初三化學(xué)(2017屆)第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳中考總復(fù)習(xí)課件教材

1、1課題課題3二氧化碳和一氧化碳二氧化碳和一氧化碳1(1)通常通常情況下，二氧化碳是無色、無味的氣體，比空情況下，二氧化碳是無色、無味的氣體，比空氣密度氣密度_，_溶于水，固體二氧化碳又稱溶于水，固體二氧化碳又稱“_”。(2)一氧化碳是一氧化碳是_ 顏色、顏色、_ 氣味的氣味的_毒氣體，毒氣體，_溶于水。能燃燒，放出大量熱，火焰呈溶于水。能燃燒，放出大量熱，火焰呈_。在空氣中。在空氣中燃燒的化學(xué)方程式：燃燒的化學(xué)方程式：_。大大能能干冰干冰沒有沒有沒有沒有有有難難藍(lán)色藍(lán)色2COO2 2CO2點燃點燃22根據(jù)二氧化碳在通常情況下根據(jù)二氧化碳在通常情況下_燃燒，也燃燒，也_燃燒的性質(zhì)，可燃燒的性質(zhì)，

2、可用燃著的木條檢查集氣瓶是否已收用燃著的木條檢查集氣瓶是否已收集滿二氧化碳。集滿二氧化碳。3(1)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成白色沉淀(寫出化學(xué)寫出化學(xué)方程式方程式)：_。(2)一氧化碳具有一氧化碳具有_，可將氧化銅還原成，可將氧化銅還原成銅，化學(xué)反銅，化學(xué)反應(yīng)方程式為：應(yīng)方程式為：_。不能不能不支持不支持Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O還原性還原性COCuO CO2 Cu34下列說法正確的是下列說法正確的是()。A有人用煤爐取暖時，為防止一氧化碳中毒，在爐子上有人用煤爐取暖時，為防止一氧化碳中毒，在爐子上放一盆水放一盆水B在用在用 CO 還原還原 C

3、uO 的實驗中，尾氣中的實驗中，尾氣中 CO 的含量很少，的含量很少，可以不必處理可以不必處理C某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，他立刻拉開電燈開關(guān)某同學(xué)夜間發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄漏，他立刻拉開電燈開關(guān)進(jìn)行檢查進(jìn)行檢查DCO 沒有顏色和氣味，民用煤氣中常加有惡臭味的物質(zhì)，沒有顏色和氣味，民用煤氣中常加有惡臭味的物質(zhì)，是為更好地防止煤氣中毒是為更好地防止煤氣中毒D 解析：解析：CO難溶于水，在爐子上放一盆水，不能防止一氧化難溶于水，在爐子上放一盆水，不能防止一氧化碳中毒。碳中毒。45你能想出幾種方法來鑒別你能想出幾種方法來鑒別 CO 和和 CO2 氣體：氣體：(1)_；(2)_；(3)_；(4)_。分別點燃兩

4、種氣體，能燃燒的是分別點燃兩種氣體，能燃燒的是CO，不能燃燒的是，不能燃燒的是CO2將氣體分別通過灼熱的將氣體分別通過灼熱的CuO，能使黑色，能使黑色CuO變成紅色變成紅色Cu的是的是CO，無現(xiàn)象的是，無現(xiàn)象的是CO2將氣體分別通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是將氣體分別通入紫色石蕊溶液，溶液變紅的是CO2，不變紅的是，不變紅的是CO將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是將氣體分別通入澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是CO2，無現(xiàn)象的是，無現(xiàn)象的是CO5二氧化碳的性質(zhì)和用途二氧化碳的性質(zhì)和用途【活動探究活動探究】二氧化碳與水的反應(yīng)二氧化碳與水的反應(yīng)實驗?zāi)康膶嶒災(zāi)康亩趸既芏趸既苡谒欠?/p>

5、有新物質(zhì)生成。于水是否有新物質(zhì)生成。實驗過程實驗過程見教材見教材 P118 實驗實驗 65。實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象()_；()_；()_；()_。紫花變紅紫花變紅紫花不變色紫花不變色紫花不變色紫花不變色紫花變紅紫花變紅6實驗結(jié)論實驗結(jié)論CO2溶于水的過程中，發(fā)溶于水的過程中，發(fā)生了化學(xué)變化，生成生了化學(xué)變化，生成_，化學(xué)方程式為：，化學(xué)方程式為：_。將第四個實驗變紅的石蕊小花加熱，紅色又變?yōu)樽仙?，將第四個實驗變紅的石蕊小花加熱，紅色又變?yōu)樽仙?，說明已經(jīng)沒有了碳酸，原因是碳酸不穩(wěn)定，易分解為二氧化碳說明已經(jīng)沒有了碳酸，原因是碳酸不穩(wěn)定，易分解為二氧化碳和水，反應(yīng)化學(xué)方程式為：和水，反應(yīng)化學(xué)方程式為：_

