六年級下數(shù)學(xué)教案式與方程 _冀教版

1、. 式與方程教學(xué)目的：1、幫助學(xué)生整理式與方程的知識體系，學(xué)會用字母表示數(shù)，體會用字母表示的簡潔性。2、正確理解方程的意義，會純熟地解一些簡易方程，能自覺進(jìn)展檢驗。初步溝通算式、代數(shù)式、詳細(xì)數(shù)量之間的關(guān)系。3、進(jìn)一步理解根本的數(shù)量關(guān)系，會根據(jù)實際情況選用方程解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)生才能，進(jìn)步學(xué)生的方程及代數(shù)意識。教學(xué)重難點：教學(xué)重點：明確字母表示數(shù)的意義和作用；會靈敏的用方程解答兩步簡單的實際問題。教學(xué)難點：找等量關(guān)系式，用方程解決實際問題。教學(xué)過程：【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)引入1出示：CCTV、SOS、NBA、WC、六2、km、kg、S=abh2、ab= ba師：看到這些信息，你想到了什么？2你們覺

2、得用字母表示有什么優(yōu)點？要注意什么？3想一想，數(shù)學(xué)中還有哪些地方可以用字母表示？師：今天我們就圍繞“字母表示的數(shù)進(jìn)展一次整理和復(fù)習(xí)?！局v授】進(jìn)入復(fù)習(xí)1、用字母表示數(shù)1用字母表示數(shù)量關(guān)系，舉例說說？師：那么想想我們還用過字母表示過哪些數(shù)量關(guān)系呢？老師同步板書：SVt.2字母可以用來表示數(shù)量關(guān)系，還可以用來表示什么呢？還可以用字母表示運算定律和計算公式學(xué)生任意寫出幾個用字母表示的運算定律或是計算公式，再給同桌檢查檢查。3小精靈明明也帶來了一道練習(xí)題，我們來看看。課件：學(xué)校買來9個足球，每個a元，又買來b個籃球，每個58元。下面這些含有字母的式子，你們能說說它們表示的意義嗎？翻到書第86頁，第一題，

3、趕緊做做吧！學(xué)生匯報、評價假如a45，b6，那么，請算出9a+58b是多少錢嗎？課件出示答案2、方程1什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫做方程2出示：6x+8=11 8x-5x=150.2 30a+5b 7x-63655x=y 2.4+a2.4=5 0.5+7218=818=0.125 6X+8=9X-133上面哪些是方程?怎么判斷？口答反響4你會解這些方程嗎？選擇幾個解一解。實物投影反響5如何判斷方程解的是否正確？在解方程時要注意一些什么？口答反響【活動】列方程解決問題師：同學(xué)們列方程和解方程可以幫助我們解決許多實際問題。下面，我們就來看看小精靈帶來的這道題目。出示：學(xué)校組織遠(yuǎn)足活動。原方案每小

4、時走3.8km，3小時到達(dá)目的地。實際2.5小時走完了原定路程，平均每小時走了多少千米？引導(dǎo)學(xué)生審題，說說題意，什么條件，要求什么問題，再用自己的話語說出等量關(guān)系。學(xué)生解決問題并匯報，說解題思路【練習(xí)】穩(wěn)固練習(xí)一在 里寫出含有字母的式子。v 13個x相加的和 ，3個x相乘的積 。v 2一批煤有a噸，燒了8天，平均每天燒m噸，還剩 噸。v 3一個圓柱底面半徑為r，高為h，它的體積v= 。v 4松樹高y米，楊樹比松樹的3/4少5米，楊樹高 米。v 5小明今年a歲，小華今年b歲，經(jīng)過x年后，兩人相差 歲。二解方程。v 1.25x0.25=4 8.5+65%x=15 3/4x1/3x=5/9三判斷。v

5、 1方程一定是等式，等式一定是方程。 v 2方程兩邊同時乘或除以同一個數(shù)，所得結(jié)果仍然是方程。 v 3畜牧場養(yǎng)了600頭肉牛，比奶牛的2倍多80頭，求奶牛有多少頭?可以列式為6002+80。 四選擇。1、下面的式子中， 是方程。A、25xB、153=12 C、6x1=6D、4x792、x=3是下面方程的解。A、2x9=15B、3x=4.5 C、18.8x=4D、3x2=183、當(dāng)a=4，b=5，c=6時，bc-ac的值是。 A、1 B、10C、6 D、44、五年級種樹60棵，比四年級種的2倍少4棵。四年級種樹 。 A、26棵B、32棵 C、19棵D、28棵【活動】總結(jié)評價，贈言勉勵1、今天這節(jié)課你有什么收獲？讓學(xué)生自主反思。2、贈言：科學(xué)家愛因斯坦在談成功的秘