爾雅大學(xué)生創(chuàng)業(yè)習(xí)題

1、1.1已完成成績： 66.6分1【多選題】創(chuàng)新型人才的特點是（ ）。窗體頂端· A、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力· B、個性靈活、開放· C、力求穩(wěn)妥，拒絕冒險· D、精力充沛、堅持不懈我的答案：ABCD得分： 0.0分窗體底端2【多選題】具有高創(chuàng)造性個體的人格特征是( ）。窗體頂端· A、獨立性·· B、自信·· C、對復(fù)雜問題感興趣·· D、冒險精神·我的答案：ABCD得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】一般認(rèn)為人們在提出問題和解決問題的過程中，

2、一切對創(chuàng)新成果起作用的思維活動，均可視為廣義的創(chuàng)新思維。（ ）我的答案：得分： 33.3分1.2已完成成績： 66.6分1【單選題】心理學(xué)家托蘭斯對二戰(zhàn)期間有過種種艱難經(jīng)歷的幸存者進(jìn)行的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，一個人能夠生存下來的最重要的條件是（ ）。窗體頂端· A、體力· B、運氣· C、接受的教育和訓(xùn)練· D、創(chuàng)造力我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【單選題】著名創(chuàng)造學(xué)家德·博諾說，（ ）是為了某一目的對經(jīng)驗進(jìn)行有意思的探究。窗體頂端· A、概念· B、創(chuàng)意· C、意識· D

3、、思維我的答案：D得分： 0.0分窗體底端3【判斷題】在以知識為基礎(chǔ)的知識經(jīng)濟(jì)社會，智力資源成為一個國家、一個企業(yè)取得競爭優(yōu)勢的核心資源。（ ）我的答案：得分： 33.3分1.3已完成成績： 66.6分1【單選題】鉆木取火的發(fā)明是摩擦生熱經(jīng)驗的啟示，輪子的發(fā)明源自圓木滾動省力經(jīng)驗的啟示，這表明（ ）。窗體頂端· A、創(chuàng)造發(fā)明來源于人類的經(jīng)驗或向自然學(xué)習(xí)的結(jié)果· B、創(chuàng)造發(fā)明源于人類生存發(fā)展的需要· C、創(chuàng)造發(fā)明是人類智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶· D、創(chuàng)造發(fā)明不需要任何思考我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】（

4、 ）是人類出于認(rèn)識世界和改造世界的需要而進(jìn)行的探索性、創(chuàng)造性活動。窗體頂端· A、技術(shù)創(chuàng)新· B、科學(xué)發(fā)現(xiàn)· C、技術(shù)發(fā)明· D、生產(chǎn)實踐我的答案：C得分： 0.0分窗體底端3【判斷題】創(chuàng)造發(fā)明將催生新的社會價值與倫理。（ ）我的答案：得分： 33.3分1.4已完成成績： 83.2分1【單選題】李克強總理在政府工作報告中指出要把“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”打造成推動中國經(jīng)濟(jì)繼續(xù)前行的“雙引擎”之一。窗體頂端· A、正確· B、錯誤我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】創(chuàng)業(yè)者個人或團(tuán)隊白手起

5、家進(jìn)行創(chuàng)業(yè)是指（ ）。窗體頂端· A、個人創(chuàng)業(yè)· B、機會型創(chuàng)業(yè)· C、創(chuàng)新型創(chuàng)業(yè)· D、自主型創(chuàng)業(yè)我的答案：D得分： 33.3分窗體底端3【多選題】高校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的舉措包括（ ）。窗體頂端· A、創(chuàng)業(yè)實驗室· B、創(chuàng)業(yè)孵化基地· C、校外實踐教育基地· D、校外任意創(chuàng)業(yè)顧問我的答案：AB得分： 16.6分窗體底端1.5已完成成績： 75.0分1【單選題】任何使現(xiàn)有財富創(chuàng)造能力發(fā)生改變的行為或活動都可以稱為（ ）。窗體頂端· A、創(chuàng)意· B、創(chuàng)新·

6、C、創(chuàng)造· D、發(fā)明我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】( )是創(chuàng)新的靈魂，必須對其加以發(fā)揮并使之形成合力。窗體頂端· A、創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)· B、創(chuàng)新文化· C、創(chuàng)新制度· D、創(chuàng)新人才我的答案：B得分： 0.0分窗體底端3【單選題】屠呦呦首先發(fā)現(xiàn)中藥青蒿的提取物有高效抑制瘧原蟲的成分，屬于哪一種類型的創(chuàng)造？窗體頂端· A、技術(shù)發(fā)明· B、藝術(shù)創(chuàng)造· C、科學(xué)研究· D、醫(yī)學(xué)發(fā)明我的答案：C得分： 25.0分窗體底端4【多選題】創(chuàng)造是指人們首創(chuàng)或改進(jìn)某種思想、理論、方

7、法、技術(shù)和產(chǎn)品的活動。我們可以將人類的創(chuàng)造分為第一創(chuàng)造性和第二創(chuàng)造性，下列屬于第一創(chuàng)造性的是（  ）。窗體頂端· A、愛因斯坦的相對論· B、勾股定理· C、LED顯示屏· D、四大發(fā)明我的答案：ABD得分： 25.0分窗體底端1.6已完成成績： 66.6分1【單選題】北京大學(xué)教授王選曾認(rèn)為，北大方正公司的成功得益于一批有市場頭腦的科學(xué)家和有（ ）的企業(yè)家的結(jié)合。窗體頂端· A、營銷能力· B、科學(xué)頭腦· C、資金· D、人脈我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2