6、。H2CO3CO2H2O=H2CO3H2CO3=H2OCO27【知識精講知識精講】1二氧化碳的物理性質(zhì)二氧化碳的物理性質(zhì)(1)常溫下是常溫下是_色、色、_味的氣體；密度比空氣味的氣體；密度比空氣_；_溶于水。溶于水。(2)干冰是干冰是_。因為干冰升。因為干冰升華時需要吸收大華時需要吸收大量的熱，因此干冰可用于作量的熱，因此干冰可用于作_和和_。干冰。干冰升華是升華是_變化。變化。無無無無大大能能固態(tài)二氧化碳固態(tài)二氧化碳制冷劑制冷劑人工降雨人工降雨物理物理82二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(1)二氧化碳不能二氧化碳不能_，也不能支持，也不能支持_。(2)二氧化碳不供給二氧化碳不供給_。(3

7、)二氧化碳能與水反應(yīng)生成二氧化碳能與水反應(yīng)生成_。(4)二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)。二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)?，F(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。原因：生成不溶于水的現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁。原因：生成不溶于水的_色色_，化學(xué)方程式：，化學(xué)方程式：_。(5)二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng)：二氧化碳能與熾熱的碳反應(yīng)：CO2C2CO。燃燒燃燒燃燒燃燒呼吸呼吸碳酸碳酸白白CaCO3沉淀沉淀CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O93二氧化碳的用途二氧化碳的用途(1)滅火：因為二氧化碳不能滅火：因為二氧化碳不能_，也不能支持，也不能支持_，密度比空氣，密度比空氣_。(2)作制冷劑。作制冷劑。(3)人工降雨。人工降雨。

8、(4)作氣體肥料等。因為植物的生長需要作氣體肥料等。因為植物的生長需要_作用。作用。燃燒燃燒燃燒燃燒大大光合光合10典例典例1常用二氧化碳滅火的原因是常用二氧化碳滅火的原因是()。A它是一種能溶解水的氣體它是一種能溶解水的氣體B降溫加壓下它可以變成固體降溫加壓下它可以變成固體“干冰干冰”C它能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀它能與石灰水反應(yīng)生成白色沉淀D它不能燃燒也不能支持燃燒它不能燃燒也不能支持燃燒點撥點撥：二氧化碳能滅火是因為二氧化碳既不能燃燒，也不二氧化碳能滅火是因為二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣大，能覆蓋在燃燒的物體能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣大，能覆蓋在燃燒的物

9、體上，使燃燒的物體與空氣隔絕。上，使燃燒的物體與空氣隔絕。D11一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和用途【知識精講知識精講】1CO 的物的物理性質(zhì)理性質(zhì)通常情況下是通常情況下是_色、色、_味的氣體，味的氣體，_溶于水，溶于水，密度比空氣略密度比空氣略_。(實驗室制取實驗室制取 CO 只能用排水法收集只能用排水法收集)想一想：水能防止想一想：水能防止 CO 中毒嗎？為什么？中毒嗎？為什么？_。無無無無難難小小不能，因為不能，因為CO難溶于水難溶于水122CO 的化的化學(xué)性質(zhì)學(xué)性質(zhì)(1)可燃性：可燃性：2COO22CO2?，F(xiàn)象：產(chǎn)生現(xiàn)象：產(chǎn)生_色火焰，放出色火焰，放出_。注意：注意：點燃點

