S版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文百花園四

1、語(yǔ)文百花園四引用名句名言讀句子，體會(huì)引用名句名言的好處。（1）自己讀讀課本中的三個(gè)例句，想）自己讀讀課本中的三個(gè)例句，想一想每句話的意思及引用名言的好處。一想每句話的意思及引用名言的好處。（2）同桌之間交流交流。）同桌之間交流交流。 人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。 這句話出自文天祥的過零丁洋一詩(shī)，意思是：自古人生在世，誰(shuí)沒有一死呢？為國(guó)捐軀，死得其所，留下這顆赤誠(chéng)之心光照青史吧！ 通過引用，更表現(xiàn)了通過引用，更表現(xiàn)了文天祥的錚錚鐵骨、耿耿文天祥的錚錚鐵骨、耿耿忠心。忠心。 人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。 這是我國(guó)古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷的一句名言，意思是：人都難免一死，但死的價(jià)值

2、不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。 在這里引用司馬遷的話，告訴大家在這里引用司馬遷的話，告訴大家張思德為人民利益而死，重于泰山，張思德為人民利益而死，重于泰山，把高深的理論詮釋得透徹、易懂。把高深的理論詮釋得透徹、易懂。 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功。 這是一句諺語(yǔ)。意思是一個(gè)演員在舞臺(tái)上一分鐘的精彩演出，在臺(tái)下要付出多日的心血。舞臺(tái)上的成功表演，看起來時(shí)間很短暫，卻是長(zhǎng)期刻苦演練的結(jié)果。也泛指一切成就都是經(jīng)過長(zhǎng)期努力得來的。 通過引用，表達(dá)的意通過引用，表達(dá)的意思更清楚、明白。思更清楚、明白。小結(jié)學(xué)法：小結(jié)學(xué)法：剛才我們?cè)鯓芋w會(huì)的？剛才我們?cè)鯓芋w會(huì)的？先弄明白引用的語(yǔ)句的意思，再想引用的作用。

3、（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（2）每逢佳節(jié)倍思親。（3）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（5）拳不離手，曲不離口。（6）少壯不努力，老大徒傷悲。（1）逐一說一說名言名句的意思。（2）自己根據(jù)語(yǔ)境選句填空。（3）交流匯報(bào)。讀一讀這三句話，再次體會(huì)引用的作用。（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（2）每逢佳節(jié)倍思親。）每逢佳節(jié)倍思親。（3）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。指時(shí)間非常寶貴，我們必須去珍惜，也泛指指時(shí)間非常寶貴，我們必須去珍惜，也泛指時(shí)間非常緊迫，一刻也不能耽誤。時(shí)間非常緊迫，一刻也不能耽誤。這是

4、唐代詩(shī)人王維寫的九月九日憶山東兄弟這是唐代詩(shī)人王維寫的九月九日憶山東兄弟中的兄弟，中的兄弟，意思是：每到佳節(jié)就加倍地思念親人。意思是：每到佳節(jié)就加倍地思念親人。這是我國(guó)古代思想家、政治家、社會(huì)活動(dòng)家這是我國(guó)古代思想家、政治家、社會(huì)活動(dòng)家孔子的一句名言?？鬃拥囊痪涿?。意思是：有朋友從遠(yuǎn)方來，意思是：有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很高興嗎？不是很高興嗎？（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（5）拳不離手，曲不離口。）拳不離手，曲不離口。（6）少壯不努力，老大徒傷悲）少壯不努力，老大徒傷悲。這是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家和文學(xué)這是我國(guó)北宋時(shí)期著名的政治家、軍事家和文

5、學(xué)家范仲淹的一句名言，以天下為己任，表現(xiàn)了他家范仲淹的一句名言，以天下為己任，表現(xiàn)了他博大高尚的政治抱負(fù)和胸懷，為后人津津稱道和博大高尚的政治抱負(fù)和胸懷，為后人津津稱道和傳誦。傳誦。比喻要掌握某種技能，必須經(jīng)常地練習(xí)。比喻要掌握某種技能，必須經(jīng)常地練習(xí)。這是我國(guó)漢代 樂府民歌長(zhǎng)歌行中的名句。意思是：少壯時(shí)如果不努力，到老的時(shí)候，意思是：少壯時(shí)如果不努力，到老的時(shí)候，就是后悔、悲傷也沒有用了。就是后悔、悲傷也沒有用了。（1）每逢佳節(jié)倍思親。）每逢佳節(jié)倍思親。（2）拳不離手，曲不離口。）拳不離手，曲不離口。（3）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)?/p>

6、名言名句填空。1、這本書讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都翻遍了，沒想到最后卻在桌子底下找到了，真是“ （ ），（ ）”。2、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們眼界開闊。當(dāng)我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“（ ），（ ）”的詩(shī)句。3、每當(dāng)看到兄弟相爭(zhēng)，朋友相殘，我們會(huì)很自然想起曹植七步詩(shī)中的詩(shī)句“（ ），（ ）”踏破鐵鞋無覓處踏破鐵鞋無覓處得來全不費(fèi)工夫得來全不費(fèi)工夫淡妝濃抹總相宜淡妝濃抹總相宜欲把西湖比西子欲把西湖比西子相煎何太急相煎何太急本是同根生本是同根生 4、從此以后，我事事講效率，不甘落后，而“ （ ），（ ）”也成為了我的座右銘，用來每天不斷地激勵(lì)和鞭策自己，它成了我的路標(biāo)，成了我的導(dǎo)航