8、【單選題】要發(fā)揮創(chuàng)造力潛能，真正做出創(chuàng)造性的成果，一個必須要有很強的（ ）才行。窗體頂端· A、動機· B、熱情· C、知識· D、興趣我的答案：C得分： 0.0分窗體底端3【單選題】人們的創(chuàng)造活動歸根到底是為了滿足（ ）的。窗體頂端· A、需要· B、能力· C、想象· D、胃口我的答案：A得分： 33.3分窗體底端1.7已完成成績： 66.6分1【單選題】創(chuàng)新存在于一切領(lǐng)域，沒有哪個學(xué)科、哪個行業(yè)、哪個領(lǐng)域永遠(yuǎn)會是一成不變的。這闡述了創(chuàng)新的（ ）窗體頂端· A、普遍性&#

9、183; B、永恒性· C、超前性· D、艱巨性我的答案：A得分： 33.3分窗體底端2【單選題】布魯諾捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心說被活活燒死，這體現(xiàn)了創(chuàng)新的（ ）。窗體頂端· A、普遍性· B、永恒性· C、超前性· D、艱巨性我的答案：D得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】大多數(shù)的創(chuàng)新都屬于小級別創(chuàng)新或普通創(chuàng)新。我的答案：×得分： 0.0分1.8已完成成績： 100.0分1【單選題】創(chuàng)新與發(fā)明創(chuàng)造的區(qū)別就在于它的推廣應(yīng)用，實現(xiàn)創(chuàng)造發(fā)明成果的價值，這體現(xiàn)出創(chuàng)新能力的( )特征。窗

10、體頂端· A、綜合性· B、實踐性· C、獨創(chuàng)性· D、堅持不懈我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【單選題】美國哈佛大學(xué)校長普西認(rèn)為:“一個人是否具有（ ），是一流人才和三流人才的分水嶺。”窗體頂端· A、理想· B、創(chuàng)造力· C、財富· D、知識我的答案：B得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】人們的創(chuàng)造力可以通過訓(xùn)練而不斷提高。(  ）我的答案：得分： 33.3分1.9已完成成績： 83.2分1【多選題】關(guān)于創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系，說法有誤的是（ ）。窗體頂端&

11、#183; A、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新本質(zhì)不同· B、創(chuàng)業(yè)是一個思考過程· C、創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)新的基礎(chǔ)· D、創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)新性實踐活動我的答案：AC得分： 16.6分窗體底端2【多選題】對于一個生產(chǎn)企業(yè)而言，創(chuàng)新可以表現(xiàn)為( )。窗體頂端· A、生產(chǎn)一種新產(chǎn)品· B、招聘更多新員工· C、一種新式的市場行為· D、采用一種新的生產(chǎn)過程、組織形式和管理形式我的答案：ACD得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】創(chuàng)業(yè)教育就是學(xué)會怎么創(chuàng)業(yè)開公司。我的答案：×得分： 33.3分2.1已完成成績： 80.

12、0分1【單選題】看到月亮的邊上有一圈光暈，就推知將要刮風(fēng)，這是（ ） 。窗體頂端· A、直覺· B、思維· C、想象· D、遺覺象我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單選題】將品牌各異、外觀不同具有撥打電話等功能的機器統(tǒng)稱為“手機”，這體現(xiàn)了思維的（ ）。窗體頂端· A、間接性· B、概括性· C、總結(jié)性· D、超越性我的答案：B得分： 20.0分窗體底端3【單選題】創(chuàng)造和創(chuàng)造性是同等意義上的描述性語言，其主要的內(nèi)涵是（ ）。窗體頂端· A、新穎性· B、可能性

13、3; C、現(xiàn)實性· D、理想化我的答案：A得分： 20.0分窗體底端4【單選題】科學(xué)家格奧爾基說：“（ ）就是以不同于常人的方式看同樣的事情?！贝绑w頂端· A、推理性思維· B、重復(fù)性思維· C、形式化思維· D、創(chuàng)造性思維我的答案：D得分： 20.0分窗體底端5【判斷題】在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，尋找另外的途徑、探求新思路、發(fā)現(xiàn)新關(guān)系以解決問題，這就是創(chuàng)造性思維。我的答案：×得分： 0.0分2.2已完成成績： 60.0分1【單選題】松下電視是400多家技術(shù)綜合制作而成，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維（ ）特征。窗

14、體頂端· A、對傳統(tǒng)的突破性· B、視角上的靈活性· C、內(nèi)容上的綜合性· D、程序上的非邏輯性我的答案：C得分： 20.0分窗體底端2【單選題】超聲波熔接縫紉機利用超聲波在兩塊衣料間振動，摩擦生熱并以極高的溫度將它們?nèi)劢釉谝黄穑瑢崿F(xiàn)了無針無線，快速美觀，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（ ）特征。窗體頂端· A、對傳統(tǒng)的突破性· B、視角上的靈活性· C、內(nèi)容上的綜合性· D、程序上的非邏輯性我的答案：B得分： 0.0分窗體底端3【單選題】成語“習(xí)慣成自然”體現(xiàn)了（ ）。窗體頂端· A、思維定勢&

15、#183; B、思維障礙· C、思維模式· D、思維定性我的答案：A得分： 20.0分窗體底端4【單選題】愛迪生確定魚雷形狀時，既未作任何調(diào)查也未經(jīng)任何計算，當(dāng)即提出一種別人意想不到的辦法，這突出體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的（  ）特征。窗體頂端· A、內(nèi)容上的綜合性· B、視角上的靈活性· C、對傳統(tǒng)的突破性· D、程序上的非邏輯性我的答案：D得分： 20.0分窗體底端5【單選題】第一次世界大戰(zhàn)中，隨軍記者斯文頓將履帶拖拉機與槍炮組合，發(fā)明出了坦克，成為第一次世界大戰(zhàn)中影響最深遠(yuǎn)的發(fā)明。這體現(xiàn)了創(chuàng)造性思

