《夏夜多美》教學(xué)設(shè)計

1、?夏夜多美?教學(xué)設(shè)計?夏夜多美?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1 認(rèn)識“蓮、哭等10個生字。會寫“非、她、他、時、送、過、哭7個字。2 正確、流利、有感情的朗讀課文，邊讀邊體會夏夜的美。教學(xué)重點(diǎn)：識字；寫字；朗讀，并在讀中體會夏夜的美。教學(xué)難點(diǎn)：在體驗(yàn)夏夜景美的同時，感受助人為樂的精神之美。一、 情景導(dǎo)入同學(xué)們，我們這學(xué)期學(xué)了幾首古詩，其中，有兩首是描寫？春天有兩首是描寫？(夏天)，誰能把描寫夏天的那兩首古詩背給大家聽聽？今天，我們學(xué)習(xí)的課文也跟夏天有關(guān)，請同學(xué)們看黑板，教師板書課題學(xué)生跟著讀。?夏夜多美?，你能讀出美的感覺嗎？教師指導(dǎo)朗讀。二、 檢查預(yù)習(xí)一小組合作，交流認(rèn)識的生字。昨天晚上老師布置了同學(xué)

2、們預(yù)習(xí)了這篇課文，請同學(xué)們聽好，在自己的小組內(nèi)當(dāng)小老師領(lǐng)著大家讀兩遍，再說一說自己是怎么記住這些字的。1、學(xué)生小組內(nèi)交流，教師巡視指導(dǎo)。2、學(xué)生看黑板，檢查交流情況。有幾個淘氣的生字詞跑到黑板上來了，他們想考考大家，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？1哪個小組的同學(xué)起來讀？讀得好的小組，獎勵一顆星。2每個小組的4號同學(xué)起來讀，讀的正確的同學(xué)可以為自己的小組加一顆星。3學(xué)生齊讀，并交流一些生字的識字方法。二小組合作，讀課文同學(xué)們生字讀得真這么好，而這些淘氣的生字又跑到課文中了，你能像讀好生字一樣讀好課文嗎？同學(xué)們這樣有信心，請把你們的這種信心帶到你們的小組中去，先讀給你們的小組內(nèi)的同學(xué)聽聽。教師巡視指導(dǎo)，對于讀

3、書姿勢正確、小組合作默契、讀書聲音響亮等，教師給與表揚(yáng)，并獎勵星星。三、 理解感悟老師看著同學(xué)們讀得這么帶勁，心里非?？鞓罚蠋熛肟伎即蠹?，同學(xué)們敢迎戰(zhàn)嗎？請同學(xué)們仔細(xì)聽。1、 課文中講了幾個小伙伴？你能在課文中圈出他們的名字嗎？請同學(xué)們快速的圈出來。這幾個小伙伴中，誰遇到了困難？(小螞蟻)師板書。小螞蟻在什么時間、什么地點(diǎn)遇到了困難？公園里怎么樣？你能用一個詞來說說嗎？靜悄悄在這個靜悄悄的公園里發(fā)生了什么事情？這時的小螞蟻心情怎么樣？誰第一個出來幫助它？睡蓮教師板書。睡蓮是怎么知道小螞蟻遇到困難的?你想不想學(xué)這個哭字。2、指導(dǎo)書寫1學(xué)生仔細(xì)觀察“哭 自在田字格中的位置。2學(xué)生講述教師板書。3

4、學(xué)生跟著教師書空，并說說寫這個字時應(yīng)注意什么。4學(xué)生交流記住這個字的方法。5學(xué)生書寫2遍，展示、評價。2、學(xué)生自由朗讀課文，深入感悟。1 睡蓮是怎樣幫助小螞蟻的？睡蓮除了幫助小螞蟻還做了些什么？而小螞蟻是怎么說的？2 老師剛剛文的問題當(dāng)中，有小螞蟻和睡蓮說的話，你能畫下來嗎？睡蓮說的話用直線，小螞蟻說的話用曲線。3 用不同的形式進(jìn)行對話練習(xí)，并指導(dǎo)朗讀。師生對話、生生對話、小組對話等。4、睡蓮姑姑能幫助小螞蟻回家嗎？這是誰又來幫助小螞蟻？他們是怎樣幫助小螞蟻的？請同學(xué)們默讀課文，一會兒找同學(xué)起來答復(fù)。1學(xué)生交流，師板書。“這個符號你認(rèn)識嗎？教師介紹。“飛機(jī)這是真的飛機(jī)嗎？這里指的是蜻蜓。你說得

5、真好。經(jīng)過小伙伴的幫助，小螞蟻到家了嗎？小螞蟻的家在哪？遠(yuǎn)嗎？你是怎么知道的？誰能起來讀給大家聽聽。小螞蟻到家了，他快樂嗎？你能帶著快樂的語氣讀讀這一自然段嗎？讀得真好。2請同學(xué)們看大屏幕，你能填上去嗎？青青的( ) 綠綠的 彎彎的 學(xué)生交流。小螞蟻回家很快樂，還有誰也很快樂？星星星星是怎么做的？眨著眼睛夏夜美嗎？它到底美在哪？除了夏夜美麗的景色，如碧綠的荷葉，青青的小山，綠綠的草坪，亮晶晶的眼睛，構(gòu)成了一幅美麗的夏夜圖，還有什么？對了，還有一群主動幫助小螞蟻回家的小伙伴，他們關(guān)心他人、樂于助人的行為讓這個夏夜變得更加美麗、更加迷人了。四、 拓展延伸這么美麗的夏夜給小螞蟻留下了一段美麗的、難忘的回憶，想一想，小螞蟻回到家，會對它的爸爸、媽媽說些什么？五、 課堂總結(jié)今天，老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了這篇童話故事，從中我們知道，得到他人的幫助要有禮貌地表示感謝。別人需要你幫助的時候，你如何表