10、燃 CO 前要驗純。前要驗純。(2)還原性：還原性：COCuOCuCO2。(3)毒性。毒性。CO 能與血液中的能與血液中的_結(jié)合，使血紅蛋白失去運輸結(jié)合，使血紅蛋白失去運輸氧氣的能力，使人因缺氧而中毒，甚至死亡。因此，冬天用煤氧氣的能力，使人因缺氧而中毒，甚至死亡。因此，冬天用煤爐取暖時，一定要注意通風(fēng)，防止?fàn)t取暖時，一定要注意通風(fēng)，防止 CO 中毒。中毒。藍(lán)藍(lán)熱量熱量血紅蛋白血紅蛋白133CO 的用的用途途(1)作燃料。利用作燃料。利用 CO 的性質(zhì)是的性質(zhì)是_。(2)冶煉金屬。利用冶煉金屬。利用 CO 的性質(zhì)是的性質(zhì)是_?！净顒犹骄炕顒犹骄俊緾O 的還原性的還原性實驗過程實驗過程先通入先通

11、入 CO 氣體；加熱；等反應(yīng)完成后，氣體；加熱；等反應(yīng)完成后，先停止加熱；繼續(xù)通入先停止加熱；繼續(xù)通入 CO 氣體直到玻璃管冷卻。氣體直到玻璃管冷卻?？扇夹?，能放出大量的熱量可燃性，能放出大量的熱量還原性還原性14實驗裝置實驗裝置實驗現(xiàn)象實驗現(xiàn)象黑色粉末變黑色粉末變_色，澄清的石灰水變色，澄清的石灰水變_。實驗結(jié)論實驗結(jié)論CO 具有還原性?；瘜W(xué)方程式：具有還原性?；瘜W(xué)方程式：_紅紅渾濁渾濁CuCO2_。COCuO15注意：注意：操作順序：先通操作順序：先通CO，后加熱；實驗完畢，先停止，后加熱；實驗完畢，先停止加熱，繼續(xù)通加熱，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻；凡是有關(guān)直至玻璃管冷卻；凡是有關(guān)CO實驗

12、，都需實驗，都需對尾氣處理，方法是將對尾氣處理，方法是將CO點燃轉(zhuǎn)變?yōu)辄c燃轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2(或收集起來或收集起來)。記憶技巧記憶技巧：“CO 早出晚歸，酒早出晚歸，酒精燈遲到早退精燈遲到早退”。16二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳色、味、態(tài)色、味、態(tài)無色、無味氣體無色、無味氣體無色、無味氣體無色、無味氣體密度密度比空氣大比空氣大比空氣略小比空氣略小溶解性溶解性能溶于水能溶于水難溶于水難溶于水二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)比較CO 和和 CO2 分子相差一個氧分子相差一個氧原子，分子結(jié)構(gòu)不同，所以使原子，分子結(jié)構(gòu)不同，所以使得二者的性質(zhì)有很大的不同，現(xiàn)將它們的性質(zhì)列表如下：得二

13、者的性質(zhì)有很大的不同，現(xiàn)將它們的性質(zhì)列表如下：1CO2 與與 CO 的物理性質(zhì)比較的物理性質(zhì)比較17二氧化碳二氧化碳一氧化碳一氧化碳跟水反應(yīng)跟水反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)跟石灰水反應(yīng)不反應(yīng)不反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)跟氧氣反應(yīng)(可燃性可燃性)不反應(yīng)不反應(yīng)跟金屬氧化物跟金屬氧化物反應(yīng)反應(yīng)(還原性還原性)不反應(yīng)不反應(yīng)毒性毒性無無有劇毒有劇毒2.CO2 與與 CO 的化學(xué)性質(zhì)比較的化學(xué)性質(zhì)比較(用化學(xué)方程式填空用化學(xué)方程式填空)思考：思考：二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的二氧化碳和一氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的化合物，但它們的性質(zhì)差異很大，這是因為化合物，但它們的性質(zhì)差異很大，這是因為_。CO

14、2H2O=H2CO3CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O2COO2 2CO2點燃點燃COCuO CuCO2分子結(jié)構(gòu)不同分子結(jié)構(gòu)不同18A澄澄清的石灰水清的石灰水B蒸餾水蒸餾水C灼熱的氧化銅灼熱的氧化銅D紫色的石蕊溶液紫色的石蕊溶液B19典例典例3欲除去欲除去 CO2 中混有的少量中混有的少量 CO 氣體，可采用的方法氣體，可采用的方法是是()。A將混合氣體點燃將混合氣體點燃B將混合氣體通過澄清的石灰水將混合氣體通過澄清的石灰水C將混合氣體通過灼熱的將混合氣體通過灼熱的 CuOD將混合氣體通過灼熱的炭層將混合氣體通過灼熱的炭層點撥：點撥：本題是有關(guān)本題是有關(guān)CO 與與CO2的鑒別與除雜。如果要