16、維的（ ）特征。窗體頂端· A、思路上的新穎性· B、視角上的靈活性· C、程序上的非邏輯性· D、內(nèi)容上的綜合性我的答案：A得分： 0.0分窗體底端2.3已完成成績： 100.0分1【多選題】赫曼全腦模型包括（ ）思維類型。窗體頂端· A、邏輯型· B、創(chuàng)造型· C、表現(xiàn)型· D、紀(jì)律型我的答案：ABCD得分： 33.3分窗體底端2【判斷題】右腦是創(chuàng)造力的源泉。（ ）我的答案：得分： 33.3分3【判斷題】頓悟、豁然開朗，這些都是左腦潛能發(fā)揮作用的結(jié)果。（ ）我的答案：&#

17、215;得分： 33.3分2.4已完成成績： 75.0分1【單選題】下面關(guān)于創(chuàng)新的描述中，哪一個是正確的？（ ）窗體頂端· A、創(chuàng)新就是發(fā)明一個全新的事物· B、創(chuàng)新必須在擁有豐富知識的基礎(chǔ)上才能進(jìn)行· C、將兩件平常的事物進(jìn)行重組也可能是一種創(chuàng)新· D、創(chuàng)造出來的東西必須有實用價值才算真正的創(chuàng)新我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】創(chuàng)新成果是自己創(chuàng)造出來的，并擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，這種創(chuàng)新屬于（ ）。窗體頂端· A、單獨創(chuàng)新· B、模仿創(chuàng)新· C、自主創(chuàng)新· D、自我創(chuàng)新我的

18、答案：A得分： 0.0分窗體底端3【單選題】我國的四大發(fā)明、愛因斯坦的相對論屬于（ ）。窗體頂端· A、絕對創(chuàng)新· B、相對創(chuàng)新· C、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新· D、文化創(chuàng)新我的答案：A得分： 25.0分窗體底端4【單選題】開辟新的售后服務(wù)途徑屬于（ ）。窗體頂端· A、經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新· B、營銷創(chuàng)新· C、文化創(chuàng)新· D、策略創(chuàng)新我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2.5已完成成績： 83.2分1【單選題】有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認(rèn)為這

19、是不是一種創(chuàng)新?（ ）窗體頂端· A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？· B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新· C、是的，因為它是藝術(shù)家做的，就是創(chuàng)新· D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【多選題】王國維在人間詞話中比喻從向往到苦思再到發(fā)現(xiàn)的三個境界，分別是指（ ）。窗體頂端· A、昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。· B、眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。· C、衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。·

20、 D、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流。我的答案：A得分： 16.6分窗體底端3【判斷題】只要敢想，每一個創(chuàng)意都能轉(zhuǎn)換成很好的結(jié)果，都能被市場接受。（ ）我的答案：×得分： 33.3分2.6已完成成績： 100.0分1【多選題】創(chuàng)新的中“遵守科學(xué)原則”要求創(chuàng)新活動必須做到（ ）。窗體頂端· A、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行科學(xué)原理相容性檢查· B、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行技術(shù)方法可行性檢查· C、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行功能方案合理性檢查· D、對發(fā)明創(chuàng)造設(shè)想進(jìn)行社會化商業(yè)應(yīng)用實踐我的答案：ABC得分： 33.3分窗體底端2【判

21、斷題】創(chuàng)新的動機就是開展創(chuàng)新活動所依據(jù)的法則和判斷創(chuàng)新構(gòu)思所憑借的標(biāo)準(zhǔn)。（ ）我的答案：×得分： 33.3分3【判斷題】創(chuàng)新思維是主體的一種能動的過程。（ ）我的答案：得分： 33.3分2.7已完成成績： 100.0分1【判斷題】思考是天生具備的，是不可以學(xué)習(xí)的。（ ）我的答案：×得分： 33.3分2【判斷題】簡化思維不等于簡單思維。（ ）我的答案：得分： 33.3分3【判斷題】復(fù)雜的問題需要復(fù)雜的方法才能解決。（ ）我的答案：×得分： 33.3分2.8已完成成績： 33.3分1【多選題】優(yōu)秀的

22、思考者在思考判斷階段，以下做法錯誤的是（ ）。窗體頂端· A、大膽測試自己的初步印象· B、隨著自己的感覺來做出結(jié)論· C、非常敏感并善于發(fā)現(xiàn)個人思考的局限與偏頗傾向· D、避免于找出思考不盡完美之處，以免帶來各種牽連復(fù)雜的影響我的答案：BD得分： 16.6分窗體底端2【多選題】批判思考的特點包括（ ）。窗體頂端· A、它是一種邏輯思維· B、它相對獨立于各種專門知識· C、后天可訓(xùn)練· D、人的批判性思維能力及其差異是未知的我的答案：AC得分： 16.6分窗體底端3【判斷題】創(chuàng)意思考過程是一個

23、純粹的漸變過程。我的答案：得分： 0.0分3.1已完成成績： 100.0分1【單選題】什么思維是創(chuàng)造性思維的主導(dǎo)成分？( )窗體頂端· A、聚合思維· B、發(fā)散思維· C、直覺思維· D、常規(guī)思維我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單選題】以某事物為發(fā)散點，盡可能多地把它與別的事物進(jìn)行組合，這種方法被稱為（ ）。窗體頂端· A、組合發(fā)散法· B、方法發(fā)散法· C、因果發(fā)散法· D、假設(shè)推測法我的答案：A得分： 20.0分窗體底端3【單選題】“一題多解”體現(xiàn)的是( )。窗

