2019年-2019年下學(xué)期德育工作計劃

1、第1頁2019年-2019年下學(xué)期德育工作計劃-范文匯編2019-2019年下學(xué)期德育工作計劃一、指導(dǎo)思想： 新學(xué)期工作已拉開帷幕，本學(xué)期我校德育工作在科學(xué)發(fā)展觀 的引領(lǐng)下，樹立“育人第一”的指導(dǎo)思想，充分認識新形勢 下加強和改進德育工作的重要意義，以普教德育工作意見和 學(xué)校整體工作計劃為依據(jù)，努力探索德育工作的新途徑、新 方法，切實提高德育工作的針對性和實效性。注重教師職業(yè) 修養(yǎng)的提升，進一步提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。以活動為載體， 以“文明禮儀教育和社會公德教育”為突破口繼續(xù)抓好學(xué) 生行為養(yǎng)成教育，幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣， 樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。整合教育 資源

2、，積極構(gòu)建學(xué)校主導(dǎo)、家庭延伸、社會輻射的德育工作 格局，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、工作目標：1、加強師德建設(shè)，強化師表風(fēng)范，提升師德修養(yǎng)。以“修 四德、強素質(zhì)、 盡責(zé)任、構(gòu)建和諧校園”師德主題教育活動為切入點，培養(yǎng) 和諧、悅納、睿智、大氣的教師群體隊伍。使教師享受職業(yè) 尊嚴和幸福。2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣， 樹立正確的是非觀 念，形成健康向 上的個性心理。培養(yǎng)活潑、健康、自信、大方的學(xué)生。3、注重班主任教研，加強班級德育管理。第2頁三、工作重點：1、加強師德建設(shè)，注重教師職業(yè)修養(yǎng)的提升。2、 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣， 樹立正確的是非觀 念，形成健康向上的個性心理。3、加強

3、班主任教研，加強班級德育管理。四、具體措施：（一）關(guān)注教師隊伍建設(shè)，提高教師職業(yè)修養(yǎng)。1、加強師德建設(shè)： 以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“修師德、強素質(zhì)、盡責(zé)任，構(gòu)建 和諧校園”師德主題教育活動為切入點，以德為先，學(xué)為人 師，行為示范為標準，以“四主動”和愛崗、愛生、愛校為 主要內(nèi)容的爭做“主人”師德教育活動為突破，以期達到鑄 師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，形成聚心凝力的教 師團隊，將開展以下活動：1、繼續(xù)深入開展學(xué)習(xí)教育活動，進一步提高教師對師德的 認識，采取學(xué)、講、思結(jié)合的形式，系統(tǒng)的組織教師觀摩教 師禮儀錄像， 學(xué)習(xí)全國師德典型事跡，并組織開展討論辨析，進而提高認識。2、通過查擺、整改、實

4、做三個環(huán)節(jié)，增強教師對師德形象 的重視并主動完成本職工作。（1）查擺：查思想根源，對師德認識，自己從教行為；擺 有違師德的言行及工作中的差距。這個環(huán)節(jié)采取自查自擺，9月份寫出自檢報告。第3頁（2）整改：根據(jù)查擺的不足及不良現(xiàn)象，制定出整改措施。（9月末完成）（3）實做：以“四個”主動為標準，按照“四個主動”的 要求，落實到實際工作中。這三個環(huán)節(jié)除個人自省、 自檢外， 學(xué)校將采取不同形式、 不 同層面的調(diào)查（問卷、座談會）了解學(xué)校管理上、教師師德 等方面存在的影響學(xué)校發(fā)展及聲譽的問題，進而結(jié)合個人查 擺的差距，采取針對措施，開展教育，以期提高學(xué)校教師在 校內(nèi)外的聲譽。通過以上三個環(huán)節(jié)達到自我教育

5、， 促進學(xué)校師德建設(shè)， 進一 步提高。3、在校內(nèi)開展推名師、樹名師、學(xué)名師、做名師活動。（1）自薦申報、建名師升級檔案（按各層次標準、由個人 對號入座）（2）宣傳名師、創(chuàng)設(shè)學(xué)名師氛圍，利用校報、廣播分期對 名師進行宣傳，掀起學(xué)、做名師的高潮。（3）名師交流。為了打造和發(fā)揚團隊精神，本學(xué)期推選出 優(yōu)秀團隊進行交流、研討。（4）開展團隊競賽4、 為了教育的針對性和有效性， 在開展重點教育活動基礎(chǔ) 上，抓好常規(guī)， 常規(guī)主要以六查六看為主要內(nèi)容的強化教育。 六查六看： 一查依法執(zhí)教，看有無岐視后進生或?qū)W(xué)生攆出課第4頁堂，體罰 或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。二查愛崗敬業(yè)， 看有無不堅守崗位， 不認真?zhèn)湔n， 不按

6、時上 課，不批改學(xué)生作業(yè)現(xiàn)象。三查教研業(yè)務(wù)， 看是否參加教研教改， 堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 集體 備課。四查團結(jié)協(xié)作， 看有無同事間鬧矛盾、 搬弄是非和搞不團結(jié) 現(xiàn)象。五查“三亂治理，看有無有償家教，亂訂教輔資料現(xiàn)象。 六查為人師表， 看工作期間有無酗酒、 脫崗、上課接打手機、接待客人、網(wǎng)上游戲等不良行為。5、繼續(xù)開展送溫曖工程，盡其所能，幫助和協(xié)助教職工解 決工作、生活中的實際困難，解除后顧之憂，創(chuàng)建溫馨和諧 家庭環(huán)境。6、繼續(xù)做好推優(yōu)入黨，發(fā)揮黨員先鋒作用，以學(xué)習(xí)結(jié)對、 談心等形式對黨員進和地世界觀、人生觀、價值觀的教育， 使其真正的發(fā)揮作用。7、總結(jié)表彰。學(xué)期未，將召開總結(jié)表彰大會，師德交流大

7、會。2、加強班級德育管理： 加強班主任隊伍建設(shè)，注重對班主任工作的管理和培訓(xùn)，以 更好的促進班級德育管理的實施。繼續(xù)抓好班主任的專業(yè)化 發(fā)展，強化班主任教研， 通過校本分層培訓(xùn)、 聆聽專家講座、 撰寫班主任工作案例、開展班主任論壇、組織班隊活動觀摩 等途徑，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水第5頁平和工作能力。本學(xué)期我 校從以下方面進行：（1）結(jié)合學(xué)校總體工作思路，讓經(jīng)典的文化浸潤師生成長足跡，本學(xué)期將 構(gòu)建以學(xué)生禮儀教育為主體的校本化禮儀培訓(xùn)課程 ，班主 任教師結(jié)合學(xué)校禮儀、“家庭禮儀、社會禮儀的基本的禮儀 知識，每班圍繞一個主題“禮貌用語的使用”“見面問候的 學(xué)問”“就餐禮儀”“學(xué)會贊美”等等，重在禮儀知識的了 解和方法的訓(xùn)練，結(jié)合禮儀訓(xùn)練活動內(nèi)容利用班會時間展開 小型競賽，如贊