小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)《例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原則” 》ppt課件

1、例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原那么就近原那么 例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原那么就近原那么 提倡 “教師要從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活閱歷和認(rèn)知程度出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)際、參與、協(xié)作與交流的學(xué)習(xí)方式和義務(wù)型教學(xué)途徑、開(kāi)展學(xué)生的綜合言語(yǔ)運(yùn)用才干。 教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)應(yīng)遵照幾個(gè)“就近原那么，即就近教材重難點(diǎn)原那么，就近學(xué)生才干、心思原那么、就近教師、學(xué)生生活閱歷原那么，就近真實(shí)事件原那么。例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原那么就近原那么例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原那么就近原那么一、課堂熱身環(huán)節(jié)運(yùn)用“就近

2、原那么 二、新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)運(yùn)用“就近原那么 三、操練穩(wěn)定環(huán)節(jié)運(yùn)用“就近原那么 四、拓展運(yùn)用環(huán)節(jié)運(yùn)用“就近原那么 Daily report與教材重點(diǎn)“就近原那么：學(xué)生有話可說(shuō)例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原那么就近原那么 中指出，教師設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)義務(wù)要盡量貼近學(xué)生生活和閱歷，并能在實(shí)踐生活中運(yùn)用?！霸谕瓿闪x務(wù)的過(guò)程中學(xué)生要能用上他們所學(xué)的知識(shí)和技藝，所運(yùn)用的言語(yǔ)影視交際性言語(yǔ)，這有助于引導(dǎo)學(xué)生留意言語(yǔ)的交際意義，有利于提高學(xué)生運(yùn)用言語(yǔ)的完好性、流暢性和正確性。 例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的的“就近原那么就近原那么 “Task: It is 02:15 in

3、the afternoon. Jenny comes to our classroom. She is talking to you about todays English lesson. Try to talk with Jenny Maybe you can get a prize from England.例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的例談小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中的“就近原那么就近原那么 在實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)該把握學(xué)生學(xué)習(xí)心思，設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)踐的生活化教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。只需這樣，我們才干跨越書本與學(xué)生、教師與學(xué)生之間的間隔，更有效地提高學(xué)生英語(yǔ)綜合運(yùn)用才干，為學(xué)生的可繼續(xù)開(kāi)展打下良好的根底。Thank you!:1476643352blog.sina/u/1725585527二、新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)運(yùn)用二、新知呈現(xiàn)環(huán)節(jié)運(yùn)用“就近原那就近原那么么 1、新知呈現(xiàn)與學(xué)生才干“就近原那么：學(xué)生思紀(jì)才干提升 2、新知呈現(xiàn)與學(xué)生心思特點(diǎn)“就近原那么：學(xué)生表達(dá)“愛(ài)不釋口三、操練穩(wěn)定環(huán)節(jié)運(yùn)用三、操練穩(wěn)定環(huán)節(jié)運(yùn)用“就近原那就近