24、體頂端· A、常規(guī)思維· B、收斂思維· C、直覺思維· D、發(fā)散思維我的答案：D得分： 20.0分窗體底端4【多選題】訓(xùn)練發(fā)散思維應(yīng)該遵循的步驟包括（ ）。窗體頂端· A、確定不同的思考方向· B、思考每一方向盡可能多的答案· C、專注于某一答案認(rèn)真思考· D、找出與眾不同的答案我的答案：ABD得分： 20.0分窗體底端5【判斷題】追求多種答案有助于走出思維誤區(qū)。我的答案：得分： 20.0分3.2已完成成績： 100.0分1【單選題】下面不屬于收斂思維特點的是（ ）。窗體頂

25、端· A、唯一性· B、邏輯性· C、比較性· D、變通性我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【多選題】下面對于發(fā)散思維與收斂思維描述正確的是（ ）。窗體頂端· A、從思維方向上講，發(fā)散思維是由中心向四面八方擴散；收斂思維從四面八方向中心集中。·· B、從作用上講，發(fā)散思維更有利于人們思維的廣闊性、開放性，使人的思維極限盡量放寬；·而收斂思維則從各路思維中選取精華，使解決問題取得突破性進(jìn)展。·· C、發(fā)散思維與收斂思維是兩種完全對立的思維方式。·· D、從一個相

26、對完整的思維過程的角度來說，發(fā)散思維與收斂思維又是思考過程中相輔相成的統(tǒng)一體，·缺一不可。·我的答案：ABD得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】在收斂思考的過程中，自己喜歡的方案就是最佳方案。我的答案：×得分： 33.3分3.3已完成成績： 66.6分1【多選題】以下哪些屬于正向思維的運用？（ ）窗體頂端· A、愚公移山· B、司馬光砸缸· C、月暈而風(fēng)、礎(chǔ)潤而雨· D、魚鱗天不雨也風(fēng)顛我的答案：ACD得分： 33.3分窗體底端2【判斷題】所謂正向思維，就是人們在創(chuàng)造性思維活動中，沿

27、襲某些常規(guī)去分析問題，按事物發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行思考、推測的思維方法。我的答案：×得分： 0.0分3【判斷題】正向思維是依據(jù)事物發(fā)展過程及規(guī)律相類似這一客觀事實而建立的，它是正確的。我的答案：×得分： 33.3分3.4已完成成績： 60.0分1【單選題】訓(xùn)練逆向思維的方法包括懷疑法、批判法、對立互補法、（ ）、悖論法。窗體頂端· A、事實法· B、論據(jù)法· C、反事實法· D、辯論法我的答案：C得分： 20.0分窗體底端2【單選題】奧地利的倒懸旅館運用了（ ）原理。窗體頂端· A、結(jié)構(gòu)逆向&

28、#183; B、功能逆向· C、狀態(tài)逆向· D、思維逆向我的答案：D得分： 0.0分窗體底端3【單選題】逆向思考的方法是（ ）。窗體頂端· A、順序反向、結(jié)構(gòu)反向· B、順序反向、結(jié)構(gòu)正向· C、順序正向、結(jié)構(gòu)反向· D、順序正向、結(jié)構(gòu)正向我的答案：A得分： 20.0分窗體底端4【多選題】逆向思考可分為幾類，包括（ ）。窗體頂端· A、結(jié)構(gòu)逆向· B、功能逆向· C、狀態(tài)逆向· D、原理逆向我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端5【判斷題】逆向思維法就是從相反

29、的、對立的、顛倒的角度去思考問題。我的答案：×得分： 0.0分3.5已完成成績： 33.3分1【單選題】所謂縱向思維，是指在一種結(jié)構(gòu)范圍內(nèi)，按照有順序的、可預(yù)測的、（ ）的方向進(jìn)行的思維形式。窗體頂端· A、思想化· B、可執(zhí)行的· C、程式化· D、發(fā)散性我的答案：C得分： 33.3分窗體底端2【判斷題】縱向思維能力比較強的人，對事物的見解更廣泛。我的答案：得分： 0.0分3【判斷題】縱向思維改變了解決問題的一般思路，試圖從別的方面、方向入手，其思維廣度大大增加，有可能從其他領(lǐng)域中得到解決問題的啟示。（

30、 ）我的答案：得分： 0.0分3.6已完成成績： 60.0分1【單選題】跳出本專業(yè)、本行業(yè)的范圍，擺脫習(xí)慣性思維，將注意力引向更廣闊的領(lǐng)域，解決本領(lǐng)域的問題。這屬于（ ）。窗體頂端· A、橫向移出· B、橫向移入· C、橫向轉(zhuǎn)換· D、橫向交叉我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單選題】奧地利的醫(yī)生奧恩布魯格，受到父親叩擊酒桶便能得知酒桶里有多少酒的啟發(fā)，發(fā)明了“叩診法”，用來診斷出胸腔中積水的病情。這屬于橫向思維應(yīng)用方法中的（ ）。窗體頂端· A、橫向移入· B、橫向移出· C、橫向轉(zhuǎn)換

31、· D、橫向借用我的答案：B得分： 0.0分窗體底端3【多選題】下列屬于方向性思維的有（ ）。窗體頂端· A、發(fā)散思維與收斂思維· B、正向思維與逆向思維· C、聯(lián)想思維與直覺思維· D、橫向思維與縱向思維我的答案：ABD得分： 20.0分窗體底端4【判斷題】橫向轉(zhuǎn)換可以直接解決問題，解決的速度更快。我的答案：×得分： 20.0分5【判斷題】仿生技術(shù)是利用了橫向移出的方法。（ ）我的答案：×得分： 0.0分3.7已完成成績： 33.3分1【多選題】形象思維的分類包括（ ）。窗

