《幼兒文學(xué)》考試試題及答案

1、幼兒文學(xué)考試試題及答案一、單選題（每小題2分,共40分。）1。為6、7歲兒童服務(wù)的文學(xué)體裁主要有（D）A.詩歌B.小說C.散文D.童話2。廣義的兒童文學(xué)的三個(gè)層次是（A）A.幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)、少年文學(xué)B。嬰兒文學(xué)、幼兒文學(xué)、兒童文學(xué)C。嬰兒文學(xué)、兒童文學(xué)、青春期文學(xué)D。兒童文學(xué)、少年文學(xué)、青春期文學(xué)3?！袄峭馄拧钡男蜗箢愋褪牵ˋ）A.兇狠狡詐的形象類型B。愚笨狂妄的形象類型C.心狠手毒的形象類型D.愚蠢滑稽的形象類型4。對幼兒發(fā)音有幫助的兒歌是（B）A。謎語歌B.繞口令C。游戲歌D.字頭歌5。幼兒詩是指（C）A.幼兒寫的詩B。有幼兒形象的詩C。適合于幼兒聽賞誦讀的自由體短詩D.幼兒聽賞的格律

2、詩6。童話“稻草人”中的稻草人形象是（A）A。擬人形象B。超人形象C。常人形象D。巨人形象7.丑小鴨的作者是（D）A。普希金B(yǎng).盧梭C。夏爾貝洛D.安徒生8。幼兒文學(xué)的想象特別強(qiáng)調(diào)（D）A.科學(xué)性B。邏輯性C。創(chuàng)造性D.現(xiàn)實(shí)性9.童話最重要的特征是（A）A?；孟隑。怪誕C.象征D。擬人10.我國現(xiàn)代童話的創(chuàng)始人是（A）A。葉圣陶B。魯迅鄭振鐸D。郭沫若C。11AC12AC13AC14AC15AC16AC17AC18AC19AC20AC.補(bǔ)敘的方法D.插敘的方法B.36歲D.315歲）B.傳播文學(xué)作品D.培養(yǎng)身心健全的人A）B.復(fù)雜和曲折D簡單和離奇）B.深刻、動作性D.荒誕、音樂性幼兒文學(xué)的對

3、象是（B）03歲311歲兒童文學(xué)的根本意義在于（D培養(yǎng)兒童的閱讀能力促進(jìn)兒童智力發(fā)展幼兒文學(xué)作品要求故事情節(jié)（單純和生動復(fù)雜和變化幼兒文學(xué)的語言要求是（A淺顯、形象性幽默、文學(xué)性“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生出自（C）孟浩然的春曉B.李白的靜夜思白居易的草D.駱賓王的詠鵝普希金的童話詩漁夫和金魚的故事中的金魚形象是（B）擬人形象B.超人形象常人形象D.非人形象好的圖畫故事書中文字與圖畫的關(guān)系應(yīng)該是（C）文字說明圖畫B.圖畫解釋文字圖畫與文字互補(bǔ)D.圖與文字無關(guān)著名幼兒詩歡迎小雨點(diǎn)的作者是（A）圣野B.鄭春華葉圣陶D.柯巖幼兒在游戲過程中邊玩邊唱的兒歌叫（A）游戲歌B.問答歌饒口令D.字頭歌在兒童文學(xué)

4、作品的結(jié)構(gòu)安排上要做到條理清楚，應(yīng)使用（A）順敘的方法B.倒敘的方法二、名詞解釋（每小題3分，共15分。）1. 幼兒生活故事：是以現(xiàn)實(shí)的幼兒為主要人物,以他們的日常生活、活動為題材的故事。2幼兒抒情詩:是指直接抒發(fā)內(nèi)心情感的幼兒詩，是相對于敘事類幼兒詩而言。3。幼兒文學(xué)：是兒童文學(xué)的一個(gè)重要組成部分，它是指以06歲幼兒為讀者對象,為廣大的幼兒服務(wù)、能促進(jìn)幼兒健康成長并符合他們審美需求的文學(xué)。4。兒歌：是采用韻語形式，適合幼兒聽賞、念唱的簡短的“歌謠體詩歌.5圖畫書:幼兒圖畫書是以圖畫為主、文字為輔或者全部用圖畫表現(xiàn)故事內(nèi)容，以幼兒為主要接受對象的一種特殊的幼兒文學(xué)樣式.三、簡答題（每小題5分，