7、臺(tái)，讓我成為一個(gè)做事干凈利落的小男子漢。5、上周，我?guī)Я藥孜慌笥鸦乩霞??！埃?），（ ）”，媽媽熱情地招待了大家。6、老人后悔年輕時(shí)的努力不夠，以至事業(yè)無成，這正印證了中國(guó)傳統(tǒng)的警句“（ ），（ ）”一寸光陰一寸金一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰寸金難買寸光陰不亦樂乎不亦樂乎有朋自遠(yuǎn)方來有朋自遠(yuǎn)方來老大徒傷悲老大徒傷悲少壯不努力少壯不努力本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)充滿民族正氣的故事?；仡櫸迤n文，想一想自己有哪些感想？讓我們一起來暢所欲言，說出自己的感受?？纯撮喿x平臺(tái)給我們提供了什么文章？（1）默讀文章，你能總結(jié)出小作者有什么好的讀詩(shī)方法？ （2）選擇一首你喜歡的詩(shī)，朗讀給大家聽。閱讀平臺(tái)這篇短

8、文寫的是這篇短文寫的是“我我”讀有關(guān)描寫秋天讀有關(guān)描寫秋天古詩(shī)的心得體會(huì)。古詩(shī)的心得體會(huì)。詞語(yǔ)解釋詞語(yǔ)解釋妙處吟哦呆板清淡故園漫漫龍鐘際遇：神美妙所在奇。：吟詠。有節(jié)奏有韻調(diào)地誦讀（詩(shī)文）。：死板；不靈活。：清新淡雅。：故鄉(xiāng)。：（時(shí)間、地方）長(zhǎng)而無邊的樣子。：身體衰老、行動(dòng)不靈便的樣子。：遭遇（多指好的）。小作者讀詩(shī)的好辦法：小作者讀詩(shī)的好辦法：（1）“我我”在爸爸的啟發(fā)下初步懂得讀書的妙處。在爸爸的啟發(fā)下初步懂得讀書的妙處。（2）“我我”在爸爸的引導(dǎo)下讀懂子夜吳歌在爸爸的引導(dǎo)下讀懂子夜吳歌秋歌中秋歌中“長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲”的情景。的情景。（3）“我我”讀詩(shī)的時(shí)候，能

9、聯(lián)系生活實(shí)際想象詩(shī)讀詩(shī)的時(shí)候，能聯(lián)系生活實(shí)際想象詩(shī)句描繪的意境，用心體會(huì)和感悟作者描繪事物是句描繪的意境，用心體會(huì)和感悟作者描繪事物是討厭還是喜歡，原因是什么。討厭還是喜歡，原因是什么。（4）“我我”讀詩(shī)讀出了興趣，并學(xué)會(huì)了比較同一讀詩(shī)讀出了興趣，并學(xué)會(huì)了比較同一類題材的不同寫法和詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式。類題材的不同寫法和詩(shī)人不同的情感表達(dá)方式。 青松 陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。積少成多積少成多陳毅：字中宏，四川樂至人。無產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家、著名詩(shī)人，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國(guó)十大元帥之一，黨和國(guó)家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。新中國(guó)第一任上海市長(zhǎng)。1、聯(lián)系生活來讀古詩(shī)，

10、就容易讀懂；2、讀詩(shī)時(shí)在腦海里描繪一幅畫面，就能進(jìn)入詩(shī)的意境；3、把不同的詩(shī)比較著讀，可以更好地體會(huì)詩(shī)人的情感；4、了解詩(shī)人的身世際遇，與詩(shī)人的心相通，體會(huì)詩(shī)人的情感。青松是陳毅冬夜雜詩(shī)組詩(shī)中的一篇。作者借物詠懷，表面寫松，其實(shí)寫人。作者寫松是把它放在一個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中，一個(gè)近乎劍拔弩張的氣氛中，讓我們看到了雪的暴虐，感受到了松的戰(zhàn)爭(zhēng)。總結(jié)：總結(jié)： 今天我們?cè)诎倩▓@里都今天我們?cè)诎倩▓@里都收獲了什么？收獲了什么？體會(huì)到了引用名言的好處；體會(huì)到了引用名言的好處；知道了一些讀詩(shī)的好方法；知道了一些讀詩(shī)的好方法；積累了積累了青松青松這首詩(shī)。這首詩(shī)。 正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字調(diào)查報(bào)告 在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中

11、，有許多商家為了提高營(yíng)利，不斷地將祖國(guó)的語(yǔ)言文字錯(cuò)用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語(yǔ)病更是屢見不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查，我們成立了專門的調(diào)查小組。 星期六早上，我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店，店名叫做“衫國(guó)演義”。三國(guó)演義是我國(guó)的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歷史名著?？闪钊颂湫苑堑氖牵@本書怎么就變成了“衣服國(guó)里的演義”，這真是讓人啼笑皆非。 我們繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營(yíng)幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店，店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。直到要離開時(shí)，我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”？真是匪夷所思。 接下來，我們來到了一間早餐店，準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里，我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別字。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢？我拿出本子寫寫畫畫。這時(shí)，陳力華大聲叫了起來：“這是餐字，早餐的餐”！我時(shí)恍然大悟。這個(gè)字原來是餐字左上角的那個(gè)部分?？墒?，大家無法把這個(gè)像“夕”的字與復(fù)雜的“餐”掛上鉤。 我們?cè)诮稚献吡艘簧衔?，看到了許多的錯(cuò)用字和誤用字。我們將調(diào)查后的結(jié)果進(jìn)行了分析，得出了這些情況出現(xiàn)的原因：1、店主為了商業(yè)效應(yīng)