shù)比較運(yùn)算結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。運(yùn)算結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。梯形圖程序中,比較觸點(diǎn)可以裝入,也可以串、并聯(lián)。梯形圖程序中,比較觸點(diǎn)可以裝入,也可以串、并聯(lián)。 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 三、比較指令三、比較指令指令格式指令格式功能描述功能描述 字節(jié)比較指令:操作數(shù)字節(jié)比較指
6、令:操作數(shù)IN1IN1與與IN2IN2均為字節(jié)型無(wú)符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作數(shù)均為字節(jié)型無(wú)符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作數(shù)IN1IN1與與IN2IN2進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。整數(shù)比較指令:操作數(shù)整數(shù)比較指令:操作數(shù)IN1IN1與與IN2IN2均為字節(jié)型、字型符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作均為字節(jié)型、字型符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作數(shù)數(shù)IN1IN1與與IN2IN2進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。 雙字比較指令:操作數(shù)雙字比較指令:操作數(shù)IN1與與IN2均為雙字型符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作數(shù)均為雙字型符號(hào)整
7、數(shù),當(dāng)操作數(shù)IN1與與IN2進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。 實(shí)數(shù)比較指令:操作數(shù)實(shí)數(shù)比較指令:操作數(shù)IN1與與IN2均為字節(jié)型無(wú)符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作數(shù)均為字節(jié)型無(wú)符號(hào)整數(shù),當(dāng)操作數(shù)IN1與與IN2進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。 字符串比較指令:操作數(shù)字符串比較指令:操作數(shù)IN1與與IN2均為字符串,當(dāng)操作數(shù)均為字符串,當(dāng)操作數(shù)IN1與與IN2進(jìn)進(jìn)行比較運(yùn)算時(shí),比較運(yùn)算結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸點(diǎn)斷開(kāi)。行比較運(yùn)算時(shí),比較運(yùn)算結(jié)果為真則觸點(diǎn)閉合,為假則觸
8、點(diǎn)斷開(kāi)。 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 三、比較指令三、比較指令電機(jī)順序啟停電機(jī)順序啟停PLC控制:?jiǎn)?dòng)控制開(kāi)關(guān)啟控制:?jiǎn)?dòng)控制開(kāi)關(guān)啟動(dòng)后,電機(jī)動(dòng)后,電機(jī)A開(kāi)始工作,開(kāi)始工作,3s后電機(jī)后電機(jī)B開(kāi)始工作,再開(kāi)始工作,再過(guò)過(guò)3s后電機(jī)后電機(jī)C開(kāi)始工作,開(kāi)始工作,直至停止控制開(kāi)關(guān)啟動(dòng)直至停止控制開(kāi)關(guān)啟動(dòng)時(shí)電機(jī)全部停止工作。時(shí)電機(jī)全部停止工作。利用比較指令設(shè)計(jì)的梯利用比較指令設(shè)計(jì)的梯形 圖 程 序 如 圖 所 示形 圖 程 序 如 圖 所 示 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)
9、用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 四、數(shù)學(xué)函數(shù)指令四、數(shù)學(xué)函數(shù)指令數(shù)學(xué)函數(shù)變換指令包括平方根、自然對(duì)數(shù)、指數(shù)、三角函數(shù)等幾個(gè)常用數(shù)學(xué)函數(shù)變換指令包括平方根、自然對(duì)數(shù)、指數(shù)、三角函數(shù)等幾個(gè)常用的函數(shù)指令。的函數(shù)指令。平方根指令 自然對(duì)數(shù)指令 指數(shù)指令 正弦函數(shù)指令 余弦函數(shù)指令 正切函數(shù)指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 四、數(shù)學(xué)函數(shù)指令四、數(shù)學(xué)函數(shù)指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 四、數(shù)學(xué)函數(shù)指令四、數(shù)學(xué)函數(shù)指令 任務(wù)一:任務(wù)一:傳送指令、數(shù)學(xué)運(yùn)算指令和比較指令的編程應(yīng)用及調(diào)試 職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)職業(yè)教育機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù) 四、增四、增1 1減減1 1指令指令指令格式功能描述 使能輸入有效時(shí),將輸入數(shù)IN端加1,得到的運(yùn)算結(jié)果通過(guò)OUT指定的
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