5、共25分。）1。童話中的人物有哪些類型？（1）擬人形象.這是古今中外童話中最常見的藝術(shù)形象。（2）超人形象。指具有超人的神奇能力，能創(chuàng)造自然奇跡的形象,這類形象多見于民間童話的古典童話之中。（3）常人形象.是以人的本來面目出現(xiàn)于童話的形象。2。簡述幼兒戲劇的特征（1）具有游戲的娛樂性和集體參與性。（2）富有兒童情趣的戲劇沖突。（3）語言動作化、形象化。（4）人物性格鮮明、情節(jié)緊湊、故事性強(qiáng).3。兒童文學(xué)的兩大特征是什么？兒童文學(xué)有兩大特征：其一，它是文學(xué)，是文學(xué)的一個(gè)分支，對應(yīng)于成人文學(xué),遵循文學(xué)的一般規(guī)律；其二，它必須適合于兒童的年齡特征。4簡述幼兒童話的基本特征（1）融入幼兒心理特征的藝術(shù)

6、幻想是幼兒童話的最基本特征.（2）切合幼兒審美情趣的表現(xiàn)手法.（3）人物形象以類型化人物形象為主且以擬人為主體。（4）單純明快而富有趣味的敘事方式.5簡述兒歌的功能（1）滿足幼兒的精神需求,增添幼兒生活的樂趣.（2）陶治幼兒性情,促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。（3）開啟幼兒的心智，培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的思維和想象力，引導(dǎo)幼兒從“自然人”向“社會人”的轉(zhuǎn)化。（4）訓(xùn)練幼兒的語言。四論述題（每小題20分，共20分。）試述幼兒故事的特征答:幼兒生活故事的特點(diǎn)和創(chuàng)作要求有以下四個(gè)方面：1強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性。幼兒生活故事主要是表現(xiàn)幼兒自己的生活，是幼兒生活的真實(shí)寫照。幼兒生活故事大多取材于學(xué)齡前兒童家庭和幼兒園內(nèi)外的生

7、活,有的甚至直接以真人真事為原型，運(yùn)用寫實(shí)的手法，逼真地描繪幼兒情感、思想、行為和性格，因此,使幼兒有一種真實(shí)感和親切感，能夠比較直接地引導(dǎo)幼兒對照自己的思想行為，認(rèn)識和思考自己的生活。2故事生動，情節(jié)單純而略有曲折。由于幼兒的注意力容易分散和轉(zhuǎn)移,平淡無味的故事情節(jié)很難把他們帶進(jìn)作品的情境中去,因此幼兒生活故事要求情節(jié)生動曲折，要有懸念，有波瀾，精心組織結(jié)構(gòu)，還要寫活人物和細(xì)節(jié)，才能吸引幼兒,牽動他們的心.但是，幼兒邏輯思維能力不強(qiáng)，生活經(jīng)驗(yàn)不足，因而故事又講究線索單一,即情節(jié)沿著一條線索發(fā)展,并貫穿到底，一般沒有倒敘、插敘,也少有枝節(jié)藤蔓。3濃郁的幼兒生活情趣.幼兒生活故事的趣味來自于幼兒充滿情趣的生活，主要蘊(yùn)藏在故事情節(jié)和人物的描述里。這類故事中，著重顯現(xiàn)的是幼兒天真的想象、稚氣的思考和他們特有的行為