32、體頂端· A、想象思維· B、直覺思維· C、聯(lián)想思維· D、發(fā)散思維我的答案：BD得分： 0.0分窗體底端2【判斷題】創(chuàng)造是形象思維與抽象思維的互補。我的答案：得分： 0.0分3【判斷題】形象思維發(fā)展到抽象思維后便不能再繼續(xù)進(jìn)化了。我的答案：×得分： 33.3分3.8已完成成績： 40.0分1【單選題】對頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程叫做(   )。窗體頂端· A、創(chuàng)造想象·· B、再造想象·· C、表象·

33、3; D、想象·我的答案：B得分： 0.0分窗體底端2【單選題】作家在頭腦中構(gòu)造出來的新的典型人物形象，這就屬于（ ）。窗體頂端· A、無意想象· B、再造性想象· C、創(chuàng)造性想象· D、幻想我的答案：C得分： 20.0分窗體底端3【單選題】亞里士多德認(rèn)為，（ ）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。窗體頂端· A、潛意識· B、創(chuàng)造力· C、想象力· D、哲學(xué)我的答案：B得分： 0.0分窗體底端4【判斷題】想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。（ ）我的答案：得分： 0

34、.0分5【判斷題】積極的、符合現(xiàn)實生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美好的理想境界，往往是人的正確思想行為的先行。（ ）我的答案：得分： 20.0分3.9已完成成績： 50.0分1【單選題】聯(lián)想思維一般是由某事或某物引起的其他思考，即從某一個事物的表象、動作或特征聯(lián)想到其他事物的表象、動作或特征。 體現(xiàn)了聯(lián)想思維的（ ）。窗體頂端· A、連續(xù)性· B、形象性· C、概括性· D、規(guī)律性我的答案：B得分： 0.0分窗體底端2【單選題】很快把聯(lián)想到的思維結(jié)果呈現(xiàn)在聯(lián)想者的眼前，而不顧及其細(xì)節(jié)如何，是一種整體把握的思維操作活動，因此可

35、以說有很強的（ ）。窗體頂端· A、連續(xù)性· B、形象性· C、概括性· D、規(guī)律性我的答案：C得分： 25.0分窗體底端3【單選題】通常所說的由此及彼、舉一反三，觸類旁通，指的是（ ）思維方式。窗體頂端· A、聯(lián)想· B、想象· C、直覺· D、靈感我的答案：A得分： 25.0分窗體底端4【多選題】以下屬于聯(lián)想的特性的是（ ）。窗體頂端· A、連續(xù)性· B、形象性· C、概括性· D、規(guī)律性我的答案：ABCD得分： 0.0分窗體底端3.10已完

36、成成績： 87.5分1【單選題】從給定事物想到與之相似的事物（形狀、功能、性質(zhì)等方面）的思維活動，指的是（ ）。窗體頂端· A、相關(guān)聯(lián)想· B、因果聯(lián)想· C、相似聯(lián)想· D、類比聯(lián)想我的答案：C得分： 25.0分窗體底端2【單選題】由給定事物聯(lián)想到經(jīng)常與之同時出現(xiàn)或在某個方面有內(nèi)在聯(lián)系的事物的思維活動，指的是（ ）。窗體頂端· A、相關(guān)聯(lián)想· B、因果聯(lián)想· C、相似聯(lián)想· D、類比聯(lián)想我的答案：A得分： 25.0分窗體底端3【多選題】聯(lián)想思維可以分為以下幾類：（ ）。窗體頂端

37、83; A、相關(guān)聯(lián)想· B、相似聯(lián)想· C、類比聯(lián)想· D、對稱聯(lián)想我的答案：AB得分： 12.5分窗體底端4【判斷題】強制聯(lián)想訓(xùn)練必須是要找兩個相關(guān)的事物進(jìn)行聯(lián)想。我的答案：×得分： 25.0分3.11已完成成績： 80.0分1【單選題】在快棋賽或正規(guī)棋賽進(jìn)入讀秒階段中，容不得棋手苦思細(xì)想，迅速地找到最佳的落子點。體現(xiàn)了直覺思維的是（ ）。窗體頂端· A、直接性· B、快速性· C、跳躍性· D、理智性我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單選題】從對問題思考的起點一下

38、就奔到解決問題的終點，似乎完全沒有中間過程，跳躍式地將思維完成。指的是直覺思維的是（ ）。窗體頂端· A、直接性· B、快速性· C、跳躍性· D、理智性我的答案：C得分： 20.0分窗體底端3【多選題】以下對直覺思維功能的說法正確的是（ ）。窗體頂端· A、人們可以依靠直覺進(jìn)行優(yōu)化選擇· B、人們可以依靠直覺作出創(chuàng)造性預(yù)見· C、人們可以借助于直覺獲得新的發(fā)明· D、人們可以依靠直覺提出新的科學(xué)思想我的答案：B得分： 10.0分窗體底端4【多選題】以下屬于直覺思維特征的有（ ）。窗體頂端

39、83; A、直接性· B、快速性· C、跳躍性· D、理智性我的答案：ABC得分： 10.0分窗體底端5【判斷題】直覺判斷是憑主觀意愿，不需要基礎(chǔ)知識。（ ）我的答案：×得分： 20.0分3.12已完成成績： 90.0分1【單選題】沒有“99%的汗水”，就不會有“1%的靈感”。所以，有人就說靈感就像“十月懷胎，一朝分娩”。體現(xiàn)了靈感思維的（ ）。窗體頂端· A、累積性· B、偶然性· C、易逝性· D、興奮性我的答案：A得分： 20.0分窗體底端2【單選題】作詩火急追亡逋,情

40、景已失永難摩。這體現(xiàn)了靈感思維的（ ）。窗體頂端· A、累積性· B、偶然性· C、易逝性· D、興奮性我的答案：C得分： 20.0分窗體底端3【多選題】以下屬于靈感類型的有（ ）。窗體頂端· A、自由遐想· B、久思而至· C、夢中驚成· D、巧遇新跡我的答案：ABCD得分： 20.0分窗體底端4【多選題】以下屬于靈感思維特征的有（ ）。窗體頂端· A、偶然性· B、易逝性· C、興奮性· D、獨創(chuàng)性我的答案：AB得分： 10.0分窗體底端5【

