西關小學生學生作業(yè)檢查制度

1、西關小學學生作業(yè)檢查制度銀城街道西關小學學生作業(yè)檢查要求根據(jù)學管會對學校評估檢查的標準，根據(jù)我校實際情況現(xiàn)制定作業(yè)批改要求。認真布置和批改作業(yè)，其基本要求做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。一、作業(yè)布置1、各科基本作業(yè)有課堂作業(yè)和課外作業(yè)。2、作業(yè)要精選，作業(yè)量要適當。要根據(jù)因材施教的原則，對不同學習水平的學生提出分層次的要求。小學一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學書面作業(yè)每天不超過1小時。提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。3、指導學生完成作業(yè)的方法。要指導學生做作業(yè)實行“四先四后”，即先復習后作業(yè)

2、，先審題后解題，先思考后動筆，先解題后驗證或檢查。要教育學生獨立完成作業(yè)，并按照本學科的規(guī)范要求來書寫或解答，使學生養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣。二、作業(yè)批改1、認真批改作業(yè)，及時反饋。各科作業(yè)要盡快批改，應在下一堂課前批改完畢，并發(fā)給學生，教師要做作業(yè)講評。作業(yè)批改要認真，無科學性錯誤，字跡端正、規(guī)范。作文要全收全批，有眉批有總批，書面作業(yè)除一般的全批改外，特殊的可以面批。2、批改作業(yè)一律用紅筆，字跡要端正，書寫要清楚，批語要簡明，批改符號要統(tǒng)一。各種作業(yè)批改一律采用等級制，即甲、乙、丙、丁。評價等次的一般標準：甲：作業(yè)內(nèi)容全部正確，書寫符合要求（端正、整潔、美觀）。乙：作業(yè)內(nèi)容略有小錯，書寫較好，基

3、本符合要求。丙：少數(shù)作業(yè)有大錯，書寫一般，或作業(yè)內(nèi)容無大錯但小錯較多，不夠整潔、端正。?。鹤鳂I(yè)內(nèi)容錯誤較多，書寫馬虎、潦草、不合格式要求。3、對優(yōu)秀作業(yè)和有進步的作業(yè)，要適當寫表揚或鼓勵的評價語；對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤必須在全班及時分析、講評并要求學生及時訂正；對有困難的學生應個別指導。評語中應多鼓勵，不能出現(xiàn)傷害學生的語言。嚴禁以罰做作業(yè)的形式變相體罰學生。4、教育學生按時按要求獨立完成作業(yè)。作業(yè)本封面上寫明校名、年級（班級）、學生姓名。封面和封底都要保持整潔。要求學生作業(yè)格式規(guī)范，書寫字跡端正、清楚、整齊、清潔、大小適中，努力做到整潔美觀。5、對學生的作業(yè)本做到放置整齊，封面整潔

4、，四角平整，用完后妥善保管，以備檢查。6、要求學生獨立按時認真地完成作業(yè)，不抄襲，做完后仔細檢查。對不完成作業(yè)或作業(yè)馬虎的學生，要分析原因，通過教育、輔導讓其重做。7、每次作業(yè)批改時要有批改記錄，重點記錄、分析學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，學習困難學生的作業(yè)情況，并加強指導。三、各學科作業(yè)項目及次數(shù)： （一）語 文一年級：上學期：漢語拼音簿 生字本。作業(yè)次數(shù)：至少每課一次 下學期：語文作業(yè) 生字本。作業(yè)次數(shù)：至少每課一次二年級：語文作業(yè) 生字本。作業(yè)次數(shù)：至少每課一次三至六年級：課堂作業(yè),每課一次；周記，間周一次； 作文，每單元一篇； 家庭作業(yè)可用配套練習冊。（二）數(shù) 學一、二年級：課堂作業(yè)，每周三次 配套練習冊 。三至六年級：課堂作業(yè)，每周三次 家庭作業(yè)可用配套練習冊 。（三）英 語：3至6年級英