15、除去的鑒別與除雜。如果要除去CO2中混有的少量中混有的少量CO氣體，一般是將混合氣體通過灼熱的氣體，一般是將混合氣體通過灼熱的CuO等金屬氧化物；如果要除去等金屬氧化物；如果要除去CO中混有的少量中混有的少量CO2氣體，一般氣體，一般是將混合氣體通過澄清的石灰水，或是將混合氣體通是將混合氣體通過澄清的石灰水，或是將混合氣體通過灼熱的過灼熱的炭層。炭層。C20二氧化碳對人體健康的影響二氧化碳對人體健康的影響 溫室效應(yīng)溫室效應(yīng)【知識精講知識精講】1二二氧化碳對人體健康的影響氧化碳對人體健康的影響二氧化碳本身二氧化碳本身_，但它不供給，但它不供給_，因此雖不，因此雖不會使人中毒，但當(dāng)二氧化碳會使人中

16、毒，但當(dāng)二氧化碳含量超過一定量時，也會致人死亡含量超過一定量時，也會致人死亡的。的。2溫溫室效應(yīng)室效應(yīng)(1)大氣中的二氧化碳?xì)怏w增多，使全球變暖，這種現(xiàn)象叫大氣中的二氧化碳?xì)怏w增多，使全球變暖，這種現(xiàn)象叫溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于二氧化碳的過多排放。溫室效應(yīng)。溫室效應(yīng)主要是由于二氧化碳的過多排放。無毒無毒呼吸呼吸21注意：注意：二氧化碳不是唯一能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，除了二二氧化碳不是唯一能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體，除了二氧化碳外，甲烷氧化碳外，甲烷(CH4)、臭氧、臭氧(O3)、氟氯代烷如氟利昂等均能產(chǎn)、氟氯代烷如氟利昂等均能產(chǎn)生溫室效應(yīng)。生溫室效應(yīng)。3控控制溫室效應(yīng)的措施制溫室效應(yīng)的措施(1)減

17、少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用。減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用。(2)開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源。開發(fā)利用太陽能、風(fēng)能等清潔能源。(3)開發(fā)和使用節(jié)能產(chǎn)品，提高能源利用率。開發(fā)和使用節(jié)能產(chǎn)品，提高能源利用率。(4)大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。大力植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐。22考點考點1 二氧化二氧化碳與環(huán)境碳與環(huán)境1自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能)。將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是(A水變成水蒸氣水變成水蒸氣B動植物的呼吸動植物的呼吸C植物的光合作用植物的光合作用D化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒C2322009年在哥本哈根召開了聯(lián)

18、合國年在哥本哈根召開了聯(lián)合國氣候變氣候變化大會，大力提倡化大會，大力提倡“低碳生活低碳生活”?！暗吞忌畹吞忌睢笔侵干钭飨⑹侵干钭飨r所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下時所耗用能量要減少，從而減低碳特別是二氧化碳的排放。下A將工廠排放的二氧化碳用石灰水吸收將工廠排放的二氧化碳用石灰水吸收B短時間不用電腦時，關(guān)掉不用的程序，啟用電腦的短時間不用電腦時，關(guān)掉不用的程序，啟用電腦的“睡睡眠眠”模式模式C多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具D多步行、騎自行車，盡量選用公共交通，少開車多步行、騎自行車，盡量選用公共交通，

19、少開車A243低碳城市低碳城市”的理念貫穿在的理念貫穿在世博園的建世博園的建設(shè)中。設(shè)中。(1)“)“低碳城市低碳城市”的建設(shè)減的建設(shè)減少了少了_(填化學(xué)式填化學(xué)式)氣體的氣體的排放，能減緩氣候變暖的速率。排放，能減緩氣候變暖的速率。(2) 近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是_；自然界中消耗二氧化碳的主；自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是要途徑是_。(3)法國化學(xué)家法國化學(xué)家 Paul Sabatier 采用采用“組合轉(zhuǎn)化組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)使技術(shù)使 CO2和和 H2 在催化劑作用下生成在催化劑作用下生成 CH4 和和 H2O。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：程式：_。(4)請你寫出一種日常生活請你寫出一種日常生活中符合中符合“低碳經(jīng)濟低碳經(jīng)濟”理念的做理念的做法：法：_。CO2大量化石燃料的燃燒大量化石燃料的燃燒植物的光合作用植物的光合作用CO24H2 CH4