41、判斷題】靈感思維的出現(xiàn)往往帶有神秘感，具有不可確知性，但它是可以開發(fā)的，可以通過勤奮思考獲得的。我的答案：得分： 20.0分3.13已完成成績： 60.0分1【判斷題】思維定勢不會阻礙創(chuàng)造性地解決問題，沒有必要解決。我的答案：×得分： 20.0分2【判斷題】思維定勢會把很簡單的問題變得難解決，開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。（ ）我的答案：×得分： 0.0分3【判斷題】以慣性思維來對待客觀事物，只會有益于問題的解決，不會形成固定的思維模式。（ ）我的答案：×得分： 20.0分4【判斷題】思維定勢會把很簡單的問題變得難解

42、決，開展創(chuàng)新活動要克服思維定勢。（ ）我的答案：×得分： 0.0分5【判斷題】以慣性思維來對待客觀事物，只會有益于問題的解決，不會形成固定的思維模式。（ ）我的答案：×得分： 20.0分3.14已完成成績： 80.0分1【單選題】盲人摸象，指的是（ ）的思維定勢。窗體頂端· A、習(xí)慣性· B、書本式· C、經(jīng)驗式· D、局限性我的答案：D得分： 20.0分窗體底端2【單選題】紙上談兵，指的是（ ）的思維定勢。窗體頂端· A、習(xí)慣性· B、書本式· C、經(jīng)驗式

43、3; D、局限性我的答案：B得分： 20.0分窗體底端3【單選題】人們按習(xí)慣的、比較固定的思路去考慮問題、分析問題，仿佛物體運動的慣性，如短跑運動員沖過終點后，仍然會向前沖一樣。這指的是（ ）思維定勢。窗體頂端· A、習(xí)慣性· B、書本式· C、經(jīng)驗式· D、局限性我的答案：A得分： 20.0分窗體底端4【單選題】思考不足，就是對既定成規(guī)或上司的指示機械地執(zhí)行，循規(guī)蹈矩，不愿開動腦筋，就像被馴化的動物，喪失了獨立思考和生存的能力。這指的是（ ）思維定勢。窗體頂端· A、書本式· B、經(jīng)驗式· C、循規(guī)蹈矩

44、式· D、局限性我的答案：A得分： 0.0分窗體底端5【單選題】不帶頭，不冒尖，一切都隨大流。這指的是（ ）思維定勢。窗體頂端· A、經(jīng)驗式· B、局限性· C、循規(guī)蹈矩式· D、從眾型我的答案：D得分： 20.0分窗體底端3.15已完成成績： 50.0分1【多選題】轉(zhuǎn)換問題獲得新視角包括（ ）。窗體頂端· A、把復(fù)雜問題轉(zhuǎn)化為簡單問題· B、把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題· C、把不能辦到的事情轉(zhuǎn)化為可以辦到的事情· D、把核心問題轉(zhuǎn)化為邊緣問題我的答案：ABC得分：&#

45、160;25.0分窗體底端2【多選題】把直接變?yōu)殚g接主要包括（ ）。窗體頂端· A、先退后進(jìn)· B、迂回前進(jìn)· C、先做鋪墊，創(chuàng)造條件· D、把自己生疏的問題轉(zhuǎn)換成熟悉的問題我的答案：ABCD得分： 0.0分窗體底端3【多選題】改變?nèi)f事順著想的思路主要包括（ ）。窗體頂端· A、變順著想為倒著想· B、從事物的對立面出發(fā)去想· C、思考者改變自已的位置· D、把直接思考變?yōu)殚g接思考我的答案：ABC得分： 25.0分窗體底端4【判斷題】思維定式是妨礙我們創(chuàng)意思考的攔路虎，而突破思維定式的好辦法就是

46、轉(zhuǎn)換思維視角。（ ）我的答案：×得分： 0.0分4.1已完成成績： 100.0分1【判斷題】現(xiàn)階段的創(chuàng)新方法是指運用創(chuàng)造原理和創(chuàng)新方法。我的答案：得分： 33.3分2【判斷題】創(chuàng)新方法是指一定能產(chǎn)生創(chuàng)新成果的方法。我的答案：×得分： 33.3分3【判斷題】創(chuàng)新沒有方法可循。我的答案：×得分： 33.3分4.2已完成成績： 75.0分1【單選題】提出來的假想、方案、主意越多越好，即要求達(dá)到足夠的數(shù)量，指的是于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循（ ）規(guī)則。窗體頂端· A、不做任何有關(guān)缺點的評價· B、追求設(shè)

47、想的數(shù)量· C、歡迎各種離奇的假想· D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：B得分： 25.0分窗體底端2【單選題】在提出設(shè)想階段，只專心提出設(shè)想，而不進(jìn)行評價，這體現(xiàn)了頭腦風(fēng)暴法的（ ）原則。窗體頂端· A、延遲判斷· B、數(shù)量產(chǎn)生質(zhì)量· C、歡迎各種離奇的假想· D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：C得分： 0.0分窗體底端3【多選題】在提出設(shè)想階段，以下哪些行為違背了延遲批判原則（ ）。窗體頂端· A、討論· B、支持· C、提問· D、批駁我的答案：AB

