畢業(yè)考試卷20及答案

1、小學畢業(yè)考試語文試卷全卷卷面分2分。要求筆跡端正，字形標準，卷面整潔。）第一部份（判定題、選擇題，共14分）一、下面加點字注音全對的一項為哪一項（）。（2分）A.搓手（cu。）雜拌（pcn）抽噎（ye）逛廟會（gumg）蝕（shf）蒜瓣（bm）翡翠（f百）萬象更新（gg）械（xi6）爆竹（bco）摩平（m6）張燈結彩（ji6）番（fm）挪動（nu6）概括（ku6）逆時針（li）二、判定以下各題，說法正確的寫“判定以下各題，說法正確的寫“A”，錯誤的寫”B“。（5分）1.為人民效勞的作者是毛澤東。（）2.“精益求精“中的”精“是”益處、益處“的意思。（）3.懷特森教師是課文我最好的教師里的一個人

2、物形象。（）4.“舅“用部首查字法應查”臼“字部，然后查7畫。（）5.凡卡一課采納了插敘的寫作手法。（）三、選出情感色彩與“團結連接勾結“相同的一項（選出情感色彩與“團結一一連接一一勾結“相同的一項（）。2分）A.果斷判定武斷B.場面場合場所一場所C.珍聞見聞秘聞D.查核查處查禁查禁四、以下詞語搭配不妥的一組是（）。（2分）A亦悔豐件赤苗命聲B圭示謳音表達情感情感A.戈d人1A-葉1刃方乙B.-力、屹ILE?、C.截然反對毅然不同D.提高勇氣十日人*看提升素養(yǎng)五、體會破折號的用法，將正確答案的序號天道后面括號里。（體會破折號的用法，將正確答案的序號天道后面括號里。（3分）A.表示說明或說明。B

3、.表示意思的遞進或轉(zhuǎn)折。C.表示的聲音的延續(xù)。d*丁目.Ziz*rfr/-t.Li一，+/扁（1.這是一年的最后一天大年夜。2.大伙兒就隨著女教師的手指，齊聲輕輕念起來：“咱們是中國人，咱們?nèi)招闹袊?，咱們）愛自己的祖國。”祖國?3,去年冬季，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機一一他還有宏偉假想，還要栽樹，直到自己爬不起來為止。第二部份（填空題、閱讀題，共44分）六、看拼音寫詞語。（8分）cozhcubimpcohmgmaopiezui（）（）（）（）Jicnwazhizhuwuduydu（）（）七、按要求完成練習。（8分）1 .為了避免這種交通事故再也不發(fā)生，咱們增強了交通平安的教育和

4、治理。（用修改符號修改病句）（2分）2 .怎么了教師問你們怎么這么快樂（加上標點符號）（2分）3 .教師對我說：“你們叫來作業(yè)，我放在講課右邊了?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）（2分）4 .小河清澈見底，猶如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。（仿寫，要求含比喻和擬人兩種修辭手法。）（2分）八、按內(nèi)容填空，每題1分，遺漏一字扣0.5分，扣完本空分值為止。（5分）1 .一個人并非是生來就給打敗的。你盡能夠他，可確實是他。2 .過去的日子如輕煙，被,如薄霧，被。3.,孰能無惑？4 .種樹著必培其根，。5 .六年中學過了許多課文，請你寫出至少兩篇和科學家有關的課文題目。、九、閱讀心得。（3分）請選擇其中第一

5、個通過課外閱讀，你必然明白很多大書法家的名字并了解他們的一些故事,你熟悉的填空。1 .書法家姓名：2 .他的一個小故事：十、閱讀短文，回答文后問題。（20分）（一）課內(nèi)閱讀魯濱孫漂流記節(jié)選我此刻開始鄭重其事地考慮我目前的情形和環(huán)境，把我天天的經(jīng)歷一一用筆記下來。我如此做，為的不是留給后來的人看（旦_我不相信以后會有人到這荒島上來），只只是寫出來給自己天天看看，減輕一點心中的苦悶算了。我的理智此刻已經(jīng)能夠慢慢操縱我的失望心情，我開始盡可能安慰我自己,把當前的益處和壞處加以比較，使自己能夠知足安命，并依照商業(yè)簿記上“借方”和“貸方”的格式，把我的幸與不幸，益處與壞處公正地排列出來：1 .依照課文內(nèi)

6、容給文中處填上關聯(lián)詞。2 .魯濱孫減輕自己心中苦悶的方式是：（2分）濱孫為了使自己更理智，按商業(yè)簿上“借方”和“貸方”的格式，把他的幸與不幸，益處與壞處公正地排列出來。這種方式被很多在窘境中的人采納。請你用這種方式，幫幫一路總擔憂自己考不行而焦慮不安的同窗，并提出建議。不足與優(yōu)勢能夠依照生活情形虛擬。（3分）不足：優(yōu)勢：建議：（二）課外閱讀一句畢業(yè)贈言6年前,即便所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即便全世界都沉睡了，你也要醒著。我把如此的句子寫在他的筆記本上，然后辭別母校，各奔東西。他留給我最深的印象是沿著校園長跑的背影，拖著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛

7、。足球場上，他在“病子，射門”的叫嚷聲中摔倒，又爬起來六年前的光陰不算長，憶起之前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，經(jīng)受了很多原以為經(jīng)受不起的東西。但即便在失望的時候，也不曾用勉勵他人的英雄詩句來自勉，恍如那種氣概已全數(shù)贈與他人，而再也不屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱巨的學會將痛楚與恥辱邊變成人一輩子的財富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對自己說：“我不入地獄誰入地獄。”為此，我對他充滿感激。不想，六年后的今天相遇，他竟真誠的告知我，直到此刻，他還在讀那幾句留言，“即便所有的青藤樹都倒了”他脫口而出。六年來，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說是這幾句留言使他初衷未改。我一下子怔住

