如何進行小學英語閱讀教學PPT教案

1、如何進行小學英語閱讀教學如何進行小學英語閱讀教學第1頁/共60頁2）（從書本中得到的）知識、學）（從書本中得到的）知識、學識。識。英漢多功能詞典英漢多功能詞典第2頁/共60頁它涉及到廣泛的知識，遠不止把它涉及到廣泛的知識，遠不止把已理解的字詞的意義串聯(lián)在一已理解的字詞的意義串聯(lián)在一起。起?！保ㄙZ冠杰（賈冠杰. .外語教育心理學外語教育心理學，114114頁）頁）第3頁/共60頁上就是只看文字去理解文字的上就是只看文字去理解文字的內容，或者是從文字中獲得信內容，或者是從文字中獲得信息。息。”（程曉堂（程曉堂. . 新課程國家級遠程培新課程國家級遠程培訓資料）訓資料）第4頁/共60頁言經(jīng)驗。言經(jīng)驗

2、。（賈冠杰（賈冠杰.外語教育心理學外語教育心理學，第第117頁）頁）第5頁/共60頁用能力。為真實語言交際打基礎。用能力。為真實語言交際打基礎。（英語課程標準英語課程標準，第，第9頁）頁）第6頁/共60頁表演，這樣能夠通過學習故事、表演，這樣能夠通過學習故事、表演故事，能夠有更多語言輸表演故事，能夠有更多語言輸入。入?！保ǔ虝蕴茫ǔ虝蕴? . 新課程國家級遠程培新課程國家級遠程培訓資料）訓資料）第7頁/共60頁 四下四下 read and write： 通過生動活潑的通過生動活潑的情景呈現(xiàn)趣味對情景呈現(xiàn)趣味對話，擴展語言知話，擴展語言知識面，提高學生識面，提高學生閱讀理解的能力。閱讀理解的能力

3、。 五、六上下五、六上下 Read and write A： 通過真實、活潑的情通過真實、活潑的情景復現(xiàn)景復現(xiàn)A部分語言點部分語言點并加以擴展，提高并加以擴展，提高學生閱讀理解的能學生閱讀理解的能力。力。 五、五、六六上下上下Read and write B： 在加大語言輸入量的同時滾動出現(xiàn)新、舊內容，在加大語言輸入量的同時滾動出現(xiàn)新、舊內容，提高提高B部分語言點的復現(xiàn)率。力求通過真實、部分語言點的復現(xiàn)率。力求通過真實、自然的語言情景鞏固、拓展語言知識。自然的語言情景鞏固、拓展語言知識。第8頁/共60頁4、有趣的閱讀材料還能給人帶來、有趣的閱讀材料還能給人帶來樂趣。樂趣。5、通過閱讀可以培養(yǎng)學

4、生相應的、通過閱讀可以培養(yǎng)學生相應的學習策略。學習策略。第9頁/共60頁學詞語；學詞語；3、能在圖片的幫助下讀懂簡單的、能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事。小故事。第10頁/共60頁讀懂：看懂（書面語言信息的讀懂：看懂（書面語言信息的傳遞、吸收和分析處理）（傳遞、吸收和分析處理）（課課標解讀標解讀，第，第5454頁）頁）第11頁/共60頁第12頁/共60頁今天涉及更多的是方式二。今天涉及更多的是方式二。第13頁/共60頁（Read and write, Lets read）為例：為例：第14頁/共60頁解閱讀材料和發(fā)展相應的技能。解閱讀材料和發(fā)展相應的技能。第15頁/共60頁活躍思維、發(fā)展個性、

5、發(fā)展心活躍思維、發(fā)展個性、發(fā)展心智和拓展視野的過程。智和拓展視野的過程。英語課程標準英語課程標準第16頁/共60頁第17頁/共60頁3 3、學生的哪些學習技能還有欠缺，、學生的哪些學習技能還有欠缺，是單詞不熟練還是句型不熟練。是單詞不熟練還是句型不熟練。第18頁/共60頁第19頁/共60頁讀單詞讀單詞picture，可以小組競賽可以小組競賽的形式進行。的形式進行。B4U1 part A 第20頁/共60頁于對話的理解程度。于對話的理解程度。5、游戲。、游戲。第21頁/共60頁B5U1 part B 3、看掛圖、聽錄音帶跟讀對話，注意理解和體、看掛圖、聽錄音帶跟讀對話，注意理解和體會，然后完成句

6、子填空。會，然后完成句子填空。4、教師指導書寫，讓學生在練習本上仿寫句子，、教師指導書寫，讓學生在練習本上仿寫句子，可進行可進行“看誰寫得好看誰寫得好”的競賽活動。的競賽活動。 第22頁/共60頁B8U3 part A 1、教師說：、教師說：“Zoom had a busy weekend. Wu Yifan had a busy weekend, too. Please read the passage and find out. ”學生默讀學生默讀或朗讀課文，獨立完或朗讀課文，獨立完成短文后的提填空練成短文后的提填空練習。習。第23頁/共60頁5、學生以小組為單位，復述、學生以小組為單位，

7、復述Wu Yifans weekend。第24頁/共60頁第25頁/共60頁4）以小組為單位練習復述）以小組為單位練習復述present is, amwalkstudyflyseeswimpastsawflewwasstudiedswamwalked第26頁/共60頁第27頁/共60頁能夠動手操作一些事情，比方能夠動手操作一些事情，比方說一邊讀一邊填寫表格、摘錄說一邊讀一邊填寫表格、摘錄信息、找出詞或相關的句子等。信息、找出詞或相關的句子等。第28頁/共60頁事接龍。事接龍。5 5、表演短劇或者木偶戲、表演短劇或者木偶戲6 6、講述類似的各人經(jīng)歷、講述類似的各人經(jīng)歷第29頁/共60頁B5U3

8、Part B第30頁/共60頁Why?3. 讀、寫（完成書上的練習）讀、寫（完成書上的練習）第31頁/共60頁6、口頭匯報。、口頭匯報。7、互相閱讀、互相閱讀第32頁/共60頁第33頁/共60頁第34頁/共60頁_. When he was 84 years old, he _.第35頁/共60頁第36頁/共60頁閱讀量，同時進一步訓練學生閱讀量，同時進一步訓練學生復述故事的能力。復述故事的能力。第37頁/共60頁第38頁/共60頁第39頁/共60頁第40頁/共60頁第41頁/共60頁第42頁/共60頁第43頁/共60頁第44頁/共60頁童話英語創(chuàng)意教學童話英語創(chuàng)意教學 第45頁/共60頁第46頁/共60頁第47頁/共60頁第48頁/共60頁第49頁/共60頁第50頁/共60頁第51頁/共60頁第52頁/共6