48、CD得分： 25.0分窗體底端4【多選題】以下屬于頭腦風(fēng)暴法應(yīng)遵循的規(guī)則的有（ ）。窗體頂端· A、不做任何有關(guān)缺點的評價· B、追求設(shè)想的數(shù)量· C、歡迎各種離奇的假想· D、鼓勵巧妙地利用并改善他人的設(shè)想我的答案：ABCD得分： 25.0分窗體底端4.3已完成成績： 75.0分1【單選題】列舉法是一種具體運用（ ）思維來克服思維定勢的創(chuàng)新方法。窗體頂端· A、發(fā)散· B、收斂· C、正向· D、逆向我的答案：C得分： 0.0分窗體底端2【單選題】通過發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘事物的缺陷，

49、把它的具體缺點一一列舉出來，然后，針對這些缺點，設(shè)想改革方案，進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。指的是（ ）。窗體頂端· A、屬性列舉法· B、缺點列舉法· C、希望點列舉法· D、綜合列舉法我的答案：B得分： 25.0分窗體底端3【多選題】按照所列舉對象的不同，列舉法可以分為（ ）。窗體頂端· A、屬性列舉法· B、缺點列舉法· C、希望點列舉法· D、成對列舉法和綜合列舉法我的答案：ABCD得分： 25.0分窗體底端4【多選題】屬性列舉法主要列舉的屬性包括（ ）。窗體頂端· A、名詞屬性·

50、B、動詞屬性· C、形容詞屬性· D、量詞屬性我的答案：ABCD得分： 25.0分窗體底端4.4已完成成績： 80.0分1【單選題】受石油工業(yè)中用小機器人來探測管道漏洞做法的啟發(fā)，制造出各種內(nèi)窺鏡用于醫(yī)療工作，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。窗體頂端· A、有無其他用途· B、能否借用· C、能否縮小· D、能否替代我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單選題】設(shè)問型創(chuàng)意思考方法中最為典型的方法是（  ）。窗體頂端· A、和田十二法· B、5W1H法· C、系統(tǒng)提

51、問法· D、奧斯本檢核表法我的答案：D得分： 20.0分窗體底端3【單選題】人們用畫出來的石條來代替原來的石頭，就是現(xiàn)在的“斑馬線”，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。窗體頂端· A、能否擴大· B、能否借用· C、能否縮小· D、能否替代我的答案：D得分： 20.0分窗體底端4【單選題】1898年，亨利·丁根將軸承的滾柱改成圓球，發(fā)明了滾珠軸承，這一形狀的改變，大大提高了軸承的使用壽命。體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。窗體頂端· A、能否改變· B、能否借用· C、能否縮小· D

52、、能否替代我的答案：A得分： 20.0分窗體底端5【單選題】在牙膏中加入藥物就成為藥物保健牙膏，體現(xiàn)了奧斯本檢核表中的（ ）。窗體頂端· A、能否擴大· B、能否借用· C、能否縮小· D、能否替代我的答案：C得分： 0.0分窗體底端4.5已完成成績： 40.0分1【單選題】芝加哥西爾斯大廈的結(jié)構(gòu)采用的是樹木細(xì)胞蜂窩狀的，其中運用到的類比類型是（ ）。窗體頂端· A、直接類比· B、擬人類比· C、對稱類比· D、相似類比我的答案：D得分： 0.0分窗體底端2【單選題】有農(nóng)藝

53、家在對“陽光農(nóng)業(yè)”的思考中悟出了“月光農(nóng)業(yè)”的創(chuàng)意，運用的是類比法中的（ ）。窗體頂端· A、直接類比· B、擬人類比· C、對稱類比· D、相似類比我的答案：C得分： 20.0分窗體底端3【單選題】機械人的設(shè)計主要是模擬人的動作，運用的是類比法中的（ ）。窗體頂端· A、直接類比· B、擬人類比· C、對稱類比· D、相似類比我的答案：B得分： 20.0分窗體底端4【單選題】將幻想中的事物與要解決的問題進(jìn)行類比，由此產(chǎn)生新的思考問題的角度，指的是類比法中的（ ）。窗體頂端· A、直接

54、類比· B、擬人類比· C、對稱類比· D、幻想類比我的答案：A得分： 0.0分窗體底端5【多選題】類比法的基礎(chǔ)是比較，它的運作機制原理包括（ ）。窗體頂端· A、同質(zhì)異化· B、同質(zhì)同化· C、異質(zhì)異化· D、異質(zhì)同化我的答案：ABCD得分： 0.0分窗體底端4.6已完成成績： 80.0分1【單選題】以下（ ）不屬于組合法的類型。窗體頂端· A、同類組合· B、強制組合· C、異類組合· D、材料組合我的答案：B得分： 20.0分窗體底端2【單

55、選題】弗蘭克·懷特把噴氣推進(jìn)理論與燃?xì)廨啓C技術(shù)組合，發(fā)明了噴氣式發(fā)動機，運用的是（ ）。窗體頂端· A、元件組合· B、同類組合· C、異類組合· D、技術(shù)原理與技術(shù)手段組合我的答案：D得分： 20.0分窗體底端3【單選題】鋁合金門窗到航空航天中的特殊合金材料等，運用的是（ ）。窗體頂端· A、同類組合· B、異類組合· C、材料組合· D、方法組合我的答案：C得分： 20.0分窗體底端4【單選題】瑞士軍刀屬于（ ）。窗體頂端· A、元件組合· B、同類組合

56、3; C、異類組合· D、材料組合我的答案：D得分： 0.0分窗體底端5【判斷題】同類組合就是若干相同或相近事物的組合，又稱為同物組合。（ ）我的答案：得分： 20.0分5.1已完成成績： 66.6分1【多選題】我們使用思維導(dǎo)圖來展現(xiàn)內(nèi)容的優(yōu)勢在于（ ）。窗體頂端· A、可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意· B、看起來更美觀· C、有助于理解記憶· D、提高學(xué)習(xí)速度和效率我的答案：ABCD得分： 33.3分窗體底端2【判斷題】人類會使用左右腦來作形象化或邏輯化的不同表達(dá)。（ ）我的答案：得分： 33.3分3【判