8、。原先，咱們每一個人都能夠在成心或無心中給了他人很多很多。一樣，也能夠剝奪他人很多很多。歲月流逝，咱們抓住了什么，又舍棄了什么？每一個旁人都同自己一樣充滿一種期望：一聲呼喚，一個微笑，一道目光，一紙言語，一個，一種關注，一個會意的眼神，乃至僅僅是那么一種認可或容忍。而咱們常常忽略。每一個人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成叢林；每一個人都在呼喚，老是不能相互許諾。其實，論年齡，咱們還年輕，但究竟是什么使咱們的感覺日漸遲緩呢？使咱們通常忘記年輕的本來內(nèi)涵，忘記曾有過如此的初衷，妄圖和志向。偶然失眠，于夜深人靜時捫心自省，疼痛會于內(nèi)心深處漫起，記起許多業(yè)已冷淡，遺忘或拋棄的東西。但是早上醒來，卻無法憶起

9、什么，乃至忘記曾在夢中哭泣，唯一可做的情形即是將自己綁在生活的車輪上，碾過一個又一個相同的日子?！凹幢闼星嗵贅涠嫉瓜铝恕边@回輪到我自己來讀了，讀他人的話時很輕松，讀自己的話時那么很繁重，很痛楚，也很必要。（選自青年文藝2006年第3期作者弓長）1、文中所提到的這一句畢業(yè)贈言是什么？請工整抄寫在橫線上。（1分）2、第三自然段中，作者寫到“為此，我對他充滿感激”。“為此”指的是什么？請用簡3、聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。（3分）（1） 恍如隔世：（2） 萍水重逢：（3） 捫心自?。?、你怎么明白得文章最后一句話的意思？請結合文章內(nèi)容和生活實際，談談你的明白得。（3分）5、相信你們班也相互寫過

10、畢業(yè)贈言，請選做一題：（1）哪位同窗給你的畢業(yè)贈言最能感動你？說說理由。（2）若是沒有專門感動你的贈言，可否嘗試寫一句含義深刻的贈言送給你的朋友？寫后簡單論述你這句贈言的含義。（4分）第三部份（作文，共40分）十一、習作（任選一題）。1、感恩是一種美德。感恩讓咱們學會珍愛，感恩讓咱們知道回報。請以“感恩”為話題，寫一篇作文，題目自擬。2、感動中國是中央電視臺舉行的一個大型評選活動。自2002年開始，每一年從社會各行各推選出十位人物，他們或推動時期進步，或愛崗敬業(yè)，或以個人的行為，代表了社會進展方向。感動是一段溫暖的話題，也是一股蓬勃的力量。在咱們的生活中，其實也有很多讓人感動的剎時，或許不必然

11、能“感動中國”，但卻必然有感動他人的力量。請以“感動”為話題，寫一篇文章，題目自擬。要求：內(nèi)容具體，情感真摯，語言通順，用詞準確；段落分明有順序；筆跡端正，不寫錯別字；題目自擬。2021廣州天河區(qū)小學畢業(yè)考語文試卷參考答案第一部份（判定題、選擇題，共14分）一.B二.ABAAA三.A四.C五.ACB第二部份（填空題、閱讀題，共44分）六七1.改法一：把“再也不”用更正號替換成“再次”;改法二：把“避免”用刪除號直接刪除。2. “怎么了?”教師問，“你們怎么這么快樂?”3. 教師對我說，咱們交來的作業(yè)，他（她）放在講臺右邊了。4. 答案不唯一，用上一個修辭手法得一分，運用適當合理，主語為同一個。

12、如：繁星點點，恍如撒滿夜空的碎鉆，頑皮地向人們眨眼。每句2分。八1.消滅打不敗5. 輕風吹散了初陽蒸融了6. 人非生而知之者7. 種德者必養(yǎng)其心8. 答案不唯一，必需是課內(nèi)的。如：跨越百年的漂亮、真理誕生在一百個問號以后等。每題1分，遺漏一字扣0.5分，扣完本空分值為止。不唯一（1分）不唯一，能結合課內(nèi)外關于書法家的閱讀內(nèi)容，語句通順的，語言簡練，給總分值。（2分）第一小題1分;第二小題2分。十9. 一）1.因為因此2. 寫日記，把“我”天天的經(jīng)歷一一用筆記下來。（意思正確即可）3. 答案不唯一，但必需結合生活實際。(二)1.即便所有的青藤樹都倒了，你也要站著；即便全世界都沉睡了，你也要醒著。(錯別字每一個扣0.5分)2. “為此”指的是作者在失望的時候，老是能記起“他”一跛一跛的背影，記起“他”的頑強，并因此學會將痛楚與恥辱變成人一輩子的財富，鼓勵自己。(聯(lián)系文章內(nèi)容，意思正確即可)3 .意思正確即可，能聯(lián)系上下文回答為佳。參考答案：(1)表示由于人或事物轉(zhuǎn)變太大而生的感慨；文中指作者想起六年前的事感覺轉(zhuǎn)變太快。(2)事前沒有約定而遇見；文中指作者與這位病腿的同窗偶然相遇。(3)用手撫摸著胸口自我檢討；文中指人們常常在夜深人靜時反思。4 .意思正確即可，能聯(lián)系生活實際，自圓其說，語言通順即得總