社會(huì)調(diào)查問(wèn)卷中的社會(huì)測(cè)量與操作化問(wèn)題

1、定類(lèi)測(cè)量舉例：性別定類(lèi)測(cè)量舉例：性別 女性女性 男性男性定序測(cè)量舉例：對(duì)宗教的認(rèn)知，定序測(cè)量舉例：對(duì)宗教的認(rèn)知，“對(duì)你來(lái)說(shuō)，宗教有多重對(duì)你來(lái)說(shuō)，宗教有多重要？要？” 不重要不重要 一般一般 比較重要比較重要 非常重要非常重要低低 高高定距測(cè)量舉例：定距測(cè)量舉例：IQ 定比測(cè)量舉例：收入定比測(cè)量舉例：收入 95115110105100 ￥0 ￥10,000 ￥20,000 ￥50,000 ￥40,000 ￥30,000圖圖 測(cè)量層次測(cè)量層次定類(lèi)測(cè)量 定序測(cè)量定距測(cè)量定比測(cè)量類(lèi)別區(qū)分（、=）次序區(qū)分（、）距離區(qū)分（）比例區(qū)分 ( ）有有有有有有有有有有、測(cè)量層次的數(shù)學(xué)特征小結(jié)5非常同意4同意3無(wú)所

2、謂2反對(duì)1非常反對(duì)a1a2a3a4 題目被調(diào)查者一二三四五六七八九十得分1111110101182100010111053110010111174000000001015100000001026100010111167110111111198000010101039010111111071011011011118五七一八二十四六得分711111111810111111107111101110631111110069110110116611110100521111000048110000002500100000140000000001、概念、變量與指標(biāo) 概念：概念：是對(duì)現(xiàn)象的抽象，是一類(lèi)事物的屬

3、性在人們主觀 上的反映。 變量：變量：具有一個(gè)以上取值的概念 指標(biāo)：指標(biāo)：是表示一個(gè)概念或變量含義的一組可觀察到的事物。 概念概念（對(duì)事物（對(duì)事物或現(xiàn)象的或現(xiàn)象的抽象）抽象）變量變量（具有多個(gè)取值的概（具有多個(gè)取值的概念）念）指標(biāo)指標(biāo)（表示變量含義的具（表示變量含義的具體事物）體事物）取值：取值：事物事物 1 事物事物 2 事物事物 n常量常量（僅有一個(gè)取值的概念）（僅有一個(gè)取值的概念） 例：例：社會(huì)階層社會(huì)階層上、中、下上、中、下職業(yè)評(píng)分職業(yè)評(píng)分教育程度教育程度收入水平收入水平圖圖6-2示例示例 同情心同情心（抽象概念）（抽象概念）主動(dòng)幫助盲人過(guò)主動(dòng)幫助盲人過(guò)街街主動(dòng)給討飯者錢(qián)主動(dòng)給討飯者錢(qián)

4、物物主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款主動(dòng)向?yàn)?zāi)區(qū)捐款 （具體指標(biāo)）（具體指標(biāo)）操作化操作化圖圖6-3操作化操作化 生活滿意度生活滿意度（抽象概念）（抽象概念）操作化操作化飯菜的質(zhì)量與服飯菜的質(zhì)量與服務(wù)態(tài)度務(wù)態(tài)度宿舍的人均面積宿舍的人均面積娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所的娛樂(lè)活動(dòng)場(chǎng)所的多少多少 （具體指標(biāo)）（具體指標(biāo)）圖圖6-3操作化操作化概念維度指標(biāo)時(shí)間維度年齡空間維度城鄉(xiāng)社區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位維度教育程度職業(yè)地位 溺愛(ài)孩子溺愛(ài)孩子（抽象概念）（抽象概念）不注意培養(yǎng)孩子的不注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力生活自理能力不注意培養(yǎng)孩子的不注意培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)孩子過(guò)分遷就對(duì)孩子過(guò)分遷就物質(zhì)上盡量滿足物質(zhì)上盡量滿足操作化操作化圖圖6-3操作化操作化1324 信度與效度的關(guān)系：信度與效度的關(guān)系：缺乏信度肯定無(wú)效度；有 信度不一定有效度。缺乏信