57、斷題】科學(xué)研究表明，左腦主要掌握經(jīng)驗、慣性和邏輯表達(dá)。（ ）我的答案：×得分： 0.0分5.2已完成成績： 0.0分1【多選題】提問有助于激發(fā)創(chuàng)意，提問通常有不同的方式，比如（ ）。窗體頂端· A、自由式發(fā)問· B、交流式提問· C、討論性提問· D、客觀批評我的答案：ABCD得分： 0.0分窗體底端5.3已完成成績： 100.0分1【單選題】在討論的過程中，不斷追問“為什么”有助于（ ）。窗體頂端· A、激發(fā)逆反心理· B、少動腦筋· C、記住答案· D、提升創(chuàng)意

58、思想我的答案：D得分： 33.3分窗體底端2【多選題】正常人的大腦潛力只開發(fā)了4%6%，所以我們的大腦（ ）。窗體頂端· A、值得進(jìn)一步開發(fā)· B、無法發(fā)揮進(jìn)一步的能力· C、可以培養(yǎng)· D、可以加強有意識引導(dǎo)我的答案：ACD得分： 33.3分窗體底端3【判斷題】領(lǐng)導(dǎo)力是影響別人、群體、組織的綜合能力，領(lǐng)導(dǎo)力無所不在。（ ）我的答案：得分： 33.3分5.4已完成成績： 100.0分1【單選題】“杯子測試”中，老師問及“如何改進(jìn)杯子的缺陷”，是要激發(fā)學(xué)生的（  ）。窗體頂端· A、已有思路

59、83;· B、新思路的提出·· C、固化的想法·· D、僵化思維··我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【多選題】“杯子測試”中，僅僅一只杯子就有無數(shù)種用法，這說明（  ）。窗體頂端· A、不要有限制性信念·· B、要充分發(fā)揮想象力·· C、創(chuàng)新能力是可以訓(xùn)練的·· D、物品的功能不是唯一的·我的答案：ABCD得分： 33.3分窗體底端3【多選題】學(xué)習(xí)創(chuàng)新要用在生活、學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中，是因為（ ）。窗體頂端

60、3; A、創(chuàng)新可以改進(jìn)思考方法· B、創(chuàng)新帶來更大價值· C、創(chuàng)新提升勇氣、增長智慧· D、創(chuàng)新促進(jìn)探索未知我的答案：ABCD得分： 33.3分窗體底端5.5已完成成績： 100.0分1【判斷題】創(chuàng)新就是從無到有，是沒有工具可用的。（ ）我的答案：×得分： 33.3分2【判斷題】思維導(dǎo)圖的分支越多表示思維越廣泛越靈活。（ ）我的答案：得分： 33.3分3【判斷題】思維訓(xùn)練與創(chuàng)新的工具沒有任何關(guān)系。（ ）我的答案：×得分： 33.3分5.6已完成成績： 100.0分1【單選題】思維導(dǎo)圖的

61、創(chuàng)始人是（  ）。窗體頂端· A、諾瓦克·· B、托尼·博贊·· C、愛德華·德·波諾·· D、繪圖工程師··我的答案：B得分： 33.3分窗體底端2【判斷題】繪制思維導(dǎo)圖過程中，需要我們抓住關(guān)鍵要點，關(guān)鍵詞通常用形容詞表示。（  ）我的答案：×得分： 33.3分3【判斷題】大學(xué)生學(xué)習(xí)思維訓(xùn)練的目的是打開創(chuàng)新思路。（  ）我的答案：得分： 33.3分5.7已完成成績： 50.0分1【判斷

62、題】思維導(dǎo)圖法有助于通過發(fā)散思維提升創(chuàng)新能力。（ ）我的答案：得分： 50.0分2【判斷題】在表達(dá)方法中，線性表達(dá)法是有助于創(chuàng)新的。（ ）我的答案：得分： 0.0分5.8已完成成績： 49.9分1【單選題】思維導(dǎo)圖包含哪些基本組成要素？（ ）窗體頂端· A、核心主題與分支· B、關(guān)鍵詞與連接線· C、色彩與圖形· D、以上都是我的答案：B得分： 0.0分窗體底端2【多選題】畫思維導(dǎo)圖常用的六步驟是（ ）。窗體頂端· A、橫放一張紙/主題在中央· B、主線分明/找關(guān)鍵詞· C、一點無限深

63、入/盡量豐富· D、一變?nèi)俜纸?再變?nèi)俜纸馕业拇鸢福篈BCD得分： 33.3分窗體底端3【多選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖的評估，主要評估要點包含（ ）。窗體頂端· A、系統(tǒng)性· B、結(jié)構(gòu)化· C、對稱性· D、關(guān)鍵詞我的答案：ABD得分： 16.6分窗體底端5.9已完成成績： 100.0分1【單選題】關(guān)于思維導(dǎo)圖下列表述不正確的是（ ）。窗體頂端· A、思維導(dǎo)圖又叫心智圖或概念圖· B、思維導(dǎo)圖可以有效的提高學(xué)習(xí)效率· C、思維導(dǎo)圖僅與右腦相關(guān)，充分利用圖形形象與色彩表達(dá)· D、思維導(dǎo)圖可以激發(fā)聯(lián)想和創(chuàng)意我的答案：C得分： 100.0分窗體底端5.10已完成成績： 33.3分1【單選題】“授之以漁”在思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)上是指（ ）。窗體頂端· A、掌握數(shù)字· B、掌握知識· C、掌握思考方法· D、掌握捕魚方法我的答案：D得分： 0.0分窗體底端2【單選題】思維導(dǎo)圖是（ ）。窗體頂端· A、抽象的學(xué)習(xí)工具· B、